方舟手游野马在哪里，求推荐适合朗诵比赛的散文诗歌时间控制在3分钟

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一个醉人的传说永远地沉淀在河底了 水啊 来自天上的水啊 使荒凉四处泛滥 在同一片灰色的天空下 在同一块黄色的河岸 聚集着这么多人 这么多人 举起的手臂如一排排桅杆 有波涛在眼里汹涌 他们逐浪远去 带着百年的酸痛 去寻找被野马踩烂 被山花覆盖的起源之迷 古老的山头再也见不到日光 只有茫茫白雪 这是一个贫血的黄昏 传诵着一支凄厉的歌谣 为什么有这么多无根的灵魂四处游荡 为了寻找梦中永恒的故乡 为什么一次次石破天惊的呐喊 都一次次消失在无垠的旷野上 为什么一个个令人醉心的黎明 都没有迎来正午的阳光 为什么 为什么 究竟是为什么呢 最长的长叹射向遥远的彼岸 最初的抗议穿过所有的日子一直回响到今天 而那摆渡的方舟 又在何方 我们究竟在这里得到了什么 又失落了什么 那段古老的传说依然包围着每个人的梦境 渴望有风吹来 吹开所有迷茫的眼睛 渴望有一种全新的声音 唤醒所有沉默的心灵 走吧 不要再去寻找昨日的累累伤痕 让我们去追逐海的节拍 走向神圣的蔚蓝 来吧 请喝干这杯最浓最黑最苦的夜色 为我们明天的远征 悲壮的远征 欢笑着送行 我知道 所有的呼喊都没有回声 但我仍然举手向天 向一切被迫流浪的心灵 深情地呼唤 让我们一起走吧手捧互相发现的心以它为火以它为灯 让我们一起走吧不管阳光如毒箭平地如深渊 让我们一起走吧不管月光如死水大海如泥潭 让我们一起走吧不管有没有歌声有没有问候 让我们一起走吧一起走吧 走向蔚蓝 我们走来 集合的鼓点来自远方 我们走来 把过去的爱恨融入了永恒 我们走来 为了不再无奈地沉默 去寻找无边无际蔚蓝色的声音 啊 蔚蓝色的波涛汹涌 五千年的悲凉在一瞬间被打得粉碎 无数蔚蓝色的手指举起 给历史画上无数苍白的句号 无数代的痛楚 沉溺于蔚蓝色的深渊 飘摇的民族魂 终于在蔚蓝中找到了生根的土壤 白发苍苍地 开始新的转机吧 黄土地上空的太阳已经苍老 而这里 新的太阳 就要带着鲜血 辉煌地诞生 看吧 未来已在天边闪烁 我们 走向蔚蓝的我们 象礁石上不倒的灯标 骄傲地站在黎明的前方 把你的手交给我 让我们一起走吧 走－－向－－蔚－－蓝

康桥为失聪儿童所写的诗歌《给我一个能听见的耳朵》，适合声线较低朗诵。给我一个能听见的耳朵 ——为失聪儿童所作 康 桥妈妈 给我一个能听见的耳朵我要听小鸟的歌唱听小河流水的声音听妈妈呼唤我的声音妈妈 给我一个能听见的耳朵我要听老师给我们讲童话那个冬天里卖火柴的姑娘她手里的温暖我要用我的耳朵听见听到我们的心里妈妈 给我一个能听见的耳朵我想和小朋友一样学会唱一首歌 就一首歌唱给太阳 唱给月亮妈妈 给我一个能听见的耳朵我要听飞机驰过蓝天听火车隆隆听汽车嘀嘀闭着眼睛也能喊出它们的名字给我一个能听见的耳朵我将比快乐更加快乐比幸福更加幸福

2，15个月宝宝适合听什么歌曲

第一张CD　　与我同唱1　　1． 跳起来　　2． 十个手指扭一扭　　3． 舞曲：文艺复兴舞 曲　　4， 听力训练：婴儿发出的呀声　　5． 听力训练：婴儿发出的笑声　　6． 当我是个小baby　　7． 跟着我　　8． 器乐曲，在码头　　9． 以色列舞曲　　10．洗洗小手　　11．泰迪熊　　12，听力训练：刷牙声　　13．听力训练：洗澡声　　14．睡呀，宝宝睡　　15．麻雀打食　　16．舞曲：西风　　17．问好　　18．舞曲：斯文卡马利舞曲　　19．听力训练：猫叫声　　20．听力训练：猫低沉呼噜声　　21．听力训练：老鼠叫声　　22．小猫咪与小手套　　23．老鼠与猫　　24．金色美梦　　第二张CD　　与我同唱-2　　1. 跑步真快乐　　2. 修鞋匠　　3. 舞曲：阿拉巴斯特马祖卡舞曲　　4. 听力训练：切菜声　　5. 听力训练：搅拌汤汤　　6. 听力训练：吹热汤声　　7. 萧(新编紫竹调)　　8. 二只眼睛　　9. 唐僧骑马咚咚咚　　10. 小小马儿　　11. 听力训练：马跑步声蹄声　　12. 听力训练：马嘶鸣声　　13. 向前跑　　14. 舞曲：随波舞动　　15. 梦中小马　　16. 赏月舞　　17. 明明来敲敲钟　　18. 听力训练：钟声　　19. 流浪　　20. 小星星　　21. 听力训练：狗叫声　　22. 早安　　23. 妮娜娜娜　　24. 舞曲：花儿圆舞曲　　第三张CD　　与我同舞-1　　1. 骑着我的小白马　　2. 舞曲：在森林中--法国波卡舞曲　　3. 跟我拍　　4. 跟着我做　　5. 听力训练：牛叫声　　6. 听力训练：绵羊叫声　　7. 到村庄　　8. 笑一笑　　9. 一根扁担　　10. 听力训练：母鸡叫声　　11. 听力训练：公鸡叫声　　12. 公鸡　　13. 月亮歌　　14. 蒙族牧歌　　15. 舞曲：动物狂欢节的水族馆　　16. 德国摇篮曲　　17. 听力训练：青蛙叫声　　18. 五只小青蛙　　19. 夸山羊　　20. 彩色的纱巾　　21. 听力训练：知更鸟叫声　　22. 小鸟唱歌　　第四张CD　　与我同舞-2　　1 ．舞曲：维基萨克舞曲　　2． 以色列摇篮曲　　3． 围圈圈　　4． 我们大家一起来　　5． 听力训练：锤打声　　6． 听力训练：锯木声　　7． 听力训练：钻孔声　　8． 在工厂　　9． 我爱小猫　　10．好梦陪你到明天　　11．国王大军　　12．我看见你了　　13．听力训练：猫叫声　　14．听力训练：猫呼声　　15．高高兴兴跳起来　　16．舞曲：康佐曼诙谐曲　　17．摇篮曲和晚安　　18．旋转木马　　19．听力训练：蒸气风琴　　20．舞曲：进行曲　　第五张CD　　与我同拍手-1　　1 拍拍拍　　2 汉朋的歌　　3 来上山　　4 小马摇篮曲　　5 圣徒进行曲　　6 门铃声　　7 敲门声　　8 是谁　　9 康定情歌　　10 韦伯《小提琴嬉游曲》　　11 看我怎么跳　　12 猪鼾声　　13 三只小猪　　14 放马山歌　　15 美丽的女孩　　16 东北摇篮曲　　17 拿昆乐器曲　　18 乌鸦声　　19 乌鸦的歌　　20 捻手指　　21 火车汽笛声　　22 蒸汽引擎声　　23 火车轰隆隆　　第六张CD　　与我同拍手-2　　1 诺亚方舟　　2 巴托克：《苍蝇日记》　　3 扬基组曲　　4 凯瑟内塔　　5 回声　　6 谁在那里　　7 印第安摇篮曲　　8 柴可夫斯基：《花儿圆舞曲》　　《胡桃夹组曲》　　9 我的家在日喀则　　10 叮铃铃　　11 莫扎特：《40号交响曲》　　12 小姑娘在哪里　　13 低语声　　14 藏猫猫　　15 大叫声　　16 我不想走　　17 玛丽　　18 桑巴舞曲　　19 下雨组曲/小雨滴嗒　　20 舒伯特：《军队进行曲》　　第七张CD　　与我同奏-1　　1 圆啤酒桶　　2 碰碰玩　　3 乔西的歌　　4 宝贝小心肝　　5 美妙世界转一转　　6 鼓　　7 小竖琴　　8 马鲁序卡舞曲　　9 苏拉鲁拉　　10 凤阳歌　　11 舒曼：《重要节庆》　　12 伦敦桥　　13 直笛　　14 布谷鸟　　15 宾果　　16 摩洛哥民谣　　17 那巴西亚特　　18 海螺　　19 三角铁　　20 船歌　　21 手拉手转圈　　22 茉莉花　　第八张CD　　与我同奏-2　　1 斑鸠调　　2 追松鼠　　3 享德尔小步舞曲：《水上音乐》　　4 刮胡　　5 扭扭虫　　6 黑格：《麻雀协奏曲》　　7 孩子的歌　　8 木鱼　　9 健壮的小马　　10 野马　　11 克劳斯特波尔卡　　12 葡萄牙舞曲　　13 二胡　　14 天黑黑　　15 快和慢　　16 我的小乌龟　　17 吉他　　18 马来儿歌　　19 咕咕藏起来　　20 斯特劳斯：《皇帝圆舞曲》　　21 铜镶　　22 睡吧,宝宝　　23 以色列民谣　　24 德沃夏克：《新世界交响曲》　　1、妙事多是以音乐为中心的教育理念。针对学龄前婴幼儿“听、唱的感官学习模式”而设计的教学法，融合了奥尔夫、柯达伊、达克罗兹、戈登等教学法精华。不同年龄幼儿发展的特性和需要而融入了适龄和适合发展的教案（教学教材和家庭教材），一气呵成的教案设计适合幼儿成长期的特制和能力。　　2、妙事多音乐花园由人的感官本能去学习音乐，而不是用认识去学习音乐。是自然发展、自然学习的过程。以学习母语的方式学习。　　3、学习过程可以训练宝宝建构音乐思想，不但为未来学习音乐打下基础，也是他一辈子音乐欣赏能力的培养。　　其主要效果表现为：　　1)音感好。　　2)节奏能力强。　　3)律动能力强。　　4)语言字汇能力强。　　5)人际关系受到肯定。　　6)学习兴趣浓。　　4、音乐母语化在3岁以前就开始达到这种音乐才能。幼儿越小越适合接受这些成长型教育。音乐学习也是感官学习的过程，孩子越小吸收能力越强。妙事多音乐花园是一套根据年龄发展而设计的音乐课，所需时间如同学习语言一样，是一个长期的过程。　　5、妙事多音乐花园把所有的音乐元素都设计成音乐游戏的方式来教授，通过感官刺激来学习并强化身体的其他各种智能，教材中所有的动作功能都是经过精心设计的。

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