两岁的孩子玩什么游戏好，我家宝宝两岁了请问两岁宝宝玩什么

本文目录一览

• 1，我家宝宝两岁了请问两岁宝宝玩什么
• 2，适合两岁小孩子玩的游戏
• 3，2岁半的孩子玩什么玩具啊
• 4，22种适合2岁以内的小宝宝玩的益智游戏赶紧收藏起来
• 5，适合2岁宝宝的体育活动有哪些
• 6，讨论两岁的宝宝该玩什么
• 7，二岁左右的小孩适合玩什么玩具
• 8，2岁的小朋友玩一些什么玩具比较好
• 9，两岁小男孩最喜欢玩什么

1，我家宝宝两岁了请问两岁宝宝玩什么

给他买两儿童小车，可以坐上去的，自己脚用力顶着走的

书。

玩些适合宝宝益智的游戏

玩玩具啊，益智方面的玩具。

2，适合两岁小孩子玩的游戏

适合两岁小孩子玩的游戏 适合两岁小孩子玩的游戏，如今很多的家长带孩子就只会给孩子玩手机，这其实是很不好的，家长们可以找到适合孩子玩的游戏,让他们在游戏中发展自我,快乐成长。以下分享适合两岁小孩子玩的游戏。 适合两岁小孩子玩的游戏1 1、抢椅子 小朋友围圈站好，中间放椅子（椅子数比人少一个）。小朋友围着椅子唱歌，歌曲唱完小朋友就抢椅子，没坐的小朋友就输了，其余小朋友继续游戏并撤掉一把椅子——直到剩下一个人。这个人就赢了。 2、木头人 台词：我们都是木头人。一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。 所有人都不许动，谁动谁就输了。 3、数字心脏病 可以延伸为颜色/形状/类别等属性“心脏病” 以数字心脏病为例：教师拿一叠数字卡一张一张放到桌子上，并且说出卡片上的数字。 如果说的和卡片上的是一样的（说得对）学生就要拍卡片（抢卡片），如果说的和卡片上的是不一样的（说得不对）就不许拍卡片（抢卡片）。 4、听数字拿积木 听到数字几就拿几块积木 如：3——拿三块积木 听到短语或句子中含有数字几就拿几块积木 如：5张卡片——拿五块积木 我家住在四方——拿四块积木 数字隐藏的越来越隐蔽 5、釜底抽薪 拿积木搭一个金字塔，学生从金字塔上一块一块的抽积木（不许拿最上面的`一块），谁把金字塔弄倒了，谁就输了。 适合两岁小孩子玩的游戏2 游戏1 信手涂鸦法 根据孩子的阅读，鼓励他把里面的主人公画出来，慢慢的可以演变为，请孩子自己为自己制作小绘本，以图画为主。如果没有阅读，没有思路，他是无法完成这样的事情的。如果有思路，有见解，然后又把它画出来，这样的效果一定非常棒! 游戏2 无穷回味法 每个故事都有自己的灵魂，简单的做法有如下几个： 1、等孩子看完书之后，请他给你讲一讲故事，复述故事里面的人物以及主要情节; 2、做一些与故事里人物相关的动作，请对方猜猜模仿的是谁; 3、用五个词描述一个故事里面的人物或者某个事情，请对方来猜猜这是谁或者是谁做的什么事情; 4、共同讨论下故事里面的人物情节，以及自己的喜恶和原因。这些类型的游戏适合故事情节曲折，故事人物丰满的一类阅读，且故事不要过长(长故事可以节选段落)，所以孩子乐意去认真看书，书本本身就有吸引力，又可以玩游戏，何乐而不为? 游戏3 寻找线索法 每个故事都会有一个主轴，将里面的人物、情节关联起来。那么我们就一起来寻找相关关联的线索。最直接的是“五步寻找法”：时间、地点、人物、情节、结果。按照这样的方法去寻找，孩子将来面临的记叙文写作，问题都不会太大。 游戏4 倾情上演法 看完一篇故事，根据内容全家人可以一起来原文重现，让孩子用自己的想象力与表现力创造真实的世界，进行表演故事，这样全家总动员，让故事真实的活起来。热爱书籍的孩子从故事里面感受到的不止是内容的营养，还有更多的综合能力会得到培养和提升。 游戏5 我是小记者 和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。 如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。 如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。 这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考 适合两岁小孩子玩的游戏3 1、木头人 游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。 2、丢手绢 游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到"轻轻地放在小朋友的后面"时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。 如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追我，幼儿呢就马上跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。如果被追到了，那么被追到的小朋友就要表演一个节目哦。 3、红灯绿灯停 游戏规则：大部分幼儿站在起始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念"红灯绿灯停"念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。 4、切西瓜 游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开 然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位的即为再次游戏的"切瓜人"。 5、粘泡泡糖 游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动"

3，2岁半的孩子玩什么玩具啊

玩发展感官的玩具，如观察颜色、形状、气味、味道、大小、高矮、软硬、声音、弹性、粗糙与光滑……为此，你可以和孩子玩配对的游戏、猜谜的游戏。 玩发展小肌肉的玩具，如串珠、镶嵌、系扣、沙和水的游戏。 玩发展大肌肉的玩具，如拖拉玩具、投掷玩具、可来回搬运的玩具

4，22种适合2岁以内的小宝宝玩的益智游戏赶紧收藏起来

1、面对面玩滚球 玩法： 爸爸和宝宝面对面坐下，互相分开双腿，让球在中间滚动； 如果球滚到外面，就让去把球取回来； 如果宝宝会用力过大，经常把球甩到外面，这个时候可以换一种玩法： 两人面向墙壁，对着墙壁滚球，宝宝和爸爸一起多玩几次，渐渐学会均匀用力和方向准确，再回来玩面对面滚球。 2、投硬币 玩法： 存钱盒上有一条缝，爸爸给宝宝做示范，把硬币投入窄缝里； 再用手摇摇盒子能发出声音，爸爸再打开存钱盒，把硬币取走，再摇盒子就没有声音了； 然后爸爸给宝宝一个硬币，看宝宝能不能准确地将硬币投入存钱盒中； 宝宝开始可能会失败，这很正常。爸爸可以再示范，用食指、拇指捏住硬币，把硬币的边缘插进窄缝里； 这回宝宝首先捏紧硬币，把硬币准确地插到窄缝里，并且拿起盒子摇出声音。 tips ：当宝宝投进去后，大人要及时说"宝贝真棒"来鼓励宝宝。事先清洗干净硬币， 游戏 结束后及时收好硬币，别让宝宝有机会单独玩硬币。 3、认识黑色 玩法： 一般家里的遥控器都是黑色的，有时大人想换频道，就可以这样做； 爸爸妈妈对宝宝说："把那个黑的拿过来。" 宝宝从大人的表情中懂得是要遥控器，就拿遥控器； 这时，麻麻可以亲亲宝宝夸奖鼓励，宝宝会很开心地记住黑色； 另外，爸爸也可以拿出黑色的皮包、黑色的皮鞋对宝宝说："这些都是黑色的。" tips： 宝宝曾经学过红色，学黑色不会很难，可以多拿出几种黑色的东西让宝宝学认。 4、挑哭笑脸 玩法： 妈妈在纸上画两张脸，一张是笑脸，一张是哭脸； 妈妈问宝宝："谁在哭？"让宝宝找出哭脸； 又问："谁在笑？"让宝宝找出笑脸； 另外，妈妈可以让宝宝装一个哭脸，看宝宝装的像不像； 如果宝宝装的不像，妈妈装一个哭脸给宝宝看，让宝宝照着做一个； 同样，妈妈可以让宝宝装一个笑脸，看装的像不像。 5、分清多少 玩法： 准备4个苹果。一边放1个，一边放3个，问宝宝哪边多； 如果宝宝反应正确，大人从3个的一边拿掉1个，变成一边1个，一边2个； 如果宝宝反应正确，大人再把手中的那个放到1个的一边，让两边都是2个； 然后再问宝宝"哪边多"，宝宝可能就不知道怎么说了，大人可以告诉他"一样多"。 tips： 这个阶段的宝宝暂时还不能完全理解"一样多"的意思，别急，多多练习。 1、举手抛球 玩法： 妈妈站在宝宝身边，教宝宝把球握紧，举到头顶使劲把球抛出去； 宝宝可能会握不住球而把球掉落在身后，没关系，多多练习吧； 当宝宝学会时，妈妈可以站在距宝宝一段距离的前方，帮宝宝把球抛回来。 tips： 为避免发生危险，建议用软的皮球来做这个 游戏 。 2、用积木搭物 玩法： 宝宝同爸爸对坐，二人同时用方积木搭"高楼"； 把搭在上面的积木放稳，让边角对齐，再放另一块，看看宝宝搭的楼房有几层。 将积木排在桌上，连成一列"火车"，让宝宝数一数火车有几节车厢。 tips： 爸爸可以让宝宝随意搭积木，给宝宝搭出来的东西起个名字作为鼓励。从开始就要让宝宝养成 游戏 后把玩具收进盒子的习惯，让积木"回家"，然后放回原处。 3、说日常用品的用途 玩法： 妈妈准备一些日常用品，如牙刷、杯子、碗、勺子、梳子等； 随便拿来一个问宝宝："有什么用呢？"宝宝会用一个单字来回答； 如问到杯子时，宝宝会说"喝"；问到碗时，会说"吃"或"吃饭"； 问到梳子，宝宝会做梳头的样子，妈妈教他说"梳头"； 问到牙刷，宝宝会说"牙"，妈妈教他说"刷牙"； tips： 这个 游戏 需要反复练习，直到宝宝完全会说这些词为止，如果学过后不复习，宝宝很快就会忘记的。 4、学分类 玩法： 妈妈在大盘子里放一些花生和瓜子，让宝宝把花生和瓜子分别放在两个小盘内； 有些宝宝左手拿小盘，右手只捡花生，等花生全捡到小盘内，大盘里只剩下瓜子了，将大盘里的瓜子倒在小盘里，就分完了。 而有些宝宝可能会把花生和瓜子一个个捡到相应的盘里，瓜子小不好拿，宝宝做了事倍功半的工作； 这时，妈妈要给宝宝做示范，或同宝宝比赛，教宝宝哪个方法好。 tips： 妈妈也可以用颜色和大小都不同的小球，给宝宝练习分类。注意看护，别让宝宝吞咽瓜子或花生。 5、负重行走 玩法： 妈妈为宝宝准备一个背包； 妈妈和宝宝一起行走，边走边说一些鼓励的话或背诵儿歌来为宝宝加油。 tips： 这个阶段的宝宝可以背重1千克的背包，或手提1千克的东西走100～200米。 1、向两边抛球 玩法： 宝宝学会将球举到肩上向远方抛球后，就可以向爸爸、妈妈抛球了； 爸爸、妈妈各站一边，宝宝站中间，宝宝先向爸爸抛球后，然后向后转向妈妈抛球； 然后，爸爸、妈妈互换位置，再让宝宝分别向爸爸、妈妈抛球； 经过几次练习，宝宝就基本上学会了朝一定方向抛球，并知道在向谁抛球。 tips： 起初抛球不能抛到目的地，因为宝宝手眼不协调，经过练习才能抛得略为准确。 2、模仿擦桌子 玩法： 给宝宝准备一条小抹布，给宝宝示范擦桌子，让宝宝模仿学习； 擦完后把抹布上的脏东西扔进垃圾桶，再把布放到盆里，洗手后才可以吃饭。 tips： 如果宝宝够不到家里的餐桌，父母可以让宝宝擦拭自己的玩具或小餐桌来练习。 3、学数手指 玩法： 妈妈伸出5个手指，和宝宝一起从大拇指开始数1、2、3、4、5； 然后让宝宝自己数自己的手指，慢慢手口一致地数； 宝宝可以数妈妈的手指，也可以数自己另一只手的手指。 4、手心手背 玩法： 爸爸、妈妈和宝宝在家里一起做这个 游戏 ； 爸爸发号施令："手心。"大家把手心向上，如果不会可以看着妈妈，模仿着把手心翻向上； 爸爸再发号施令："手背。"大家又把手背向上； 先练习几次，以后谁做错了，就让谁来发号令； 若宝宝说不出来，可以用手来表示号令，让宝宝有带动 游戏 的积极性。 tips： 宝宝学会听从号令，统一行动是遵守纪律的基础，这是非常重要的集体意识。 5、捉蝴蝶 玩法： 妈妈用两条长方形的彩纸把中部拧上，用绳子捆好，系在小棍子上做蝴蝶； 然后妈妈同宝宝到户外 游戏 ，开始时妈妈拿着棍子摇动，让蝴蝶"飞"起来； 请宝宝来捉蝴蝶，若宝宝捉到了就换妈妈来捉蝴蝶。 tips： 即使妈妈做的玩具很简单，宝宝仍然玩的很开心，亲子陪伴才最重要。 6、追易拉罐 玩法： 爸爸拿着两个易拉罐同宝宝到户外玩耍； 爸爸把易拉罐扔到草坪上，爸爸和宝宝各追一盒，看谁最先追上； 或两个人都自己扔自己捡，或有一个人专门捡别人扔出去的易拉罐，让 游戏 更有趣。 tips： 父母每天同宝宝在户外玩耍，运动2小时，可以保证孩子的身体 健康 。 1、射球 玩法： 用一个大箱子，或一条长板凳当做球门； 爸爸和宝宝轮流踢球入门，看谁进的球多； 爸爸可以站得离"球门"远一些，宝宝站的近一些； 如果还有邻居家的小朋友来参加，爸爸可以当教练，让两个孩子同时练习。 2、 学兔子跳 玩法： 妈妈和宝宝一起，把双手的食指和中指竖起来放在头上；然后身体略蹲下，学兔子跳，双脚要同时跳起。 如果一家三口在户外玩，可以用粉笔在地上画两个圈，分别作为兔妈妈和兔宝宝的家； 爸爸躲在大树后当大灰狼，妈妈领着宝宝在圈外玩，当看到大灰狼出来了，马上想兔子一样跳回家； 如果爸爸先占了谁的家，谁就出去当大灰狼。 tips： 游戏 开始，爸爸不要去占宝宝的"家"，以免让宝宝害怕。等宝宝学会了兔子跳，再偶尔占1～2次宝宝的"家"。 3、学英文单词 玩法： 爸爸说nose（鼻子）、eye（眼睛），同时用手指鼻子、眼睛； 让宝宝也跟着指，连续让他练习几次； 以后爸爸自己不指，只说单词，看看宝宝能不能指对； 如果宝宝读的正确，两个人可以轮流读出单词让对方去指。 tips： 当宝宝学会了两个英文单词，下次再接着学习ear（耳朵）和mouth（嘴巴）。 4、变高变矮 玩法： 妈妈和宝宝面对面站着，两个人同时举起双手，并踮起脚尖儿，一起说："变高了。" 过了一会儿，妈妈又说："变矮了。"两个人同时蹲下，用双手抱住头，把头垂的很低； 再用手抱着膝盖，这时人变成了球，真的变矮了；这样宝宝便学会了改变自己身高的方法； 接着，妈妈可以教他，如果要取高处的东西，可以变高； 如果要钻过矮洞，要把自己变矮，用手抱住头，以免把头碰伤； 5、娃娃排队 玩法： 找三个玩偶，狗熊排第一，娃娃排第二，小猫排第三； 让它们都面向左方，妈妈问宝宝："谁在前面？谁在后面？谁在中间？" 如果宝宝全答对了，可以再问："谁在娃娃的前面？谁在小猫的前面？" 再问："谁在狗熊的后面？谁在娃娃的后面？" tips： 这种练习可以根据宝宝的实际情况来做，如果宝宝学不会也别强求。 6、拉大圈 玩法： 爸爸妈妈带宝宝参加拉大圈 游戏 ，开始时在家里三个人拉大圈； 爸爸妈妈拉着宝宝向右走，可以跟着播放的音乐走，也可以边唱儿歌边让随着节拍走； 唱完一段另起一段时向左走。如果家里来了亲戚，如爷爷、奶奶等也可以让他们加入这个 游戏 ； tips： 在小区遇到熟人时也可以来做这个 游戏 。

5，适合2岁宝宝的体育活动有哪些

加强平衡及协调能力让宝宝趴在用被子做成的滚筒上,握住宝宝的双腿,使双膝离地,鼓励宝宝用一只手支撑,另一只手去够取物品。

到处瞎跑跟滑滑梯。

带他去公园、游乐场，适合宝宝年龄玩的地方，放他下来自己玩，宝宝爱玩什么就让他玩。只要没有危险，随便宝宝自己玩。我感觉是你们少带出去玩，少接触生人，多人宝宝接触别的小孩

拍球，骑小孩子单车

6，讨论两岁的宝宝该玩什么

孩子的早期教育太重要了，象现在的0-3岁的孩子参加亲子教育班是必不可少的。参加亲子教育培训可从孩子的身体协调，智能，语言，艺术，及情感方面得到很好的开发。我知道开发区有一家智多星这个班搞的挺不错，您可以去试试，那可是影响孩子一生的关键啊。

孩子的早期教育太重要了，象现在的0-3岁的孩子参加亲子教育班是必不可少的。参加亲子教育培训可从孩子的身体协调，智能，语言，艺术，及情感方面得到很好的开发。我知道开发区有一家智多星这个班搞的挺不错，您可以去试试，那可是影响孩子一生的关键啊。

7，二岁左右的小孩适合玩什么玩具

因为是小孩子，安全最重要，千万不要给他一口能吞下去的东西当玩具，毛绒玩具也最好不要，因为里面有一些有害物质，此外绒毛可能引起呼吸道过敏等疾病，时间长了，绒毛里还会滋生螨虫、细菌。。。此外，两岁正好是大脑开发的重要时期，这段时期是神经突触建立的主要时期，多给孩子声音、色彩、触觉等各个感官刺激，有利于开发智力，形成尽可能多的突触（我是学生物的，不是学医的，只讲理论）搭积木，玩具型电子琴（会发出声音）之类的寓教于乐的玩具是不错的选择，如果你有时间，不妨买些动物、植物图片回来，教他认，1-10，ABCDE之类的这个年龄段的孩子也可以开始认（不要求理解，形状可以认出来就很不错了）

家长在为孩子选择玩具时，应根据其年龄和生理发育程度来定，同时也要考虑到安全卫生。 1~6个月（略） 7~9个月 此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时，应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具（机动的小汽车和会动的动物模型）、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具，这样既增强了体质，又能促进智力发育。 10~12个月 可以开始训练孩子站立，发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西，可选择有启发性并能用手抓的活动玩具，以不易摔坏的为佳，如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。 1~2周岁 孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。 3~6周岁 这时，孩子爱结伴、好动，有较强的求知欲和模仿欲，可挑选需要自己动手操作、拼接组装的玩具，以满足他们的好奇心，锻炼动手能力。

颜色鲜艳，有声音的，动态玩具

8，2岁的小朋友玩一些什么玩具比较好

这个年龄的孩子使用全部感官——视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉来了解他们周围的世界。因为他们会对气味、味道、声音、触觉和视觉做出反应，所以经过适当选择的玩具可为儿童提供了解物品大小、形状、声音、质地及其如何执行功能的机会。处于这个时期的孩子正在学习形成因果的概念，并且喜欢重复。 · 要选各种质地的玩具，因为这可以给孩子不同的触感。要选重量轻的、孩子能拿起来的玩具。 · 颜色鲜亮的、能引起婴幼儿视觉注意和听觉注意的玩具是极佳选择。 · 当孩子开始学抓东西的时候，摇铃、抓捏后发声的玩具、带和谐音乐的健身挂铃、童床上可抓拿的发声床挂、洗浴玩具等都很适于孩子玩儿。 · 软体娃娃、各种动物形状的填充玩具对丰富孩子们的触感和学习抱东西很有帮助，但这类玩具不适合被孩子们吮吸和啃咬。要确保玩具上的缝隙不能轻易被撕开或咬开，玩具上的眼睛和鼻子也要被安全地固定，不会松落。 · 学习坐的孩子已经可以玩带图画和鲜艳颜色的积木了。从大到小成套的套嵌杯或套嵌盒、大小不一的套插层层圈也是孩子们很喜欢的东西。这个年龄的孩子喜欢重复看那些画有他们认识物体彩图的画书。 · 球类和推拉玩具对能够爬行和走路的孩子是好的选择。 选择玩具时要注意： · 玩具各部件的尺寸足够大，不会引起孩子吞下的危险 · 玩具的重量较轻，能够被孩子握住或抓住 · 玩具不带锋利的边缘或尖 · 颜色鲜亮的玩具 拼图是两岁宝宝非常喜爱的玩具之一，花销很少，但学习效果很明显。玩拼图不仅锻炼了孩子的思维还能促进他的手眼配合和动手能力，孩子玩起拼图非常专注也安静了很多。但是在选购的时候一定要注意以下几点 　　1、 图案不要太复杂，一张大图用10张左右的小图拼起来就可以了，太复杂，孩子的思维达不到就会失去继续玩的信心。 　　2、 图案的内容最好是非常熟悉的东西组成的，比如小鸡、西瓜、苹果、水杯等，不要选比如奥克曼、童话故事等内容的拼图，因为这个年龄段的孩子还不能把图案和故事联系起来。 　　3、 拼图得颜色要鲜明，最好选择衬底为白色的，这样的图案会比较突出，孩子容易找到，不要选择宇宙飞船、海底世界等背景的拼图，背景复杂给孩子混乱感，孩子玩起来就比较困难了。

9，两岁小男孩最喜欢玩什么

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爱是什么？爱的含义很广泛，可以是友情、亲情、爱情……其中可能人们最感兴趣的当属爱情吧？那我就不妨说说爱情。爱情是个最美妙的词汇，有多少人在苦苦地追求着，有时人们把爱情看得比生命还重要。但爱情是什么？有多少人真正拥有永恒的爱情？有多少人一生都在寻觅？爱情也许就是当初一见钟情时心动的感觉，爱情也许就是以身相许时的感觉，爱情也许就是生死与共的感觉……爱情是个说也说不完的话题。当你对一个人产生爱情的时候，你的心是惶恐而不安的，你不知道对方的感受，你要隐藏自己的心情，因为你是个矜持的人。也许你当初爱的根本就是你心中的一个影子，你给他披上了一件梦的衣裳，你陶醉在梦的幻觉里不愿醒来，久久地徘徊、辗转着，当你知道了对方的感情时，一切都已经风轻云淡，因为你已经走出了他的影子，他的外衣不再华丽，你所怀抱的爱情也已经失去了光彩，你的生命从此注入了灰色。当我没有爱别人的经历时，就想：“爱别人真是种享受。”当我被爱时，就想：“被人爱真是种幸福！”但无论爱与被爱，都那么让人伤感，因为人心总是那么难测、欲壑总是那么事物对于她来说，都只能是擦肩而过。没有什么可以深入到她的内心深处。就像一朵颓废黯然的花，有着绝望的姿态却仰着一张天真的脸，对着所有的残忍和屈辱微笑。深深的墨绿色是没有眼泪的。这样一朵永远开在黑暗之中的花不相信眼泪，也就注定一世孤独。常常，在拥挤的人海中，感觉许多陌生人的延伸、声音、气味，混乱而嘈杂。而静下来再去看，去听，去感难填，有了爱与被爱就有了感情旋涡里的挣扎，有了爱与被爱也就多了情感世界里的纠扯。爱与被爱的错车，爱与被爱的不解，爱与被爱的制约，爱与被爱的无奈……茫茫大地，对于一个对世界失望而心中无爱的人来说，到哪里不是一样呢？永远行走在路途中，所有的爱，突然之间就会发现原来这里什么都没有。空空荡荡，无声无息。有许多人是没有灵魂的。庸庸碌碌活着，没有目的，不知道为什么要活着也从来不去想活着是为了什么。这个世界上这样的人或许会越来越多。他一直在寻找那个和他(她）有着同样感觉的人。即使是远远的，即使是人潮汹涌，都可能感觉到那一片空白的孤寂，然后知道，与自己相同的异类就在不远处与他相互感受着彼此。

其实，说句实话，心痛只有用心医治，只能让自己躲在角落里用时间慢慢的疗伤，回到大自然里去疗养心灵的创伤，等待伤口的愈合，爱过了痛过了，要想完全的忘记谈何容易，要真正做到忘记的又能有几人，那也许是绝对不可能的，也是在骗自己，有些记忆只能深深的埋藏在心里直至永远，只是用时间来慢慢的淡忘罢了，学会放弃。有些人或有些事，在岁月的时间里不经意的错过或失去了，偶然的拾起回忆，便会油然地生出一缕忆起往昔的浪漫情愫，便含有一种睹物思人之感，过往云烟之叹。爱到痛了，痛到哭了，于是选择了放手，放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。当曾经真爱释如生命的人，即将相逢陌路时，才恍然大悟，原来以为的天长地久，其实，不过是萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手才明白，一切只是两条平行线偶然的相交，当一切都烟消云散平行线却依旧平行，即使相隔不远，也是人隔天涯，勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈，轻轻的叹一口气，无奈地祝福他们幸福快乐，从此心若止水，难起波澜。其实，要想完全的很快忘记一个人那是不可能的，也是在骗自己，只是留住记忆之中的深情，忘记过去的伤痛而已，因为，最美的祝福是把一个人记住，最好的辛苦是想到一个人会哭，最大的满足是你给予的在乎，爱受了些苦才会变得刻骨铭心。爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。因为爱所以离开，因为爱所以放弃。这话让人听起来似乎很伟大，可是又有谁能为了爱真正的放弃呢？一个人不寂寞，想一个人才寂寞。只是太牵挂一个人的时候、爱才会成为一种负担。

电动车吧

真正的爱不是用言语可以表达的，是发自内心的，爱上一个人你的整颗心都会被你爱的人所吸引，为他(她)着迷，为他(她)牵挂，但愿每一分钟都可以见到他(她)，见不到的时候时时刻刻都会想着他(她)，见到的时候你会兴奋，心跳加快，在一起的时候你会感觉很温暖很安全，与他(她)相濡以沫，你会期待用你的全部爱心来带给他(她)最大的幸福，而你也在这种过程中得到了另一种幸福！时常想到他(她)就开心,很介意他(她),很在乎他(她),有了他(她)就拥有了快乐. 相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~

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