五岁男孩最喜欢玩什么卡通游戏，4岁至5岁的小孩子适合做什么游戏

本文目录一览

• 1，4岁至5岁的小孩子适合做什么游戏
• 2，有什么手机游戏45岁的小孩子玩合适的
• 3，90后的男孩女孩最喜欢玩的游戏是什么
• 4，5岁小男孩学什么特长好
• 5，适合56岁孩子玩耍的游戏有哪些呢
• 6，要是在室外呢旅游区来说现代小朋友喜欢玩的游戏和什么卡通人物
• 7，有什么小游戏适合57岁孩子玩的
• 8，5岁孩子自控能力差
• 9，5岁小孩适合玩什么玩具
• 10，有什么适合5到10岁小朋友在室内做的有趣小游戏吗
• 11，56岁的小朋友玩的游戏

1，4岁至5岁的小孩子适合做什么游戏

猜爸爸妈妈（4－6岁） 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。 玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

2，有什么手机游戏45岁的小孩子玩合适的

推箱子。。。超级玛丽。。。fc...psp...街机 这些都是经典呀，不过我小时候喜欢玩 陆行鲨机甲风暴 课堂捣蛋鬼之类的，，不过这个年代的小孩应该是喜欢比较激烈的吧，建议别给那么小的孩玩那么多手机，我…已经后悔了

3，90后的男孩女孩最喜欢玩的游戏是什么

劲舞 旋舞，一个个玩的棒这呢我就不喜欢玩，感觉没劲

4，5岁小男孩学什么特长好

看他平时喜欢安静呢还是好动呢,喜欢什么学什么,兴趣很重要.我觉得画画,乐器,下棋什么的都蛮好,就是别学奥数之类的,会抹杀小孩的美好童年,舞蹈也可以试试

如果他太活泼的话，可以学钢琴和小提琴。这都需要从小学起的。而且比较能炼出气质~~

什么都让他接处一下，然后看他对哪个感兴趣，再做决定．

武术。足球!

5，适合56岁孩子玩耍的游戏有哪些呢

适合五六岁小孩子玩耍的游戏有很多，比如说像捉迷藏和老鹰捉小鸡。这些都可以由爸爸妈妈陪着孩子一起玩耍，也可以让爸爸妈妈邀请几个小朋友一起来家里面玩耍都是非常有意义的，所以在宝宝5~6岁的时候，爸爸妈妈可以选择用这样的方式来让自己的小孩子获取更多的乐趣，并且在玩游戏的过程当中增长很多的知识。首先就是捉迷藏，这个游戏看起来是一个很简单的小游戏，事实上这个游戏能够给孩子带来很大的帮助。奇思妙想在捉迷藏的时候小孩子很有可能就会考虑自己要躲在哪里，在这样的情况下小孩子的思维能力就能够得到相应的锻炼，而且小孩子对于家里面的一些东西就会比较了解，在这样的情况下小孩子自然而然的也就增长了相关的能力。而且小孩子在这个时候也容易出现各种各样的奇思妙想，这些都是爸爸妈妈在日常生活当中所感受不到的。锻炼孩子的能力所以说应该让小孩子多玩一玩捉迷藏，并且在捉迷藏的过程当中小孩子和朋友之间的关系会变得更加亲近，在这个时候小孩子也知道该如何与其他的人一起做好朋友了。并且在玩捉迷藏的时候小孩子的思考能力也会大大的提升，这一切都是对于孩子的正向引导。所以说捉迷藏看起来是一个很简单的小游戏，但是对于孩子的影响却非常的好，爸爸妈妈可以尝试着鼓励孩子玩这款游戏。除了捉迷藏以外，爸爸妈妈还可以邀请几个小朋友来一起玩老鹰捉小鸡，但是一定要注意选择比较柔软的草地上玩，在这样的情况下就算是摔倒了也并不是特别的疼。而且玩老鹰捉小鸡的时候，爸爸妈妈可以选择适当的控制一下，在这种情况下就不会出现很大的混乱了，但是小孩子的反应能力就能够得到大大的提升。

6，要是在室外呢旅游区来说现代小朋友喜欢玩的游戏和什么卡通人物

效果当然会好，对小朋友们来说，快乐的根源就是他们喜欢的事物，比如，他们喜欢老师，只要是老师陪着他们玩，他们就会很开心了~~~打扮成蜡笔小新等卡哇伊的卡通人物，或者可爱的小动物，会受到小朋友们的亲赖哦~~~~

不知道勤啊

恩 应该蛮好的 小朋友都喜欢稀奇古怪的东西 小朋友好奇心最强了

当然会.不然就没情调嘛

7，有什么小游戏适合57岁孩子玩的

适合5-7岁的小朋友玩的小游戏，无非是可以开发智力、练反映能力和思维能力的小游戏。建议不要让孩子太过频繁地接触电子游戏，一旦沉溺于此，孩子的身心健康都会受到损害。游戏中，家长应尽量多的通过陪伴孩子，加强与孩子的互动；另外，一些优秀的电子小游戏也能起到开发智力的作用，但需要家长协调好孩子的游戏时间。以下是适合小孩子的小游戏：一、非电子类小游戏比赛游戏购买一些益智类的玩具，如：拼图、七巧板、魔方等；教会孩子如何玩之后，可以与孩子进行小比赛，家长、其他小朋友均可猜谜游戏小孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答运动类游戏孩子的身体健康也非常重要。家长可以让孩子选择自己喜欢的运动，如：跑步、足球、篮球、游泳、滑轮等；孩子可以与伙伴一起游戏和锻炼，有家长陪同更好接力算准备一些纸及10以内加减计算题。请一位孩子的小朋友和孩子一起来玩。先给两个孩子发相同数目、相同的题，让孩子们快速的，依次的计算题，算得对且快的孩子为胜。可反复进行。题目可以由易到难成语接龙家长可以购买成语相关书籍，作为游戏辅助，通过成语接龙游戏帮助孩子学习到成语，让孩子既在游戏中得到快乐，又学到了知识，使孩子受益无穷棋类游戏可以从最简单的跳棋和五子棋开始，围棋、中国象棋、国际象棋、飞行棋或是大富翁之类的游戏均可二、电子类小游戏《摩尔庄园》或《哈奇小镇》游戏里面是一个在网络里的“世界”需要自己去打工挣钱，从中提高孩子对钱重要性的了解。还可要养一个叫“拉姆”的小宠物要孩子细心的照料才可以让它活下去，如果照料的不好就会死去的。从照顾拉姆可以从小培养孩子的 细心。赚了钱还可以一买一些房子啊，家具什么的来装饰。还可一种菜养动物。 摩尔庄园每隔45分钟会自动提醒孩子要休息的可一和里面的动画一起做操，或做眼保健操。

8，5岁孩子自控能力差

这不是你孩子的个人问题！谁都有自制力差的时候特别是孩子！有可能是以下几种原因造成的！没有注意对孩子注意力的培养、造成孩子的注意力分散！要么就是孩子对环境的适应性弱。久而久之就产生了贪玩自制力差的特点孩子贪玩是自制力差的根本原因！动手能力和动脑能力没有得到开发、而他心里上又有能量需要活动！这样就寻找自己心里能量的发泄方式。就变现出自制力差的特点！解决办法！家长要进行督促但不要进行强制性的安排。最好通过提醒的办法让他自己去做、找一些智力性的玩具要他自己去做多动手时培养自制力的号方法！可以叫他做一些力所能及的事情！比如收拾玩具什么的看孩子有没有崇拜的英雄，男孩子玩玩都有自己崇拜的英雄！帮他分析成为英雄的条件是什么。所谓学有榜样。干有劲头。包括他所喜好的动画英雄都可以帮他分析让他学有榜样要多注意他都玩些什么、有时可以和他一起玩、特别是做父亲的、更要多和孩子沟通、和孩子一起活动、在活动中了解他分析它、才能帮助他

你好！太聪明的小孩,才会不听话.家长多花时间陪孩子玩,多了解孩子,多耐心,就会好.如有疑问，请追问。

试一试找一下孩子的兴趣所在吧，按照他都兴趣开展游戏，也许能让他安静下来。

9，5岁小孩适合玩什么玩具

5-6岁宝宝玩具 拼搭玩具：丰富与加深孩子对物体和建筑物的印象，有利于培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力。 棋牌玩具：不但能够提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力和注意力、记忆力，而且有利于培养孩子的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。比如棋牌、五子棋、斗兽棋、跳棋等。 体育玩具：体育玩具的种类应多样化、复杂化且需要多挖掘每一种体育玩具的潜力。像球类、呼啦圈、跳绳等体育玩具有多样玩法，还能增强宝宝体质。 拼图类玩具：可挑战难度高、有背景的拼图，对培养孩子的专注力非常好。 学龄前儿童玩什么玩具 1、球类游戏 球是几乎所有的孩子都有的一种玩具，在球类游戏中，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手腕控制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。而球的反弹特性，使孩子对事物运动方向的改变产生思考和认识，提高了孩子预测运动方向的能力。不同年龄段孩子可以选择不同的球类且各种球的玩法不同，5-6岁孩子玩球时方法可以更多样。 2、拼搭类玩具 5—6岁的孩子正是玩结构游戏的最佳时期，拼搭玩具有利于培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力。玩拼搭类玩具的技巧：首先，需要丰富与加深孩子对物体和建筑物的印象。家长在引导孩子认识物体时，可要求孩子了解物体的外形、整体结构，以及各个部位的名称、形状和结构特点，使孩子头脑中有较清晰、完整的印象。其次，需要帮助孩子掌握结构游戏的基本知识和技能。铺平、延长、围合、盖顶、加宽、加高、拼插、组合等是最基本的结构技能。最后，逐渐完成从单个造型到合理组合。当孩子拼构出一个单独物体时，家长可引导他围绕自己的结构物增添内容，从而形成主题。如孩子搭出了小桥，家长可引导他增添小船、走道、花园、亭子、桌椅、围墙、大门等，这样，公园的雏形就出来了。 3、棋牌类玩具 棋牌类玩具是一种新颖有趣、形象具体、简便易行的操作玩具，棋牌类玩具不但能够提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力和注意力、记忆力，而且有利于培养孩子的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。每一种棋牌类玩具都可以有多种玩法，规则可难可易，一物多用，适合于各年龄的孩子。 如分类多米诺骨牌，每个骨牌上印有不同类型的图案，按类摆放，可以让孩子学习识别各种图形和信息。识别后让孩子自己分类、摆放，除了可码放单线、多线、文字等各式各样的多米诺造型外，还可充做积木，搭房子、盖牌楼、制成各种各样的拼图。此骨牌可以代替卡片，作为教具，在玩的过程中学习知识，寓教于乐。摆放骨牌的时候，需要细心和耐心，锻炼孩子的手指灵活性。 4、拼图类玩具 拼图对宝宝的手、眼、脑、情感的发育都有很大的帮助。爸爸妈妈在为孩子选择拼图玩具时，要特别注意以下三点：第一，切勿只在乎拼图的片数。选择拼图时必须难易轮流交替，因为轻松容易的拼图可以让孩子增加成就感，而较难的拼图能让孩子培养耐心、增加观察力。第二，注意拼图的种类。拼图的种类也是很重要，通常卡通、线条色块分明者比较好拼，单色或色彩渐层不易分类或区分的就比较困难了。第三，在拼图时不要急于告诉孩子答案。在引导孩子玩拼图时，等待是很重要的。相比直接告诉他“这块应放这里，那块应放那儿”，让孩子自己去发觉一些有用的拼图技巧更能有效激发他们的思维能力，何况，孩子还不满意父母在一边指手画脚呢！

10，有什么适合5到10岁小朋友在室内做的有趣小游戏吗

捉你个头啊，想躲在衣柜里啊。我荐意你买个游戏手柄结电视玩玩吧。（我是不玩）

楼主你好帮个忙好么？把我选最佳吧！谢谢！提前祝你新年快乐！答案：人少的话可以玩传统+经典的堆积木、、拼图之类的，现在科技很发达拉，作出的玩具都很有水平的，对开发智力有很大帮助的哦！至于人多的话我觉得就不是那么好办了，因为是在室内，小孩又喜欢乱跑，所以一定要有大人看着才行，不然很容易出现危险的、、如果是一个人的话，拼图、积木也是不错的、是不是现在是冬天，才说是室内的？不过冬天偶尔到外面玩玩也不错啊！不知道你是什么地区的，如果下雪了的话就相当好了！！！注：在室内光玩拼图、积木的小孩很容易就玩腻的，建议大人们陪着玩玩扑克牌之类的，让这他点，孩子开心了不就好了么、、你说是吧！再说一点，拼图、积木的最好去租，高级的买的话很贵的哦！租的话就便宜多了，避免了孩子玩腻就扔的麻烦！如果你说的是电子游戏的话请参考上面的朋友们说的好了，他们说的都挺全的！给最佳，谢谢，打那么多字不容易啊！

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适合5到10岁小朋友在室内做的有趣小游戏如下：1、寻宝 挑几样孩子喜欢的东西或者一直想要的礼物，分别藏到家里的某个角落，让孩子自己去观察、寻找。也可以设置一些提示，让孩子转动小脑袋思考，最终找到目标，体会幸福感、满足感。注意不要将东西放到高处、窗台等危险系数较高的地方哦。 2、找茬 先教会孩子物品的正确摆放，再故意将物品位置打乱，比如把香皂放到卧室里、把玩具放到卫生间等，引导孩子去收拾、更正，可以适当予以奖励，帮其养成良好的物品摆放习惯。 3、穿越障碍 将报纸裁成长纸条，找一处过道，将纸条贴在过道之间的不同高度处，设置成“障碍”，让孩子从中通过，规则是“不许触碰纸条”。注意不要用绳子等容易勒到孩子的物品代替长纸条。 4、套圈 在地上摆放玩具、文具等物件，画一条线，让孩子站在线外，然后用一个圈去套摆放好的东西，套中一个拿走一个。 5、密码破译 想一句话，并在孩子的几本书中找到对应的字，用数字做密码表示该字的位置。比如《寓言故事》这本书的第7页第6个字，就用4、7、6来表示，4代表书名的字数，7代表页数，6代表第几个字。也可以使用其他方法设置密码，然后让孩子自己去寻找答案。

11，56岁的小朋友玩的游戏

小班体育游戏教案 活动名称：老猫睡觉醒不了 活动目标： 1、练习轻轻的走和跑。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备： 准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程： 1、导入： 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。 2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。 （2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。 （3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。 3、结束：带领幼儿散步。 幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车 一. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势二. 活动准备1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。三. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走！”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2．注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3. 活动自然结束 幼儿园小班体育游戏活动教案《爱护小树》 幼儿园小班体育游戏活动教案《爱护小树》 时间：5月10日星期二上午（第二周）班级：小三班 指导老师：实习者： 活动内容：体育游戏活动《爱护小树》 活动目的： 1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 3、教育幼儿应该爱护小树。 活动准备与环境创设： 1、制作小树一棵。 2、场地布置如右图。 活动过程 （一）开始部分。做准备运动，活动身体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动） （二）基本部分 1、出示小树，引出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、老师交代游戏规则 师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。 3、教师提要求 师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。 （2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。 （3）圈上的小朋友不能推挤。 4、开始游戏 教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。 5、分组进行游戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。 （三）结束部分 1、教师对活动情况进行评价。 师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 2、做做放松运动 师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。 幼儿园小班体育教案：锻炼幼儿腿部肌肉力量 设计意图：春天来了，池塘里游涞游去的小蝌蚪成了幼儿的最爱，他们关注着小蝌蚪的变化，伴随着小蝌蚪的变化我给孩子们讲述了故事《小蝌蚪找妈妈》，故事中小蝌蚪们一会儿游到东一会儿游到西的动态变化使我想到，在体育活动《小蝌蚪找妈妈》中有听信号向指定方向走的教学目标，原来的活动方法是先念一段儿歌然后向指定方向跑，教学中幼儿常出现机械应付的现象，易失去活动的耐心和兴趣，我想如果我能用这个故事情节贯穿活动的始终，把故事作为一种隐蔽性的环境，掩盖教学目标，那么将会增加活动的乐趣，调动幼儿的活动的兴趣，使孩子们积极的参与到体育活动中来，这样既符合小班幼儿的年龄特点又满足了一定的活动量。教学目标：1、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿爱妈妈的情感。教学准备：1、知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。2、配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、青蛙）妈妈。3、幼儿胸饰（可正反翻转）一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。一、开始部分（教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状）（音乐声中）春天来了，暖和的春风轻轻地吹着，阳光照着池塘里的水，青蛙妈妈生的卵慢慢活动起来，变成了大脑袋，长尾巴的小蝌蚪，小蝌蚪们在水中游涞游去，十分快活。教师和小朋友在描述中慢慢苏醒，随音乐在水中自由自在游涞游去，活动身体。〔评：教师以角色身份带领着幼儿不受限制的自由活动，做游戏前的准备活动〕二、中间部分1、老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！2、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！3、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！4、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！5、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！6、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！[评：小蝌蚪们高兴地跟着妈妈游涞游去，间或停下进行有礼貌的对话，有利于活动节奏的控制]三、结束部分（小蝌蚪们翻出小青蛙胸饰）1、（音乐歌曲小青蛙）小青蛙们高兴地围着妈妈跳舞，做各种亲热的动作，跟着妈妈一边呱呱叫，跟着妈妈一边学蛙跳。[评：这里表现小蝌蚪爱妈妈的情感同时又加大了幼儿腿步肌肉的活动强度]2、青蛙妈妈：孩子们，田里的害虫可多了，练好本领跟妈妈一起去捉害虫吧！3、青蛙们捉到害虫后，高兴地和妈妈一起听着音乐自由舞蹈。[评：这里的自由舞蹈即为一种放松运动]自我评析：小班幼儿的模仿性强，喜欢别人做什么自己也跟着做什么，适合开展集体性的游戏，根据幼儿的这个特点教师也和幼儿一起扮演着同样的角色，以角色的身份带领幼儿活动，以角色的情绪影响着幼儿情绪，使幼儿自然而然的跟着活动，活动的情节性既主动的迎合幼儿又不失教学目标，活动中有一定的运动量，强度适合小班，整个活动中幼儿一直保持着良好的情绪参与游戏，游戏中的音戏增添了一份吸引力。游戏中的对话既锻炼了幼儿的语言又培养了幼儿自觉使用礼貌语言的良好习惯。 幼儿园大班体育游戏“贴彩石” 活动目标： 1、利用幼儿园自然环境，训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培养身体灵敏性。 2、通过游戏，巩固数学知识，激发幼儿爱家乡的情感。 活动准备： 小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。数字卡片等 活动过程： 1、组织幼儿做准备活动。 2、幼儿介绍游戏玩法：幼儿排成四组，每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令，根据教师出示的数字要求（加法题“，从篮子里拿出相应的小彩石（与手中的石头相加）后出发，跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前，将石头贴在预设好的有双面胶的地方，然后快速跑回拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发。依次进行。游戏可反复进行。 3．幼儿游戏，教师指导。 4．教师请幼儿在装饰墙上的字“柳州奇石”前留影。 5．放松活动：光脚踩鹅卵石路。

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