逻辑思维小游戏锻炼幼儿什么，有什么游戏是训练逻辑思维的

本文目录一览

• 1，有什么游戏是训练逻辑思维的
• 2，锻炼幼儿逻辑思维能力的游戏
• 3，有什么可以提高逻辑思维的游戏吗
• 4，在思维游戏中孩子学到了什么进步了多少
• 5，适合56岁儿童的思维游戏有哪些
• 6，能同时锻炼幼儿思维和语言的游戏
• 7，有没有适合小孩玩的逻辑思维游戏
• 8，什么锻炼观察力4岁儿童益智玩具提高数学逻辑思维9岁儿童益
• 9，逻辑狗如何锻炼孩子的动手能力

1，有什么游戏是训练逻辑思维的

用最简单的游戏玩出你的多元化智能，激发沉睡在你大脑里的逻辑力，让你的脑筋转个够。 我建议你学围棋,围棋是规则最简单的游戏,变化却无穷无尽,绝对能训练你的逻辑思维能力的.

2，锻炼幼儿逻辑思维能力的游戏

您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！数学学习并不是为了拥有多少数学知识，而是要在数学学习的过程中，发展孩子的思维，提高孩子的数学素养，用数学思考去分析、解决实际问题。比如破案的电视连续剧，处处不就在体现着数学的作用吗？但如何用数学提高孩子的思维能力？我将通过多年的实践经验和引用部分家庭的培养方法总结为以下七点。一、做出来不如讲出来，听得懂不如说得通。>>做10道题，不如讲一道题。孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题，我也在群里会经常发一些比较好的训练题，您也可以鼓励去想一想说一说，如果讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。原因：做10道数学题，不如让孩子“说”明白一道题。小学数学，重在思维的训练，思维训练活了，升到初高中，数学都不会差到哪去。家长要加强孩子“说”题的训练，让孩子把智慧说出来。孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。很多家长以为数学就是要多做题，可是有的孩子考试做错了题，但遇到同类或相似题型时，仍然一错再错。不妨让孩子把错题订正后，“说”清楚错误环节，这样孩子的思路一下子就豁然开朗了。>>要培养质疑的习惯。在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的？当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。有时，可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。二、举一反三，学会变通。举一反三出自孔子的《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！之前也常常听到家长反映，接到一些学生来信，说平时学习勤奋，请家教、上补习班，花了很多精力夯实基础知识，可考试时还是感觉反应慢、思路窄，只能就题论题，做不到举一反三，对于一些灵活性强的题目往往就束手无策。在数学的训练中，一定要给孩子举一反三训练。一道题看似理解了，但他的思维可能比较直线，不多做几道举一反三或在此基础上变式的题，他还是转不过玩了。举一反三其实就是“师傅领进门，学艺在自身”这句话的执行行为。三、建立错题本，培养正确的思维习惯每上第一次课，我所讲的课程内容都和学生的错题有关。我通常把试卷中的错题摘抄出几个典型题，作为课堂的例题再讲一遍。而学生的反应，或是像没有见过，或是对题目非常熟悉，但没有思路。这些现象的发生，都是学生没有及时总结的原因。所以第一次课后我都建议我的学生做一个错题本，像写日记一样，记录下自己的错题和感想。一般来说，错题分为三种类型：第一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误；第二种就是拿到题目时一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看到答案却恍然大悟;第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。尤其第二种、第三种，必须放到错题本上。建立错题本的好处就是掌握了自己所犯错的类型，为防范一类错误成为习惯性的思维。四、成为孩子探讨的伙伴，而非孩子的领导者很多家长，在孩子学习的过程中，有意无意的说一些伤及孩子信心的话语，比如：真笨、你怎么跟你老爸一样，看看其他孩子，我怀疑你是不是亲身的，这道题都不会？快别上学了……。我承认，思维能力是有超常的孩子，但觉对没有超笨的孩子，思维能力差，一定是外部环境与平时对孩子训练不够。作为家长，孩子的第一任老师和生命中影响力最重要的老师，要多表扬、多鼓励，与孩子成为问题探讨的伙伴，而不是孩子的教导者和管理者。道理越辩越明。父母要在家庭中创设一种“自由争辩交流”的氛围，当孩子学习遇到困难的时候，争辩、互相交流解决问题的方法；当孩子自己获得新的解题方法时，家长要以平和的心态，耐心地和孩子一起讨论这个解题方法的独特之处。父母和孩子争辩解题思路，能促使孩子通过自由争辩，加深对问题的理解，拓宽思路，促使思维更灵活。这对突破固有的思维束缚、培养思维能力和品质有着良好的帮助。五、图形推理是培养逻辑思维能力最好的工具假是真时真亦假，真是假时假亦真；逻辑思维是在规则的确定下而进行的思维，如果联系生活就属于非常规思维。一切看似与生活毫无联系却自在法则约束规范的范围内。逻辑推理的“瞒天过海”可谓五花八门，好似一个万花筒，百变无穷，乐趣无穷。请看下面一道题，您能选出答案吗？这道题的推理过程是：通过观察，我们唯一判断方法就是按照顺时针和逆时针来判断第一行是逆、顺、逆第二行是顺、逆、顺第三行诗逆、顺、？所以?应该是逆时针，则只有A是符合的从这道题中，我们不仅要具备很强的观察能力，同时具备逻辑推理能力，否则，看两遍，你的大脑就跟这些图形一样：晕乎乎的。几何图形是助其锻炼逻辑思维的好工具，经典的图形推理题总有其构思、思路、巧妙的思维；经典在于其看似变态，而实际解法却简而又简单。因此，多训练一些图形推理题，对其逻辑思维很有帮助。六、应巧妙利用生活中的数学提高思维能力在家庭教育中经常有这种学以致用的机会，应该充分地加以利用。(1)购物：低年级家长在购物中可以训练孩子的运算能力。例如拿10元钱购物，该花多少元？钱够不够？找回多少？高年级家长可以训练孩子在购物中思考哪种方法更优惠，哪种方法更合理。(2)游戏：家长在和孩子游戏(搭积木、七巧板、下棋、摆小棒等)的同时，引导孩子用数学思考的方法去发现问题，解决游戏中的问题，提升游戏的技能与技巧。将逆推法，分类讨论法，假设法等等用于游戏当中。(3)另外，在旅游或家庭进行投资时，都可以让孩子参与进来，进行旅游预算，运用数学思维合理安排旅游，使同样的钱发挥最大的经济效益；核计投资彩票、股票，进行银行存款、贷款等。在家庭中运用数学方法练习解决现实生活实际问题，也不失为一种训练孩子数学思维的好办法。七、奥数是把双刃剑奥数本是数学，之所以在数学中分出一个模块为奥数，是因为数学本身是奥妙而有趣的，一部分逻辑思维特别强或者有规律可循的题组成了奥数体系，这个体系就是为了对孩子思维和分析能力培养。而为什么现在奥数却成了一把双刃剑，有的家长反感，有的家长支持，90%的孩子都排斥。其实很多孩子很反感奥数，其实这与孩子本身没有多大关系，而是被舆论、被有些学校老师一味的反对而造成的心里排斥。奥秘是奥妙、有趣的，有趣的东西为什么会变得让人反感呢？从今天起，不要在孩子面前再提奥数，它就是数学，只是在基础题上的拓展和拔高，或者说是在已有知识和能接受的范围内培养一种发散思维、逻辑思维、逆推思维等的思维训练题，它有初中的分类讨论思想和数形结合思想，引导对了，它是一门减压的学科，何为增加压力？一个亲身的例子，我带着一个3年数学1年学的班，班里孩子学习奥数的有，没学过奥数的也有，很明显，学过奥数的孩子接受能力很强、思考能力更没法比，最后我不得不再次分层教学（其实我是很讨厌分层的），因为孩子的基础不一啊。试问，这些学过奥数的孩子压力大，还是没有学过的压力大？孩子心里不排斥，奥数就是以后数理化、包括语文等科目秘密武器。如果您或老师孩子给孩子树立一种“奥数没用论”，我建议趁早别说，奥数将封杀了孩子最后一点的自信心。思维其实就是直线和曲线。一般说的感性的人就是直线思维，是顺着一条道走到黑的，不懂得返回来看看其他世界。而我们是通过多训练，让孩子的思维慢慢可以转弯、回头，让孩子在面对生活中很多问题能有独立的思考、分析和判断能力。

3，有什么可以提高逻辑思维的游戏吗

训练逻辑思维？一直不喜欢训练这个词，逻辑思维不是具体科目，也不是某一技能，是综合思维思想的体现，最有效的方法就是学数学，做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力。不能局限在课本数学上，多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理，还需观察，比较，建立问题解决模型等。解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！也就是说提高逻辑思维能力，不能空谈，必须有个知识练习载体，可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力。不同阶段的孩子，培养逻辑思维的形式和方法也是不同的，不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心。能力的锻炼不是一蹴而就的，应该是逐步加强的过程。比如数独游戏，是很好的培养观察和推理的数字谜题，玩法也简单易懂。低年级一开始就接触9宫训练，显然是难度较大，可以从六宫（简易数独）或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩，玩得开心才能起到作用。如果是我的建议，可以接触数独，纸面扫雷，纸面俄罗斯方块，对称涂色等游戏，详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏。五大版块助力全面启智！欢迎关注王老师头条号及悟空问答学习更多好玩有趣的数学学习方法

训练逻辑思维？一直不喜欢训练这个词，逻辑思维不是具体科目，也不是某一技能，是综合思维思想的体现，最有效的方法就是学数学，做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力。不能局限在课本数学上，多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理，还需观察，比较，建立问题解决模型等。解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！也就是说提高逻辑思维能力，不能空谈，必须有个知识练习载体，可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力。不同阶段的孩子，培养逻辑思维的形式和方法也是不同的，不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心。能力的锻炼不是一蹴而就的，应该是逐步加强的过程。比如数独游戏，是很好的培养观察和推理的数字谜题，玩法也简单易懂。低年级一开始就接触9宫训练，显然是难度较大，可以从六宫（简易数独）或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩，玩得开心才能起到作用。如果是我的建议，可以接触数独，纸面扫雷，纸面俄罗斯方块，对称涂色等游戏，详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏。五大版块助力全面启智！欢迎关注王老师头条号及悟空问答学习更多好玩有趣的数学学习方法很多桌面游戏都特别培养孩子的思维能力，孩子会很感兴趣，压力也不大，玩的过程中就锻炼了思维。我们的新书《聪明的妈妈教方法》中有一节谈到这个问题，各位可以参考下。 玩游戏怎么玩出最好的逻辑思维逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都相当重要，在孩子发展思维能力的早期，主要是语言、数字、图形相关内容。如果我们注意培养他们的逻辑思维能力，那么至少以后他在数理类学科的学习上会比较轻松。而且从长远来看，将来遇到问题时，他分析和思考问题的深度也会不一样。也许因为我本来就是个理工女，从小对数学也很感兴趣，在孩子逻辑思维培养的问题上，我一直坚信自己的一个观点：逻辑思维是玩出来的！特别是对学龄前或小学低年级的孩子来说，最好从游戏或者带有游戏性质的教具入手。关于逻辑思维的训练，我认为背乘法口诀表、做算术题，只是记得和不记得、熟练和不熟练之间的区别，和逻辑思维关系不大；读数学启蒙绘本，可以让孩子感受数学之美，但与逻辑思维的培养关系依然不太大。真正能促使孩子主动思考，并且让他们爱上思考的，还是各种各样的游戏，数学逻辑思维往往就是在游戏中玩出来的。逃逃在逻辑思维方面的能力还不错，应该说是我最不担心他的地方。除了他自身的兴趣所致外，我觉得也和我跟他从小到现在玩的一大堆游戏密不可分。逃逃三四岁时就开始了自己的“游戏人生”。他小时候没上过早教班，除了睡、吃和户外活动，剩下的时间几乎都耗在麻将、扑克和中国象棋等游戏里。后来到了美国，这里孩子们玩“桌游”的氛围更浓，于是他更是一发不可收拾地玩开了。关于数学逻辑思维的培养，我曾经也请教过逃逃参与的“天才计划”班的老师，这种游戏法和他们的想法是不谋而合的。逃逃每周要参加“天才计划”的额外课程，有老师曾给了我一个长长的游戏清单，希望我们在家多陪孩子玩。其中有不少游戏，我们和逃逃一起玩过，在锻炼孩子逻辑思维能力方面非常不错，在这里分享给大家。关于游戏适合的年龄设置，是我根据逃逃的情况大概估计的一个数值，不一定很准确，家长朋友可以根据自己孩子的实际情况来选择。Connect 4，四子棋，适合4岁以上的孩子。五子棋大家都熟悉吧？这是四子棋，规则同样非常简单，但是很考验人的空间感，也需讲究策略，否则一不小心就成为对手的垫脚石。Mancala，颗粒归仓，适合4岁以上的孩子。也叫颗粒归仓非洲宝石棋，会数数的孩子就可以玩了，但是要想赢的话，还是需要动点儿小脑筋的。Choclolate Fix ，巧克力修复，适合4岁以上的孩子。这是一个人就可以玩的游戏，目标是按照挑战卡的提示把9块巧克力的位置摆放好。挑战卡有不同的难度，初级的很简单，三四岁孩子就能玩，高级的越来越难，估计需要爸爸妈妈一起来帮忙了。很类似Logic link（逻辑链路）游戏, 也能锻炼孩子的阅读能力。Rummikub，以色列麻将，适合 5岁以上的孩子。这是逃逃在一段时间经常约邻居几个孩子一起玩的游戏，玩法和我们的麻将有类似之处但不尽相同，大致会用到分类、数字、顺序这些概念。 Rush Hour ，高峰时刻，适合 5岁以上的孩子。这款游戏就是“推箱子”游戏的实物版，一个人就可以玩。曾经有一段时间逃逃很迷“推箱子”，我担心他盯着手机屏幕太久，限制过他的游戏时间，换成这种实物版本的游戏，就可以放心地让他玩儿了。Gobblet，套筒棋，适合5岁以上的孩子。这个游戏也可以算是五子棋的变种，不同的是只需要四子连成一线就算赢，而且“大棋子”可以把“小棋子”盖住，有一定攻击性！其实很多棋类虽然规则不同，但是策略大同小异，某种棋下得特别好的孩子，一般对其他策略类游戏上手也非常快。不过孩子老是玩同一种游戏会觉得有点儿厌倦，需要经常给他们变换花样。Mastermind，大脑专家，适合6岁以上的孩子。这款游戏逃逃之前没玩过，但我看了介绍后就把它添加到孩子圣诞礼品清单里面了，也属于逻辑推理类，我看到都有点儿心痒痒。它也有对应的手机版本，叫Guess Code（猜代码）。最后，再介绍两款方便携带的小游戏，是居家旅行必备良品。一种叫“Spot It!” ，找到它，适合4岁以上的孩子。这是一款很经典的口袋游戏，体积小，特别适合带到户外玩，可以训练孩子的分类和反应能力。你可别小瞧这样的游戏，大人还真不一定能玩得赢孩子。 一种叫“IQ Twist”， 智力扭扭，适合5岁以上的孩子。这也是一款口袋游戏，规则简单，但也是有不同难度的挑战级别，足够一家人打发无聊时间了。孩子逻辑思维的锻炼是智力生长发展过程中的重要环节，要培养出优秀的逻辑思维，必定要了解时间、空间、顺序、分类等概念，而这些概念巧妙地隐藏在一个个游戏中。所以，父母们不要一提到游戏就皱眉，只要我们选得好、用得好，利用游戏或游戏性工具，可以在培养孩子思维能力上发挥意想不到的作用。

训练逻辑思维？一直不喜欢训练这个词，逻辑思维不是具体科目，也不是某一技能，是综合思维思想的体现，最有效的方法就是学数学，做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力。不能局限在课本数学上，多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理，还需观察，比较，建立问题解决模型等。解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！也就是说提高逻辑思维能力，不能空谈，必须有个知识练习载体，可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力。不同阶段的孩子，培养逻辑思维的形式和方法也是不同的，不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心。能力的锻炼不是一蹴而就的，应该是逐步加强的过程。比如数独游戏，是很好的培养观察和推理的数字谜题，玩法也简单易懂。低年级一开始就接触9宫训练，显然是难度较大，可以从六宫（简易数独）或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩，玩得开心才能起到作用。如果是我的建议，可以接触数独，纸面扫雷，纸面俄罗斯方块，对称涂色等游戏，详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏。五大版块助力全面启智！欢迎关注王老师头条号及悟空问答学习更多好玩有趣的数学学习方法很多桌面游戏都特别培养孩子的思维能力，孩子会很感兴趣，压力也不大，玩的过程中就锻炼了思维。我们的新书《聪明的妈妈教方法》中有一节谈到这个问题，各位可以参考下。 玩游戏怎么玩出最好的逻辑思维逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都相当重要，在孩子发展思维能力的早期，主要是语言、数字、图形相关内容。如果我们注意培养他们的逻辑思维能力，那么至少以后他在数理类学科的学习上会比较轻松。而且从长远来看，将来遇到问题时，他分析和思考问题的深度也会不一样。也许因为我本来就是个理工女，从小对数学也很感兴趣，在孩子逻辑思维培养的问题上，我一直坚信自己的一个观点：逻辑思维是玩出来的！特别是对学龄前或小学低年级的孩子来说，最好从游戏或者带有游戏性质的教具入手。关于逻辑思维的训练，我认为背乘法口诀表、做算术题，只是记得和不记得、熟练和不熟练之间的区别，和逻辑思维关系不大；读数学启蒙绘本，可以让孩子感受数学之美，但与逻辑思维的培养关系依然不太大。真正能促使孩子主动思考，并且让他们爱上思考的，还是各种各样的游戏，数学逻辑思维往往就是在游戏中玩出来的。逃逃在逻辑思维方面的能力还不错，应该说是我最不担心他的地方。除了他自身的兴趣所致外，我觉得也和我跟他从小到现在玩的一大堆游戏密不可分。逃逃三四岁时就开始了自己的“游戏人生”。他小时候没上过早教班，除了睡、吃和户外活动，剩下的时间几乎都耗在麻将、扑克和中国象棋等游戏里。后来到了美国，这里孩子们玩“桌游”的氛围更浓，于是他更是一发不可收拾地玩开了。关于数学逻辑思维的培养，我曾经也请教过逃逃参与的“天才计划”班的老师，这种游戏法和他们的想法是不谋而合的。逃逃每周要参加“天才计划”的额外课程，有老师曾给了我一个长长的游戏清单，希望我们在家多陪孩子玩。其中有不少游戏，我们和逃逃一起玩过，在锻炼孩子逻辑思维能力方面非常不错，在这里分享给大家。关于游戏适合的年龄设置，是我根据逃逃的情况大概估计的一个数值，不一定很准确，家长朋友可以根据自己孩子的实际情况来选择。Connect 4，四子棋，适合4岁以上的孩子。五子棋大家都熟悉吧？这是四子棋，规则同样非常简单，但是很考验人的空间感，也需讲究策略，否则一不小心就成为对手的垫脚石。Mancala，颗粒归仓，适合4岁以上的孩子。也叫颗粒归仓非洲宝石棋，会数数的孩子就可以玩了，但是要想赢的话，还是需要动点儿小脑筋的。Choclolate Fix ，巧克力修复，适合4岁以上的孩子。这是一个人就可以玩的游戏，目标是按照挑战卡的提示把9块巧克力的位置摆放好。挑战卡有不同的难度，初级的很简单，三四岁孩子就能玩，高级的越来越难，估计需要爸爸妈妈一起来帮忙了。很类似Logic link（逻辑链路）游戏, 也能锻炼孩子的阅读能力。Rummikub，以色列麻将，适合 5岁以上的孩子。这是逃逃在一段时间经常约邻居几个孩子一起玩的游戏，玩法和我们的麻将有类似之处但不尽相同，大致会用到分类、数字、顺序这些概念。 Rush Hour ，高峰时刻，适合 5岁以上的孩子。这款游戏就是“推箱子”游戏的实物版，一个人就可以玩。曾经有一段时间逃逃很迷“推箱子”，我担心他盯着手机屏幕太久，限制过他的游戏时间，换成这种实物版本的游戏，就可以放心地让他玩儿了。Gobblet，套筒棋，适合5岁以上的孩子。这个游戏也可以算是五子棋的变种，不同的是只需要四子连成一线就算赢，而且“大棋子”可以把“小棋子”盖住，有一定攻击性！其实很多棋类虽然规则不同，但是策略大同小异，某种棋下得特别好的孩子，一般对其他策略类游戏上手也非常快。不过孩子老是玩同一种游戏会觉得有点儿厌倦，需要经常给他们变换花样。Mastermind，大脑专家，适合6岁以上的孩子。这款游戏逃逃之前没玩过，但我看了介绍后就把它添加到孩子圣诞礼品清单里面了，也属于逻辑推理类，我看到都有点儿心痒痒。它也有对应的手机版本，叫Guess Code（猜代码）。最后，再介绍两款方便携带的小游戏，是居家旅行必备良品。一种叫“Spot It!” ，找到它，适合4岁以上的孩子。这是一款很经典的口袋游戏，体积小，特别适合带到户外玩，可以训练孩子的分类和反应能力。你可别小瞧这样的游戏，大人还真不一定能玩得赢孩子。 一种叫“IQ Twist”， 智力扭扭，适合5岁以上的孩子。这也是一款口袋游戏，规则简单，但也是有不同难度的挑战级别，足够一家人打发无聊时间了。孩子逻辑思维的锻炼是智力生长发展过程中的重要环节，要培养出优秀的逻辑思维，必定要了解时间、空间、顺序、分类等概念，而这些概念巧妙地隐藏在一个个游戏中。所以，父母们不要一提到游戏就皱眉，只要我们选得好、用得好，利用游戏或游戏性工具，可以在培养孩子思维能力上发挥意想不到的作用。孩子的逻辑思维怎么培养？一、逻辑思维是什么？生活中常常会看到这样的情况，不同的孩子对不同的事情反应不同，比如说一件事情，有的孩子说半天都说不清楚事情的来龙去脉，而有的孩子条理清楚、思维严密，这就是逻辑思维能力的不同。一个具有逻辑思维能力的孩子，他掌握的是比知识更加本质的能力：观察、归纳、类比、推理演绎等学习所有学科都需要的关键能力。二、逻辑思维什么时候培养比较好？很多研究报告也都指出，3-6岁是培养和训练孩子逻辑思维的黄金时期。您家孩子5岁，正是逻辑思维培养的黄金时期。有人认为学好数学逻辑思维就强了，其实不然，数学只是逻辑思维的一部分。逻辑思维能力有六大类：观察与联想、比较与分类、数量与排序、图形与方位和推理与判断。三、培养逻辑思维的一些方法培养孩子的逻辑能力可以试试以下方法。1. 当孩子问“为什么”时，积极互动，引发孩子思考这个年龄的孩子好奇心很强，对于很多不理解的事物喜欢问“为什么”，当他问“为什么”的时候，不要敷衍，耐心解答孩子的问题，并鼓励孩子探索，发现问题的更多答案，在孩子一次次思考的过程中，思维能力也会慢慢提高。2. 在游戏的过程中锻炼孩子的思维有很多益智类的玩具，可以在玩的过程中锻炼，比如乐高，通过看图纸，观察分析、动手，最后演绎推导要完成目标所需要的步骤，也不失为锻炼思维的一种方式。3. 说话的过程中有意识地引导，让孩子说清楚因果关系比如，前两天我家孩子在写一个看图说话，她是这样写的“下雪了，大雪把草地和树林都覆盖了，我很开心！”我一看就乐了，显然孩子不清楚“我很开心”和前面的“大雪把草地和树木覆盖了”没有什么逻辑关系呀，在我提醒后，她在前面加了“我可以堆雪人、打雪仗”，这样她就明白了什么是因果关系了。孩子平常说话，描述一些事情，有意识地引导，让孩子条理清楚。4. 读一些益智类的书籍德国的逻辑狗，它是介于游戏和图书之间的，既能锻炼逻辑思维也不失动脑动手的乐趣，这是我家孩子很喜欢玩的一套。还有一些益智类书籍，比如《百花思维》、《何秋光儿童数学思维训练》，这是一些逻辑练习，如果孩子不反感的话，可以让孩子试一试。逻辑思维对孩子的影响是深远的，无论工作还是生活中都不可或缺。

训练逻辑思维？一直不喜欢训练这个词，逻辑思维不是具体科目，也不是某一技能，是综合思维思想的体现，最有效的方法就是学数学，做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力。不能局限在课本数学上，多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理，还需观察，比较，建立问题解决模型等。解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！也就是说提高逻辑思维能力，不能空谈，必须有个知识练习载体，可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力。不同阶段的孩子，培养逻辑思维的形式和方法也是不同的，不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心。能力的锻炼不是一蹴而就的，应该是逐步加强的过程。比如数独游戏，是很好的培养观察和推理的数字谜题，玩法也简单易懂。低年级一开始就接触9宫训练，显然是难度较大，可以从六宫（简易数独）或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩，玩得开心才能起到作用。如果是我的建议，可以接触数独，纸面扫雷，纸面俄罗斯方块，对称涂色等游戏，详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏。五大版块助力全面启智！欢迎关注王老师头条号及悟空问答学习更多好玩有趣的数学学习方法很多桌面游戏都特别培养孩子的思维能力，孩子会很感兴趣，压力也不大，玩的过程中就锻炼了思维。我们的新书《聪明的妈妈教方法》中有一节谈到这个问题，各位可以参考下。 玩游戏怎么玩出最好的逻辑思维逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都相当重要，在孩子发展思维能力的早期，主要是语言、数字、图形相关内容。如果我们注意培养他们的逻辑思维能力，那么至少以后他在数理类学科的学习上会比较轻松。而且从长远来看，将来遇到问题时，他分析和思考问题的深度也会不一样。也许因为我本来就是个理工女，从小对数学也很感兴趣，在孩子逻辑思维培养的问题上，我一直坚信自己的一个观点：逻辑思维是玩出来的！特别是对学龄前或小学低年级的孩子来说，最好从游戏或者带有游戏性质的教具入手。关于逻辑思维的训练，我认为背乘法口诀表、做算术题，只是记得和不记得、熟练和不熟练之间的区别，和逻辑思维关系不大；读数学启蒙绘本，可以让孩子感受数学之美，但与逻辑思维的培养关系依然不太大。真正能促使孩子主动思考，并且让他们爱上思考的，还是各种各样的游戏，数学逻辑思维往往就是在游戏中玩出来的。逃逃在逻辑思维方面的能力还不错，应该说是我最不担心他的地方。除了他自身的兴趣所致外，我觉得也和我跟他从小到现在玩的一大堆游戏密不可分。逃逃三四岁时就开始了自己的“游戏人生”。他小时候没上过早教班，除了睡、吃和户外活动，剩下的时间几乎都耗在麻将、扑克和中国象棋等游戏里。后来到了美国，这里孩子们玩“桌游”的氛围更浓，于是他更是一发不可收拾地玩开了。关于数学逻辑思维的培养，我曾经也请教过逃逃参与的“天才计划”班的老师，这种游戏法和他们的想法是不谋而合的。逃逃每周要参加“天才计划”的额外课程，有老师曾给了我一个长长的游戏清单，希望我们在家多陪孩子玩。其中有不少游戏，我们和逃逃一起玩过，在锻炼孩子逻辑思维能力方面非常不错，在这里分享给大家。关于游戏适合的年龄设置，是我根据逃逃的情况大概估计的一个数值，不一定很准确，家长朋友可以根据自己孩子的实际情况来选择。Connect 4，四子棋，适合4岁以上的孩子。五子棋大家都熟悉吧？这是四子棋，规则同样非常简单，但是很考验人的空间感，也需讲究策略，否则一不小心就成为对手的垫脚石。Mancala，颗粒归仓，适合4岁以上的孩子。也叫颗粒归仓非洲宝石棋，会数数的孩子就可以玩了，但是要想赢的话，还是需要动点儿小脑筋的。Choclolate Fix ，巧克力修复，适合4岁以上的孩子。这是一个人就可以玩的游戏，目标是按照挑战卡的提示把9块巧克力的位置摆放好。挑战卡有不同的难度，初级的很简单，三四岁孩子就能玩，高级的越来越难，估计需要爸爸妈妈一起来帮忙了。很类似Logic link（逻辑链路）游戏, 也能锻炼孩子的阅读能力。Rummikub，以色列麻将，适合 5岁以上的孩子。这是逃逃在一段时间经常约邻居几个孩子一起玩的游戏，玩法和我们的麻将有类似之处但不尽相同，大致会用到分类、数字、顺序这些概念。 Rush Hour ，高峰时刻，适合 5岁以上的孩子。这款游戏就是“推箱子”游戏的实物版，一个人就可以玩。曾经有一段时间逃逃很迷“推箱子”，我担心他盯着手机屏幕太久，限制过他的游戏时间，换成这种实物版本的游戏，就可以放心地让他玩儿了。Gobblet，套筒棋，适合5岁以上的孩子。这个游戏也可以算是五子棋的变种，不同的是只需要四子连成一线就算赢，而且“大棋子”可以把“小棋子”盖住，有一定攻击性！其实很多棋类虽然规则不同，但是策略大同小异，某种棋下得特别好的孩子，一般对其他策略类游戏上手也非常快。不过孩子老是玩同一种游戏会觉得有点儿厌倦，需要经常给他们变换花样。Mastermind，大脑专家，适合6岁以上的孩子。这款游戏逃逃之前没玩过，但我看了介绍后就把它添加到孩子圣诞礼品清单里面了，也属于逻辑推理类，我看到都有点儿心痒痒。它也有对应的手机版本，叫Guess Code（猜代码）。最后，再介绍两款方便携带的小游戏，是居家旅行必备良品。一种叫“Spot It!” ，找到它，适合4岁以上的孩子。这是一款很经典的口袋游戏，体积小，特别适合带到户外玩，可以训练孩子的分类和反应能力。你可别小瞧这样的游戏，大人还真不一定能玩得赢孩子。 一种叫“IQ Twist”， 智力扭扭，适合5岁以上的孩子。这也是一款口袋游戏，规则简单，但也是有不同难度的挑战级别，足够一家人打发无聊时间了。孩子逻辑思维的锻炼是智力生长发展过程中的重要环节，要培养出优秀的逻辑思维，必定要了解时间、空间、顺序、分类等概念，而这些概念巧妙地隐藏在一个个游戏中。所以，父母们不要一提到游戏就皱眉，只要我们选得好、用得好，利用游戏或游戏性工具，可以在培养孩子思维能力上发挥意想不到的作用。孩子的逻辑思维怎么培养？一、逻辑思维是什么？生活中常常会看到这样的情况，不同的孩子对不同的事情反应不同，比如说一件事情，有的孩子说半天都说不清楚事情的来龙去脉，而有的孩子条理清楚、思维严密，这就是逻辑思维能力的不同。一个具有逻辑思维能力的孩子，他掌握的是比知识更加本质的能力：观察、归纳、类比、推理演绎等学习所有学科都需要的关键能力。二、逻辑思维什么时候培养比较好？很多研究报告也都指出，3-6岁是培养和训练孩子逻辑思维的黄金时期。您家孩子5岁，正是逻辑思维培养的黄金时期。有人认为学好数学逻辑思维就强了，其实不然，数学只是逻辑思维的一部分。逻辑思维能力有六大类：观察与联想、比较与分类、数量与排序、图形与方位和推理与判断。三、培养逻辑思维的一些方法培养孩子的逻辑能力可以试试以下方法。1. 当孩子问“为什么”时，积极互动，引发孩子思考这个年龄的孩子好奇心很强，对于很多不理解的事物喜欢问“为什么”，当他问“为什么”的时候，不要敷衍，耐心解答孩子的问题，并鼓励孩子探索，发现问题的更多答案，在孩子一次次思考的过程中，思维能力也会慢慢提高。2. 在游戏的过程中锻炼孩子的思维有很多益智类的玩具，可以在玩的过程中锻炼，比如乐高，通过看图纸，观察分析、动手，最后演绎推导要完成目标所需要的步骤，也不失为锻炼思维的一种方式。3. 说话的过程中有意识地引导，让孩子说清楚因果关系比如，前两天我家孩子在写一个看图说话，她是这样写的“下雪了，大雪把草地和树林都覆盖了，我很开心！”我一看就乐了，显然孩子不清楚“我很开心”和前面的“大雪把草地和树木覆盖了”没有什么逻辑关系呀，在我提醒后，她在前面加了“我可以堆雪人、打雪仗”，这样她就明白了什么是因果关系了。孩子平常说话，描述一些事情，有意识地引导，让孩子条理清楚。4. 读一些益智类的书籍德国的逻辑狗，它是介于游戏和图书之间的，既能锻炼逻辑思维也不失动脑动手的乐趣，这是我家孩子很喜欢玩的一套。还有一些益智类书籍，比如《百花思维》、《何秋光儿童数学思维训练》，这是一些逻辑练习，如果孩子不反感的话，可以让孩子试一试。逻辑思维对孩子的影响是深远的，无论工作还是生活中都不可或缺。孩子的逻辑思维在未来的人生发展和学习生活中都有着非常重要的作用。因此，我们有必要重视孩子的逻辑思维训练。如何增强孩子的逻辑思维，请让我这个研究思维发展的雷老师给大家分析分析。增强孩子逻辑思维的训练项目训练项目实际是非常多的，比如数学以及由数学衍生出来的奥数等学习内容，又比如上台表演、演讲，甚至平常的说话等都可以训练孩子的逻辑思维能力……如果说要通过什么训练项目来训练孩子的逻辑思维，我可以非常确定地告诉大家我们日常生活的各种事迹都可以训练孩子的逻辑思维，哪怕是走个路也能训练孩子的思维：向左还是向右，向东还是向西，目的是什么，方向在哪里，如何走……这些都可以训练到孩子的逻辑思维。为什么会这样，因为万事万物都是有逻辑的，任何人做任何事都有其内在的思维和内在的逻辑的。所以，从训练项目来说，我们就说不完的。同样的，用哪些工具可以训练到孩子的逻辑思维，那也是千千万万的，一个电饭煲怎么做饭也是训练孩子的逻辑思维的工具。增强孩子逻辑思维的本质要真正掌握增强孩子逻辑思维的方法，我们一定要明白逻辑思维的本质是什么：为什么我们可以进行逻辑思维呢？我们在进行逻辑思维思考的过程中，我们运用到了语言的基本单位，也就是知识概念与关键词等。这些是我们进行思维过程的核心点，思维的时候分析的就是知识概念与关键词之间的关系、联系。在逻辑思维这个概念中，逻辑实际就是关系、联系，思就是指我们思考的基本语言单位即知识概念与关键词等，维指的就是知识概念与关键词之间的联系、关系。从中，我们可以看出，逻辑就是维的另一个描述，核心还是思维。我们为什么能进行逻辑思维，就是对基本的知识概念与关键词之间的关系进行探索、分析和梳理，这就是我们能进行逻辑思维的根本原因。揭开这一本质，我们就能清楚要训练逻辑思维能力就是要训练我们的基本的语言单位、知识概念、关键词以及它们之间关系的梳理和整理。增强孩子逻辑思维训练的核心方法依据逻辑思维的本质分析，我们可以明白要训练孩子的逻辑思维就是要针对孩子的语言单位的运用来进行。无论是知识概念、关键词，以及它们之间的关系，其根本表现形式就是我们所说的话，所写的文字，所画的图形结构。要训练孩子的逻辑思维，就可以从这上面来着手训练。1、训练孩子说话引导孩子大量的说出自己的想法。把看到的内容，用自己的话描述出来，表达出来。我们可以让孩子们大胆地去说，可以用演讲、表演等形式来进行。孩子说话最难克服的一个点，是孩子在人多的场合下可能会有怯场的情况，此时我们家长要多引导孩子大胆去上台，不要害怕，克服内心的恐惧就能真正让人敢于去表达。只有敢于表达的人思维才会清晰。2、训练孩子写文章引导孩子大量的写出自己的真实感受。让孩子大胆地去写自己的想法，把自己看到的、听到的、想到的都写下来。现在的孩子都害怕写作文，我们要改变这种局势，不要去管他们的作文写得好坏，关键是要让他们大胆地把作文写下来。3、训练孩子画图表现知识概念之间的关系训练孩子画图，而且还要表现知识概念之间的关系，就类似于画思维导图的形式。这个对孩子来说是比较困难的一件事情，需要从四、五年级以上的孩子来训练会比较好一些。画图的过程中是要分析文字概念之间的联系和关系，而且用恰当的方式表现出来，这是有点困难的。当然，孩子只要坚持多画，多去梳理，也能慢慢把相关逻辑表现很好的。如果家长掌握住说、写、画这三种核心方法之后，就可以清楚地明白对孩子的训练，以这些方法为核心，衍生到其他学习和生活项目当中，就更加完美了。比如，在数学题目分析的时候，运用画图分析；在日常生活当中，结合说和写分享个人生活所得……结束语增强孩子的逻辑思维的训练内容是非常多的，从本质上来说就是训练孩子的语言表达能力，从核心方法上来说就是要抓住说、写、画这三种核心技巧。让孩子大量地说，大量地写，大量地画，孩子的逻辑训练能力就会快速提升起来！我是童教雷老师，用科学的视角认识教育，分享科学教育方法，不迷信西方教育神话，欢迎关注交流！

训练逻辑思维？一直不喜欢训练这个词，逻辑思维不是具体科目，也不是某一技能，是综合思维思想的体现，最有效的方法就是学数学，做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力。不能局限在课本数学上，多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理，还需观察，比较，建立问题解决模型等。解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！也就是说提高逻辑思维能力，不能空谈，必须有个知识练习载体，可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力。不同阶段的孩子，培养逻辑思维的形式和方法也是不同的，不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心。能力的锻炼不是一蹴而就的，应该是逐步加强的过程。比如数独游戏，是很好的培养观察和推理的数字谜题，玩法也简单易懂。低年级一开始就接触9宫训练，显然是难度较大，可以从六宫（简易数独）或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩，玩得开心才能起到作用。如果是我的建议，可以接触数独，纸面扫雷，纸面俄罗斯方块，对称涂色等游戏，详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏。五大版块助力全面启智！欢迎关注王老师头条号及悟空问答学习更多好玩有趣的数学学习方法很多桌面游戏都特别培养孩子的思维能力，孩子会很感兴趣，压力也不大，玩的过程中就锻炼了思维。我们的新书《聪明的妈妈教方法》中有一节谈到这个问题，各位可以参考下。 玩游戏怎么玩出最好的逻辑思维逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都相当重要，在孩子发展思维能力的早期，主要是语言、数字、图形相关内容。如果我们注意培养他们的逻辑思维能力，那么至少以后他在数理类学科的学习上会比较轻松。而且从长远来看，将来遇到问题时，他分析和思考问题的深度也会不一样。也许因为我本来就是个理工女，从小对数学也很感兴趣，在孩子逻辑思维培养的问题上，我一直坚信自己的一个观点：逻辑思维是玩出来的！特别是对学龄前或小学低年级的孩子来说，最好从游戏或者带有游戏性质的教具入手。关于逻辑思维的训练，我认为背乘法口诀表、做算术题，只是记得和不记得、熟练和不熟练之间的区别，和逻辑思维关系不大；读数学启蒙绘本，可以让孩子感受数学之美，但与逻辑思维的培养关系依然不太大。真正能促使孩子主动思考，并且让他们爱上思考的，还是各种各样的游戏，数学逻辑思维往往就是在游戏中玩出来的。逃逃在逻辑思维方面的能力还不错，应该说是我最不担心他的地方。除了他自身的兴趣所致外，我觉得也和我跟他从小到现在玩的一大堆游戏密不可分。逃逃三四岁时就开始了自己的“游戏人生”。他小时候没上过早教班，除了睡、吃和户外活动，剩下的时间几乎都耗在麻将、扑克和中国象棋等游戏里。后来到了美国，这里孩子们玩“桌游”的氛围更浓，于是他更是一发不可收拾地玩开了。关于数学逻辑思维的培养，我曾经也请教过逃逃参与的“天才计划”班的老师，这种游戏法和他们的想法是不谋而合的。逃逃每周要参加“天才计划”的额外课程，有老师曾给了我一个长长的游戏清单，希望我们在家多陪孩子玩。其中有不少游戏，我们和逃逃一起玩过，在锻炼孩子逻辑思维能力方面非常不错，在这里分享给大家。关于游戏适合的年龄设置，是我根据逃逃的情况大概估计的一个数值，不一定很准确，家长朋友可以根据自己孩子的实际情况来选择。Connect 4，四子棋，适合4岁以上的孩子。五子棋大家都熟悉吧？这是四子棋，规则同样非常简单，但是很考验人的空间感，也需讲究策略，否则一不小心就成为对手的垫脚石。Mancala，颗粒归仓，适合4岁以上的孩子。也叫颗粒归仓非洲宝石棋，会数数的孩子就可以玩了，但是要想赢的话，还是需要动点儿小脑筋的。Choclolate Fix ，巧克力修复，适合4岁以上的孩子。这是一个人就可以玩的游戏，目标是按照挑战卡的提示把9块巧克力的位置摆放好。挑战卡有不同的难度，初级的很简单，三四岁孩子就能玩，高级的越来越难，估计需要爸爸妈妈一起来帮忙了。很类似Logic link（逻辑链路）游戏, 也能锻炼孩子的阅读能力。Rummikub，以色列麻将，适合 5岁以上的孩子。这是逃逃在一段时间经常约邻居几个孩子一起玩的游戏，玩法和我们的麻将有类似之处但不尽相同，大致会用到分类、数字、顺序这些概念。 Rush Hour ，高峰时刻，适合 5岁以上的孩子。这款游戏就是“推箱子”游戏的实物版，一个人就可以玩。曾经有一段时间逃逃很迷“推箱子”，我担心他盯着手机屏幕太久，限制过他的游戏时间，换成这种实物版本的游戏，就可以放心地让他玩儿了。Gobblet，套筒棋，适合5岁以上的孩子。这个游戏也可以算是五子棋的变种，不同的是只需要四子连成一线就算赢，而且“大棋子”可以把“小棋子”盖住，有一定攻击性！其实很多棋类虽然规则不同，但是策略大同小异，某种棋下得特别好的孩子，一般对其他策略类游戏上手也非常快。不过孩子老是玩同一种游戏会觉得有点儿厌倦，需要经常给他们变换花样。Mastermind，大脑专家，适合6岁以上的孩子。这款游戏逃逃之前没玩过，但我看了介绍后就把它添加到孩子圣诞礼品清单里面了，也属于逻辑推理类，我看到都有点儿心痒痒。它也有对应的手机版本，叫Guess Code（猜代码）。最后，再介绍两款方便携带的小游戏，是居家旅行必备良品。一种叫“Spot It!” ，找到它，适合4岁以上的孩子。这是一款很经典的口袋游戏，体积小，特别适合带到户外玩，可以训练孩子的分类和反应能力。你可别小瞧这样的游戏，大人还真不一定能玩得赢孩子。 一种叫“IQ Twist”， 智力扭扭，适合5岁以上的孩子。这也是一款口袋游戏，规则简单，但也是有不同难度的挑战级别，足够一家人打发无聊时间了。孩子逻辑思维的锻炼是智力生长发展过程中的重要环节，要培养出优秀的逻辑思维，必定要了解时间、空间、顺序、分类等概念，而这些概念巧妙地隐藏在一个个游戏中。所以，父母们不要一提到游戏就皱眉，只要我们选得好、用得好，利用游戏或游戏性工具，可以在培养孩子思维能力上发挥意想不到的作用。孩子的逻辑思维怎么培养？一、逻辑思维是什么？生活中常常会看到这样的情况，不同的孩子对不同的事情反应不同，比如说一件事情，有的孩子说半天都说不清楚事情的来龙去脉，而有的孩子条理清楚、思维严密，这就是逻辑思维能力的不同。一个具有逻辑思维能力的孩子，他掌握的是比知识更加本质的能力：观察、归纳、类比、推理演绎等学习所有学科都需要的关键能力。二、逻辑思维什么时候培养比较好？很多研究报告也都指出，3-6岁是培养和训练孩子逻辑思维的黄金时期。您家孩子5岁，正是逻辑思维培养的黄金时期。有人认为学好数学逻辑思维就强了，其实不然，数学只是逻辑思维的一部分。逻辑思维能力有六大类：观察与联想、比较与分类、数量与排序、图形与方位和推理与判断。三、培养逻辑思维的一些方法培养孩子的逻辑能力可以试试以下方法。1. 当孩子问“为什么”时，积极互动，引发孩子思考这个年龄的孩子好奇心很强，对于很多不理解的事物喜欢问“为什么”，当他问“为什么”的时候，不要敷衍，耐心解答孩子的问题，并鼓励孩子探索，发现问题的更多答案，在孩子一次次思考的过程中，思维能力也会慢慢提高。2. 在游戏的过程中锻炼孩子的思维有很多益智类的玩具，可以在玩的过程中锻炼，比如乐高，通过看图纸，观察分析、动手，最后演绎推导要完成目标所需要的步骤，也不失为锻炼思维的一种方式。3. 说话的过程中有意识地引导，让孩子说清楚因果关系比如，前两天我家孩子在写一个看图说话，她是这样写的“下雪了，大雪把草地和树林都覆盖了，我很开心！”我一看就乐了，显然孩子不清楚“我很开心”和前面的“大雪把草地和树木覆盖了”没有什么逻辑关系呀，在我提醒后，她在前面加了“我可以堆雪人、打雪仗”，这样她就明白了什么是因果关系了。孩子平常说话，描述一些事情，有意识地引导，让孩子条理清楚。4. 读一些益智类的书籍德国的逻辑狗，它是介于游戏和图书之间的，既能锻炼逻辑思维也不失动脑动手的乐趣，这是我家孩子很喜欢玩的一套。还有一些益智类书籍，比如《百花思维》、《何秋光儿童数学思维训练》，这是一些逻辑练习，如果孩子不反感的话，可以让孩子试一试。逻辑思维对孩子的影响是深远的，无论工作还是生活中都不可或缺。孩子的逻辑思维在未来的人生发展和学习生活中都有着非常重要的作用。因此，我们有必要重视孩子的逻辑思维训练。如何增强孩子的逻辑思维，请让我这个研究思维发展的雷老师给大家分析分析。增强孩子逻辑思维的训练项目训练项目实际是非常多的，比如数学以及由数学衍生出来的奥数等学习内容，又比如上台表演、演讲，甚至平常的说话等都可以训练孩子的逻辑思维能力……如果说要通过什么训练项目来训练孩子的逻辑思维，我可以非常确定地告诉大家我们日常生活的各种事迹都可以训练孩子的逻辑思维，哪怕是走个路也能训练孩子的思维：向左还是向右，向东还是向西，目的是什么，方向在哪里，如何走……这些都可以训练到孩子的逻辑思维。为什么会这样，因为万事万物都是有逻辑的，任何人做任何事都有其内在的思维和内在的逻辑的。所以，从训练项目来说，我们就说不完的。同样的，用哪些工具可以训练到孩子的逻辑思维，那也是千千万万的，一个电饭煲怎么做饭也是训练孩子的逻辑思维的工具。增强孩子逻辑思维的本质要真正掌握增强孩子逻辑思维的方法，我们一定要明白逻辑思维的本质是什么：为什么我们可以进行逻辑思维呢？我们在进行逻辑思维思考的过程中，我们运用到了语言的基本单位，也就是知识概念与关键词等。这些是我们进行思维过程的核心点，思维的时候分析的就是知识概念与关键词之间的关系、联系。在逻辑思维这个概念中，逻辑实际就是关系、联系，思就是指我们思考的基本语言单位即知识概念与关键词等，维指的就是知识概念与关键词之间的联系、关系。从中，我们可以看出，逻辑就是维的另一个描述，核心还是思维。我们为什么能进行逻辑思维，就是对基本的知识概念与关键词之间的关系进行探索、分析和梳理，这就是我们能进行逻辑思维的根本原因。揭开这一本质，我们就能清楚要训练逻辑思维能力就是要训练我们的基本的语言单位、知识概念、关键词以及它们之间关系的梳理和整理。增强孩子逻辑思维训练的核心方法依据逻辑思维的本质分析，我们可以明白要训练孩子的逻辑思维就是要针对孩子的语言单位的运用来进行。无论是知识概念、关键词，以及它们之间的关系，其根本表现形式就是我们所说的话，所写的文字，所画的图形结构。要训练孩子的逻辑思维，就可以从这上面来着手训练。1、训练孩子说话引导孩子大量的说出自己的想法。把看到的内容，用自己的话描述出来，表达出来。我们可以让孩子们大胆地去说，可以用演讲、表演等形式来进行。孩子说话最难克服的一个点，是孩子在人多的场合下可能会有怯场的情况，此时我们家长要多引导孩子大胆去上台，不要害怕，克服内心的恐惧就能真正让人敢于去表达。只有敢于表达的人思维才会清晰。2、训练孩子写文章引导孩子大量的写出自己的真实感受。让孩子大胆地去写自己的想法，把自己看到的、听到的、想到的都写下来。现在的孩子都害怕写作文，我们要改变这种局势，不要去管他们的作文写得好坏，关键是要让他们大胆地把作文写下来。3、训练孩子画图表现知识概念之间的关系训练孩子画图，而且还要表现知识概念之间的关系，就类似于画思维导图的形式。这个对孩子来说是比较困难的一件事情，需要从四、五年级以上的孩子来训练会比较好一些。画图的过程中是要分析文字概念之间的联系和关系，而且用恰当的方式表现出来，这是有点困难的。当然，孩子只要坚持多画，多去梳理，也能慢慢把相关逻辑表现很好的。如果家长掌握住说、写、画这三种核心方法之后，就可以清楚地明白对孩子的训练，以这些方法为核心，衍生到其他学习和生活项目当中，就更加完美了。比如，在数学题目分析的时候，运用画图分析；在日常生活当中，结合说和写分享个人生活所得……结束语增强孩子的逻辑思维的训练内容是非常多的，从本质上来说就是训练孩子的语言表达能力，从核心方法上来说就是要抓住说、写、画这三种核心技巧。让孩子大量地说，大量地写，大量地画，孩子的逻辑训练能力就会快速提升起来！我是童教雷老师，用科学的视角认识教育，分享科学教育方法，不迷信西方教育神话，欢迎关注交流！要说益智游戏，是有很多。那么益智游戏中，提高逻辑思维的游戏也很多。那么有什么可以提高逻辑思维的游戏呢？《我的世界》《我的世界》是一个沙盒类游戏，由notch开发。游戏没有目标，虽说有最终boss末影龙和凋灵，但打完后还可以继续进行下去。《我的世界》中的红石玩法和命令方块是非常考验自己的逻辑性的，用红石线路来连接电路，红石中继器来延时电路，红石比较器来检测强度输出电流……命令方块的基础指令是要背的，扩展延伸、搭配红石、合理运用环境……总之，红石要动脑，也便提高逻辑思维。命令方块也要动脑，还是一样会提高逻辑思维。

4，在思维游戏中孩子学到了什么进步了多少

你好，思维游戏的确能锻炼孩子的思维，但只是锻炼而已，如果不经历东西的话，游戏就只是锻炼作用，没有什么太大的进步，进步是经历过事情才有的。

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5，适合56岁儿童的思维游戏有哪些

有本书叫儿童游戏，还有一本书叫思维导图

思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。三岁多的孩子，动作思维为主，走迷宫不用比划，说明可以熟练运用动作思维，同时，使得孩子能够更好的形成形象思维。二者协同活动，更好促进孩子思维能力，甚至是智力提高。

思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。三岁多的孩子，动作思维为主，走迷宫不用比划，说明可以熟练运用动作思维，同时，使得孩子能够更好的形成形象思维。二者协同活动，更好促进孩子思维能力，甚至是智力提高。

6，能同时锻炼幼儿思维和语言的游戏

在角色游戏中培养幼儿的口语表达能力、思维能力是最自然和最适宜的途径。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。角色游戏在幼儿两三岁时产生，学前晚期达到高峰，其后逐渐为规则游戏所取代。角色游戏是幼儿期最典型的游戏，是幼儿游戏的主要形式，它在幼儿游戏中占有中心地位。在角色游戏中幼儿以一物代一物，能脱离真实情境和物体的直接信号刺激，进入假没想象的世界，是培养幼儿语言能力与思维能力的良好途径。现实生活是角色游戏的源泉，幼儿通过扮演角色，运用语言能力和思维能力，在假想的动作、情境和物体中反映他们眼中的世界。

学习机里面的游戏

7，有没有适合小孩玩的逻辑思维游戏

1．游戏内容的选择： 　　（1） 选择一些适合孩子身心发育年龄特点的语言游戏，着重于训练孩子的发音方面能力，可选择发音、辨音游戏。同时也可选择以训练孩子完整、连贯语言能力方面的句子游戏。 　　（2） 选择一些以训练孩子动作发展的游戏，着重于培养孩子正确姿势和练习精细动作，如结构游戏。 　　（3） 选择一些智力游戏，以培养孩子的观察力、记忆力，如“什么不见了”。 　　2．增加游戏机会，扩大游戏种类。指导3～4岁孩子玩游戏，家长应以主要角色的身份、以游戏的口吻参与并指导孩子游戏，以充实游戏内容。另外，家长应丰富孩子的生活知识、经验，平时利用各种机会丰富孩子的感性知识。例如，带孩子逛商店，提醒他注意营业员阿姨是怎样接待顾客的；带孩子乘车，让孩子观察售票员阿姨是怎样履行工作职责的。为孩子提供游戏内容。 　　3．为孩子提供游戏材料。此时孩子的思维是从直觉行动性思维向具体形象性思维发展，想象的内容还较贫乏，因此游戏在很大程度上还依赖于游戏材料。 　　4． 游戏的安排要贯彻动静交替的原则，以免孩子产生厌倦和疲劳。 　活动要领：这个游戏的有趣之处在于可以让孩子“销售”家里已经有的东西。这种实际经历会使孩子们对现实社会中的商业运作有一定的认识；也是给他们一个扮演大人的机会。 　　训练能力：数学能力、语言能力、想象力、记忆力、分类能力等。 　　你需要准备的：家里已经有的各式各样的小东西、物品，种类越多越有助于锻炼孩子的分类能力。例如：罐头盒、杂志、空盒子、纸袋子、作为道具用的钱、蜡笔或铅笔或其他任何笔、图画纸或者纸板。

8，什么锻炼观察力4岁儿童益智玩具提高数学逻辑思维9岁儿童益

开放型的益智类玩具比较适合4-9岁的孩子，把各项智力开发透彻了，会对今后学习起到意想不到的效果。都知道逻辑能力强，数理化不怕；记忆能力好，语历英不愁；注意力高，课堂效率就高。给孩子找一款好的益智玩具，这些能力都可以在玩耍间轻松练就。 这都是儿子玩taobao网上淘来的“动脑机”给我积累下的心得。我儿子才7岁，之前哪有什么逻辑的概念，学起数学是一头雾水，后来先是玩动脑机中的“谁最重”找到了感觉，再升级到“推箱子”也玩的很转。两个都是锻炼逻辑推理能力的益智游戏，后者难度更大，还需要逆向逻辑。有了逻辑能力打基础，现在再教儿子数学他终于理解过来了，不但学的快，还很会触类旁通，比以前死学死记灵多了！ 另外，一些锻炼记忆力、注意力的游戏也很灵。以前让他记首唐诗、单词什么的可要小命了，有时还不如小他一岁的小表妹。现在能力上去了，记得不但快，还特别牢，隔几天再考他都溜溜的。 见到儿子的进步，除了兴奋，真是感叹：会玩的孩子果真脑子灵、学的快，一个好点的益智玩具能量真的很大！

玩儿不是一件坏事，注意引导，玩和学习可以结合起来。比如家长跟孩子打扑克，谁输了，由输的人朗读一个故事。孩子无意，大人要有意。这样一来，又能满足孩子要求，又能孩子学到知识，何乐而不为？

5岁儿童可以选择一些儿童学习拼图、科教认知拼图、智力轨道积木等6、7岁的儿童也可以玩玩拼图、积木、还可以选择像太阳能航天飞机自装DIY玩具、四阶ABS贴纸魔方、DIY益智拼图水晶积木等等，这些都是锻炼孩子动手、动脑能力的哦。

玩具是儿童的宠物，4岁儿童益智玩具 父母给孩子买玩具也是极平常的事。5岁儿童益智玩具但家长在为孩子购买玩具时，9岁儿童益智玩具一定要注意选择，使玩具成为开发孩子智能的又一“良师”益友。 形象玩具：娃娃、动物、交通工具、餐具等。这类儿童益智玩具适合了4～5岁的孩子。9岁的孩子往往被玩具的形象所吸引，在反复摆弄中获得知识。而5岁的孩子常常通过玩具来模仿周围的事和物或大人的动作。如孩子俨然以妈妈自居，为娃娃做饭、洗衣服……游戏中，孩子体会人与人之间的和谐关系。

9，逻辑狗如何锻炼孩子的动手能力

1.最省事的方法：在生活中渗透 a.多和孩子做分类，分类本身就是一种归纳练习。比如叠衣服，鼓励孩子按不同的规则来分，按家人分，爸爸的，妈妈的，我的；按颜色分，白的，红的，蓝的??按功能分，冬天的，夏天的?..整理玩具也用类似的方式

[导读]逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心，也是智力结构的核心，所以对孩子的成长来说十分重要，如何正确地培养这种思维能力，也是父母需要做的事情。 逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在孩子发展思维能力的早期，如果爸爸妈妈注意培养孩子的逻辑思维能力，那么这对于孩子的发展起着非常重要的奠基性的作用。培养孩子逻辑思维能力的重要性人的逻辑思维发展的总趋势是：从具体形象思维到抽象思维，即由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维。所以，孩子的逻辑思维能力也是从小就开始发展的，要让孩子更聪明、更胜人一筹，从小就培养孩子的逻辑思维能力就变得相当重要了。良好的逻辑思维的自主性对孩子来说有以下作用：会更多和更丰富地采集、收集和储存以及交换信息；会更主动地形成逻辑思维的延伸和“复合性逻辑思维”的完整性；孩子会在未来社会生存信息环境中能够更加主动地编织“目的性逻辑思维”；能主动积极地为“目的性逻辑思维”目的的实现而进行信息的交换。在这个阶段，思维是依靠感知和动作来完成的，孩子只有在听、看、玩的过程中，才能更好地进行思维。比如说，孩子常常会边玩边想，但一旦动作停止，思维活动也就随之停止。所以这一时期对孩子进行自主逻辑思维能力的培育是非常重要的。在培养孩子的逻辑思维方面，“主动记忆性逻辑思维”培育的良好使用与孩子是否喜欢学习或厌弃学习有着极为重要的关系。针对孩子从客观信息“相对约束环境”到客观信息“约束环境”转换过程的培育，父母要高度重视，要用尽可能多的精力和时间，对孩子着重使用“主动记忆性逻辑思维”的培育。 因为“主动记忆性逻辑思维”培育方法的良好应用可以使孩子在未来社会生存信息环境中所必须的“逻辑思维分析能力”、“逻辑思维主动思维能力”得到良好的形成。不仅如此，“主动记忆性逻辑思维”培育的良好使用还可以使孩子对客观信息“约束环境”中所约定的信息保持采集好奇(学习的兴趣)。在这两个前提下，孩子也会逐步对客观信息“约束环境”中增加的信息种类和范畴形成浓厚的兴趣。反之，如果孩子没有得到良好的“主动记忆性逻辑思维”培育，就很难形成良好的“逻辑思维分析能力”和“逻辑思维主动思维能力”，那么当客观信息“约束环境”中信息种类和范畴不断增加的情况下，孩子原来能够保持对客观信息“约束环境”中信息的采集好奇，就会受到所应用的“被动记忆性逻辑思维”的限制，从而难以激发孩子对客观信息约束环境中增加的信息种类和范畴继续产生采集好奇，当然也就不可能从采集好奇转换成浓厚的采集兴趣了。通俗地说，也就是如果没有良好的“主动性逻辑思维的培育”，孩子对学习的兴趣会随着知识的增加、学科的丰富和难度的增加逐步丧失，最终形成厌学、弃学的逻辑思维外在表现现象。所以，父母在保持对孩子良好“被动记忆性逻辑思维”培育的同时，应该着重加强对孩子“主动记忆性逻辑思维”培育，这是绝大多数孩子在从客观信息“相对约束环境”转换到客观信息“约束环境”的转换过程所非常需要的培育。如何培养孩子的逻辑思维能力培养孩子的逻辑思维能力很重要，那么从何入手呢？1、理解数字的概念爸爸妈妈在教孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子一边口中念念有词，一边用手摸物品，这些物品可以是木珠、碗、豆子等。因为孩子能够用手触摸到物品更加能够引起孩子数数的兴趣。2、学习分类的方法引导孩子把日常生活中的一些东西，归为一类，可根据物体的颜色、形状、用途等不同的标准来分类。爸爸妈妈要注意引导孩子寻找归类的标准，即事物的相同点。这样也能够使孩子注意观察事物的细节，增强孩子的观察能力。3、了解顺序的概念顺序练习有助于培养孩子今后的阅读能力，这也是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从大到小，可以是从硬到软、从甜到淡，同样也可以反过来排序。例如爸爸妈妈可以拿来几个大小不同的苹果，让孩子动手把苹果按大到小排列起来：或者拿来软硬不同的东西让孩子按照软硬度来排列。4、认识大群体和小群体首先，应教给孩子一些有关群体的名称，例如家具、运动、食品等，使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含了许多小群体，小群体组合成了大群体。5、建立时间的概念孩子的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，是十分必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子做事也许会更规矩些。6、掌握一些空间概念大人们往往以为孩子天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导孩子，比如：“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说，掌握“左右”概念要难些。其他适用的一些小方法：首先要丰富孩子的词汇，使他掌握一定数量的概念。其次要激发孩子的好奇心，鼓励孩子亲身实践，培养孩子善于发现问题和提出问题的能力。利用游戏促进孩子思维能力的发展。例如进行分类和归类的游戏。进行比较动、植物或其他事物的游戏。进行训练理解力和创造力的游戏等。有意识地对孩子设疑，引起孩子对问题的注意和思考。采用多种形式扩大孩子的知识面，在使孩子掌握知识的同时，发展思维能力。

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