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钓鱼和打牌我觉得是没有可比性的，并不是说我作为钓鱼人偏向钓鱼，很多钓鱼人也有打牌的爱好，如果二选一的话，大部分人估计宁愿选择钓鱼。钓鱼就不一样了，没几个钓鱼人是为了吃鱼而钓鱼，那样不去去市场买几条来的方便。钓鱼也需要坐等，抛竿时可以说是全身运动，坐站结合对身体压力没那么大，而且钓鱼你随时可以站起来走几步，不会对其他人造成影响。

钓鱼和打牌，你选择哪个？

钓鱼和打牌我觉得是没有可比性的，并不是说我作为钓鱼人偏向钓鱼，很多钓鱼人也有打牌的爱好，但是如果二选一的话，大部分人估计宁愿选择钓鱼。钓鱼作为一项户外体力运动，不仅益脑，而且锻炼身体，我觉得之所以有人进行对比，说明两项活动还是有一些共同点，我来分析下两者的共同点和区别，看完后怎么选答案自然就出来了。钓鱼和打牌的共同点1、需要投入大量的时间我们来看看打牌的现状，现在打牌已经成了占据大家闲暇时间最多的活动了，邀上三五好友或家中、或酒店、或棋牌室，一玩就是一天，甚至通宵达旦，我印象最深的就是春节期间，吃完年饭，可以从初一打到假期结束，回首整个春节都是在打牌中度过，打牌作为城乡普适性最广泛的活动，如果你说你不打牌可能都无法融入到大家的圈子里面去，而且你不打牌还能做什么？睡觉？闲聊？那还不如打牌呢......从时间上面来说，钓鱼同样如此，很多钓鱼人早出晚归，一天见不到人，只要钓鱼时间就过得飞快，不知不觉天就黑了，没关系，我有夜光漂、夜钓灯，只要想钓鱼，几天几夜不在话下。

2、需要投入成本这一点应该很好理解，打牌需要本钱，而且这个本钱还无法估算，运气好时钱生钱，运气不好可能输得精光，自制能力不强可能会倾家荡产，人的本性就是赢了还想赢，觉得我应该趁胜追击，把赢的钱不当钱，结果连本都保不住，输得时候不甘心，想赶本，结果越赶越远......钓鱼投入的是渔具的消费成本，相对来说更可控。

买好的还是一般的看看钱包就知道了，反正都是用，但是现在渔具种类太多了，如果每种都配齐，这个金额也不小。3、运动方式接近这两种活动大部分的时间都是一个状态——坐着。打牌更多的是脑力劳动，动动胳膊手指，如果不需要轮换，屁股不能离开椅子，毕竟你不能站着玩。钓鱼也需要坐等，但是抛竿时可以说是全身运动，坐站结合对身体压力没那么大，而且钓鱼你随时可以站起来走几步，不会对其他人造成影响。

钓鱼和打牌的区别1、心态不一样打牌的人多半是怀着赢钱的目的，很少有人说靠打牌打发时间，那肯定会睡着的。但是你越是想赢钱就越难赢钱，因为你在乎的是结果，对打牌的过程无法静心分析，一旦不胡牌，心态就蹦了，恶性循环......况且打牌不仅跟技术有关，和运气也有很大关系，而运气又是你无法控制的。钓鱼就不一样了，没几个钓鱼人是为了吃鱼而钓鱼，那样还不去去市场买几条来的方便。

钓鱼注重的是过程，哪怕一天不上鱼，中间只要有鱼口，钓鱼人都会聚精会神去应对和分析，在上鱼时激动不已，事后回味无穷，不上鱼时心态平和，有耐心，对身心健康有一定帮助。2、环境不一样为什么现在越来越多的人喜欢钓鱼？其实是需要一个安静的环境，一般的棋牌室人多拥挤，烟雾缭绕，空气不流通，其他场所环境再好也是在室内，通透性和空气流通性肯定是比不过户外的，钓鱼的地方肯定有水，微风吹过泛起阵阵涟漪，虫鸣鸟叫环境优美，让人心旷神怡，忘记一切烦恼。

3、目的不一样打牌的目的一方面是为了打发时间，另一方面是为了赢钱，对于爱好打牌的人来说一般都是因为后者，既然带着目的玩，玩的过程就不会轻松，输赢的结果也会影响心情，甚至会因为输钱降低生活品质。钓鱼的目的很简单，享受中鱼的过程，至于最终鱼获多少不重要，只要一直有鱼可钓就行了，所以现在越来越多人提倡并且践行放流。

如何通过垂钓中的浮漂判断鱼讯？

如何通过垂钓的鱼漂来判断信号？手杆来讲，鱼漂大致分为两种。七星漂：适合钓流水，草垛子，由一颗颗泡沫组成，有口信号泡沫向下浮动。优点，钓流水铅沉底有效控制走漂。缺点，动作信号不太真实敏感。常见漂：芦苇票，现在有多种材质制作，有孔雀羽，芦苇，巴尔杉木，其次是纳米漂，漂身大致常见的就是这些材质，漂脚是碳纤维，漂头是玻璃纤维，上带绿红黄荧光涂料用黑色间隔。

我也要崩溃了，女儿17岁休学在家，整天玩手机打游戏，是青叛逆期还是忧郁症？怎么办？

你崩溃了，你崩溃的原因是什么？是孩子没有按照你给她设定好的路线执行，你很愤怒？还是说你看不惯孩子的行为，你完全不理解她为什么要这样，你对她失望透顶？还是因为你对孩子说什么做什么都无效了，你感到深深的无力感？可能我接下来的话会伤害到你，但是这的确是我不得不说的大实话。如果你是上述的任何一种情绪，你都只传递了你的焦虑，你没有传递任何爱的信息。

那对孩子来说也一样，她能感受到的也只能是妈妈的失望，妈妈的愤怒，妈妈的不理解，妈妈的无力感。不理解，不懂得，就无法心生慈悲，没有慈悲就不会有爱，没有爱谈何改变。所以我们先来了解一下孩子出现这样结果的原因。孩子休学、沉迷游戏的原因。从心理学的角度来看，通常一个孩子休学、不愿去学校，沉迷于游戏，不愿与人交往，是因为孩子感受到了外界的压力，而这种压力他无力承受，他只好逃避和退缩。

这样的孩子往往在童年得到了过多的外部评价，他是通过外部评价来认识自己的。比如，当他考了好成绩或做了一件好事，爸爸妈妈就会表扬他，但这种表扬往往是空泛的，不具体的。或者常常通过物质奖励来激励他。但是孩子并不知道自己哪里好，不知道自己有什么能力。他只知道，只要爸爸妈妈表扬了，给他奖品了，他就是好的，他就是值得被爱的。

久而久之，他就会为了得到物质奖励或他人表扬而努力，慢慢地讨好和自卑就来了。不光如此，仅仅依靠外部的评价来认识自己是没有力量的，他找不到自己，他没有自信。同时他也会面临很大的压力:如果我考不好怎么办？所以，当他一旦没有考好，没有做好，跟他人的关系有了裂痕，受到了批评，他就胆怯了，恐惧了，退缩了，就认为自己不好，消极自我就产生了。

现在清楚了吗，孩子今天的表现，都来源于幼年时父母的养育方式。不良的养育方式培养了孩子不良的自我认知，不良的与外界互动的模式。我们只教会了他如何看人脸色，却没有教会他如何积极应对挫折。如何应对孩子目前的困境？首先，你必须接纳孩子的现状，并且庆幸，毕竟游戏暂时给了孩子一个出口，让她还有一个做自己的场所和机会。

如果你连这个机会都给封死，孩子会发生什么呢？想想都可怕。所以，做到真正的接纳，给孩子一定的时间，让她按自己的方式做自己。把你对她的期待、学业、前程都先放下，孩子身心健康才是第一位的。当你接纳了，当你不焦虑了，当你情绪稳定了平和了，孩子也会慢慢轻松下来，也就能够开启跟你交流的通道，你就有机会跟孩子建立一个正常的沟通渠道了。

其次，即使看到孩子目前的退缩，也要积极发现孩子的每天一点点的进步和闪光点，进而对其进行鼓励，帮助孩子建立自信。比如:谢谢你今天好好地吃饭，你喜欢吃妈妈做的饭，妈妈很开心！让孩子体会到自己具体的行为对别人的影响，并学会表达真诚的感谢。你今天比昨天提前睡了半小时，太好了，告诉妈妈，你是怎么做到的？让孩子体会到被看见，促进她积极的行为和启发思考。

这个东西有点重，你可以帮妈妈抬一抬吗？让孩子感受到自己的价值。等等。记住，鼓励跟表扬完全不一样。表扬是空洞的，虚的，高高在上的；鼓励是具体的，真实的，平等尊重的。多鼓励少表扬，可以帮助孩子看到自己内在的能力和价值，正确的认识自己，建立自信。第三，当孩子慢慢打开自己的心扉，慢慢建立了自信，她在跟父母的互动中找到了安全感，那接下来就可以跟孩子一起商量，建立学习和生活的边界了。

比如问问她对以后的生活和学习是怎么想的，是怎么安排的，需要父母提供哪些帮助；目前哪些是她能做的，想做的，哪些是暂时还做不到或不想做的。这时候家长千万不能着急，一着急就前功尽弃了。遵循孩子的节奏，尊重孩子的想法，我们陪着孩子一起过度，用我们的接纳、爱和陪伴，给孩子力量。相信每一个孩子都有正向的积极的动力，都想让自己变成更好的人。

总之，当孩子遇到了挫折和困境时，最关键的是父母到底在关注什么。如果你关注的是结果，那你就忽略了孩子的感受，你就很可能跟孩子两败俱伤，你越焦虑，孩子越抗拒。别急着给孩子贴上忧郁症的标签，没有那么可怕，小心你的焦虑传递给孩子，让她觉得自己病了，自己不正常，自己无可救药。如果你关注孩子的感受和体验，孩子就能体验到被爱，被看见，被理解，他就越不容易被情绪绑架做出令人后悔和后怕的冲动行为。

所以，怎么应对孩子的方法不重要，方法背后的能力和态度才是最重要的。此时你的关注点在哪里？你的感受是什么呢？你希望今后面对孩子的态度是什么呢？你有没有接纳力、感受力、情绪稳定的能力和爱孩子的能力呢？每一件事情的发生，其实都是一次机会，一次跟孩子修复关系的机会，帮助孩子人格完善的机会，更是让自己觉察和成长的机会。

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