学生会的杀人游戏安梓晨攻略，学生会的一己之见有没有游戏

本文目录一览

• 1，学生会的一己之见有没有游戏
• 2，学生会的杀人游戏陆祈睿线攻略
• 3，山西朔州谩骂学生教师被降级调离涉事学校领导被免职你怎么看
• 4，学生会的一己之见DS上已经有汉化游戏了
• 5，生活真的很枯燥大家有建议吗
• 6，学生会的一己之见有汉化游戏吗
• 7，各位大学的学长给我出些主意吖愁死我了
• 8，谁有梦见之药PC游戏的攻略如题 谢谢了
• 9，我到底该怎么办呀

1，学生会的一己之见有没有游戏

有DS版的 掌机游戏

2，学生会的杀人游戏陆祈睿线攻略

今天小编为大家带来学生会的杀人游戏陆祈睿线攻略要点： 陆祈睿线达成方法与关键： 1、序章里必须拒绝蒋雨轩的衣服，回去拿衣服时带上小花，否则直接关闭陆祈睿线！ 2、陆祈睿到第二局才出现，因此必须达成进入第二局的条件 3、1.5章时选择原地+停在原地，遇到陆祈睿，之后互相得知警察身份 4、第二局时走城内线，选当机立断立刻撤退，不能遇到黎飘雪否则BE 5、第二天选择调查未知的地方，来到墓地，如果之前没遇到陆祈睿这里直接BE 其他顺着感觉走就好，目前陆祈睿更到陆祈睿告诉女主安梓晨手术的事情未完结

3，山西朔州谩骂学生教师被降级调离涉事学校领导被免职你怎么看

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。谢邀我今天也非常认真的在网上看到了这样一则新闻和相关的视频资料，第一次看这个视频，首先的感受就是震惊！一是震惊这件事情发生的场所竟然是教室。二是震惊学生的出手如此的重！究竟有什么样的深仇大恨，才能让学生在教室这样的场所直接对老师大打出手，现在网上关于这件事情的报道并不多，我们也很难从这些报道中看出真正的原因。但根据以往的经验，我来分析，无外乎就以下几种原因:一是老师管理太严格，惹怒了学生！这一两年发生学生和老师打架斗殴的事情不带少数，我们仔细的分析一下这些事情发生的原因，基本上都是和老师严格管理有关系！二是长期的恩怨累积，学生蓄意报复老师！很多学生虽然不会在矛盾发生的当时表现出不满和不悦，但他们不会忘记这些矛盾，而是在等待机会，一旦时机成熟，她们会义无反顾的去报复老师！作为老师，尤其是班主任老师，一定要对自己的安全负责。平时在教育学生时，一定要注意方式和方法，不能再像以前那样采用打骂的方式了！而是要采取科学的方式！除此之外，班主任老师尽量由男性担任，这样还是比较安全的！

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。谢邀我今天也非常认真的在网上看到了这样一则新闻和相关的视频资料，第一次看这个视频，首先的感受就是震惊！一是震惊这件事情发生的场所竟然是教室。二是震惊学生的出手如此的重！究竟有什么样的深仇大恨，才能让学生在教室这样的场所直接对老师大打出手，现在网上关于这件事情的报道并不多，我们也很难从这些报道中看出真正的原因。但根据以往的经验，我来分析，无外乎就以下几种原因:一是老师管理太严格，惹怒了学生！这一两年发生学生和老师打架斗殴的事情不带少数，我们仔细的分析一下这些事情发生的原因，基本上都是和老师严格管理有关系！二是长期的恩怨累积，学生蓄意报复老师！很多学生虽然不会在矛盾发生的当时表现出不满和不悦，但他们不会忘记这些矛盾，而是在等待机会，一旦时机成熟，她们会义无反顾的去报复老师！作为老师，尤其是班主任老师，一定要对自己的安全负责。平时在教育学生时，一定要注意方式和方法，不能再像以前那样采用打骂的方式了！而是要采取科学的方式！除此之外，班主任老师尽量由男性担任，这样还是比较安全的！其实玩游戏的都属于16到22岁的比较多，这个年龄阶段人一般都处于学生时代，相对有时间，大学毕业过后玩的时间越来越少，因为工作或者其他一些原因，所以一个游戏一般火也就火个3到4年也是很正常的，也就是说大部分人都是这样流失的。以上仅代表个人观点，勿喷。

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。谢邀我今天也非常认真的在网上看到了这样一则新闻和相关的视频资料，第一次看这个视频，首先的感受就是震惊！一是震惊这件事情发生的场所竟然是教室。二是震惊学生的出手如此的重！究竟有什么样的深仇大恨，才能让学生在教室这样的场所直接对老师大打出手，现在网上关于这件事情的报道并不多，我们也很难从这些报道中看出真正的原因。但根据以往的经验，我来分析，无外乎就以下几种原因:一是老师管理太严格，惹怒了学生！这一两年发生学生和老师打架斗殴的事情不带少数，我们仔细的分析一下这些事情发生的原因，基本上都是和老师严格管理有关系！二是长期的恩怨累积，学生蓄意报复老师！很多学生虽然不会在矛盾发生的当时表现出不满和不悦，但他们不会忘记这些矛盾，而是在等待机会，一旦时机成熟，她们会义无反顾的去报复老师！作为老师，尤其是班主任老师，一定要对自己的安全负责。平时在教育学生时，一定要注意方式和方法，不能再像以前那样采用打骂的方式了！而是要采取科学的方式！除此之外，班主任老师尽量由男性担任，这样还是比较安全的！其实玩游戏的都属于16到22岁的比较多，这个年龄阶段人一般都处于学生时代，相对有时间，大学毕业过后玩的时间越来越少，因为工作或者其他一些原因，所以一个游戏一般火也就火个3到4年也是很正常的，也就是说大部分人都是这样流失的。以上仅代表个人观点，勿喷。这个问题我特别愿意回答！我读大一时，和我一幢宿舍楼而且是同一层有位高中同学，和我不是一个院系，我经常去他宿舍闲聊，很快就和他的室友熟悉了。其中一位来自南通的“王”姓同学，因其年龄要比我们大三岁，体格魁梧酷似北极熊，所以大家都尊称其为“大王”。“大王”明显比我们成熟很多，一点都不像大一新生。刚入学，他就加入了同乡会，经南通老乡介绍，认识了我们学校的学生会主席。按照章程，校学生会成员都是从各院系学生会中选拔，绝少招收新生的。但是“大王”利用同乡的关系，几顿饭之后就成了校学生会生活部的委员。大二时，“大王”顺利成为校学生会生活部部长。不久突然宣布他入党了。其实在大一下学期，学校就发动大家写入党申请书，并要求大家一季度交一份思想汇报。他通过学生会主席的关系，认识了他们系的分管党建工作的副主任，一来二去居然火线入党了。从入学生会和入党两件事，就让我感觉到这人非常精明，而且他的精明，不露于色，外表根本看不出来。大三时，他准备竞选校学生会主席。正逢学校百年校庆，大家都在想办法购买校庆的纪念品作为礼物赠送外校的同学朋友，但是每个院系分到的很少。“大王”不知道动用了什么关系，弄到了一百套。他做了个“百年校庆纪念品义卖 献爱心捐助失学儿童”的招牌，让宿舍里其他三位同学出面，到学校食堂前的草坪上摆摊儿，我闲着没事也去帮忙。我们学校一个校区就有两万多名学生，一百块一套的纪念品，说贵不贵又有点小贵，不到半小时就卖光了。一万块钱交到他手上，给了我们一人三百块作为辛苦费，又请我们在学校外面的小饭店吃了顿饭。我们问他成本多少，他笑而不语！至于所谓的“捐助失学儿童”，我都懒得问，打死我也不信他能把钱捐出去。接下来的三天，他每天都弄回来一百套，都是利用午饭时间一个小时不到销售一空。至于他赚了多少，谁也不清楚。那时是十七八年前，在学生眼里肯定是个大数目。大三上学期，他成功竞选学生会主席。学生会主要成员，包括学工处的老师，还有他们院系的领导，几乎都和他吃过饭，都拿过他的礼物，所以他在我们学校一时风头无两，身边经常簇拥着一大群人。女朋友也是走马灯似地换，但我们都知道，他和女朋友之间，没有所谓的“纯真的爱情”，纯粹各取所需而已。不久他又换了个女朋友。这次这个小女生是隔壁985高校法律系的高材生，而且才大一，不过说实话，那个姑娘的长相比他前几个女朋友差远了。一张娃娃脸，一副大眼镜，一个马尾，怎么看都是个没长开的高中生。一有空他就去隔壁学校陪小女朋友上自习，我们都觉得这人转性了。要知道，他的周末基本都是混迹于学校舞厅和快捷酒店的。到大四上学期我们才知道，那个小女朋友的爸爸，居然就是大王他们那个学院的副院长，他想通过这层关系保研。但是保研是有规定的，学生会主席固然是个加分因素，还要有大学的成绩和“科研成果”，这个“准岳父”自然是不愿意帮他冒险伪造的。在知道自己不在保研名单里之后，马上打电话和女朋友分手了。据说害得人家小姑娘伤心了好久，本科没读完就出国了。本科毕业后，很巧的是，他到苏州的一家上市企业应聘。从基层销售做起，天南海北地跑。我们逐渐地失去联系。等我再次知道他信息时，是七八年以后了。那次同学聚会，大学时和我住同一幢宿舍楼等同学问我，还记不记得“大王”？我一时恍惚居然没想起来！他说，这人先是在苏州的上市企业做销售，两三年去东北做了东北地区总代理，娶了个不知道是沈阳还是长春歌舞团的模特做老婆。去年他孩子刚满月，他就被逮进去了，判了八年。具体什么原因，大家都不清楚，只知道牵扯到当地的经济案件。我那同学最后总结说：其实像他这么精明的人，早晚会出事！我点头称是！

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。谢邀我今天也非常认真的在网上看到了这样一则新闻和相关的视频资料，第一次看这个视频，首先的感受就是震惊！一是震惊这件事情发生的场所竟然是教室。二是震惊学生的出手如此的重！究竟有什么样的深仇大恨，才能让学生在教室这样的场所直接对老师大打出手，现在网上关于这件事情的报道并不多，我们也很难从这些报道中看出真正的原因。但根据以往的经验，我来分析，无外乎就以下几种原因:一是老师管理太严格，惹怒了学生！这一两年发生学生和老师打架斗殴的事情不带少数，我们仔细的分析一下这些事情发生的原因，基本上都是和老师严格管理有关系！二是长期的恩怨累积，学生蓄意报复老师！很多学生虽然不会在矛盾发生的当时表现出不满和不悦，但他们不会忘记这些矛盾，而是在等待机会，一旦时机成熟，她们会义无反顾的去报复老师！作为老师，尤其是班主任老师，一定要对自己的安全负责。平时在教育学生时，一定要注意方式和方法，不能再像以前那样采用打骂的方式了！而是要采取科学的方式！除此之外，班主任老师尽量由男性担任，这样还是比较安全的！其实玩游戏的都属于16到22岁的比较多，这个年龄阶段人一般都处于学生时代，相对有时间，大学毕业过后玩的时间越来越少，因为工作或者其他一些原因，所以一个游戏一般火也就火个3到4年也是很正常的，也就是说大部分人都是这样流失的。以上仅代表个人观点，勿喷。这个问题我特别愿意回答！我读大一时，和我一幢宿舍楼而且是同一层有位高中同学，和我不是一个院系，我经常去他宿舍闲聊，很快就和他的室友熟悉了。其中一位来自南通的“王”姓同学，因其年龄要比我们大三岁，体格魁梧酷似北极熊，所以大家都尊称其为“大王”。“大王”明显比我们成熟很多，一点都不像大一新生。刚入学，他就加入了同乡会，经南通老乡介绍，认识了我们学校的学生会主席。按照章程，校学生会成员都是从各院系学生会中选拔，绝少招收新生的。但是“大王”利用同乡的关系，几顿饭之后就成了校学生会生活部的委员。大二时，“大王”顺利成为校学生会生活部部长。不久突然宣布他入党了。其实在大一下学期，学校就发动大家写入党申请书，并要求大家一季度交一份思想汇报。他通过学生会主席的关系，认识了他们系的分管党建工作的副主任，一来二去居然火线入党了。从入学生会和入党两件事，就让我感觉到这人非常精明，而且他的精明，不露于色，外表根本看不出来。大三时，他准备竞选校学生会主席。正逢学校百年校庆，大家都在想办法购买校庆的纪念品作为礼物赠送外校的同学朋友，但是每个院系分到的很少。“大王”不知道动用了什么关系，弄到了一百套。他做了个“百年校庆纪念品义卖 献爱心捐助失学儿童”的招牌，让宿舍里其他三位同学出面，到学校食堂前的草坪上摆摊儿，我闲着没事也去帮忙。我们学校一个校区就有两万多名学生，一百块一套的纪念品，说贵不贵又有点小贵，不到半小时就卖光了。一万块钱交到他手上，给了我们一人三百块作为辛苦费，又请我们在学校外面的小饭店吃了顿饭。我们问他成本多少，他笑而不语！至于所谓的“捐助失学儿童”，我都懒得问，打死我也不信他能把钱捐出去。接下来的三天，他每天都弄回来一百套，都是利用午饭时间一个小时不到销售一空。至于他赚了多少，谁也不清楚。那时是十七八年前，在学生眼里肯定是个大数目。大三上学期，他成功竞选学生会主席。学生会主要成员，包括学工处的老师，还有他们院系的领导，几乎都和他吃过饭，都拿过他的礼物，所以他在我们学校一时风头无两，身边经常簇拥着一大群人。女朋友也是走马灯似地换，但我们都知道，他和女朋友之间，没有所谓的“纯真的爱情”，纯粹各取所需而已。不久他又换了个女朋友。这次这个小女生是隔壁985高校法律系的高材生，而且才大一，不过说实话，那个姑娘的长相比他前几个女朋友差远了。一张娃娃脸，一副大眼镜，一个马尾，怎么看都是个没长开的高中生。一有空他就去隔壁学校陪小女朋友上自习，我们都觉得这人转性了。要知道，他的周末基本都是混迹于学校舞厅和快捷酒店的。到大四上学期我们才知道，那个小女朋友的爸爸，居然就是大王他们那个学院的副院长，他想通过这层关系保研。但是保研是有规定的，学生会主席固然是个加分因素，还要有大学的成绩和“科研成果”，这个“准岳父”自然是不愿意帮他冒险伪造的。在知道自己不在保研名单里之后，马上打电话和女朋友分手了。据说害得人家小姑娘伤心了好久，本科没读完就出国了。本科毕业后，很巧的是，他到苏州的一家上市企业应聘。从基层销售做起，天南海北地跑。我们逐渐地失去联系。等我再次知道他信息时，是七八年以后了。那次同学聚会，大学时和我住同一幢宿舍楼等同学问我，还记不记得“大王”？我一时恍惚居然没想起来！他说，这人先是在苏州的上市企业做销售，两三年去东北做了东北地区总代理，娶了个不知道是沈阳还是长春歌舞团的模特做老婆。去年他孩子刚满月，他就被逮进去了，判了八年。具体什么原因，大家都不清楚，只知道牵扯到当地的经济案件。我那同学最后总结说：其实像他这么精明的人，早晚会出事！我点头称是！“听说你男人没了，我和儿子都是男人，要不然我们父子俩满足一下你”，一个膘肥体壮的粗豪男人指着瘦小的母子二人大放厥词，年轻的班主任气得发抖，母亲又羞又气，一句话都说不出来，只是颤抖着指着这名满嘴喷粪的男子，而他那牛高马大、刚满14岁的儿子更是趾高气扬的昂着头。母子俩耷拉着脑袋走了，没多久，这名同学就转学了。初二的时候转过来一个高大个子的同学，看外表我们以为他已经十七八岁了，没想到才14岁，这小子一脸横肉，看谁都瞪着一对大眼珠子，挺吓人的，他不但欺负个矮老实懦弱的男生，也欺负女生，他尤其爱欺负一个穿得朴实，单亲家庭长大的孩子，他爸爸去世得早，母子二人相依为命，他妈妈也很懦弱，总是让他别到处惹是生非，不然自己没办法收场，他很听话，从来都是忍气吞声，后来来了新班主任，是个年轻老师，老师找他谈了几次心，他好点了，谁欺负他，冤枉他，他也知道申辩了。没想到惹来了更大的报复，一次，那大胖子把他堵在厕所里狠揍一顿，他妈妈忍受不了来到学校找校长，找家长，于是发生了开头的那一幕。出了这档子事，他越发得意洋洋，大有顺我者昌，逆我者亡的样子。班干部管纪律，他瞪着一对牛眼睛拳头捏的紧紧的，意思就是再啰嗦一句试试。班干部告诉给了班主任，班主任批评了他，他很不满，转过身就欺负举报的同学。学校建议给他大处分，他满不在乎，言之凿凿，九年制义务教育懂不懂？谁也不敢开除我，然后依然故我。班主任警告他，受害同学家长一定会报警的，他耍无赖，我是未成年人，你看警察抓不住我？有其父必有其子，这样的学生的确有个好爸爸，正经事一件不干，以欺负同学为乐，他爸是开车的，并不是什么很富裕的家庭，他们家的杀手锏就是，他妈动不动就是一哭二闹三上吊，撒泼打滚样样精通，他爸动不动就拖刀子，左邻右舍看到他们都会绕道而行，惹不起躲得起。没多久，他故技重演，在他又一次殴打同学并且把同学锁进厕所后，班主任忍无可忍之下痛揍了他一顿。因为挨了揍嘛，他气急败坏之下威胁班主任要找社会人堵他，班主任气乐了，回答他，是你活14年认识的人多，还是我活了25年认识的人多？他又说要去教育局举报班主任体罚学生，班主任开门见山，直接告诉他，你尽管去举报，我丢了工作没了牵绊、没了包袱，我心情不好就去找你出气，看谁狠得过谁，看班主任油盐不进，这小子无计可施，当然也有可能是被班主任的气势吓到了，至那之后，他再也不敢欺负同学了。胖子欺负同学，成为校园一霸，如果孩子母亲不是及时止损把孩子转学，大概率他肯定会被摧毁意志。而班主任的确真的摧毁了一个学生，估计会给他一生都留下挥之不去的阴影，班主任摧毁了他的不良嗜好，摧毁了他的粗暴，把他将要堕落的灵魂拯救，但愿这样的摧毁来得更猛烈些吧！

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。这个问题我特别愿意回答！我读大一时，和我一幢宿舍楼而且是同一层有位高中同学，和我不是一个院系，我经常去他宿舍闲聊，很快就和他的室友熟悉了。其中一位来自南通的“王”姓同学，因其年龄要比我们大三岁，体格魁梧酷似北极熊，所以大家都尊称其为“大王”。“大王”明显比我们成熟很多，一点都不像大一新生。刚入学，他就加入了同乡会，经南通老乡介绍，认识了我们学校的学生会主席。按照章程，校学生会成员都是从各院系学生会中选拔，绝少招收新生的。但是“大王”利用同乡的关系，几顿饭之后就成了校学生会生活部的委员。大二时，“大王”顺利成为校学生会生活部部长。不久突然宣布他入党了。其实在大一下学期，学校就发动大家写入党申请书，并要求大家一季度交一份思想汇报。他通过学生会主席的关系，认识了他们系的分管党建工作的副主任，一来二去居然火线入党了。从入学生会和入党两件事，就让我感觉到这人非常精明，而且他的精明，不露于色，外表根本看不出来。大三时，他准备竞选校学生会主席。正逢学校百年校庆，大家都在想办法购买校庆的纪念品作为礼物赠送外校的同学朋友，但是每个院系分到的很少。“大王”不知道动用了什么关系，弄到了一百套。他做了个“百年校庆纪念品义卖 献爱心捐助失学儿童”的招牌，让宿舍里其他三位同学出面，到学校食堂前的草坪上摆摊儿，我闲着没事也去帮忙。我们学校一个校区就有两万多名学生，一百块一套的纪念品，说贵不贵又有点小贵，不到半小时就卖光了。一万块钱交到他手上，给了我们一人三百块作为辛苦费，又请我们在学校外面的小饭店吃了顿饭。我们问他成本多少，他笑而不语！至于所谓的“捐助失学儿童”，我都懒得问，打死我也不信他能把钱捐出去。接下来的三天，他每天都弄回来一百套，都是利用午饭时间一个小时不到销售一空。至于他赚了多少，谁也不清楚。那时是十七八年前，在学生眼里肯定是个大数目。大三上学期，他成功竞选学生会主席。学生会主要成员，包括学工处的老师，还有他们院系的领导，几乎都和他吃过饭，都拿过他的礼物，所以他在我们学校一时风头无两，身边经常簇拥着一大群人。女朋友也是走马灯似地换，但我们都知道，他和女朋友之间，没有所谓的“纯真的爱情”，纯粹各取所需而已。不久他又换了个女朋友。这次这个小女生是隔壁985高校法律系的高材生，而且才大一，不过说实话，那个姑娘的长相比他前几个女朋友差远了。一张娃娃脸，一副大眼镜，一个马尾，怎么看都是个没长开的高中生。一有空他就去隔壁学校陪小女朋友上自习，我们都觉得这人转性了。要知道，他的周末基本都是混迹于学校舞厅和快捷酒店的。到大四上学期我们才知道，那个小女朋友的爸爸，居然就是大王他们那个学院的副院长，他想通过这层关系保研。但是保研是有规定的，学生会主席固然是个加分因素，还要有大学的成绩和“科研成果”，这个“准岳父”自然是不愿意帮他冒险伪造的。在知道自己不在保研名单里之后，马上打电话和女朋友分手了。据说害得人家小姑娘伤心了好久，本科没读完就出国了。本科毕业后，很巧的是，他到苏州的一家上市企业应聘。从基层销售做起，天南海北地跑。我们逐渐地失去联系。等我再次知道他信息时，是七八年以后了。那次同学聚会，大学时和我住同一幢宿舍楼等同学问我，还记不记得“大王”？我一时恍惚居然没想起来！他说，这人先是在苏州的上市企业做销售，两三年去东北做了东北地区总代理，娶了个不知道是沈阳还是长春歌舞团的模特做老婆。去年他孩子刚满月，他就被逮进去了，判了八年。具体什么原因，大家都不清楚，只知道牵扯到当地的经济案件。我那同学最后总结说：其实像他这么精明的人，早晚会出事！我点头称是！

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。这个问题我特别愿意回答！我读大一时，和我一幢宿舍楼而且是同一层有位高中同学，和我不是一个院系，我经常去他宿舍闲聊，很快就和他的室友熟悉了。其中一位来自南通的“王”姓同学，因其年龄要比我们大三岁，体格魁梧酷似北极熊，所以大家都尊称其为“大王”。“大王”明显比我们成熟很多，一点都不像大一新生。刚入学，他就加入了同乡会，经南通老乡介绍，认识了我们学校的学生会主席。按照章程，校学生会成员都是从各院系学生会中选拔，绝少招收新生的。但是“大王”利用同乡的关系，几顿饭之后就成了校学生会生活部的委员。大二时，“大王”顺利成为校学生会生活部部长。不久突然宣布他入党了。其实在大一下学期，学校就发动大家写入党申请书，并要求大家一季度交一份思想汇报。他通过学生会主席的关系，认识了他们系的分管党建工作的副主任，一来二去居然火线入党了。从入学生会和入党两件事，就让我感觉到这人非常精明，而且他的精明，不露于色，外表根本看不出来。大三时，他准备竞选校学生会主席。正逢学校百年校庆，大家都在想办法购买校庆的纪念品作为礼物赠送外校的同学朋友，但是每个院系分到的很少。“大王”不知道动用了什么关系，弄到了一百套。他做了个“百年校庆纪念品义卖 献爱心捐助失学儿童”的招牌，让宿舍里其他三位同学出面，到学校食堂前的草坪上摆摊儿，我闲着没事也去帮忙。我们学校一个校区就有两万多名学生，一百块一套的纪念品，说贵不贵又有点小贵，不到半小时就卖光了。一万块钱交到他手上，给了我们一人三百块作为辛苦费，又请我们在学校外面的小饭店吃了顿饭。我们问他成本多少，他笑而不语！至于所谓的“捐助失学儿童”，我都懒得问，打死我也不信他能把钱捐出去。接下来的三天，他每天都弄回来一百套，都是利用午饭时间一个小时不到销售一空。至于他赚了多少，谁也不清楚。那时是十七八年前，在学生眼里肯定是个大数目。大三上学期，他成功竞选学生会主席。学生会主要成员，包括学工处的老师，还有他们院系的领导，几乎都和他吃过饭，都拿过他的礼物，所以他在我们学校一时风头无两，身边经常簇拥着一大群人。女朋友也是走马灯似地换，但我们都知道，他和女朋友之间，没有所谓的“纯真的爱情”，纯粹各取所需而已。不久他又换了个女朋友。这次这个小女生是隔壁985高校法律系的高材生，而且才大一，不过说实话，那个姑娘的长相比他前几个女朋友差远了。一张娃娃脸，一副大眼镜，一个马尾，怎么看都是个没长开的高中生。一有空他就去隔壁学校陪小女朋友上自习，我们都觉得这人转性了。要知道，他的周末基本都是混迹于学校舞厅和快捷酒店的。到大四上学期我们才知道，那个小女朋友的爸爸，居然就是大王他们那个学院的副院长，他想通过这层关系保研。但是保研是有规定的，学生会主席固然是个加分因素，还要有大学的成绩和“科研成果”，这个“准岳父”自然是不愿意帮他冒险伪造的。在知道自己不在保研名单里之后，马上打电话和女朋友分手了。据说害得人家小姑娘伤心了好久，本科没读完就出国了。本科毕业后，很巧的是，他到苏州的一家上市企业应聘。从基层销售做起，天南海北地跑。我们逐渐地失去联系。等我再次知道他信息时，是七八年以后了。那次同学聚会，大学时和我住同一幢宿舍楼等同学问我，还记不记得“大王”？我一时恍惚居然没想起来！他说，这人先是在苏州的上市企业做销售，两三年去东北做了东北地区总代理，娶了个不知道是沈阳还是长春歌舞团的模特做老婆。去年他孩子刚满月，他就被逮进去了，判了八年。具体什么原因，大家都不清楚，只知道牵扯到当地的经济案件。我那同学最后总结说：其实像他这么精明的人，早晚会出事！我点头称是！说实话，看了无数网友的评论和言论，仇视老师的人太多了，比仇视贪官更狠，老师这个职业说好也好，说坏真坏，老师收入稳定，有头脑的老师经营一些生意，有些小富，县市老师收礼成风，按礼重轻编排座位，每个月交钱补课，这种风气让国民厌烦，有些学校，个别老师年轻，动不动就打学生耳光，甚至十几下，我作为一个老师都看不下去，但他教的班成绩好，他奖金也高，还经常受到表扬。我个人认什么事有个度，特别捣乱，喜欢和老师顶嘴的学生，罚下站，打下手脚也未尝不可，现在的学生不是一般的调皮，爬围墙上网通宵，抽烟，谈恋爱，课堂上说话，做动做，如果老师不能凶，不能骂，不能体罚，后果可想而知，有些学生，在家一霸，家长也无可奈何，在校就会目空一切，不接受老师的管理。爸妈打孩子，天经地义，没听说谁告上法庭，老师打学生，要搞的天翻地覆，主要是不信任老师，怕老师下手太重，我一同事说，打学生象打自己一样打，打下又何妨？我上课，如果学生说话捣乱，我叫他来讲，我有时把他拉上来，他一言不发，搞了几次，课堂纪律就要好很多，我教过的学生，太多敬畏我，有些同事说我对每一个学生太好了，我无怨无悔，我的口号，不可能每个学生成才，但希望他们都成人

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。这个问题我特别愿意回答！我读大一时，和我一幢宿舍楼而且是同一层有位高中同学，和我不是一个院系，我经常去他宿舍闲聊，很快就和他的室友熟悉了。其中一位来自南通的“王”姓同学，因其年龄要比我们大三岁，体格魁梧酷似北极熊，所以大家都尊称其为“大王”。“大王”明显比我们成熟很多，一点都不像大一新生。刚入学，他就加入了同乡会，经南通老乡介绍，认识了我们学校的学生会主席。按照章程，校学生会成员都是从各院系学生会中选拔，绝少招收新生的。但是“大王”利用同乡的关系，几顿饭之后就成了校学生会生活部的委员。大二时，“大王”顺利成为校学生会生活部部长。不久突然宣布他入党了。其实在大一下学期，学校就发动大家写入党申请书，并要求大家一季度交一份思想汇报。他通过学生会主席的关系，认识了他们系的分管党建工作的副主任，一来二去居然火线入党了。从入学生会和入党两件事，就让我感觉到这人非常精明，而且他的精明，不露于色，外表根本看不出来。大三时，他准备竞选校学生会主席。正逢学校百年校庆，大家都在想办法购买校庆的纪念品作为礼物赠送外校的同学朋友，但是每个院系分到的很少。“大王”不知道动用了什么关系，弄到了一百套。他做了个“百年校庆纪念品义卖 献爱心捐助失学儿童”的招牌，让宿舍里其他三位同学出面，到学校食堂前的草坪上摆摊儿，我闲着没事也去帮忙。我们学校一个校区就有两万多名学生，一百块一套的纪念品，说贵不贵又有点小贵，不到半小时就卖光了。一万块钱交到他手上，给了我们一人三百块作为辛苦费，又请我们在学校外面的小饭店吃了顿饭。我们问他成本多少，他笑而不语！至于所谓的“捐助失学儿童”，我都懒得问，打死我也不信他能把钱捐出去。接下来的三天，他每天都弄回来一百套，都是利用午饭时间一个小时不到销售一空。至于他赚了多少，谁也不清楚。那时是十七八年前，在学生眼里肯定是个大数目。大三上学期，他成功竞选学生会主席。学生会主要成员，包括学工处的老师，还有他们院系的领导，几乎都和他吃过饭，都拿过他的礼物，所以他在我们学校一时风头无两，身边经常簇拥着一大群人。女朋友也是走马灯似地换，但我们都知道，他和女朋友之间，没有所谓的“纯真的爱情”，纯粹各取所需而已。不久他又换了个女朋友。这次这个小女生是隔壁985高校法律系的高材生，而且才大一，不过说实话，那个姑娘的长相比他前几个女朋友差远了。一张娃娃脸，一副大眼镜，一个马尾，怎么看都是个没长开的高中生。一有空他就去隔壁学校陪小女朋友上自习，我们都觉得这人转性了。要知道，他的周末基本都是混迹于学校舞厅和快捷酒店的。到大四上学期我们才知道，那个小女朋友的爸爸，居然就是大王他们那个学院的副院长，他想通过这层关系保研。但是保研是有规定的，学生会主席固然是个加分因素，还要有大学的成绩和“科研成果”，这个“准岳父”自然是不愿意帮他冒险伪造的。在知道自己不在保研名单里之后，马上打电话和女朋友分手了。据说害得人家小姑娘伤心了好久，本科没读完就出国了。本科毕业后，很巧的是，他到苏州的一家上市企业应聘。从基层销售做起，天南海北地跑。我们逐渐地失去联系。等我再次知道他信息时，是七八年以后了。那次同学聚会，大学时和我住同一幢宿舍楼等同学问我，还记不记得“大王”？我一时恍惚居然没想起来！他说，这人先是在苏州的上市企业做销售，两三年去东北做了东北地区总代理，娶了个不知道是沈阳还是长春歌舞团的模特做老婆。去年他孩子刚满月，他就被逮进去了，判了八年。具体什么原因，大家都不清楚，只知道牵扯到当地的经济案件。我那同学最后总结说：其实像他这么精明的人，早晚会出事！我点头称是！说实话，看了无数网友的评论和言论，仇视老师的人太多了，比仇视贪官更狠，老师这个职业说好也好，说坏真坏，老师收入稳定，有头脑的老师经营一些生意，有些小富，县市老师收礼成风，按礼重轻编排座位，每个月交钱补课，这种风气让国民厌烦，有些学校，个别老师年轻，动不动就打学生耳光，甚至十几下，我作为一个老师都看不下去，但他教的班成绩好，他奖金也高，还经常受到表扬。我个人认什么事有个度，特别捣乱，喜欢和老师顶嘴的学生，罚下站，打下手脚也未尝不可，现在的学生不是一般的调皮，爬围墙上网通宵，抽烟，谈恋爱，课堂上说话，做动做，如果老师不能凶，不能骂，不能体罚，后果可想而知，有些学生，在家一霸，家长也无可奈何，在校就会目空一切，不接受老师的管理。爸妈打孩子，天经地义，没听说谁告上法庭，老师打学生，要搞的天翻地覆，主要是不信任老师，怕老师下手太重，我一同事说，打学生象打自己一样打，打下又何妨？我上课，如果学生说话捣乱，我叫他来讲，我有时把他拉上来，他一言不发，搞了几次，课堂纪律就要好很多，我教过的学生，太多敬畏我，有些同事说我对每一个学生太好了，我无怨无悔，我的口号，不可能每个学生成才，但希望他们都成人谢【今日头条】谢题主。没有教不会的学生，只有不会教的老师，对于这句话.大家有什么看法？有，当然有。现在我来说说我的看法。首先、我要说，这句话的方向不对。它没有正面去引导孩子（学生）好好学习，尊敬老师。表面上看，他站在了学生的立场，维护了学生的利益，殊不知，就这一句话，在、伤了老师后，恰恰、又害了学生。有、学不进、学不会、学不好.的那些孩子和家长.就会沾沾自喜，是啊，不是我家孩子不会学啊，是你老师不会教啊。你看看，你看看，就这一句话，帮他们解了围，让他们有了懈怠的理由。所以，不能这样去.指责老师。在我看来，这天底下的老师，都是好老师。老师传授的是知识，以及学习的方法和要领。民间不是有这样一句话嘛“师傅领进门，修行在自身”。关键还在于自己的努力和悟性。既然说到了“悟性”，那就再多说两句。其实“悟性”是佛界的说法。也就是我们凡界所说的“天赋”，意即，上天给与的智慧。但、这不是白给的，还得辅以.后天的努力。要不然，白搭。一个人来到这世上，首先学得是语言，怎么说话。接着就是认字和写字。写了这么多年的字，那些从高等学府里走出来的.莘莘学子，那些字，实在令人不敢恭维。仿佛看见了菜市场里的??在爬。难道，这也怪.老师。

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。这个问题我特别愿意回答！我读大一时，和我一幢宿舍楼而且是同一层有位高中同学，和我不是一个院系，我经常去他宿舍闲聊，很快就和他的室友熟悉了。其中一位来自南通的“王”姓同学，因其年龄要比我们大三岁，体格魁梧酷似北极熊，所以大家都尊称其为“大王”。“大王”明显比我们成熟很多，一点都不像大一新生。刚入学，他就加入了同乡会，经南通老乡介绍，认识了我们学校的学生会主席。按照章程，校学生会成员都是从各院系学生会中选拔，绝少招收新生的。但是“大王”利用同乡的关系，几顿饭之后就成了校学生会生活部的委员。大二时，“大王”顺利成为校学生会生活部部长。不久突然宣布他入党了。其实在大一下学期，学校就发动大家写入党申请书，并要求大家一季度交一份思想汇报。他通过学生会主席的关系，认识了他们系的分管党建工作的副主任，一来二去居然火线入党了。从入学生会和入党两件事，就让我感觉到这人非常精明，而且他的精明，不露于色，外表根本看不出来。大三时，他准备竞选校学生会主席。正逢学校百年校庆，大家都在想办法购买校庆的纪念品作为礼物赠送外校的同学朋友，但是每个院系分到的很少。“大王”不知道动用了什么关系，弄到了一百套。他做了个“百年校庆纪念品义卖 献爱心捐助失学儿童”的招牌，让宿舍里其他三位同学出面，到学校食堂前的草坪上摆摊儿，我闲着没事也去帮忙。我们学校一个校区就有两万多名学生，一百块一套的纪念品，说贵不贵又有点小贵，不到半小时就卖光了。一万块钱交到他手上，给了我们一人三百块作为辛苦费，又请我们在学校外面的小饭店吃了顿饭。我们问他成本多少，他笑而不语！至于所谓的“捐助失学儿童”，我都懒得问，打死我也不信他能把钱捐出去。接下来的三天，他每天都弄回来一百套，都是利用午饭时间一个小时不到销售一空。至于他赚了多少，谁也不清楚。那时是十七八年前，在学生眼里肯定是个大数目。大三上学期，他成功竞选学生会主席。学生会主要成员，包括学工处的老师，还有他们院系的领导，几乎都和他吃过饭，都拿过他的礼物，所以他在我们学校一时风头无两，身边经常簇拥着一大群人。女朋友也是走马灯似地换，但我们都知道，他和女朋友之间，没有所谓的“纯真的爱情”，纯粹各取所需而已。不久他又换了个女朋友。这次这个小女生是隔壁985高校法律系的高材生，而且才大一，不过说实话，那个姑娘的长相比他前几个女朋友差远了。一张娃娃脸，一副大眼镜，一个马尾，怎么看都是个没长开的高中生。一有空他就去隔壁学校陪小女朋友上自习，我们都觉得这人转性了。要知道，他的周末基本都是混迹于学校舞厅和快捷酒店的。到大四上学期我们才知道，那个小女朋友的爸爸，居然就是大王他们那个学院的副院长，他想通过这层关系保研。但是保研是有规定的，学生会主席固然是个加分因素，还要有大学的成绩和“科研成果”，这个“准岳父”自然是不愿意帮他冒险伪造的。在知道自己不在保研名单里之后，马上打电话和女朋友分手了。据说害得人家小姑娘伤心了好久，本科没读完就出国了。本科毕业后，很巧的是，他到苏州的一家上市企业应聘。从基层销售做起，天南海北地跑。我们逐渐地失去联系。等我再次知道他信息时，是七八年以后了。那次同学聚会，大学时和我住同一幢宿舍楼等同学问我，还记不记得“大王”？我一时恍惚居然没想起来！他说，这人先是在苏州的上市企业做销售，两三年去东北做了东北地区总代理，娶了个不知道是沈阳还是长春歌舞团的模特做老婆。去年他孩子刚满月，他就被逮进去了，判了八年。具体什么原因，大家都不清楚，只知道牵扯到当地的经济案件。我那同学最后总结说：其实像他这么精明的人，早晚会出事！我点头称是！说实话，看了无数网友的评论和言论，仇视老师的人太多了，比仇视贪官更狠，老师这个职业说好也好，说坏真坏，老师收入稳定，有头脑的老师经营一些生意，有些小富，县市老师收礼成风，按礼重轻编排座位，每个月交钱补课，这种风气让国民厌烦，有些学校，个别老师年轻，动不动就打学生耳光，甚至十几下，我作为一个老师都看不下去，但他教的班成绩好，他奖金也高，还经常受到表扬。我个人认什么事有个度，特别捣乱，喜欢和老师顶嘴的学生，罚下站，打下手脚也未尝不可，现在的学生不是一般的调皮，爬围墙上网通宵，抽烟，谈恋爱，课堂上说话，做动做，如果老师不能凶，不能骂，不能体罚，后果可想而知，有些学生，在家一霸，家长也无可奈何，在校就会目空一切，不接受老师的管理。爸妈打孩子，天经地义，没听说谁告上法庭，老师打学生，要搞的天翻地覆，主要是不信任老师，怕老师下手太重，我一同事说，打学生象打自己一样打，打下又何妨？我上课，如果学生说话捣乱，我叫他来讲，我有时把他拉上来，他一言不发，搞了几次，课堂纪律就要好很多，我教过的学生，太多敬畏我，有些同事说我对每一个学生太好了，我无怨无悔，我的口号，不可能每个学生成才，但希望他们都成人谢【今日头条】谢题主。没有教不会的学生，只有不会教的老师，对于这句话.大家有什么看法？有，当然有。现在我来说说我的看法。首先、我要说，这句话的方向不对。它没有正面去引导孩子（学生）好好学习，尊敬老师。表面上看，他站在了学生的立场，维护了学生的利益，殊不知，就这一句话，在、伤了老师后，恰恰、又害了学生。有、学不进、学不会、学不好.的那些孩子和家长.就会沾沾自喜，是啊，不是我家孩子不会学啊，是你老师不会教啊。你看看，你看看，就这一句话，帮他们解了围，让他们有了懈怠的理由。所以，不能这样去.指责老师。在我看来，这天底下的老师，都是好老师。老师传授的是知识，以及学习的方法和要领。民间不是有这样一句话嘛“师傅领进门，修行在自身”。关键还在于自己的努力和悟性。既然说到了“悟性”，那就再多说两句。其实“悟性”是佛界的说法。也就是我们凡界所说的“天赋”，意即，上天给与的智慧。但、这不是白给的，还得辅以.后天的努力。要不然，白搭。一个人来到这世上，首先学得是语言，怎么说话。接着就是认字和写字。写了这么多年的字，那些从高等学府里走出来的.莘莘学子，那些字，实在令人不敢恭维。仿佛看见了菜市场里的??在爬。难道，这也怪.老师。西方或许是"赏识教育"，中国传统则是"挫折教育"。现在则是两种教育模式的交接点，所以，一方面是行政严禁惩罚学生，另一方面则是教师迷茫无所适从。家长呢，则隔岸观火或煽风点火。但西方教育是否就没有惩戒呢？看西方的电影，有关小黑屋的禁闭、有罚站、有罚做劳动或义工、有近乎污蔑的训斥。到底是电影真实还是教育专家表述的真实？我感到糊涂了。惩罚学生即使得到认可，重要的是个什么样的"度"，这制定不出统一的标准。如城区学校口头警示一下可能就达到目的了，乡镇学校可能要罚站才达到这样的效果。就目前来说，这些都不可行，都是危险行为。最好的只能在多次教育无果的情况下，"找家长"成为普遍的方式，可不敢去惩罚学生呢。

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。这个问题我特别愿意回答！我读大一时，和我一幢宿舍楼而且是同一层有位高中同学，和我不是一个院系，我经常去他宿舍闲聊，很快就和他的室友熟悉了。其中一位来自南通的“王”姓同学，因其年龄要比我们大三岁，体格魁梧酷似北极熊，所以大家都尊称其为“大王”。“大王”明显比我们成熟很多，一点都不像大一新生。刚入学，他就加入了同乡会，经南通老乡介绍，认识了我们学校的学生会主席。按照章程，校学生会成员都是从各院系学生会中选拔，绝少招收新生的。但是“大王”利用同乡的关系，几顿饭之后就成了校学生会生活部的委员。大二时，“大王”顺利成为校学生会生活部部长。不久突然宣布他入党了。其实在大一下学期，学校就发动大家写入党申请书，并要求大家一季度交一份思想汇报。他通过学生会主席的关系，认识了他们系的分管党建工作的副主任，一来二去居然火线入党了。从入学生会和入党两件事，就让我感觉到这人非常精明，而且他的精明，不露于色，外表根本看不出来。大三时，他准备竞选校学生会主席。正逢学校百年校庆，大家都在想办法购买校庆的纪念品作为礼物赠送外校的同学朋友，但是每个院系分到的很少。“大王”不知道动用了什么关系，弄到了一百套。他做了个“百年校庆纪念品义卖 献爱心捐助失学儿童”的招牌，让宿舍里其他三位同学出面，到学校食堂前的草坪上摆摊儿，我闲着没事也去帮忙。我们学校一个校区就有两万多名学生，一百块一套的纪念品，说贵不贵又有点小贵，不到半小时就卖光了。一万块钱交到他手上，给了我们一人三百块作为辛苦费，又请我们在学校外面的小饭店吃了顿饭。我们问他成本多少，他笑而不语！至于所谓的“捐助失学儿童”，我都懒得问，打死我也不信他能把钱捐出去。接下来的三天，他每天都弄回来一百套，都是利用午饭时间一个小时不到销售一空。至于他赚了多少，谁也不清楚。那时是十七八年前，在学生眼里肯定是个大数目。大三上学期，他成功竞选学生会主席。学生会主要成员，包括学工处的老师，还有他们院系的领导，几乎都和他吃过饭，都拿过他的礼物，所以他在我们学校一时风头无两，身边经常簇拥着一大群人。女朋友也是走马灯似地换，但我们都知道，他和女朋友之间，没有所谓的“纯真的爱情”，纯粹各取所需而已。不久他又换了个女朋友。这次这个小女生是隔壁985高校法律系的高材生，而且才大一，不过说实话，那个姑娘的长相比他前几个女朋友差远了。一张娃娃脸，一副大眼镜，一个马尾，怎么看都是个没长开的高中生。一有空他就去隔壁学校陪小女朋友上自习，我们都觉得这人转性了。要知道，他的周末基本都是混迹于学校舞厅和快捷酒店的。到大四上学期我们才知道，那个小女朋友的爸爸，居然就是大王他们那个学院的副院长，他想通过这层关系保研。但是保研是有规定的，学生会主席固然是个加分因素，还要有大学的成绩和“科研成果”，这个“准岳父”自然是不愿意帮他冒险伪造的。在知道自己不在保研名单里之后，马上打电话和女朋友分手了。据说害得人家小姑娘伤心了好久，本科没读完就出国了。本科毕业后，很巧的是，他到苏州的一家上市企业应聘。从基层销售做起，天南海北地跑。我们逐渐地失去联系。等我再次知道他信息时，是七八年以后了。那次同学聚会，大学时和我住同一幢宿舍楼等同学问我，还记不记得“大王”？我一时恍惚居然没想起来！他说，这人先是在苏州的上市企业做销售，两三年去东北做了东北地区总代理，娶了个不知道是沈阳还是长春歌舞团的模特做老婆。去年他孩子刚满月，他就被逮进去了，判了八年。具体什么原因，大家都不清楚，只知道牵扯到当地的经济案件。我那同学最后总结说：其实像他这么精明的人，早晚会出事！我点头称是！说实话，看了无数网友的评论和言论，仇视老师的人太多了，比仇视贪官更狠，老师这个职业说好也好，说坏真坏，老师收入稳定，有头脑的老师经营一些生意，有些小富，县市老师收礼成风，按礼重轻编排座位，每个月交钱补课，这种风气让国民厌烦，有些学校，个别老师年轻，动不动就打学生耳光，甚至十几下，我作为一个老师都看不下去，但他教的班成绩好，他奖金也高，还经常受到表扬。我个人认什么事有个度，特别捣乱，喜欢和老师顶嘴的学生，罚下站，打下手脚也未尝不可，现在的学生不是一般的调皮，爬围墙上网通宵，抽烟，谈恋爱，课堂上说话，做动做，如果老师不能凶，不能骂，不能体罚，后果可想而知，有些学生，在家一霸，家长也无可奈何，在校就会目空一切，不接受老师的管理。爸妈打孩子，天经地义，没听说谁告上法庭，老师打学生，要搞的天翻地覆，主要是不信任老师，怕老师下手太重，我一同事说，打学生象打自己一样打，打下又何妨？我上课，如果学生说话捣乱，我叫他来讲，我有时把他拉上来，他一言不发，搞了几次，课堂纪律就要好很多，我教过的学生，太多敬畏我，有些同事说我对每一个学生太好了，我无怨无悔，我的口号，不可能每个学生成才，但希望他们都成人谢【今日头条】谢题主。没有教不会的学生，只有不会教的老师，对于这句话.大家有什么看法？有，当然有。现在我来说说我的看法。首先、我要说，这句话的方向不对。它没有正面去引导孩子（学生）好好学习，尊敬老师。表面上看，他站在了学生的立场，维护了学生的利益，殊不知，就这一句话，在、伤了老师后，恰恰、又害了学生。有、学不进、学不会、学不好.的那些孩子和家长.就会沾沾自喜，是啊，不是我家孩子不会学啊，是你老师不会教啊。你看看，你看看，就这一句话，帮他们解了围，让他们有了懈怠的理由。所以，不能这样去.指责老师。在我看来，这天底下的老师，都是好老师。老师传授的是知识，以及学习的方法和要领。民间不是有这样一句话嘛“师傅领进门，修行在自身”。关键还在于自己的努力和悟性。既然说到了“悟性”，那就再多说两句。其实“悟性”是佛界的说法。也就是我们凡界所说的“天赋”，意即，上天给与的智慧。但、这不是白给的，还得辅以.后天的努力。要不然，白搭。一个人来到这世上，首先学得是语言，怎么说话。接着就是认字和写字。写了这么多年的字，那些从高等学府里走出来的.莘莘学子，那些字，实在令人不敢恭维。仿佛看见了菜市场里的??在爬。难道，这也怪.老师。西方或许是"赏识教育"，中国传统则是"挫折教育"。现在则是两种教育模式的交接点，所以，一方面是行政严禁惩罚学生，另一方面则是教师迷茫无所适从。家长呢，则隔岸观火或煽风点火。但西方教育是否就没有惩戒呢？看西方的电影，有关小黑屋的禁闭、有罚站、有罚做劳动或义工、有近乎污蔑的训斥。到底是电影真实还是教育专家表述的真实？我感到糊涂了。惩罚学生即使得到认可，重要的是个什么样的"度"，这制定不出统一的标准。如城区学校口头警示一下可能就达到目的了，乡镇学校可能要罚站才达到这样的效果。就目前来说，这些都不可行，都是危险行为。最好的只能在多次教育无果的情况下，"找家长"成为普遍的方式，可不敢去惩罚学生呢。师者，传道授业解惑也。教师的本职工作就是教书育人，它是学校里面学生最亲最爱的人，干着平凡而又重要的工作。为何这平凡的职业越来越失去尊严，成了当下高危职业之一。2017年5月2日，河南省永城市发生一起命案，陈集镇贾庄村有人持刀行凶，受害人豆某(女，25岁)被凶手徐伟(男，34岁)杀害。据永城市公安局宣传科工作人员介绍，死者是当地学校聘用的老师，凶手是学生家长。出现上述情况，最主要的原因就是随着经济社会的发展，尊师重教的传统文化已经不复存在，价值观严重缺失。该案的起因是幼儿园学生在家被狗咬伤，学生家长三番五次到校要求学校报销医药费，理由是幼儿园为学生购买过学生校内意外险。园长和学生老师豆老师去徐某家做过相关政策解释，告诉他孩子的情况不符合报销规定。但是徐某无理取闹，一直耿耿于怀，最终在一天酒后到幼儿园把豆老师杀害。面对这个问题，我觉的我们应该辩证的来看待。首先：学校不应该让酒醉人员进入幼儿园。酒精使人兴奋，酒精使人失去理智，幼儿园孩子没有安全意识和保护意识，应该严禁酒醉人员进入幼儿园。其次：教师处理矛盾一定要注意言行。通过多年跟学生家长的接触。教师与学生家长的矛盾主要来自于孩子。孩子的一切言行举止决定了家长对老师的看法，所以教师在给学生传授知识的同时更应该注意保持和学生之间和谐的师生情。即使有的时候因为各种因素激发了矛盾也应该以低姿态去解决，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。最后：向全社会提倡尊师重教。加强法律制度完善，努力提高国民尊师重教的素质，力争让教师成为社会上人人尊敬、人人羡慕的职业。让教师成为天底下最幸福、最光荣的职业。总之，任人宰割是软弱的象征，立法保护教师权益势在必行，只有不断提高教师待遇和地位，教师才会天下最光辉的职业而不是最卑微的职业。更多教育资讯敬请关注“老王的教育情缘”。

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。这个问题我特别愿意回答！我读大一时，和我一幢宿舍楼而且是同一层有位高中同学，和我不是一个院系，我经常去他宿舍闲聊，很快就和他的室友熟悉了。其中一位来自南通的“王”姓同学，因其年龄要比我们大三岁，体格魁梧酷似北极熊，所以大家都尊称其为“大王”。“大王”明显比我们成熟很多，一点都不像大一新生。刚入学，他就加入了同乡会，经南通老乡介绍，认识了我们学校的学生会主席。按照章程，校学生会成员都是从各院系学生会中选拔，绝少招收新生的。但是“大王”利用同乡的关系，几顿饭之后就成了校学生会生活部的委员。大二时，“大王”顺利成为校学生会生活部部长。不久突然宣布他入党了。其实在大一下学期，学校就发动大家写入党申请书，并要求大家一季度交一份思想汇报。他通过学生会主席的关系，认识了他们系的分管党建工作的副主任，一来二去居然火线入党了。从入学生会和入党两件事，就让我感觉到这人非常精明，而且他的精明，不露于色，外表根本看不出来。大三时，他准备竞选校学生会主席。正逢学校百年校庆，大家都在想办法购买校庆的纪念品作为礼物赠送外校的同学朋友，但是每个院系分到的很少。“大王”不知道动用了什么关系，弄到了一百套。他做了个“百年校庆纪念品义卖 献爱心捐助失学儿童”的招牌，让宿舍里其他三位同学出面，到学校食堂前的草坪上摆摊儿，我闲着没事也去帮忙。我们学校一个校区就有两万多名学生，一百块一套的纪念品，说贵不贵又有点小贵，不到半小时就卖光了。一万块钱交到他手上，给了我们一人三百块作为辛苦费，又请我们在学校外面的小饭店吃了顿饭。我们问他成本多少，他笑而不语！至于所谓的“捐助失学儿童”，我都懒得问，打死我也不信他能把钱捐出去。接下来的三天，他每天都弄回来一百套，都是利用午饭时间一个小时不到销售一空。至于他赚了多少，谁也不清楚。那时是十七八年前，在学生眼里肯定是个大数目。大三上学期，他成功竞选学生会主席。学生会主要成员，包括学工处的老师，还有他们院系的领导，几乎都和他吃过饭，都拿过他的礼物，所以他在我们学校一时风头无两，身边经常簇拥着一大群人。女朋友也是走马灯似地换，但我们都知道，他和女朋友之间，没有所谓的“纯真的爱情”，纯粹各取所需而已。不久他又换了个女朋友。这次这个小女生是隔壁985高校法律系的高材生，而且才大一，不过说实话，那个姑娘的长相比他前几个女朋友差远了。一张娃娃脸，一副大眼镜，一个马尾，怎么看都是个没长开的高中生。一有空他就去隔壁学校陪小女朋友上自习，我们都觉得这人转性了。要知道，他的周末基本都是混迹于学校舞厅和快捷酒店的。到大四上学期我们才知道，那个小女朋友的爸爸，居然就是大王他们那个学院的副院长，他想通过这层关系保研。但是保研是有规定的，学生会主席固然是个加分因素，还要有大学的成绩和“科研成果”，这个“准岳父”自然是不愿意帮他冒险伪造的。在知道自己不在保研名单里之后，马上打电话和女朋友分手了。据说害得人家小姑娘伤心了好久，本科没读完就出国了。本科毕业后，很巧的是，他到苏州的一家上市企业应聘。从基层销售做起，天南海北地跑。我们逐渐地失去联系。等我再次知道他信息时，是七八年以后了。那次同学聚会，大学时和我住同一幢宿舍楼等同学问我，还记不记得“大王”？我一时恍惚居然没想起来！他说，这人先是在苏州的上市企业做销售，两三年去东北做了东北地区总代理，娶了个不知道是沈阳还是长春歌舞团的模特做老婆。去年他孩子刚满月，他就被逮进去了，判了八年。具体什么原因，大家都不清楚，只知道牵扯到当地的经济案件。我那同学最后总结说：其实像他这么精明的人，早晚会出事！我点头称是！说实话，看了无数网友的评论和言论，仇视老师的人太多了，比仇视贪官更狠，老师这个职业说好也好，说坏真坏，老师收入稳定，有头脑的老师经营一些生意，有些小富，县市老师收礼成风，按礼重轻编排座位，每个月交钱补课，这种风气让国民厌烦，有些学校，个别老师年轻，动不动就打学生耳光，甚至十几下，我作为一个老师都看不下去，但他教的班成绩好，他奖金也高，还经常受到表扬。我个人认什么事有个度，特别捣乱，喜欢和老师顶嘴的学生，罚下站，打下手脚也未尝不可，现在的学生不是一般的调皮，爬围墙上网通宵，抽烟，谈恋爱，课堂上说话，做动做，如果老师不能凶，不能骂，不能体罚，后果可想而知，有些学生，在家一霸，家长也无可奈何，在校就会目空一切，不接受老师的管理。爸妈打孩子，天经地义，没听说谁告上法庭，老师打学生，要搞的天翻地覆，主要是不信任老师，怕老师下手太重，我一同事说，打学生象打自己一样打，打下又何妨？我上课，如果学生说话捣乱，我叫他来讲，我有时把他拉上来，他一言不发，搞了几次，课堂纪律就要好很多，我教过的学生，太多敬畏我，有些同事说我对每一个学生太好了，我无怨无悔，我的口号，不可能每个学生成才，但希望他们都成人谢【今日头条】谢题主。没有教不会的学生，只有不会教的老师，对于这句话.大家有什么看法？有，当然有。现在我来说说我的看法。首先、我要说，这句话的方向不对。它没有正面去引导孩子（学生）好好学习，尊敬老师。表面上看，他站在了学生的立场，维护了学生的利益，殊不知，就这一句话，在、伤了老师后，恰恰、又害了学生。有、学不进、学不会、学不好.的那些孩子和家长.就会沾沾自喜，是啊，不是我家孩子不会学啊，是你老师不会教啊。你看看，你看看，就这一句话，帮他们解了围，让他们有了懈怠的理由。所以，不能这样去.指责老师。在我看来，这天底下的老师，都是好老师。老师传授的是知识，以及学习的方法和要领。民间不是有这样一句话嘛“师傅领进门，修行在自身”。关键还在于自己的努力和悟性。既然说到了“悟性”，那就再多说两句。其实“悟性”是佛界的说法。也就是我们凡界所说的“天赋”，意即，上天给与的智慧。但、这不是白给的，还得辅以.后天的努力。要不然，白搭。一个人来到这世上，首先学得是语言，怎么说话。接着就是认字和写字。写了这么多年的字，那些从高等学府里走出来的.莘莘学子，那些字，实在令人不敢恭维。仿佛看见了菜市场里的??在爬。难道，这也怪.老师。西方或许是"赏识教育"，中国传统则是"挫折教育"。现在则是两种教育模式的交接点，所以，一方面是行政严禁惩罚学生，另一方面则是教师迷茫无所适从。家长呢，则隔岸观火或煽风点火。但西方教育是否就没有惩戒呢？看西方的电影，有关小黑屋的禁闭、有罚站、有罚做劳动或义工、有近乎污蔑的训斥。到底是电影真实还是教育专家表述的真实？我感到糊涂了。惩罚学生即使得到认可，重要的是个什么样的"度"，这制定不出统一的标准。如城区学校口头警示一下可能就达到目的了，乡镇学校可能要罚站才达到这样的效果。就目前来说，这些都不可行，都是危险行为。最好的只能在多次教育无果的情况下，"找家长"成为普遍的方式，可不敢去惩罚学生呢。师者，传道授业解惑也。教师的本职工作就是教书育人，它是学校里面学生最亲最爱的人，干着平凡而又重要的工作。为何这平凡的职业越来越失去尊严，成了当下高危职业之一。2017年5月2日，河南省永城市发生一起命案，陈集镇贾庄村有人持刀行凶，受害人豆某(女，25岁)被凶手徐伟(男，34岁)杀害。据永城市公安局宣传科工作人员介绍，死者是当地学校聘用的老师，凶手是学生家长。出现上述情况，最主要的原因就是随着经济社会的发展，尊师重教的传统文化已经不复存在，价值观严重缺失。该案的起因是幼儿园学生在家被狗咬伤，学生家长三番五次到校要求学校报销医药费，理由是幼儿园为学生购买过学生校内意外险。园长和学生老师豆老师去徐某家做过相关政策解释，告诉他孩子的情况不符合报销规定。但是徐某无理取闹，一直耿耿于怀，最终在一天酒后到幼儿园把豆老师杀害。面对这个问题，我觉的我们应该辩证的来看待。首先：学校不应该让酒醉人员进入幼儿园。酒精使人兴奋，酒精使人失去理智，幼儿园孩子没有安全意识和保护意识，应该严禁酒醉人员进入幼儿园。其次：教师处理矛盾一定要注意言行。通过多年跟学生家长的接触。教师与学生家长的矛盾主要来自于孩子。孩子的一切言行举止决定了家长对老师的看法，所以教师在给学生传授知识的同时更应该注意保持和学生之间和谐的师生情。即使有的时候因为各种因素激发了矛盾也应该以低姿态去解决，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。最后：向全社会提倡尊师重教。加强法律制度完善，努力提高国民尊师重教的素质，力争让教师成为社会上人人尊敬、人人羡慕的职业。让教师成为天底下最幸福、最光荣的职业。总之，任人宰割是软弱的象征，立法保护教师权益势在必行，只有不断提高教师待遇和地位，教师才会天下最光辉的职业而不是最卑微的职业。更多教育资讯敬请关注“老王的教育情缘”。“听说你男人没了，我和儿子都是男人，要不然我们父子俩满足一下你”，一个膘肥体壮的粗豪男人指着瘦小的母子二人大放厥词，年轻的班主任气得发抖，母亲又羞又气，一句话都说不出来，只是颤抖着指着这名满嘴喷粪的男子，而他那牛高马大、刚满14岁的儿子更是趾高气扬的昂着头。母子俩耷拉着脑袋走了，没多久，这名同学就转学了。初二的时候转过来一个高大个子的同学，看外表我们以为他已经十七八岁了，没想到才14岁，这小子一脸横肉，看谁都瞪着一对大眼珠子，挺吓人的，他不但欺负个矮老实懦弱的男生，也欺负女生，他尤其爱欺负一个穿得朴实，单亲家庭长大的孩子，他爸爸去世得早，母子二人相依为命，他妈妈也很懦弱，总是让他别到处惹是生非，不然自己没办法收场，他很听话，从来都是忍气吞声，后来来了新班主任，是个年轻老师，老师找他谈了几次心，他好点了，谁欺负他，冤枉他，他也知道申辩了。没想到惹来了更大的报复，一次，那大胖子把他堵在厕所里狠揍一顿，他妈妈忍受不了来到学校找校长，找家长，于是发生了开头的那一幕。出了这档子事，他越发得意洋洋，大有顺我者昌，逆我者亡的样子。班干部管纪律，他瞪着一对牛眼睛拳头捏的紧紧的，意思就是再啰嗦一句试试。班干部告诉给了班主任，班主任批评了他，他很不满，转过身就欺负举报的同学。学校建议给他大处分，他满不在乎，言之凿凿，九年制义务教育懂不懂？谁也不敢开除我，然后依然故我。班主任警告他，受害同学家长一定会报警的，他耍无赖，我是未成年人，你看警察抓不住我？有其父必有其子，这样的学生的确有个好爸爸，正经事一件不干，以欺负同学为乐，他爸是开车的，并不是什么很富裕的家庭，他们家的杀手锏就是，他妈动不动就是一哭二闹三上吊，撒泼打滚样样精通，他爸动不动就拖刀子，左邻右舍看到他们都会绕道而行，惹不起躲得起。没多久，他故技重演，在他又一次殴打同学并且把同学锁进厕所后，班主任忍无可忍之下痛揍了他一顿。因为挨了揍嘛，他气急败坏之下威胁班主任要找社会人堵他，班主任气乐了，回答他，是你活14年认识的人多，还是我活了25年认识的人多？他又说要去教育局举报班主任体罚学生，班主任开门见山，直接告诉他，你尽管去举报，我丢了工作没了牵绊、没了包袱，我心情不好就去找你出气，看谁狠得过谁，看班主任油盐不进，这小子无计可施，当然也有可能是被班主任的气势吓到了，至那之后，他再也不敢欺负同学了。胖子欺负同学，成为校园一霸，如果孩子母亲不是及时止损把孩子转学，大概率他肯定会被摧毁意志。而班主任的确真的摧毁了一个学生，估计会给他一生都留下挥之不去的阴影，班主任摧毁了他的不良嗜好，摧毁了他的粗暴，把他将要堕落的灵魂拯救，但愿这样的摧毁来得更猛烈些吧！

1.20年前真相究竟如何，很难凑齐一个完整的证据链来还原。2.即使能凑齐证据证明老师的行为达到犯罪程度已无济于事。法律行为是有时效性的，超过诉讼时效法院是不会受理的。也不能成为常某非法攻击老师人身权利的借囗。3.公民人身权利是受国家法律保护的，任何人非法侵犯公民人身权利都会受到法律制裁。4.教育事业是国家发展的根本。辱师打人事件的影响极坏，严重挫伤了广大教师的心，必须要还老师一个公道，还教育界一个晴朗的天空。综上所述，辱师打人事件的凶手必须依法制裁。必须给散育界一个交代。一直不赞成老师体罚学生。记得我上小学的时候，那时候无论是法律上还是舆论上都不关注体罚的问题。老师体罚学生还是蛮常见，作业没做完，伸出手心让老师打，或者罚站等等。这些都是小时候不好的回忆。我一朋友A和我说起过体罚对她的影响。她的小学班主任也是一个很严厉的老师，小学长达六年的体罚和压抑，使得她后来对老师、对领导有一种发自内心的畏惧心理。在大学期间学习成绩很好，但却发展得不好，因为每次和辅导员沟通时，会唯唯诺诺，没有主见。参加工作的前几年，对单位领导总会表现出一种当初对老师的恐惧，几乎没有什么进步。而体罚影响了她一生。老师的体罚的确有助于学生学习成绩的提高。学生因为担心挨揍而被迫遵守纪律、努力学习，虽然短时间看对学生有益处，但从学生的长远发展看，老师体罚学生时间久了，学生会产生心理阴影。这种心理阴影会长时间的伴随学生，影响学生将来的生活和工作。所以老师体罚学生对学生的身心健康是有极大的伤害。在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。这个问题我特别愿意回答！我读大一时，和我一幢宿舍楼而且是同一层有位高中同学，和我不是一个院系，我经常去他宿舍闲聊，很快就和他的室友熟悉了。其中一位来自南通的“王”姓同学，因其年龄要比我们大三岁，体格魁梧酷似北极熊，所以大家都尊称其为“大王”。“大王”明显比我们成熟很多，一点都不像大一新生。刚入学，他就加入了同乡会，经南通老乡介绍，认识了我们学校的学生会主席。按照章程，校学生会成员都是从各院系学生会中选拔，绝少招收新生的。但是“大王”利用同乡的关系，几顿饭之后就成了校学生会生活部的委员。大二时，“大王”顺利成为校学生会生活部部长。不久突然宣布他入党了。其实在大一下学期，学校就发动大家写入党申请书，并要求大家一季度交一份思想汇报。他通过学生会主席的关系，认识了他们系的分管党建工作的副主任，一来二去居然火线入党了。从入学生会和入党两件事，就让我感觉到这人非常精明，而且他的精明，不露于色，外表根本看不出来。大三时，他准备竞选校学生会主席。正逢学校百年校庆，大家都在想办法购买校庆的纪念品作为礼物赠送外校的同学朋友，但是每个院系分到的很少。“大王”不知道动用了什么关系，弄到了一百套。他做了个“百年校庆纪念品义卖 献爱心捐助失学儿童”的招牌，让宿舍里其他三位同学出面，到学校食堂前的草坪上摆摊儿，我闲着没事也去帮忙。我们学校一个校区就有两万多名学生，一百块一套的纪念品，说贵不贵又有点小贵，不到半小时就卖光了。一万块钱交到他手上，给了我们一人三百块作为辛苦费，又请我们在学校外面的小饭店吃了顿饭。我们问他成本多少，他笑而不语！至于所谓的“捐助失学儿童”，我都懒得问，打死我也不信他能把钱捐出去。接下来的三天，他每天都弄回来一百套，都是利用午饭时间一个小时不到销售一空。至于他赚了多少，谁也不清楚。那时是十七八年前，在学生眼里肯定是个大数目。大三上学期，他成功竞选学生会主席。学生会主要成员，包括学工处的老师，还有他们院系的领导，几乎都和他吃过饭，都拿过他的礼物，所以他在我们学校一时风头无两，身边经常簇拥着一大群人。女朋友也是走马灯似地换，但我们都知道，他和女朋友之间，没有所谓的“纯真的爱情”，纯粹各取所需而已。不久他又换了个女朋友。这次这个小女生是隔壁985高校法律系的高材生，而且才大一，不过说实话，那个姑娘的长相比他前几个女朋友差远了。一张娃娃脸，一副大眼镜，一个马尾，怎么看都是个没长开的高中生。一有空他就去隔壁学校陪小女朋友上自习，我们都觉得这人转性了。要知道，他的周末基本都是混迹于学校舞厅和快捷酒店的。到大四上学期我们才知道，那个小女朋友的爸爸，居然就是大王他们那个学院的副院长，他想通过这层关系保研。但是保研是有规定的，学生会主席固然是个加分因素，还要有大学的成绩和“科研成果”，这个“准岳父”自然是不愿意帮他冒险伪造的。在知道自己不在保研名单里之后，马上打电话和女朋友分手了。据说害得人家小姑娘伤心了好久，本科没读完就出国了。本科毕业后，很巧的是，他到苏州的一家上市企业应聘。从基层销售做起，天南海北地跑。我们逐渐地失去联系。等我再次知道他信息时，是七八年以后了。那次同学聚会，大学时和我住同一幢宿舍楼等同学问我，还记不记得“大王”？我一时恍惚居然没想起来！他说，这人先是在苏州的上市企业做销售，两三年去东北做了东北地区总代理，娶了个不知道是沈阳还是长春歌舞团的模特做老婆。去年他孩子刚满月，他就被逮进去了，判了八年。具体什么原因，大家都不清楚，只知道牵扯到当地的经济案件。我那同学最后总结说：其实像他这么精明的人，早晚会出事！我点头称是！说实话，看了无数网友的评论和言论，仇视老师的人太多了，比仇视贪官更狠，老师这个职业说好也好，说坏真坏，老师收入稳定，有头脑的老师经营一些生意，有些小富，县市老师收礼成风，按礼重轻编排座位，每个月交钱补课，这种风气让国民厌烦，有些学校，个别老师年轻，动不动就打学生耳光，甚至十几下，我作为一个老师都看不下去，但他教的班成绩好，他奖金也高，还经常受到表扬。我个人认什么事有个度，特别捣乱，喜欢和老师顶嘴的学生，罚下站，打下手脚也未尝不可，现在的学生不是一般的调皮，爬围墙上网通宵，抽烟，谈恋爱，课堂上说话，做动做，如果老师不能凶，不能骂，不能体罚，后果可想而知，有些学生，在家一霸，家长也无可奈何，在校就会目空一切，不接受老师的管理。爸妈打孩子，天经地义，没听说谁告上法庭，老师打学生，要搞的天翻地覆，主要是不信任老师，怕老师下手太重，我一同事说，打学生象打自己一样打，打下又何妨？我上课，如果学生说话捣乱，我叫他来讲，我有时把他拉上来，他一言不发，搞了几次，课堂纪律就要好很多，我教过的学生，太多敬畏我，有些同事说我对每一个学生太好了，我无怨无悔，我的口号，不可能每个学生成才，但希望他们都成人谢【今日头条】谢题主。没有教不会的学生，只有不会教的老师，对于这句话.大家有什么看法？有，当然有。现在我来说说我的看法。首先、我要说，这句话的方向不对。它没有正面去引导孩子（学生）好好学习，尊敬老师。表面上看，他站在了学生的立场，维护了学生的利益，殊不知，就这一句话，在、伤了老师后，恰恰、又害了学生。有、学不进、学不会、学不好.的那些孩子和家长.就会沾沾自喜，是啊，不是我家孩子不会学啊，是你老师不会教啊。你看看，你看看，就这一句话，帮他们解了围，让他们有了懈怠的理由。所以，不能这样去.指责老师。在我看来，这天底下的老师，都是好老师。老师传授的是知识，以及学习的方法和要领。民间不是有这样一句话嘛“师傅领进门，修行在自身”。关键还在于自己的努力和悟性。既然说到了“悟性”，那就再多说两句。其实“悟性”是佛界的说法。也就是我们凡界所说的“天赋”，意即，上天给与的智慧。但、这不是白给的，还得辅以.后天的努力。要不然，白搭。一个人来到这世上，首先学得是语言，怎么说话。接着就是认字和写字。写了这么多年的字，那些从高等学府里走出来的.莘莘学子，那些字，实在令人不敢恭维。仿佛看见了菜市场里的??在爬。难道，这也怪.老师。西方或许是"赏识教育"，中国传统则是"挫折教育"。现在则是两种教育模式的交接点，所以，一方面是行政严禁惩罚学生，另一方面则是教师迷茫无所适从。家长呢，则隔岸观火或煽风点火。但西方教育是否就没有惩戒呢？看西方的电影，有关小黑屋的禁闭、有罚站、有罚做劳动或义工、有近乎污蔑的训斥。到底是电影真实还是教育专家表述的真实？我感到糊涂了。惩罚学生即使得到认可，重要的是个什么样的"度"，这制定不出统一的标准。如城区学校口头警示一下可能就达到目的了，乡镇学校可能要罚站才达到这样的效果。就目前来说，这些都不可行，都是危险行为。最好的只能在多次教育无果的情况下，"找家长"成为普遍的方式，可不敢去惩罚学生呢。师者，传道授业解惑也。教师的本职工作就是教书育人，它是学校里面学生最亲最爱的人，干着平凡而又重要的工作。为何这平凡的职业越来越失去尊严，成了当下高危职业之一。2017年5月2日，河南省永城市发生一起命案，陈集镇贾庄村有人持刀行凶，受害人豆某(女，25岁)被凶手徐伟(男，34岁)杀害。据永城市公安局宣传科工作人员介绍，死者是当地学校聘用的老师，凶手是学生家长。出现上述情况，最主要的原因就是随着经济社会的发展，尊师重教的传统文化已经不复存在，价值观严重缺失。该案的起因是幼儿园学生在家被狗咬伤，学生家长三番五次到校要求学校报销医药费，理由是幼儿园为学生购买过学生校内意外险。园长和学生老师豆老师去徐某家做过相关政策解释，告诉他孩子的情况不符合报销规定。但是徐某无理取闹，一直耿耿于怀，最终在一天酒后到幼儿园把豆老师杀害。面对这个问题，我觉的我们应该辩证的来看待。首先：学校不应该让酒醉人员进入幼儿园。酒精使人兴奋，酒精使人失去理智，幼儿园孩子没有安全意识和保护意识，应该严禁酒醉人员进入幼儿园。其次：教师处理矛盾一定要注意言行。通过多年跟学生家长的接触。教师与学生家长的矛盾主要来自于孩子。孩子的一切言行举止决定了家长对老师的看法，所以教师在给学生传授知识的同时更应该注意保持和学生之间和谐的师生情。即使有的时候因为各种因素激发了矛盾也应该以低姿态去解决，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。最后：向全社会提倡尊师重教。加强法律制度完善，努力提高国民尊师重教的素质，力争让教师成为社会上人人尊敬、人人羡慕的职业。让教师成为天底下最幸福、最光荣的职业。总之，任人宰割是软弱的象征，立法保护教师权益势在必行，只有不断提高教师待遇和地位，教师才会天下最光辉的职业而不是最卑微的职业。更多教育资讯敬请关注“老王的教育情缘”。“听说你男人没了，我和儿子都是男人，要不然我们父子俩满足一下你”，一个膘肥体壮的粗豪男人指着瘦小的母子二人大放厥词，年轻的班主任气得发抖，母亲又羞又气，一句话都说不出来，只是颤抖着指着这名满嘴喷粪的男子，而他那牛高马大、刚满14岁的儿子更是趾高气扬的昂着头。母子俩耷拉着脑袋走了，没多久，这名同学就转学了。初二的时候转过来一个高大个子的同学，看外表我们以为他已经十七八岁了，没想到才14岁，这小子一脸横肉，看谁都瞪着一对大眼珠子，挺吓人的，他不但欺负个矮老实懦弱的男生，也欺负女生，他尤其爱欺负一个穿得朴实，单亲家庭长大的孩子，他爸爸去世得早，母子二人相依为命，他妈妈也很懦弱，总是让他别到处惹是生非，不然自己没办法收场，他很听话，从来都是忍气吞声，后来来了新班主任，是个年轻老师，老师找他谈了几次心，他好点了，谁欺负他，冤枉他，他也知道申辩了。没想到惹来了更大的报复，一次，那大胖子把他堵在厕所里狠揍一顿，他妈妈忍受不了来到学校找校长，找家长，于是发生了开头的那一幕。出了这档子事，他越发得意洋洋，大有顺我者昌，逆我者亡的样子。班干部管纪律，他瞪着一对牛眼睛拳头捏的紧紧的，意思就是再啰嗦一句试试。班干部告诉给了班主任，班主任批评了他，他很不满，转过身就欺负举报的同学。学校建议给他大处分，他满不在乎，言之凿凿，九年制义务教育懂不懂？谁也不敢开除我，然后依然故我。班主任警告他，受害同学家长一定会报警的，他耍无赖，我是未成年人，你看警察抓不住我？有其父必有其子，这样的学生的确有个好爸爸，正经事一件不干，以欺负同学为乐，他爸是开车的，并不是什么很富裕的家庭，他们家的杀手锏就是，他妈动不动就是一哭二闹三上吊，撒泼打滚样样精通，他爸动不动就拖刀子，左邻右舍看到他们都会绕道而行，惹不起躲得起。没多久，他故技重演，在他又一次殴打同学并且把同学锁进厕所后，班主任忍无可忍之下痛揍了他一顿。因为挨了揍嘛，他气急败坏之下威胁班主任要找社会人堵他，班主任气乐了，回答他，是你活14年认识的人多，还是我活了25年认识的人多？他又说要去教育局举报班主任体罚学生，班主任开门见山，直接告诉他，你尽管去举报，我丢了工作没了牵绊、没了包袱，我心情不好就去找你出气，看谁狠得过谁，看班主任油盐不进，这小子无计可施，当然也有可能是被班主任的气势吓到了，至那之后，他再也不敢欺负同学了。胖子欺负同学，成为校园一霸，如果孩子母亲不是及时止损把孩子转学，大概率他肯定会被摧毁意志。而班主任的确真的摧毁了一个学生，估计会给他一生都留下挥之不去的阴影，班主任摧毁了他的不良嗜好，摧毁了他的粗暴，把他将要堕落的灵魂拯救，但愿这样的摧毁来得更猛烈些吧！我的看法是：对待老师的犯错一定是迅速及时的处理，没毛病。第一：看看许可馨，几个月了还没消息？许可馨辱骂祖国，比这性质还严重吧。有的网友打卡几个月了，有进展吗？还不是不了了之。看看那么多学术造假的专家教授，受到什么处分了，还不是轻描淡写。但一个普通的小学老师，是不能犯任何错的，不然就会严肃处理，根本不给你改错的机会。说明什么？第二：为什么校长副校长也处理？老师是成人不能自己担责吗？老师是成人，老师犯错，处理老师就行了，为什么要处理校长副校长呢？难道老师杀人了？也判校长副校长几年刑吗？这么连带，是不是太狠了呢？第三:如果是学生家长骂老师呢？会怎么处理？现在是老师骂学生了，如果反过来是学生家长骂老师呢？会怎么处理？以前也不是没发生过，学生打老师，家长骂老师，甚至学生把老师杀了，都存在的，最后怎么样了呢？反正教育局也没权处理人家家长的，估计也不会怎么样？我不为这个老师辩解，老师确实犯错了，但能不能本着治病救人的目的呢？给老师一个改正的机会，为什么老师只要犯错必须赶尽杀绝呢？不能给人一个改正的机会吗？犯人犯错还给机会呢？老师就这么十恶不赦？我不是给老师说情，而是希望社会对老师这个职业能够多一分宽容，不然以后的老师谁还敢管孩子们呢？大家说呢？

4，学生会的一己之见DS上已经有汉化游戏了

这部游戏正在汉化中。汉化网站为 http://hloli.net/horo/Seitokai no Ichizon77.07% - 汉化补丁就是学生会的一己之见。

5，生活真的很枯燥大家有建议吗

你可以多跟朋友在一起搞些活动玩，再或者找个对象好好的认真的谈一场恋爱，还有平时多多展现自己，想帮助他人啊的等等。。。你是大学生的话，可以加入一些学生会或社团，这样就不会枯燥空虚了。

玩游戏，看电影，看书

6，学生会的一己之见有汉化游戏吗

有NDS汉化游戏。

因为学生会的一己之见中有两篇具体讲到rpg游戏之类的，所以给你说2本。 一是学生会的三振中的【第二话～启程的学生会～】讲述真冬自己专门为会长做rpg。大魔王是真仪瑠 二是学生会的六花中的最终话 ~ 做梦的学生会 ~boss是奥米加。 tv中 第四话：制作的学生会 也有相关的内容

7，各位大学的学长给我出些主意吖愁死我了

office软件和Ps挺不错的!试试吧

加入狗皮社团阿？没意思阿、！自己玩自己的多好阿？

哪里要申请书，直接面试啦，懂计算机也是特长啊，没事，面试时微笑，别紧张，我就是面试官，嘿嘿

写申请书的时候最重要的是表明你加入学生会的热情，越热烈越好，态度决定一切。计算机方面知道一些是很大的优点，一般来说，会点office软件和PS的学生会都抢着要了，竞选时说你会就行，别说只懂一点点。竞选前最好准备一下演讲稿，台上说话顺畅的一般也都被抢了。

8，谁有梦见之药PC游戏的攻略如题 谢谢了

弥津纪 LOAD２ 去学生会看看 视而不见 不管她 去学生会室 赶她出去 找找学姐可能会去的地方 接任她的位子 才没有那种事，我喜欢你 开始摇动腰部 这样也好。去玩吧 老实地点头 聊天 无论如何都想见到学姐 亚绘香 提醒她☆ 认命接受任务 不给她食物 买面包到屋顶上吃 SAVE1 帮忙桐宫学姐 跟白木一起去买东西 去学生会帮忙 SAVE2 去屋顶上看看 不由得伸出了援手☆ 不管她www 乖乖回家 跟白木交往 在家消磨时间 在入口处寻找 喵子 LOAD1 陪安东妮特玩 离开她，自己去散步 在家消磨时间 去学生会室看看 视而不见 给她吃东西 乖乖回家ww 窝藏她 帮她一起找b 在意妖精全集 SAVE3 当作没看见 （badend） LOAD3漫 和卖药的商人搭话求采纳

<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fgame.china.com%2fzh_cn%2fpsp%2fcn%2f11066888%2f20080909%2f15077628.html" target="_blank">http://game.china.com/zh_cn/psp/cn/11066888/20080909/15077628.html</a> 这个可以玩

9，我到底该怎么办呀

在回答之前。我甚至不知道。WOW是什么。。。 魔兽。。。 呵呵～～～ 听我哥说（我哥超爱打游戏的），玩魔兽很费钱的。。。虽然，现在很多游戏都这样子商业化。 但是，想想。玩游戏，把自己的前徒都耽误了。。。 大道理。不想讲。 直接告诉你 我认为 你因该怎么做， 端正心态。相信自己能够坚持完成学业。。。 尽量不要和你的朋友谈论有关这方面的话题。。（不然，你会心痒痒，还想玩的） 即使不喜欢学习。也要硬着头皮去做。 我也是即将高三。即将考大学的人了。。。心里总会有担忧的。 因为，大学，相对于我来说。是我的唯一出路。考不上大学。我甚至不知道我的人生会怎么发展。。。。 你也想想看。。。。并不是人生就只有这一条路。可是不能否认。考大学是人生道路最捷径的。。。 魔兽。。。能放弃就放弃。不能放弃。也因该适度。。。。 请相信。中国的应届考生那么多，多你一个不多。少你一个不少。。。你该为你自己的人生做打算。

你觉得游戏吸引你的是什么，完美华丽的画面吗？还是早已成为生活一部分的习惯，其实游戏是真实生活的一个映像，一个虚拟的生活。人都有上劲心、表现欲，当这一切累积成可观的角色人物时，不是潇洒的说声“放弃”就可以隔至的。游戏-----人生，其实是一个概念。要玩的好要活的好总得选一个大舞台大场景区区显示器怎可比拟，提高自己任何时候都不会晚，努力吧即使一年时间也不会晚。

只要肯努力没有什么事做不到

人只要把 懒字丢掉， 没有什么做不到的 相信自己一定能

人最重要的是要有自制力，人这一辈子最大的敌人也是自己，成败在于此，看你的了，朋友，加油……

管用的是你自己的意志

远离它一。两个月，要坚持哦 尽量不要去想，把心放在学习想 不要和同学提起，免得到时候心理不平衡 你要不断的提醒自己，在不把心思放在学习上，我就玩完类，－　－ 没学习的时候，要做一些有娱乐性的活动 或者听听音乐，打打篮球，尽量把心平静下来，让自己没有多余的时候去想它

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