钢琴陪练，钢琴陪练都要干些什么

1，钢琴陪练都要干些什么

一般陪练就是陪着练琴的人

一般陪练就是陪着练琴的人，听听是否有错音，手形是不是错了。一些常识性的问题是可以纠正的。或者你觉得学员做得不对的时候可以提出来，询问他老师是怎么教的。 但是比如说乐曲的处理，感情上面，最好还是等他的老师来纠正。

2，什么条件可以做钢琴陪练

所谓“钢琴陪练”是指在学习钢琴专业的孩子,有固定钢琴老师的同时,再请一位指导、陪伴孩子练琴的人。根据每个家庭不同需求,陪练的时间少则一周两次,每次一小时,多则一周七天全程陪练。钢琴陪练与钢琴家教工作内容相似,家教重在教学,陪练则重在辅导。钢琴陪练可以有两个意思，一是陪着辅导练习钢琴的活动，二是钢琴陪练逐渐形成为一个职业名称。　　钢琴陪练是适应社会需求而产生的一个新职业,而且目前的钢琴陪练人才远远不能满足社会的需求，特别在人员素质上需要规范化，使钢琴陪练真正成为钢琴教学中的重要环节。　　要有基础。最少也要学过3-4年。业余5级以上。要有视奏能力。　　有耐心，因为初学者小孩子居多。

绝对可以，我也是十级，我的钢琴老师还要介绍学生给我，你到幼儿园也可以

3，钢琴陪练机构哪个比较靠谱

个人觉得快陪练是个好选择，据说筛选钢琴老师的时候66个申请者只有一个会被录用的，这样才能确保对孩子练琴时的责任感，而且不单单只是陪孩子练琴，也会灌输乐理知识等等。

现在市场上这种在线陪练公司还是蛮多的，就之前帮孩子考察来发现，头部的公司有VIP陪练、柚子练琴、快陪练和小叶子陪练。当时体验了三家的课程，最终选了VIP陪练，一是考虑到这家是郎朗代言的，应该不会差。二是他家的老师水平也挺高的，和孩子沟通不错。目前就陪练的体验来看，还是很不错的，孩子的练琴积极性提高了很多。

大眼睛只是个软件，个人建议最好找真人一对一的那种在线陪练，这样老师能实时看到孩子练琴过程中的问题及时指正，并且双方互相都能看到，比如像熊猫钢琴陪练这种。

4，钢琴陪练是做什么的那里可以找到陪练的多少钱

钢琴陪练应该是在家里带孩子练习钢琴的。一般钢琴老师教完孩子后，家长需要给孩子做钢琴陪练的，但是如果家长自己没有时间，可以请陪练带着孩子练习。陪练也比较好找。推荐柚子练琴，是个不错的线上陪练APP。价格的话要你自己和她们谈了。

所谓“钢琴陪练”是指在学习钢琴专业的孩子,有固定钢琴老师的同时,再请一位指导、陪伴孩子练琴的人。根据每个家庭不同需求,陪练的时间少则一周两次,每次一小时,多则一周七天全程陪练。钢琴陪练与钢琴家教工作内容相似,家教重在教学,陪练则重在辅导。钢琴陪练可以有两个意思，一是陪着辅导练习钢琴的活动，二是钢琴陪练逐渐形成为一个职业名称。　　钢琴陪练是适应社会需求而产生的一个新职业,而且目前的钢琴陪练人才远远不能满足社会的需求，特别在人员素质上需要规范化，使钢琴陪练真正成为钢琴教学中的重要环节。　　要有基础。最少也要学过3-4年。业余5级以上。要有视奏能力。　　有耐心，因为初学者小孩子居多。

钢琴陪练应该是在家里带孩子练习钢琴的。一般钢琴老师教完孩子后，家长需要给孩子做钢琴陪练的，但是如果家长自己没有时间，可以请陪练带着孩子练习。陪练也比较好找。一般琴行或者一些生活信息类网站会有这类职业。价格的话要你自己和她们谈了。

5，浅谈如何当好钢琴陪练

钢琴陪练要注意学生的什么想法，不要磨灭了它的好奇心，然后找到他适应的学习习惯（孩子天生爱动）尽量不用老套的教学方法，要抓住孩子的内心，去鼓励孩子像目标前进，化被动为主动，这样才可以有共同的语言。明确下家长的需求，明确这个行业为什么会形成。 首先，现在许多家长以白领为代表，是没有更多的时间来陪孩子学习、陪孩子学钢琴的。故， “陪”是需求的核心，也就是“看着孩子练习钢琴”，希望老师们能够明白其中的涵义。扩展资料：所谓“钢琴陪练”是指在学习钢琴专业的孩子，有固定钢琴老师的同时，再请一位指导、陪伴孩子练琴的人。根据每个家庭不同需求，陪练的时间少则一周两次，每次一小时，多则一周七天全程陪练。钢琴陪练与钢琴家教工作内容相似，家教重在教学，陪练则重在辅导。钢琴陪练可以有两个意思，一是陪着辅导练习钢琴的活动，二是钢琴陪练逐渐形成为一个职业名称。

那2个学生... 每周3次~小的那个坐得定... 每次可以上一小时零30分钟~时间上... 长了点... 但她的进度太快... 一小时零30分钟(x3)只够勉强应付老师给他的功课~大的那个坐不定... 但由于较高级... 每次45分钟~但一般来说... 大的那个.... 我每次最少会再多上30分钟至一小时... 我有空的话~反正我把他当成是师弟看待... 而且颇喜欢他... 所以我才答应陪他练琴~但他弹得... 比我要好很多... 很有才气的小朋友~其实没有合不合适的问题...你上一段时间后... 再询问其老师的意见吧~ 这做法比较正路~而且是其老师的意见, 跟家长沟通起来亦名正言顺~我在港澳地区... 各地物价不同... 不能参考~

6，如何做一名好的钢琴陪练

家长在决定怎样辅导孩子学琴时，常会担心自己不懂音乐，不懂这门乐器怎么办，甚至会问老师：我连识谱都不会，能辅导好孩子学琴吗？这一点您完全不必担心。应该承认，家长懂音乐，热爱音乐，并粗通孩子所学乐器，会为孩子学琴创造一个好的外界环境，有利于孩子少走弯路，增加兴趣，但这不是必要条件。家长的领悟力通常比初学的孩子要高得多，完全可以在陪伴孩子学琴的同时，培养和孩子之间的亲子感情以及自己对音乐的兴趣，提高自己的音乐专业知识，以各种可能的方式与孩子交流，与老师沟通。当然，家长的学习和孩子的学习目的不同，要求不同，方法也不同。家长的学习首先是为了和孩子之间建立共同语言，便于和孩子相互间的沟通和理解，其次是为了更好的辅导孩子学琴，帮助孩子领会老师课堂上讲解的内容，找出老师布置的作业中新的知识点和难点，督促和监督孩子按照正确的方法练琴，对孩子练琴过程中遇到的问题给出初步的意见。有些自认为很负责的家长坚持要与孩子同步练琴，这没有必要。家长不等同于老师，在孩子的学琴之路上更像老师的助手，协助辅导没有独立学习能力的孩子，而新的知识点和技术难点则应该由老师在课堂上系统传授。您只要能够帮助孩子采用正确的练琴方法，就做好了一个成功的琴童家长该做的事情。凯笙钢琴提醒您，对于一些有自主学习能力的孩子，家长应该放手让孩子自己学习，自己领悟学习的要点。记住，独立走路的孩子会走的更稳，更远。

(3)与孩子沟通,这点非常重要但不易完成。由于孩子的性格不同,与学生说话的方式方法语气也要有所不同。在和学生沟通时一定要看着学生的眼睛,时刻注意学生的表情,想办法让学生主动、用心练琴。与孩子沟通有个很重要的目的是要使孩子与你沟通,乐意倾诉他在练习过程中遇到的困难以及当时的心态、想法等。作为一名钢琴陪练老师,不能因为学生的曲子简单而掉以轻心,因为这些曲子中的问题对于我们不再有难度,而对儿童往往可能会成为困难,所以如果有时间,最好先预习学生所练习的作业及其教师的要求,以避免出现错误,对自己也是一个新的启示。（剩余5470字）

不知道你教的孩子多大呢？如果年纪不大，那么就需要你的耐心了，因为年纪不大的孩子一般是不太坐的下来的，你的侧重点应该是如何让他静下新来好好练，九级的东西也是需要花时间的。如果年龄比较大的话，你就需要侧重他的技巧等方面了，可以问一下他/她的钢琴老师上课的进度和让他需要注意的地方，特别是老师跟他说他弹的不好的地方，你要特别注意让他/她纠正自己弹的不对的地方，还有注意感情（弹的轻响）的加入。总之，考级是要花时间和耐心和精力的，特别是要花很多的时间，多让他/她练音阶，多练音节的效果比练练习曲的效果都要好。不要嫌枯燥，要有耐心。

您好，我也做过钢琴陪练，我认为首先最重要原则是一切跟小朋友老师的教课节奏走。不要私自减少或者增加学习内容。当然，一些知识或者常识能够补充是更好。其次就是按部就班的帮小朋友练琴，小朋友最大问题就是坐不住，你要想办法，编故事也好，语言奖励也好，让他能好好坐着弹琴。然后就是内容了，根据你自己练琴的经验想一想自己当时是怎样练琴才能把一个乐句乐段练熟的，一定要慢练，小朋友最爱弹熟了就一直快，要卡他的速度。以上就是我的经验，希望帮到你。

你好，你可以先找出孩子弹琴的特点（因为每个人弹琴的特点或技能都是不一样的）观察孩子喜欢的音乐风格类似于那种，依着他本身的所爱去引导及陪练，孩子的兴趣也越浓，理所当然的你陪练的效果就越好......　千万不要枯燥乏味的总是去弹那几首曲子，孩子烦了，你也累了，结果适得其反。愿你能作一位轻松而快乐的优秀陪练！

7，学钢琴是否需要陪练

我觉得无所谓啦，只要自己用功。我7周岁学的琴，12周岁在我们地区的钢琴圈（未成年）小有名气，因为我10级考级（中央音协）得了满分。我就从来没有用过陪练。而我4岁的妹妹刚学3个月，因为她太小了，她就天天让陪练老师陪练1个小时，学的也是相当的快。我个人倾向于不找陪练。因为练琴是自己下功夫的，有时陪练老师反倒妨碍了你的意愿，反而达不到很好的效果。你女儿7岁了，应该到了可以自己练习的年龄，那么就自己悟吧！

学钢琴要注意练琴方法（王喜亮）练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考：1、练琴随意无计划家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。2、辅导方法不正确看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。3、把练习看成简单重复每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。4、长时间连续练琴长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。5、疲劳状态下练琴有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。6、嘈杂的环境中练琴父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。7、假期练琴的问题在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。

我教钢琴也有1年多了,在我看来,如果学生小,没有足够的自觉性,那是非要有陪练不可的,非得逼不可,如果有一定的年纪了,自己也比较喜欢,每天都会自己自觉的去练习,那么,有没有陪练就不重要了.钢琴需要长期刻苦的工夫.每天练习是必要的,所以,你如果自觉性不够,那么,还是请人陪着你练吧

我的看法是:钢琴是业余爱好,肯定不能一心想着以后当做职业.练的好不好都无所谓,主要在于陶冶情操和修养.所以锻炼独立自主的精神更好,个人见解仅供参考

我教钢琴也有1年多了,在我看来,如果学生小,没有足够的自觉性,那是非要有陪练不可的,非得逼不可,如果有一定的年纪了,自己也比较喜欢,每天都会自己自觉的去练习,那么,有没有陪练就不重要了.钢琴需要长期刻苦的工夫.每天练习是必要的,所以,你如果自觉性不够,那么,还是请人陪着你练吧

要的~！刚开始学，是很枯燥的！~！我5岁时候妈妈“逼”我弹琴，还撕了一页书呢~！！！可是现在经常出去演奏啊

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