学走路宝宝玩什么游戏，宝宝会走路了应该选择什么样的玩具

本文目录一览

• 1，宝宝会走路了应该选择什么样的玩具
• 2，提高宝宝运动能力可以通过什么小游戏做到
• 3，促进宝宝手眼协调能力的游戏是什么
• 4，怎样教宝宝学会向前迈步呢
• 5，宝宝十个月锻炼小孩学走路需要用哪些学步神器
• 6，哪些活动游戏可促进幼儿脑的发育
• 7，和9个月的宝宝能玩些什么亲子游戏
• 8，什么游戏可以发展孩子身体动作发展

1，宝宝会走路了应该选择什么样的玩具

这个时期的宝宝会开始模仿发声并慢慢学会走路，可以让宝宝玩一些牵引玩具比如：特宝儿拉拉车，那些有绳子或牢固把手可以推拉，以及可以装卸东西的小推车。

2，提高宝宝运动能力可以通过什么小游戏做到

为什么同样是学走路的宝宝，有的孩子走得很稳，有的孩子却容易摔倒，看到障碍物不能灵活躲避，拿着东西不稳的特点呢？其实，这些都是孩子平衡能力差的表现，据我观察，这种情况比以前多了。这说明孩子虽然已经到了学走路的年龄，但是他们的平衡能力和肌肉控制能力还没有得到充分的锻炼。"三滚、六坐、七滚、八爬 "是描述婴儿大动作发展规律的流行语。婴儿出生时主动控制肌肉的能力有限，但随着年龄的增长，他们发展出足够的力量将头直立起来，并开始从一侧转向另一侧。不久之后，他们学会了翻身、独坐、爬行和行走。俯卧、翻身和坐着可以增强婴儿的颈部、躯干和肩部肌肉的力量。这些肌肉构成了姿势控制的力量基础，也被称为 "核心力量"。核心力量为复杂的运动技能奠定了基础，如坐直、用两只手敲击玩具和操纵小物件。如果宝宝在出生后的头几个月里没有足够的俯卧和翻身，他们可能不会发展出足够强的颈部、肩部和躯干力量，为学龄期的高级运动技能打下坚实的基础，这就是通常所说的 "无运动细胞"。如果你的宝宝在婴儿时期曾经抗拒趴着，你怀疑他的核心肌肉很弱，你应该选择以下一些游戏项目，每周练习2-3次，加强核心肌肉。：推小车首先帮助宝宝趴着，然后告诉他如何用双手支撑上半身。然后用手扶住宝宝的膝盖，把他的整个身体抬离地面，鼓励他向前 "走 "几步，双手交替进行。你可能想先给他做个示范。为了鼓励宝宝往前走，在他前面约1米处放一个他喜欢的玩具。做这些小游戏，锻炼宝宝的 "核心力量"，让宝宝顺利度过学步期爬行比赛和宝宝玩一个互动游戏，让宝宝手脚并用地爬行。例如，进行爬行比赛，看谁能先够到放在房间对面的玩具。或者在 "轨道 "上放几个沙发垫或枕头作为障碍物，鼓励宝宝爬过去，进行冒险! 手脚并用，和宝宝一起 "跑"。飞机飞行找一个柔软、平坦的表面，告诉宝宝如何躺在上面，同时抬起他的头、胳膊和腿，好像在飞行。鼓励他保持 "飞行 "的姿势，假装飞到不同的地方。躺在宝宝身边，和他一起飞行。还可以锻炼核心肌肉群!小船摇啊摇躺在地毯上，膝盖弯曲，双臂包住小腿，然后慢慢地来回摆动身体，鼓励宝宝模仿，和你一起玩。开始时，你可能需要帮助他摆出姿势，你要准备好协助。一旦你的宝宝掌握了这些动作，就让他随着你的歌曲来回移动。把歌曲的节奏由慢变快，鼓励他摆动到节拍的末端。俯卧投球把球扔到容器里，让宝宝坐在软板凳或结实的枕头上，同时扶着他的臀部以确保安全。这项活动对加强核心肌肉，以及锻炼肩部和手臂很有好处。经过一段时间的练习，如果你发现宝宝经常坐直，看起来很放松，这就说明练习有了效果。为了进一步锻炼宝宝的核心肌肉，可以逐渐增加游戏的难度，比如稍微增加 "推车 "的距离或 "飞机 "的长度。宝宝在大运动量的发展过程中，我们不能因为孩子发育不良而强行干预，如果孩子腿部力量不够，那么每天带孩子练习走路是不对的，正确的做法是抓住孩子每个阶段的发育时间，针对那些路线，给孩子锻炼的机会，打好基础的ea

3，促进宝宝手眼协调能力的游戏是什么

适合年龄：4个月以上游戏方式：妈妈拿一个会发出声音的玩具（如塑料铃当、手摇铃、色彩鲜艳或是黑白颜色明显的玩具）在宝宝面前晃动，吸引注意力。玩耍的时候，妈妈可以试着一边椐玩具，一边慢慢地上下或左右移动，吸引宝宝跟着玩具转动脑袋。随着宝宝月龄的增加，妈妈可以渐渐拉长让宝宝看玩具的时间，如果宝宝想要伸手去抓玩具，妈妈可以尽量引诱宝宝将手移动到身体中线去拿取或触摸玩具。

我家宝宝那会玩的都是摇玲，拔浪鼓、还有就是捏的那种哨哨，这些是可以的。

可以用色彩鲜艳或者发声的玩具放在宝宝面前，让宝宝眼睛跟着追物以及用手抓握

这个游戏就很多了，比如让宝宝自己抓玩具啊，或是看一些色彩的早教书本了！

4，怎样教宝宝学会向前迈步呢

学习迈步的训练方法训练目的：为宝宝学走路打下基础。训练方法：1双手拉着宝宝的手，轻轻把他从卧位拉到坐位，再慢慢站起。2等宝宝站稳后，在床栏上挂些玩具，吸引宝宝走过去取，妈妈在旁边帮助。3让宝宝在床上站好，用手轻轻推他一下（动作一定要小心），使他失去平衡，妈妈用手准备好随时扶住宝宝，防止他跌倒。4在上面的基础上，让宝宝背靠爸爸的两腿，两脚踩在爸爸的两只脚面上，爸爸两手扶着宝宝的腋下，喊着“一二一”的口令，轻轻迈着步子带动宝宝向前走。你还可以这样玩：准备一个稍大的皮球，妈妈扶着宝宝来进行游戏。爸爸把球踢给宝宝，在妈妈的帮助下让宝宝“接住”，再“踢回”给爸爸。

宝宝刚开始都是很胆小的，一定要把宝宝的两边腋下，用手扶着，刚开始不要用学步带，对宝宝不好，给他前面放一个他喜欢的东西，来促进他往前迈步。

宝宝刚开始学走路都比较胆小的，亲可以买个学步带教宝宝学走路，那样大人不会太累，对宝宝学走路也有很大帮助

放个玩具在前面吸引他 宝宝是怎么学会爬的呢 就让他怎么学会走喽 宝妈不要急哦

5，宝宝十个月锻炼小孩学走路需要用哪些学步神器

宝宝十个月了，正是学走路的最佳时刻，这个月龄的孩子特别好动，恨不得到处跑，但又还没学会走路，这个时候父母就要帮助孩子学习如何走路了！负责带孩子的家人，可以把双手放在小孩手臂的根部，帮助宝宝学习走路，尽量不要和宝宝手牵手学走路，因为宝宝走路还不稳，容易跌跤，小孩跌下去时如果是和大人手牵手的话，就会造成拉伸，有可能会造成宝宝胳膊脱臼哦！可以买一根宝宝专门学习走路的绑带，把绑带系在宝宝的身上，并固定好，然后让宝宝学习走路，大人牵着绑带的一端，这个方法较好，去哪里玩都可以用得上，又安全，携带也方便！买个宝宝学步车，然后根据宝宝的身高调节适合宝宝坐的高度，然后让宝宝坐上去，宝宝自己就可以走路啦，前提是在平坦的地面上，最好在家里，关好门，怎么玩都可以，不然宝宝有可能会自己滑出去的，那样就不安全啦！而且坐的时间不能太长，否则会影响腿型的发育！另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫（什么）学，汉。字，答案是小帅，帅有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。宝宝快学会走路时，让宝宝自己扶着墙面走，最好在室内，比较平坦干净，然后大人在前面拿着宝宝喜欢的玩具，吸引他过来取，快取到时又走远些，如此反复，宝宝很快就学会走路啦！

不明白啊 = =！

6，哪些活动游戏可促进幼儿脑的发育

0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期 游戏一：踢踢腿，伸伸腰 玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四…… 提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。 游戏二：跳跳舞 玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。 提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。 游戏三：像什么 玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。 提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。

7，和9个月的宝宝能玩些什么亲子游戏

多陪宝宝玩玩下面的游戏吧1、让婴儿学踢球拿一粒内有铃、直径15厘米左右、重量轻的球放在婴儿的脚旁。最好找海滩球或材质柔软的球。婴儿两脚乱踢，踢到球时，球回铃铃地滚开。重复几次后，婴儿就会发现脚一踢到球，球会滚开而且会发出声音，于是他就会按自己的意思来踢球了。2、妈妈和婴儿趴着玩妈妈跟婴儿一起趴着玩。婴儿趴着时，妈妈可以在他的手心挠痒。婴儿感觉到对手部的刺激时，会将头太起来。这时，妈妈可笑着跟他说：“宝宝，看这里。”婴儿觉得疲劳，脸趴下来时，可稍微休息一下再玩。3、让婴儿做踢腿运动婴儿坐在妈妈的腿上开始乱踢后嗣，可以配合他的动作，一上一下地让他在膝上跳跃。当婴儿用脚尖踢时，力量就会进入脚拇指，进而刺激婴儿的大脑。同时，跳跃也可以培养平衡感，这是两脚走路的前提。妈妈要配合他的节奏，让他尽情地跳。4、学爬或学走当婴儿脚部肌肉生长得有力量后，抱在妈妈膝上会不断用脚尖踢动。脚尖在学爬或学走时非常重要。这个阶段，可让婴儿玩一些刺激脚底、让膝盖和脚底有节奏弹踢的游戏。脚底是很重要的感觉器官，和手指一样，必须让它触摸各种东西。5、踢手掌让婴儿仰躺，手掌贴着他的脚底，稍微用力按，婴儿就会反射性地踢回来，反复几次后，他就会很高兴地玩踢手掌游戏了。这样可锻炼婴儿脚上的力量和灵活性。6、动手指游戏这个时期，婴儿会开始用手指启动各种东西。妈妈该准备一些能让婴儿手指活动的玩具。手指游戏不但可以促进手指灵巧，也是最适合他单独玩的一种游戏。帮他设计可以尽情游戏的环境吧！7、把爸爸的肚子当运动场父亲先躺着，然后把婴儿放在他的肚子上，让他趴好，并将手跟脚调整车工内容易爬行的姿势，让他练习如何把握身体平衡。8、拿取东西游戏当他会伸手拿玩具时，可在他身边放一些他感兴趣的东西或玩具，让他伸手来拿。他握东西时，妈妈要教他拇指与另外四指相对。可以先抓着他的手，教他什么是正确的握姿。9、翻身时的游戏会翻身的婴儿很喜欢腽肭转身体的游戏，从早到晚不停地改变方向，好象在告诉别人：“看，我已经会翻身了，我多棒呀！”当他会单向转身时，可以让他试试反方向的转身。婴儿能翻身后，不久就会开始学爬。让他做一些可以趴着玩的游戏，培养爬行时必要的体力。10、爬行取物让婴儿趴着，把玩具放在婴儿摸得到的地方。婴儿为了拿到玩具，会努力地移动手、脚。有些婴儿因为手始终摸不到或身体往后退，会急得哭出来。此时最好把玩具递给他，不要太勉强。11、双手拿东西当婴儿会将东西从右手换到左手，或从左手换到右手撕，表示他已经做好操作工具的准备了。这个时候，可以让他玩使用手指的游戏。例如，他喜欢玩一摸就会发出沙沙声的纸袋、拉或按就会出声或启动的玩具。母亲在婴儿玩得开心时应表扬他说：“婴儿好棒哦！”12、双手倒立让婴儿趴着，然后抓住他的脚踝慢慢地上提，呈倒立姿势，过一会儿再轻轻放下来。等婴儿习惯时，再往上抬高些并轻轻摇动。13、开包运动纸或纸袋对婴儿来说也是一种好玩的玩具。如果他玩腻了已有的玩具，不必急着给他新玩具，可以试着将纸和玩具组合起来玩。用纸将玩具包着，弄出沙沙声给他听，然后把开口放在他的面前，指导他打开包装纸。

9个月的婴儿喜扔东西，拣起来给他又扔，这也是探索周围事物的行为。可把各种不同的玩具(塑料球、积木、颜色纸、毛绒小动物、羽毛、碎花布、会响的铃铛等)用不长的绳带吊在床栏杆、童车、吃饭椅子的边上，使小孩能随手拉起来，又扔下去。大人可扔、拉几次做示范，引起他的兴趣，以后他就会模仿着做。当玩具扔出去落下来时，孩子会有兴趣地注视。大人可在旁用语言配合着玩。

8，什么游戏可以发展孩子身体动作发展

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●思考性的运动 三岁前后，孩子的运动能力将会有显著的进步。也正因为进步得太快了，不少父母反会掉过头来限制孩子的活动。 其实，孩子如果对新的运动具有挑战的勇气，那么父母不但不应禁止，反而必须给予精神上的支持和实质上的援助，三岁幼儿的智能发展极为迅速，只要是眼睛所看到的，他们便会模仿;耳朵所听见的便会付诸行动;这就是大脑与运动神经连接在一起的证据。也因此，最好的运动游戏，便是能将运动和思考结合在一起的运动游戏。 ●不可或缺的团体游戏 三岁的孩子已能参与团体游戏，团体游戏可以促进孩子的思考能力，培养他们的责任感、耐性、互助合作的精神、体恤的心，以及在社会生活中，一些必要的能力和技艺。玩伴如果太少，则游戏的种类和内容不仅更显贫之，社会性也无法从中养成。 推拉运动——力量的比较以及控制力量的培养 在推或拉的运动进行之中，孩子便能逐渐懂得把自己的力量和对方的力量相互比较。有过几次经验之后，他们更会领悟到，胡乱推或拉并不能达到目的，也就是说，他们已经学会如何配合对方的力量以及控制自己的力量了。 a.比一比谁的力气大 妈妈坐或站着，让孩子设法用身子将她推倒。妈妈有时可以多用点力气，使自己稳如泰山;有时则故意让孩子推倒，以增强他的信心。 b. 拉的运用 母子两人对坐在地板上，两脚张开伸直，双手互握，彼此间的间隔越大越好。然后，双手护拉，开始时先轻轻地，再逐渐用力，更用力。 c. 互推 用绳子在地面围出一个大小适当的圆圈，母子俩就坐在圈内互推，谁先被推到圈外谁就输了。注意，推得力量必须控制得宜，过与不及，都很容易被推出或自己冲出圈外。 屈伸运动——加强柔软度 身体的某一部分和其他部分连续活动的能力，就是所谓的柔软度。为了使运动能持续进行，就要将自己所知道的各种运动一一展现出来。其次，跑和跳也能提高运动的效果。 a.滚球 坐在地上，两脚张开，让球绕着身子滚上一圈。滚完一圈后，两脚并拢，采取端坐姿态，换个方向再滚一圈。球每滚完一圈后，就要变换姿势;滚球的速度则由慢而快，逐步增加。 b. 拱桥 母子并排仰卧，两手交叉胸前，作抱胸状。然后，膝盖慢慢弯曲，让腰部逐渐挺起，使整个身子呈拱桥状。这是个难度较高的动作，因此，刚开始时，妈妈可以扶着孩子的腰部，了解动作的要领之后，再练习几次，孩子便可以一个人做得很好了。 摇摆和旋转运动——柔软度和平衡感的训练 对摇摆或旋转的运动，孩子大多很喜欢。这两类运动都能训练孩子的平衡感;而平衡感在日常生活中又占有极其重要的地位。平衡感好的人较不容易摔跤也较不容易晕车。另外，从摇摆和旋转的运动中，也可以使身体有更好的柔软度。 a.横滚动 平躺着，双手往上伸直，双脚靠拢摆直，就以此种姿势往左或往右滚动。刚开始时，妈妈要抓住孩子的脚踝，帮助他们滚动。练习几次之后，孩子就能自行滚动了。 b. 旋转绳子 妈妈和孩子各牵着绳子的一端，相互配合，让绳子往同一个方向旋转。转的幅度可大可小，但两人的动作和节奏必须一致。 走和跑的运动——基本能力的培养 走和跑是人类最基本的运动，但却常被忽略了。 为了使肌肉发达、为了加强心肺的功能;为了锻炼脚力;也为了使动作更敏捷，平衡感更好、手和脚更具协调性，我们便应经常从事户外运动。而不论怎么样的户外运动，都离不了“走”和“跑”两项。 a.机器人走路 孩子站在妈妈的脚掌上，妈妈握着孩子的手，向前、后、左、右，如机器人般地直挺挺的走。走的时候要富有节奏感及变化。 b. 用脚尖或脚跟行走 这种方法可以训练平衡感。孩子如果走得很不安稳，妈妈可以先牵着他们练习;等他们能够平衡了之后再放手。 跳的运动——培养战斗和挑战的精神 三岁的孩子正属于一个“跳跃的时期”。 跳这个动作是所有运动的基础，它能培养孩子冒险犯难的精神。所以，不要认为“跳”具有危险性，便禁止孩子“跳”。其实只要配合孩子的能力，循序渐进;再加上妈妈的亲自督导，便不会有事了。 a.猜拳 手和脚也可以同时作出猜拳的动作。不过，孩子的手脚动作还不能够协调，开始只要用脚猜拳即可。等脚的动作熟练了，再配合手的动作。 b. 跳橡皮筋 把橡皮筋绑在各种家具间，拉紧;上面再系几个小铃铛。然后，从上面跳过，或自底下钻过，只要铃铛没发出声音，便算过关。除了这些，还可以另订一些规则，使游戏更新鲜有趣。

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