对于一些没耐心的人玩什么游戏好，对生活没有什么兴趣对什么都很平淡不知道要喜欢些什么玩游

时间:2022-09-27 12:13:08 作者:本站作者

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1，对生活没有什么兴趣对什么都很平淡不知道要喜欢些什么玩游
2，我的假期生活作文300字作文
3，那一次我真初一600字以上半命题作文
4，一堂有趣的课作文

1，对生活没有什么兴趣对什么都很平淡不知道要喜欢些什么玩游

你心里有事吧

可以试试看书哦~也许当你沉浸在另一个世界中时，会好一点。

应该是曼娟式生活，充满泪水与悲伤的曼娟式童话

你可以去尝试不同类型的游戏，总有合适的。

找个工作吧，我就是这样的，用工作来打发时间，一天过的很快，我早上6点就起来上班，晚上8点下班回家玩一会游戏就睡觉了，你是一天想多了

那你还是没有遇到让你开心的事

对生活没有什么兴趣对什么都很平淡不知道要喜欢些什么玩游

2，我的假期生活作文300字作文

不错，挺好的

我的快乐的假期漫长的暑假过去了，新的学期开始了。在假期的日子里，我深刻体会什么叫“快乐”。我的“快乐”不是建立在好吃的、好玩的基础之上的，而是在假期里，家庭的温暖、和谐是我拥有了无尽的快乐。爸爸妈妈都是普通工人，挣的钱不是很多，但是他们给了我很多快乐。妈妈是一个很有计划的人，把我们的生活打理得井井有条。妈妈有时还画画，我也跟着学。我发现学画画能提高自己的想象力，让自己的想象空间变得更加美丽。爸爸做的饭菜味美可口，每次看着一家人津津有味的吃着饭菜，我心里可高兴了。爸爸妈妈经常叫我做一些力所能及的家务事，比如：理菜、洗菜、切菜，这个过程对我来说是很复杂的。可是，我觉得很快乐，因为我长大了，可以帮爸爸妈妈分担家务了。假期里我也有自己的独立空间。有时我会上网，在网上找我的朋友小聊片刻，说说心里的想法，减少心理的压力。我还会玩化妆游戏，让电脑里的哥哥姐姐变得更加漂亮，同时也提高了我的审美情趣。这个假期让我明白了其实“快乐”是很简单的东西，只要我们用心去体会，你就会发现快乐就在你的身边。

义N▽少来了嘛？？？寸连∩

除了紧张、充实的学习生活外，我还拥有简单、愉快的假期生活。那丰富多采的资料，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。　　茶余饭后去散步是我每一天的必修课。漫步在小区的花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽，我会轻轻地对自我说：“生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然！”　　更多地，我会一头扎进书的海洋，呼吸着书店、图书馆特有的那种书香的气味，感受漫步书海的乐趣。钻进历史的海洋，我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤，为霸王别姬的悲惨而落泪，为诸葛亮“出师未捷身先死”扼腕叹息；漫步文学的殿堂，我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华，体会到玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”……　　我的暑假生活，是一首诗，一片绿叶，一支歌……

第一篇：我的假期生活　　在假期生活中，我学了不少东西。　　放假了，弟弟妹妹没都回来过暑假了。　　我和他们玩扑克牌，可能因为他们小，或者是不太会打吧，他们总是输，我总赢就觉得没什么意思了，弟弟和妹妹还想玩，我心里就有一个念头，整整他们吧，我想了一会说，谁输了，打手心，他们异口同声的答应了，好像还很高兴，我们又玩了一把，他们还是输了，哎没办法，一把……两把……三把……四把……五把……他们还是一直输，哎，我打的他们手心都红了，可他们连眉头都不皱一下，他们这样，我觉得自己很自私，很坏，怎末可以这样对自己的弟弟妹妹，别的姐姐的把自己的弟弟妹妹当小乖乖一样，疼他们，保护他们，我…… 哎，我真是的，我不忍心的说了一句我不玩了，妹妹说;姐姐，我知道你是心疼我们，怕我们手疼才不玩的，姐姐，我们输了，就因该人输让罚，做人要守信，包括玩游戏，我们答应你，输的要打手，不能因为你是我的姐姐就这样。　　我从他们身上我知道了，做人要有骨气，守信，输了就输了，不能耍赖，遇事不能知难而退。　　篇二：我的假期生活　　今天下午，爸爸带我到赭山公园游乐场去玩。我先玩了赛车，我系好安全带，驾驶着车飞快地冲向前方，啊我大叫一声，我左脚立即一下子踩住了刹车板，原来我撞到了别人的车了。然后，我又玩了抵抗训练项目，我逞能，爬到山顶，我把下坡当成滑滑梯，一下子滑了下来，可是滑到中间，我连续翻了两个跟头，幸好没摔着。　　最后，我玩了打枪，我一枪打中了大象，气得大象直喷水。另一枪打中了狮子，气得狮子直跺脚。　　啊!这一天我有说不出的高兴>　　篇三：我的假期生活　　7月1日正式放假了，我的假期生活也就开始了。我的大部分时间都是在看电视，这下可痛快了，所有好看的动画片，我一个也不放过。可是，几天下来，我也觉得挺无聊的，我还和爸爸发牢骚，说还不如去上学。爸爸耐心地和我讲，说我没有科学的安排好假期生活。假期既是休息放松心情，也要利用这段时间温习功课，吧上学期学得不好功课再补习补习，我觉得有道理。爸爸问我：自己感觉有哪些知识需要再加油的，我告诉爸爸，每次写看图说话我觉得挺困难的。于是，爸爸替我在玄武区少年宫报了一个看图说话辅导班，昨天开始我就每天上午去少年宫上课了，相信通过一个月的学习，我的看图说话水平一定会提高许多。　　篇四：我的假期生活　　国庆节放假了，我和妈妈、爸爸还有叔叔去了我的老家，美丽的大理州永平县。那里有山有水，美不胜收，可漂亮了!　　当我吃到那里的美食我会想到以前妈妈给我做的油粉汤。当我去美丽的回族清真寺走一走、看一看我会看到整个永平县，我很快乐!　　接下来，我给大家介绍一下我的家乡有什么玩的和有什么吃的。　　我的家乡其实是个很美丽的地方!那里有两个小公园，一个叫山水美居，一个叫小公园，还有一个地方是回族清真寺，那里是一座很美丽的城堡。　　大理州永平县的美食有黄焖鸡、稀油粉、烧饵块、沙锅饵丝。那里的玩的和吃的还有很多，我这次说不完，下次吧!　　篇五：我的假期生活　　今天是星期五，是我学习跳舞的日子，郑老师生病了，临时换了叶老师给我们上课。叶老师教我们劈叉，有很多小朋友劈不下去，只有没几个人能完成，我和妹妹越越都能完成劈叉。叶老师说劈不下去没关系，下节课我们一定会进步的，因为这是我们第一次学劈叉。　　我已经在少年宫学了3年的舞蹈了。学舞蹈是很痛苦的。我们班有些小朋友学了一半就离开了不学了。在练习抱腿翻叉时，有的小朋友痛得哇哇大哭。我一次也没哭过，我每次都能忍住。老师表扬我很勇敢，妈妈也说我是个坚强的小姑娘。　　我很喜欢跳舞，所以我从读小班就开始练习了，现在我已经读小学了，我还要坚持练下去。　　|||　　篇六：我的假期生活　　我假期内虽不曾去旅游，可宅在家内的生活，也是百般有趣!　　在暑假开始时，我制定了一份学习计划。可是还没实行几天我就不按计划实行了。我心想：暑假本应是玩的，我为何要这样一眼一扳呢?　　每天，上完学习班，我都是玩。后来，听奶奶说，别家的孩子都考上清华大学了。我决定要努力学习。　　So，我每天都会自学六年级的数学。我越来越觉得，学习是一件极为有趣的事情。如果你学会了，你会觉得十分高兴!　　每天，我都会有不同的感受。听了爸爸的笑话，我会开心;听了奶奶说各处的悲哀事情，我会伤心……自然也会有不同的收获。　　暑假的时间一天天流失过去，我学的东西也渐渐多了，我的感受也不同了。　　盼望下次的暑假会更有趣!

我的假期生活作文300字作文

3，那一次我真初一600字以上半命题作文

那一次，我真后悔在我的记忆里，有很多回忆，有开心，有高兴，有感动，有伤心，但使我印象最深刻的是——那次后悔的事。那是六年级的时候，正是青春期，我的脾气很极端，前一秒开心，后一秒生气。我清楚的记得，那是星期五，我放学回家，刚一放下书包，妈妈就问我：“洪月，你是不是把妈妈的手机弄坏了。”“没有。”我干脆的答道。“真的不是你，你前几天就在玩儿我的手机。”我一听，就知道妈妈怀疑我，便生气了，“本来就不是我，你的手机我只是看了一下，关我什么事！”妈妈似乎被我不好的语气给激到了，便说：“不是你是谁？”“反正不是我！”丢下这一句，我便走了。晚上，妈妈又问我：“洪月，实话告诉妈妈，我又不怪你。”“真的不是我，你烦不烦啊！”“洪月，你们老师就是这么教你回来对待大人的啊！”“本来就不是我，明明是你们错了！”话一说完，妈妈就拿衣架子打了我，我愣到了，然后哭着跑了出去，去了朋友家。后来，家里怎么样了，我不知道，我只知道我在朋友那里哭了好一阵子，才缓过来，然后诉说了到这儿来的原因。突然，朋友家的爸爸的手机响了，听了一会儿，然后，停下手机对我说我爸妈找我，我听了，突然有些后悔，再怎么说，就算被爸爸妈妈冤枉了，也还是爸爸妈妈，只要静下心来，把整个事情诉说清楚，就行了，也就没有后面这一出了，还害的爸爸妈妈担心大晚上的还要到处找我，我开始后悔了，后悔当初为什么那么任性，后悔自己没有耐心把整个事情诉说清楚，后悔自己的脾气大，后悔自己的不懂事。想到这些，我也就告别了朋友，匆匆忙忙赶回了家，发现爸爸还在打电话，妈妈不在家，可能是出去找我了，我就这样站在门外哭了。后来，爸爸发现了我，给妈妈打了个电话，叫她回来。妈妈回来后，我们才把整个事情说开了。所以，这件事虽然过去很久了，但想起来，还是让我万分后悔。因为这件事让我不再任性，不再不懂事，这件事让我学会了责任，让我学会了长大！

你说差你来写！你说你叫什么名线等你！

付费内容限时免费查看回答你好，久等了，范文如下，仅供参考那一次，我真难忘在我的记忆中，有无数件令我难忘的事情，它们如繁星点点，悬在我的脑海中，装点着我的生活。这件事便如同繁星中的北极星，熠熠生辉……记得那是一个乌云密布的早晨，我正走在上学的路上。看着这天气，我希望一定不要下雨，可天公不作美，不一会儿，便下起了瓢泼大雨，这大雨使我寸步难行，我只好先躲到附近的一个小卖部避雨。在这里，我正好碰见了我家的邻居，她看见我在这里，二话不说，拿起雨披把我往她的自行车上拽，要送我去上学。一路上，她不停的为我盖雨披，可她从来不管自己。我问她：“阿姨，您别管我了，您自己也已经湿完了。”“没事，我早就把身上裹得紧紧的了，只不过从你那个角度看不出来而已。”我没在说什么，但我知道她是骗我的，雨水打在我的脸上，分不清是雨是泪。没过几分钟，我突然想起今天有写字课，可我没买毛笔，我没办法，只好厚着脸皮对她说：“阿姨，能在前面的那个文具店停一下吗？我想买一根毛笔。”“没事，去吧。”于是我下了车，拿着她给我的十元钱买了根毛笔。我又问她：“那这钱什么时候还你啊？”“不用还了，不就是十块钱嘛。”“不行，我一定要还你。”她见我这样固执，只好说：“那今天下午上学时来学校门口找我吧。”我这才消停下来。就在这时，自行车经过了一个大水坑，我们连车带人都摔倒了，她没有顾自己，先连忙扶起我来：“没摔着你吧？”“没事，没事。”我们又继续前进。到达校门口，她嘱咐了我两句，就回去了。看着她一瘸一拐的背影，我心里感慨万分。这天下午，我从家带了十元钱等她，等了很长时间，她还是没有来，我这才醒悟：我又被骗了。那时的记忆至今历历在目，十分难忘。更多6条

一进门,一股热气扑鼻而来,大大小小、形态各异的水池恐怕有数十个,形形色色、姿态万千好不诱人!水池里的水更是清莹澄澈、晶莹明澈,我想就算是鱼儿在这儿也能看得清清楚楚、明明白白,再听听这泉水声,多么像大地心脏跳动的脉搏啊,这脉搏有节奏,庄严而深沉.啊!真不愧是“温泉之乡”——古尔沟!我一刻也等不及了,迅速换好游泳裤,准备去享受这“圣水”,可是突然想起自己还无法“征服”水池,当时正是“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.”的日子,我不禁打了个寒战.“爸爸,不如你教我游泳吧!”我渴求的说道.“好啊!”爸爸爽快的答应了,“不过你一定要坚持哦!”“嗯!”年幼的我认为学游泳就像玩游戏一般简单,再加上有浓厚的兴趣与好奇心,我很快便进入了角色.我先用脚丫子轻轻的点了点水,平静的水面顿时现了许多圆圈,我傻傻的笑了半天,随后又听泉水击石,急流入潭,哗哗若笑.爸爸却等不及了,不耐烦的说道：“你到底学不学?在不下水我可不教了哦!”于是,我像一只企鹅一样,“扑通”一声,笨手笨脚地跳入了水面.顿时,我喝了不少“酒”,嘴里还尽冒些胡话：“救命啊!哇!咳咳……”爸爸迅速用它那强壮有力的手臂将我救起.此时,我少说也喝了“三两”了,后面喝的还有不少呢!首先,爸爸用一只手抬着我的下巴,另一只手扶着我的肚子,我则摆动四肢,很快我便适应了水里的环境.随后,我坐在岸边,爸爸给我做示范,我则不知是学艺不精还是根本就没学会,刚离陆地,便急忙手脚并用,拼命乱蹬,不一会儿便又尝“蜜酒”了.爸爸眼看此方法行不通,便又换了另一种方法,他让我双手扶住栏杆,先练习双脚,我则认真的揣摩其要领,不一会而便得其“精华”,牢记“招式”了.然后,我在试刚才的方法,爸爸又发现我手的姿势不对,他又示范了几遍,也许是我太笨了吧!就是学不会!爸爸无奈的摇摇头,显然是束手无策了.就在这时一位叔叔游了过来,他在我的右臂上套了一个小游泳圈,对我说道：“现在试试!”我半信半疑的试了一下,嗨!你别说还真灵!我一下便从这边游到了对岸,我兴奋的欢呼道：“我成功咯!我终于会游泳了!哈哈……”过后,我找到了那位叔叔,并感谢了他,他去谦虚的说道：“你不用谢我,我在旁边看你很久了,你更应该谢谢你的父亲,你也很努力,值得表扬,”从此,我学会了游泳,爱上了游泳,同时我在这件事中不仅品尝到了“美酒”还品尝到了成功与欢乐并存的胜利果实!那一次我真感动不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事…… 那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西.第二天早上,我睁眼一看,都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校.到了教室,我把东西一件一件地掏出来.铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办?我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺.可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有.唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊.老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁.忽然,我听到身后传来一个声音：“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识.所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他.他沉没了一会,说：“我给你吧.”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说：“给,拿去用吧.” 我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图…… 铃声再一次响起了,考试结束了.我长长地吁了一口气.我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说：“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了.”说完,他就拿起东西走了.望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉.这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里.它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去.

那一次我真初一600字以上半命题作文

4，一堂有趣的课作文

一堂有趣的课新的一学期开始，我上三年级了。在开学的第一堂数学课上，我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。课上，有位同学称房老师“老头子”。这下，同学们都替他涅了一把汗，想老师肯定会怪罪他，可是这新老师听到了，不但没有批评他，反而表扬了他，说：“嗯！好，你说得真好！”老师的这番话，引得同学们哈哈大笑，课堂气氛一下子活跃起来。只听，老师接着问：“那我问你，你家有几人？”“四人。”那同学回答。“哪四人？”那同学说：“有爸爸、妈妈、我和妹妹？”“好！说得好！”老师居然又夸奖了他。“那你说，你家里有没有象我一样的老人呢？没有吧。还有，因为老师前面有个“老”子，你叫我老头子，这说明你还不懂，象三岁小孩子那样不懂事。”台下，同学们都在窃窃私语，都觉得这位老师真有趣，而那位同学，不好意思低下头。整个一堂课，我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。这堂有趣的课，在开学的第一天给我留下了特别深的印象。我相信，我会喜欢上我的老师，更会喜欢上房老师所上的数学课。一堂有趣的课今天，老师神神秘秘地对我们说：“今天，我们要上一节十分有趣的作文课。”老师刚一说完，班上就炸开了锅，大家都议论纷纷，老师在黑板上写着“1＋1＝？” 老师刚一写完，小明就毫不犹豫地说：“1＋1＝2。”小刚连忙反驳道：“谁不知道1＋1＝2呀！我觉得1＋1＝11，因为一个1加上一个1拼成了11。”小红慢条斯理地走上讲台，说：“一加上一等于王字。”小梅接着说：“1＋1＝1”这句话说完之后，引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解释道：“一滴水加上一滴水还不是一滴水呀！”同学们这时才明白了。老师说：“你们说得都不全对，我觉得一加一等于创造，发明。如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加轮子等于溜冰鞋……我们分成两组，这边叫必胜队，那边叫梦之队。” 比赛开始了，必胜队先来，“电加上网子等于电网。”“必胜队加一颗星。”必胜队欢呼雀跃。梦之队也不甘示弱，派出可爱的小明，他说：“自行车加电瓶等于电动车。”小明为梦之队荣获了一颗星。大家争先恐后地说着，谁也不让谁。有的说：“绿豆加稀饭等于绿豆稀饭。”有的说：“西瓜加冰等于西瓜冰棒。”有的说：“灯管加灯丝等于灯泡。”还有的说：“剩饭加蛋等于蛋炒饭。”…… 这场比赛在欢快的笑声中结束了。通过这节课，让我们知道了发明其实很简单，但要让我们自己去留心观察。一堂有趣的课返校那天早上，庄老师手里拿着一块布，神秘地对大家说：“同学们，这块布里包着一个东西，待会儿我请几个同学上来摸一摸，把自己的发现讲一讲，最后，请大家猜一猜，它是什么东西。”同学们一听，都来了精神。 “开始吧！”庄老师高兴地说。“我来！我来！庄老师，我来呀！”大家把手举得高高的，争先恐后地说。“巧莉，你先来吧！”庄老师说。“巧莉啊！”其他同学失望极了。只见巧莉左摸摸，右摸摸，抓了抓头，慢吞吞地说：“嗯，它……它很硬，硬邦邦的。” “好的，下一个是梁正。”梁正潇洒地走到讲台桌前，摸了一下，便自信地说：“表面粗糙，两头尖。” 黑板上写满了同学们的观察发现，于是庄老师决定让我们看看这个东西的“庐山真面目”。她揭开布，出现在我们视线里的是一颗好像植物种子的东西。这究竟是什么呢？它呀，比大拇指略小一点，样子很像橄榄，表面很粗糙，像老人的脸遍布皱纹。它是暗咖啡色的，还散发着清香味儿。 “佐料”丰富，于是庄老师让我们现场动笔写作，详细介绍这个东西。一声令下，同学们纷纷提笔。几分钟后，庄老师选了两个同学的佳段进行评改，大家都听得津津有味。小读者，你一定很想知道这个东西是什么吧！当时，我们也急不可耐地问庄老师，可是她笑而不答。片段写完之后，庄老师把那些“不明物体”放入沸水里。只见它先浮在水面上，就像一个游泳健将在悠闲地仰泳，过了几分钟，它越变越大，原本捏也捏不碎的硬壳居然变得软软的，像是边缘长出了许多毛似的，然后它们不情愿地把“外衣”慢慢地“解开”，再慢吞吞地向下沉，一碰到水底，就像一个小婴儿老老实实趴着。十分钟左右，整杯水就像被染红了似的，看起来像一瓶红匍萄酒。放在鼻子旁闻一闻，一股清新的气味沁人心脾，尝一口，感觉味道淡淡的，喉咙润润的。这真是一堂有趣的课啊！我们像盲人似的，用手“观察”，还亲眼看到了奇特的变化，学到不少知识！那小东西究竟是什么呢？庄老师始终守口如瓶，尽管放学了，这堂有趣的课却没有真正结束，充满好奇的我们，一定会在课外想尽办法解开这最后的谜团……一堂有趣的课我最喜欢上体育课，因为体育课的气氛非常活跃，同学们都能展示出自己生龙活虎的一面。有一次，要考仰卧起坐了，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为这是我的“拿手好戏”。起先，王老师让吴界平同学做了示范，告诉我们：要像他这样，手不允许离开头，起来后，头要碰到膝才准做下一个。王老师选好了第一批同学，一吹哨，那些同学就争先恐后地做了起来。倪玉冰做得可快啦！一个接一个，脸都不红，气也不喘，一口气做了62个。王老师有一点怀疑，旁边的同学也跟着起哄：“她做得不标准，使用肚子挺的方法做的。”王老师却说：“这是可以的！” 我只做了55个，肚子便疼了，看来在长肌肉。虽然没有达到全班最高成绩，但我已尽自己的全力。半上有个同学，他长得很胖，做这个就太难了。他第一个起来了，第二个刚刚抬头又“咚”的一声倒下去了，帮他按腿的同学忍不住把他拉起来，第三个他自己想了一个办法：抓住裤子做了一个，就这样，勉强做了20几个。全班都考完了，我观察了一圈，有的女生头发像鸡窝，有的捧着肚子喊疼，有的男生就像刚从水里捞上来一样，大汗淋漓，大家你看看我，我看看你，都被对方狼狈的样子逗得哈哈大笑。下课铃声响了，大家开心地回教室，可笑声还在操场上空回荡。

拼纸拼纸今天，老师神秘地走进了教室，可是令我们冥思苦想的是：老师这堂课居然没带任何备课材料！与众不同的是，他的手里却捧着一沓干干净净的白纸。同学们议论纷纷，私底下窃窃私语讨论起来。“老师今天不会疯了吧？”一个冒失鬼小声说道。“怎么可能呢，我看你的脑子才出现了问题吧。也许这一次老师又要给我们出难题了吧？”“老师的葫芦里究竟买的是什么药啊？我可摸不清头脑。”原先鸦雀无声的教室立刻变成了麻雀喳喳。而我的脑子里也同样蹦出了一个超大问号：老师究竟要干什么事情呢？就在我们讲得热火朝天的时候，老师故意清了清嗓子，大声说：“请各位同学安静下来！”大家一听，个个都变成了哑巴，于是我们便一言不发。此时此刻教室里安静得就连一根绣花针掉在地上的声音也能听见。老师又接着说了下去：“看在你们今天个个表现出色的份上，就奖励你们这堂课做一个游戏，你们想不想玩呀？”“想！”同学们异口同声说道，这声音都快震塌了整栋楼。大家一个个跃跃欲试，心花怒放。“太好喽，可以玩游戏啦！”“棒极啦，老师万岁！”“这次总算可以过过瘾，痛痛快快爽一回啦！”同学们都按捺不住自己激动的心情，一个个兴高采烈地大声呼喊喊起来于是，老师给每一位同学都发了一张白纸。此时的我们更是疑惑了：这区区一张毫不起眼的白纸能有什么天大的用处？难道要用白纸来做游戏吗？我绞尽脑汁，也猜不出老师给我们白纸的用途。老师说：“我想你们有些聪明的同学应该已经猜到了这张白纸的用途。没错，这张白纸就是作为我们今天游戏的材料！”这果然不出我所料，这堂课做的游戏真的要用这张白纸来完成。不就是一张白纸嘛，用白纸来做的游戏一定小菜一碟，有什么困难能难倒我呢？“请各位同学把手中的白纸撕成24份，不多一张，不少一张，刚好24张。”这时我们都向老师投去了诧异的目光，但我们依然按照老师说的做了。有的同学撕得很不规则，要么撕成一块拳头大般的纸片，要么撕成一块小拇指指甲大般的纸片。有的同学却很有耐心，脚踏实地一块块慢慢撕着。我也一丝不苟地撕着，撕一块，数一个数。“1、2、3、4……24。”终于撕完啦，我大舒一口气。好一派热血奔腾的场面！很快同学们都已经顺利地完成了老师布置的任务，可是还没等同学们从喜悦中醒过来，老师就给我们大家出了一个新的难题：现在请每一位同学把刚刚撕下来的24块纸片重新拼回原形。限时5分钟！我一听，差点晕了过去。这怎么可能呢？除非我们是无所不能的神仙！就算我们有信心把纸片一块块拼会原形，那还不拼到猴年马月呀！大家像泄了气的皮球，一个个失魂落魄，可是师命难违呀。我们只能硬着头皮重新拼凑起来。拼图对我来说简直一窍不通，于是我就东拼拼，西凑凑，可是不管我怎么拼，都没有一点头绪。这时，突然想起了老师的催促声：“一分钟已经过去了，大家可要为自己加油鼓气呀！” 眼看着同学们已经拼了好多块纸片了，我一下子紧张得额头直冒汗，此时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转。我仿佛听到了眼前一张张小纸片的嘲笑声：“你这个大头菜！笨死了，就连拼拼图这么不费吹灰之力的事都不会做！就连上幼儿园的小朋友都会拼啦，有本事你把我们重新拼凑起来！”“2分钟已经过了。光阴似箭，大家好好拼啊！”老师喊道。我听了纸片们的讽刺后有点生气，于是立下决定，一定要尽我所能把它拼回来。于是我很快就调整了一下自己的情绪，我安慰道自己：别紧张，慢慢来，我一定能行的！一定要有耐心啊，心急可吃不了热豆腐！“3分钟已经过去了，大家要加把劲啊！”老师又督促起来。我先把容易拼的、大块的纸片拼凑起来，渐渐地我找到了拼凑的技巧。不一会儿就拼了5块。现在的我比原先平静多了。“4分钟已经过去了。大家可要抓紧时间啊！”可是时间它就像哗哗的小溪不停地流淌，5分钟已经过去了！由于时间受到限制，我还是不能及时完成任务。在我的遗憾中这个游戏结束了。有些同学掌握了拼纸的技巧，轻而易举就拼成了原形，但大多数的同学确是和我一样，满桌都是零零碎碎的纸片，只拼好了几块纸片。　　从今天这个小游戏中我懂得了：我们做任何事都要有耐心，因为它是希望的艺术！（大约1600字）

一堂有趣的课我们的数学老师---张老师,讲的每一节课都非常得生动、有趣。今天，我就带领大家走进我们的数学课堂，去体验那生动而有趣的数学课。这是一节数学公开课，教室后面坐着好几位来听课的老师。“叮呤呤”上课铃响了，张老师迈着轻盈的步子走进教室，开始了这堂数学课。这堂课张老师要给我们讲“加法交换律”，同学们都挺直腰板，坐得笔直，期待着张老师带领我们一起步入那生动而有趣的数学课堂。张老师先打开了幻灯片，让我们看她准备的课件，并对我们说：“大家都知道这节是数学课，但是呢，我要先给大家讲一个语文小故事。”课件里讲的是“朝三暮四”的故事，好多同学都知道这个故事，大家不明白张老师为什么要给我们讲这个。故事很快看完了，张老师问我们：“老人原来想让猴子们早上吃三颗橡子，傍晚吃四颗橡子，可是猴子们都不愿意，后来老人就改为让猴子们早上吃四颗，傍晚吃三颗，猴子们都高兴地同意了。请问，老人原来打算让猴子们一天吃几颗橡子？”这个问题太简单了，同学们异口同声地说：“七颗！”“那后来呢？”张老师又问。“还是七颗！”同学们又不约而同地回答道。张老师转身在黑板上写下“3+4=4+3”，又问道：“同学们请看，3和4的什么变了，什么没有变？”我抢着回答道：“位置变了，得数没有变！”张老师说：“很好！”然后又在黑板上写下了“交换两个加数的位置，和不变。”接下来，张老师又举出了好几个例子，来证明这句话是成立的。接下来，张老师说：“咱们举了这么多例子，大家能不能用这些综合出一个公式呢？”有的同学说：“甲数+乙数=乙数+甲数”，有的同学说：“正方形+圆形=圆形+正方形”，有的同学说：“任何数+任何数=任何数+任何数”，还有的同学说：“a+b=b+a”……最后，张老师让同学们从这么多的公式中选出大家认为最好的，同学们都说：“认为a+b=b+a最好。”张老师告诉我们说：“一般这种加法交换律运用的公式都是a+b=b+a。”讲完了公式，张老师又带着我们把公式引入到例题中去。“叮呤呤”下课铃响了，这堂生动而有趣的数学课结束了。不知道为什么，每节数学课我都感觉时间好短，真不想下课，真想再多上一会儿张老师的数学课。自评：我们张老师的数学课很有特色，做她的学生，我感到很幸运。张老师把好多人认为枯燥无味的数学课给上得既生动又有趣。朋友们，你们认为张老师的数学课怎么样？