游戏可以满足幼儿什么发展需要，游戏对儿童发展的价值与功能包括

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• 1，游戏对儿童发展的价值与功能包括
• 2，游戏满足了幼儿身心发展的哪些需要
• 3，论述幼儿游戏促进幼儿哪些方面的发展
• 4，游戏对幼儿的发展
• 5，幼儿的游戏会建立怎样的条件基础上

1，游戏对儿童发展的价值与功能包括

浅谈游戏活动在幼儿园课程中的作用 游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的活动，发表自己的看法。

2，游戏满足了幼儿身心发展的哪些需要

游戏满足幼儿身心发展的哪些需要？游戏满足了幼儿好奇，探索，求知等身心发展的需要。

3，论述幼儿游戏促进幼儿哪些方面的发展

玩是学前阶段孩子的天性，将游戏和教学融合，学玩合一，使教学内容更生动，更容易被孩子接收。比如将游戏结合体育，之前看到一个采访是世纪万成教育专家，说以玩学结合的方式，在统一授课目标的指导下教孩子玩游戏，可以锻炼孩子的智商和情商，培养孩子开朗的性格；定期在幼儿园开展体育活动，可以促进幼儿身体发育，增强体质。其实游戏是一种手段，主要目的是使孩子健康，身心得到良好的发育。

4，游戏对幼儿的发展

1、游戏能促进幼儿身体的发展　　幼儿期是生长发育十分迅速和旺盛的时期。游戏则是身体发育的有效活动之一。在游戏中，幼儿可以与阳光、空气和水分充分接触，不仅能增强机体对疾病的抵抗能力还可以使肌体的协调性、平衡性、灵活性都得到增强。特别是在体育游戏和户外游戏中，幼儿身体各种器官更能得到促进和发展。2、游戏能促进幼儿语言交往能力的发展　　语言交往能力是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的交往活动，游戏过程本身就是儿童交往的过程。儿童在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，或者根据别人的意图作出言语的反应。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。3、游戏能促进幼儿社会性的发展　　幼儿期是人的社会性发展的关键期，游戏作为幼儿的基本活动，有着极其重要的发展价值。游戏能使幼儿获得更多的适应社会环境的知识和处理人际关系的态度和技能。无论是在自我意识的发展，社会角色发展，还是在道德品质的发展中，游戏都发挥着不可忽视的作用。

5，幼儿的游戏会建立怎样的条件基础上

幼儿的游戏会建立在这样的条件基础上，肯定是激发小孩子的一些能力。

爱游戏,是幼儿的天性。高尔基曾说过:“儿童通过游戏。非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。作为幼儿教师的通常都有这样的感受：游戏时，幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都是较其它的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲；这是因为一个尚未实现社会化的幼儿， 在使自己适合一个按成人的兴趣、习惯和思维方式组成的社会的过程中，不可能象成人那般有效地得到情感和智慧上的满足，而只能在自己的世界——游戏中得到满足，在没有任何强制关系的背景中，实现自己的愿望，从而达到情感和智慧上的平衡。 游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力、语言等各种能力的发展。所以游戏是幼儿普遍喜爱的活动，也是最适合幼儿年龄特点的活动形式及幼儿教育中采用最广泛而又最重要的教育方式，它不仅接近幼儿生活，带给幼儿快乐，而且还能使其人格得到应有的尊重，使其各种心理需要得到体验，从而有效地促进幼儿健康发展。

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