咳嗽有什么游戏，一玩游戏就咳嗽不玩游戏不咳嗽

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• 1，一群人咳嗽是在玩什么游戏
• 2，一玩游戏就咳嗽不玩游戏不咳嗽
• 3，咳嗽了怎么办教案大班

1，一群人咳嗽是在玩什么游戏

你说的是包菜游戏，小时候玩过，但是想不起来了……好像是两队派出菜心选手站在第一个，然后围绕一层层包裹起来，包裹过程收不能松开，包好了之后，菜心选手要往出跑站在最后一个，第二名成了菜心选手，等第一个站好了之后，第二名往出跑，最后看。

2，一玩游戏就咳嗽不玩游戏不咳嗽

你好这位同学一玩游戏就咳嗽,不玩不咳嗽,你完全可以选择不玩。 既然检查没事说明你身体健康,你这个年龄需要做的事很多,业余时间,出去锻炼身体也是不错的选择哦!

3，咳嗽了怎么办教案大班

　　大班健康活动教案一：眼睛的秘密　　设计意图　　《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。　　活动目标　　1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。　　2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。　　3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。　　活动准备　　1、每人一面小镜子。　　2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。　　3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。　　4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。　　活动过程　　一、黑暗体验，感受眼睛的重要性　　幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。　　二、初步了解眼睛的功能　　1、谈谈眼睛被蒙住的感受。　　师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?　　2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)　　教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?　　三、了解眼睛各部分的名称　　1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?　　2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。　　教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。　　四、讨论学习保护眼睛的方法　　1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?　　2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)　　3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。)　　4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?　　A　看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。　　B　出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。　　五、创编“眼保健操”　　1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。　　2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。　　3、幼儿分组设计、创编眼保健操。　　4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。　　5、教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。　　活动延伸　　1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。　　2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。　　3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。　　活动反思　　整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。　　在活动指导过程中，我注重“三个最”，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步1。另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。　　大班健康活动教案二：咳嗽了怎么办　　活动目标：　　1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些基本的自我保护意识。　　2、了解可能引起咳嗽的多种原因。　　3、知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。　　活动准备：挂图一张。　　活动过程：　　1、初步了解咳嗽对人体的危害。　　教师咳嗽几声，问：听……我怎么了?小朋友咳过嗽吗?咳嗽了有什么感觉?咳嗽对我们身体有什么不好的影响呢?(幼儿互相讨论)　　教师小结　　2、初步了解可能引起咳嗽的多种原因。　　提问：你是怎么会咳嗽的?我们为什么会咳嗽呢?　　鼓励幼儿根据自己的亲身经历谈谈引起咳嗽的多种原因。　　教师出示挂图：这幅图上有哪些情况会引起人咳嗽呢?　　3、了解如何预防咳嗽常识。　　提问：什么时候容易咳嗽?我们应该如何预防咳嗽呢?　　4、知道咳嗽时的自我保护方法。　　如果你咳嗽了应该怎么办呢?要注意些什么?　　如果你咳嗽了，你应该怎么保护你身边的朋友不咳嗽呢?

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