幼师怎么做游戏，怎么做好幼儿游戏

本文目录一览

• 1，怎么做好幼儿游戏
• 2，幼师上课该做什么互动游戏好
• 3，学前教育学 要使游戏成为幼儿园教育的基本活动教师应怎么做
• 4，幼师长教小朋友做的游戏
• 5，幼儿园教师晨会有什么好玩的游戏

1，怎么做好幼儿游戏

需要幼儿与教师之间的相互配合。

2，幼师上课该做什么互动游戏好

无非就是唱歌，做游戏。

捉迷藏。嘻嘻

3，学前教育学 要使游戏成为幼儿园教育的基本活动教师应怎么做

个人认为：游戏是孩子学习本领的最方便途径，游戏可以促使孩子快乐健康的成长，每个年龄段的孩子对游戏的要求不同，因此作为老师的我们更应该根据孩子的年龄特点，生活环境结合正常教学内容，选择适宜的游戏器材及辅助工具，创造良好的游戏氛围，让孩子快了的游戏，留意孩子的欢笑，就是成功游戏的体现，也是组织游戏者的成功之体现。纯熟个人意见，谢谢

老师有时是材料的提供者，有时是监督者，有时是游戏的合作伙伴，总之教师参与游戏的角色不是一成不变的，会随着游戏的发展而变化。

楼上的那位一定是位非常优秀的老师，还很谦虚。幼儿园是以游戏为主体活动，提倡在玩中学，学中玩。那么要怎么样才能组织好幼儿游戏呢？说白了我觉得老师在创设选择游戏内容的时候首先要符合孩子的年龄特点和学习特点，也就是心理学里所说的“跳一跳摘桃子”，游戏之前要明确目的，游戏不要设计的太简单，这样对孩子没有什么挑战性，孩子一般学不到什么新的技能。也不要太难，这样孩子经历多次失败之后会不感兴趣。一般采用通过努力就可以实现的游戏内容，这样经过自己的努力又可以学到新的本领，是小朋友们最兴奋的。教学目标实现的怎么样也是活动的最直接体现之一。多准备一些游戏道具也是游戏有效开展的前提。另外老师要熟练掌握各种游戏的教学特点，这样才能更好的开展游戏活动。教师还应该尽可能的多参加业务培训，多学习，不断提高自己，加油！！（以上乃本人谬论，仅供参考！！）

4，幼师长教小朋友做的游戏

案例背景：　　民间游戏一直以来就深受孩子们的喜爱，它既能较好的满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点，又能有效地促进孩子健康快乐地成长。民间游戏“石头剪刀布”对于孩子们来说，是一个非常熟悉的、简单又有趣的游戏。这个游戏最值得推荐的地方是它不需要任何的游戏辅助材料，就可以让孩子们玩的非常开心，所以这个游戏广为流传。　　案例描述：　　通过小班和中班的学习，小朋友们会玩关于“石头剪刀布”的相关游戏：会用手或者脚来玩“石头剪刀布”、“迈大步”等等，在生活中遇到问题也会用石头剪刀布来解决。今天早晨户外活动的时候，何熠晨、过子凡、龚骏涛小朋友围在一起好久了，（他们在我们班都是比较调皮的小家伙）我好奇的走过去，发现他们在玩“石头剪刀布”的游戏，但又与我们之前学的不一样：他们三四个人成一组，出石头剪刀布，都出现的不算，直到决出胜负，输的小朋友一只手放中间，以此类推，直到两只小手交叠放中间，胜利的小朋友对放中间的小手进行“小惩罚”（一轻、二重、三不打、四打四下），以此类推，乐此不疲，我也被吸引了，好奇的问：“这个游戏哪儿学来的啊？”何熠晨说：“我家哥哥教我的，我哥哥上小学了。”于是他邀请我参加，由于我的加入，他们的积极性更高了，在“小惩罚”环节中，他们也没有因为我是老师而对我有特殊对待，我完全成为了他们的玩伴，因此，在晨间谈话时，我把我的发现与小朋友们进行了分享，并邀请这几位小朋友玩给其他小朋友看，小朋友们学会后，不管在饭后还是在等待的时候，他们都会玩“石头剪刀布”的游戏。　　分析与反思：　　游戏的特征在于它一方面服务于教育目的，另一方面又使幼儿得到满足和快乐。因此，游戏既具有教育上的价值又保持它的性质。“石头剪刀布”这种游戏是愉悦性与教育性相结合的游戏。在这种游戏中，教师和幼儿都是参加者，学习的方式是小朋友从哥哥姐姐那儿学到的，来到幼儿园，把这个游戏教给老师和其他小朋友，大家在积极的互动中互相影响。在游戏中，由于我的加入，小朋友们的参与性更高，但在“小惩罚”环节中，没有因为我是老师而特殊对待，小朋友们完全把我当成了玩伴。通过这种游戏，幼儿始终保持积极乐观的态度，使自己的情感得到良好的发展；通过此次活动，充分培养了幼儿的合作意识，发挥了幼儿在活动中的主体地位，真正使幼儿成为了学习的主体。

你可以百度一下拓展训练，里面有很多小朋友做的小游戏，方法步骤目的都有！！不仅有趣教育意义也是蛮大的！！

5，幼儿园教师晨会有什么好玩的游戏

串名字游戏 游戏方法：小组成员围成一个圈，任意提名由一位成员开始，由他先介绍自己的“所在部门、自我姓名”，然后按照顺时针或逆时针的方向依次开始，第二名学员按同样的方法来介绍自己，但是要说：“我是***后面的***”，第三名学员依然要说：我是***后面的***”。循环相克令游戏说明：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始孩子的情感世界很单纯，爱玩也是孩子的天性，作为教师唯一要做的就是怎样能和孩子开心、愉快的一起游戏。可以说我们为孩子创设的环境、利用的游戏器材、教育教学的方式、手段，目的就是让孩子能全身心地投入到游戏中，教师在孩子愉快地进行游戏的同时也增进了感情

看是要分享什么类型的游戏了是手指游戏、体育游戏、桌面游戏、音乐游戏还是别的什么手指游戏：是动作+念白语言游戏：猜音源游戏——小猪们在玩什么游戏？可以怎样猜出被抓的小猪呢（被抓的小猪来描述：我是一只……样的小猪。其他小猪根据声音以及其描述的特点来猜）。体育游戏：1：大象拖着大大的身体走；2：蚊子正在飞，看见大象；3：蚊子叮大象股：看见了叮；4：大象用赶蚊子；5：赶走了蚊子，大象打起了瞌睡；6：蚊子又飞来……；7：蚊子叮大象……；6：大象生气了，抬起大大的脚，踩扁了蚊子。（一个当大象，一群蚊子，被踩扁的出局）桌面游戏：可以自己设计教具分享，譬如图形记忆，颜色记忆翻翻棋。音乐游戏：要配合音乐1：面对面——手拉手（手套拉手套，小手拉小手）——面向圈上（顺时针的方向），走踢踏步；2：找朋友→转个圈→面对面→敬礼；图3：逗狗的神情与动作。搭配音乐《顽皮的小绅士》

接待幼儿，观察幼儿情况，与家长和幼儿的交流，与幼儿的晨读百度知道用户 2013-03-30 19:39卫生、检查最近幼儿入园情况、家长最近反映、幼儿近段的学习百度知道用户 2013-03-30 19:43您好 我也是一名幼儿园教师很高兴回答您的问题1、教育交流， 例如：家长送孩子的哭闹问题减少，早餐啦，等等 2、园区的硬件有无破损，孩子无意外是真的 3、秋季的交替冷暖问题，告诉家长注意孩子的保暖，该吃板蓝根预防的季节....... 说些每天都要做的事情，这才叫晨会，百度知道用户 2013-03-30 19:44接待幼儿，检查幼儿入园的卫生，身体是否健康，和幼儿一起晨读。。。

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