怎么教幼儿学数数游戏推荐，用哪一种方法来教孩子数数呢

本文目录一览

• 1，用哪一种方法来教孩子数数呢
• 2，幼儿数学的教学游戏有哪些
• 3，孩子不会数数怎么办110分开就不认识比如让他数5个苹果数
• 4，小孩数数怎么那么难教啊
• 5，怎么教4岁小朋友学认数字

1，用哪一种方法来教孩子数数呢

你可以试着给他买一些数学类的游戏书，我们家玩的那种挺有趣的，边玩变学术

2，幼儿数学的教学游戏有哪些

《敲铃》 ——游戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力； 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力 ——游戏内容： 1、在游戏前准备铃铛一个。 2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。” 幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。 ——游戏指导： 1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。 2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。 还有很多啦，比如：《看谁数得对》 《看谁的记忆里强》 《小猫钓鱼》 《小狗学数学》《骨头棒教学》 《玩与学》《数苹果》

是数独游戏

数独

3，孩子不会数数怎么办110分开就不认识比如让他数5个苹果数

学习数学一定不要太当事。我儿子学数数是不知不觉就学会了的。睡觉前把催眠曲改成数数就行了，要边拍边数，数时要和着孩子的呼吸节拍。和孩子玩游戏时让他站在10步远，要特别数出来，玩一会借故距离不够了，再数一遍，让他也学着数。一开始能数到10就可以了，睡前的数数，开始也是10拍10拍地数，等到孩子也会了，就再接着往后数。学习一定要渗透在游戏里，否则孩子会烦的。

可能是年龄还小吧，别急，每天多重复几遍，自然就会学会的

别着急，时间问题！

你好！学习数学一定不要太当事。我儿子学数数是不知不觉就学会了的。睡觉前把催眠曲改成数数就行了，要边拍边数，数时要和着孩子的呼吸节拍。和孩子玩游戏时让他站在10步远，要特别数出来，玩一会借故距离不够了，再数一遍，让他也学着数。一开始能数到10就可以了，睡前的数数，开始也是10拍10拍地数，等到孩子也会了，就再接着往后数。学习一定要渗透在游戏里，否则孩子会烦的。我的回答你还满意吗~~

4，小孩数数怎么那么难教啊

你是在瞎操心!那个年龄的孩子能数写10以内的数字就很好啦,他的智力还没发展到那个阶段呢,不要揠苗助长.这个阶段教会他认真专心地玩倒是很要紧的.小时侯能专心玩,上学后往往也能专心学习呢. 做任何事都要顺应事物发展的规律,教育孩子更应如此. 世上天才毕竟是凤毛麟角,你不属于那毛角,你的孩子也不属于,不要剥夺了孩子该有的享受童趣的权利.

你是教他数东西还是就是光口头数数呢。如果记忆力好，口头数数能数到一百（但这只是“背数”，并不是真的理解了数的概念，不过却也是学数学的必要基础）。 你教孩子认数字是光要他认字，还是要他将数字和实物数联系在一起呢？（数概念发展初期数字和实物是有所分离的，也就是说他不能理解数字的抽象概念，必须在反反复复中才能总结出实物和数字的关系） 我的推荐方法：数一切可以数的东西，比如下楼梯时，比如买苹果回来时，但不是每时每天每刻，而在随机的情景之中，因为可以看到具体形象并且有声音有活动，这样印象会深刻些，随机而教感觉上也比较灵活一点不会那么枯燥。 幼儿计数能力的发展：口头唱数——按物计数——说出总数——从数序任意一点计数——按数取物——按群计数。这么一个过程。在这个过程中慢慢来一步步来，每一步都给以充分的时间来灵活进行。

孩子学东西不能硬来．你可以吃的玩的来教他．

5，怎么教4岁小朋友学认数字

买卡片加图片的那种，闲余时间让孩子看，说。孩子腻了让孩子休息，不要急于求成。家长多拿卡片自己读，孩子善于模仿，就会跟着学。时间长了，再把字写在卡片上，让孩子找带图卡片和字相符的。最后，抛开图片。一步一步。切记，不要贪多。

将数字0--9变成儿歌如：你拍一我拍一。。。。你拍二我拍二，等他知道数字从小到大有顺序的概念后，将数字形象化如2像白鹅水中游，8像花生宝宝扎腰带，9像口哨，1像筷子，大人也可以模仿数字用肢体做造型，既能逗宝宝开心，也能加深印象。也可以让宝宝伸出小手玩藏起小手指的游戏，一只手五个手指头按顺序先编号队，念到哪个数字就让宝宝藏起哪个指头，很有趣喏！数字概念的培养最重要。

游戏中教学。。看孩子对什么感兴趣。带他到动物园，教他数好玩的动物等等。还可以从网上下几个幼儿教育软件，让孩子在游戏中不知不觉的长知识。。呵。，一句话，他对啥感兴趣，就用啥教，慢慢教，毕竟还小。

首先是环境的营造，如果有条件的话，家长可以给孩子布置一个角落或是区域，在墙上贴上包含数学内容的图片，架子上放上包含数学内容的图书，放在那里让孩子轻松自由的翻看，如果孩子表现出很有兴趣，家长可以在旁边给孩子讲一下，气语要充满童趣，生动、形象。一般来说，孩子的年龄小，集中注意力的时间不长，3到5分钟就差不多了。 学习的形式也是多种多样的，除了给孩子讲叙图书上的内容外，还可以通过讲故事，玩游戏等形式来提高孩子的学习兴趣。孩子的天性就是玩，所以一切的教育教学活动都要在愉快、自由的氛围下进行，一定不要强迫孩子学习。 让孩子学数学，不是要将孩子培养成神童，而是要让孩子体会到学习是一件快乐的事情。

具体化教学，就是用实物来教孩子，孩子平时喜欢的玩具呀什么的，都可以作为教具，在和孩子玩的过程教孩子

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