拍拍手游戏怎么玩，一个人拍手不管拍几下另一个懂的人马上说出他拍了几下掌这个

1，一个人拍手不管拍几下另一个懂的人马上说出他拍了几下掌这个

叫熊熊，一个熊一口气，包子（1气）6嘎（2气）7嘎（3气）八嘎（4气），还有护，八嘎护不住，升级：空翻，绵羊，龙等等。剩下的自己想象，要有创新！！！！

2，宝宝的和我一起拍拍手小游戏需要哪些道具

和我一起拍拍手：游戏目的：锻炼幼儿理解语言的能力和模仿能力。所需道具：无。跟我一起这样做：1．客厅里，妈妈和幼儿面对面坐好。2．妈妈握住幼儿的两只小手，教其对拍。3．妈妈一边拍，一边说：“拍拍手。”4．妈妈放开幼儿的手，看其能否自己拍。游戏延伸：同样的方法，可以教幼儿做点头的动作。游戏提示：要鼓励幼儿自己拍，如果幼儿不懂自己拍，家长可以提供帮助。

3，拍拍手游戏怎么玩

和我一起拍拍手：游戏目的：锻炼幼儿理解语言的能力和模仿能力。所需道具：无。跟我一起这样做：1．客厅里，妈妈和幼儿面对面坐好。2．妈妈握住幼儿的两只小手，教其对拍。3．妈妈一边拍，一边说：“拍拍手。”4．妈妈放开幼儿的手，看其能否自己拍。游戏延伸：同样的方法，可以教幼儿做点头的动作。游戏提示：要鼓励幼儿自己拍，如果幼儿不懂自己拍，家长可以提供帮助。

4，一拍手一拍手然后出招的而且有能量的那种游戏叫什麽

=0=..传说..这就叫作【拍手游戏】咱班以前都是这样称呼的..

鬼游戏再看看别人怎么说的。

拍手游戏

5，拍手游戏怎么玩

这个游戏是辨音拍手，听到文中的乌龟和乌鸦这两个词，分别拍手一下或者两下，其他带有“wu”音的词都是干扰项，注意听哦！ 00:00 / 02:1170% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

6，soso游戏怎么玩下去啊

大本营里面有5个任务,你选择其中一个,领取一个宝箱。然后再做一次对应的任务,刷新就可以再次领取宝箱了 无限制的... 都挺容易的，不过那个回答问题一个、和问问学堂得3分的比较简单，一下就好了，一个提问的较坑爹，没那么多问题。。。 祝得大奖，望采纳。

7，拍手游戏怎么拍

拍手歌你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二，我拍二，两个小孩打电话；你拍三，我拍三，三个小孩爬高山；你拍四，我拍四，四个小孩写大字；你拍五，我拍五，五个小孩跳跳舞；你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴；你拍七，我拍七，七个小孩刷油漆；你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九，我拍九，九个小孩喝啤酒；你拍十，我拍十，十个小孩不许动。补充：拍手歌是一首儿童歌曲，拍手歌有很多个版本，各地区可能都不一样，广泛采用具有娱乐或教育意义的歌词，从小培养孩子懂礼貌讲文明的良好习惯。儿童歌曲或是一种民间儿童游戏。一般由两个人，或多人拉手，拍手，击掌并说着有韵律的儿歌。拍手儿歌普遍在小学生流传，在环境保护、卫生保健、交通安全和地震预防等知识普及都有传唱。传唱最流行的是“如果感到幸福你就拍拍手”，还在大人世界里普遍传唱，成为他们怀念童年记忆和表达乐观生活的歌曲。

8，在一个有月亮的晚上两个小朋友在玩拍手游戏写一句话怎么写 搜

一个有月亮的晚上，两个小朋友在玩拍手游戏，写一句话，怎么写？月儿弯弯两头尖，两个小孩拍手玩

再有在一个有月亮的晚上，两个小朋友在玩拍手游戏，写一句话怎么说？月下嬉戏。

《一去二三里》是宋代诗人邵雍所作。 一去二三里（又名山村咏怀） 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 你要问啥？小学一年级的语文课本里就学这首诗。

9，拍手游戏口诀是什么

1、版本一你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣，一只蝴蝶不服气，抖抖翅膀比一比。你拍二，我拍二，两只小猫画画儿，画了两只米老鼠，跳到地上作伴儿。你拍三，我拍三，三只小羊爬上山，山上青草长满坡，小羊吃的多喜欢。你拍四，我拍四，四只小兔学写字，你写一个四我写一个四，一连写了四个四。你拍五，我拍五，五只小猪挖红薯，蒸的蒸煮的煮，吃的小肚园鼓鼓。你拍六，我拍六，六只小猴拍皮球，你拍五十五，我拍六十六。你拍七，我拍七，七彩花儿真美丽，七只蜜蜂飞过来，采回花粉去酿蜜。你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱，田间地头捉虫忙，农民伯伯笑哈哈。你拍九，我拍九，九只小狗啃骨头，啃过来，啃过去，没有肉也不愿丢。你拍十，我拍十，十只鸭子下水池，一头扎进水里面，寻来寻去抓鱼吃。2、版本二你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。3、版本三你拍一，我拍一，一个小孩儿坐飞机你拍二，我拍二，两个小孩儿梳小辫你拍三，我拍三，三个小孩儿吃饼干你拍四，我拍四，四个小孩儿写大字你拍五，我拍五，五个小孩儿吃红薯你拍六，我拍六，六个小孩儿吃肥肉你拍七，我拍七，七个小孩儿抱公鸡你拍八，我拍八，八个小孩儿吹喇叭你拍九，我拍九，九个小孩儿扭一扭你拍十，我拍十，十个娃娃，坚决打倒蒋介石4、版本四你拍手，我拍手，大家一起拍拍手你唱歌、我跳舞，大家拍手来伴奏欢乐的歌声，困难的少年你拍肩、我拍肩，大家一起拍拍肩娇滴滴、乐呵呵，我们生活比比肩童年的时光多么美好，幸福的微笑留在心间5、版本五你拍一，我拍一，巧记生字笑眯眯，你拍二，我拍二，观察记忆在一块，你拍三，我拍三，换换偏旁真简单，你拍四，我拍四，想象画面记生字，你拍五，我拍五，编个故事记清楚，你拍六，我拍六，唱个顺口溜溜溜，你拍七，我拍七，加加减减笑嘻嘻，你拍八，我拍八，表演记忆乐哈哈，你拍九，我拍九，编个儿歌记得久，你拍十，我拍十，我们一起坐坐直，坐坐直。

10，扑克牌拍鳖游戏怎么玩

从54张牌中拿走一张8和一张王。开始时每人摸5张牌。游戏每一回合每人摸取一张牌，如果手中有牌能组成一对那么就打出来。随着时间的推移必然会把牌堆摸完。这时所有人按一定方向随意抽取对方一张牌（比如3个人玩，A抽B的，B抽C的，C又抽A的），仍然是组成对子就打出来。最后会只剩下一张8和一张王在玩家手中（在此之前一个人就算打出了手里所有的牌也必须继续参加抽牌），按照刚才的规则继续，最后谁手里集齐了8和王就是“王八”也就是鳖了

oral and intellectual

不明白啊 = =！

11，幼儿园小班律动教案拍拍手

　　《摸摸鼻子拍拍手》是一首活泼有趣的歌曲，结构简单短小，旋律朗朗上口，适合小班幼儿的年龄特点。下面是我分享的幼儿园小班律动拍拍手教案的相关教案，老师们快来看看吧! 　　幼儿园小班律动拍拍手教案范文一 　　【活动设计】 　　《摸摸鼻子拍拍手》是一首活泼有趣的歌曲，结构简单短小，旋律朗朗上口，适合小班幼儿的年龄特点。最有趣的是将两个动作相连作为反复重复的歌词，小朋友能够较快掌握。小朋友在熟悉歌曲旋律后，可以根据歌词做出相应的动作，也能够根据动作创编出与众不同的新歌词。 　　【活动目标】 　　1、感知歌曲活泼、有趣的情绪，在熟悉歌曲旋律的基础上学唱歌曲。 　　2、尝试按照X X X X │ X X X X │ X X │ X - 的节奏创编简单动作及歌词。 　　3、能够大胆在集体面前表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。 　　【活动准备】 　　1、场地布置;适宜全体幼儿站立活动的圆圈，圈上设置一“小老师”的标记。(能够全体幼儿站立活动的圆圈) 　　2、幼儿已初步熟悉歌曲的旋律，及“小老师”的游戏玩法;幼儿边拍手唱歌边绕圈走，当歌曲结束，走到指定位置的幼儿为“小老师”，“小老师”做两个动作，幼儿创编歌词并演唱;或“小老师”创编歌词，其他幼儿按歌词做动作。 　　【活动过程】 　　一、律动：随《摸摸鼻子拍拍手》的旋律，幼儿自由律动。 　　二、学习歌曲《摸摸鼻子拍拍手》 　　1、教师做动作，引起幼儿学习兴趣。 　　指导重点：鼓励幼儿看老师动作按节奏说出歌词： 　　(X X X X │ X X X X │ X X │ X -) 　　摸摸鼻子摸摸鼻子拍~拍~手 　　2、在教师提示下，幼儿尝试唱出歌曲。 　　3、学习歌曲名称。 　　4、学唱歌曲2——-3次，解决高音的难点部分。 　　三、创编活动：尝试按歌曲节奏创编简单动作及歌词。 　　1、鼓励幼儿想出新动作，大胆创编歌词。 　　2、游戏：小老师。 　　指导重点： 　　A、提示幼儿按照节奏做动作。 　　B、鼓励“小老师”大胆创编与别人不同的动作，带领全体演唱。 　　3、尝试按歌曲节奏创编与同伴合作的动作及歌词。 　　此活动的准备主要是幼儿的知识经验，在日常活动和游戏中，可有意识地丰富幼儿的动作和相关动词如：跳、摸、捏、转、蹲、抱、扭等。在活动中，教师的教育机智也非常重要，如在“小老师”的游戏中：当“小老师”无法马上做出动作时，教师可灵活选取孩子无意识的动作提升、创编：摸摸小手、扭一扭等。 　　幼儿园小班律动拍拍手教案范文二 　　拍手点头 　　一，音乐选择 　　《如果感到幸福你就拍拍手》，节奏很好，而且配合拍手与点头，非常适合小班的孩子们进行音乐教学。 　　二，工具选择 　　会乐器的老师可以选择自己会的乐器，不会乐器的老师，也可以选择用伴奏带。 　　三，授课过程 　　事先让孩子按一定的间距站好位。 　　让同时授课的老师与孩子们一起做动作，也是起到了带头引导的作用。 　　会弹乐器的老师开始弹奏音乐，当音乐起来，带头的老师听歌词的引导，然后做出相应的东西。包括拍拍手，跺跺脚。 　　孩子们也开始跟着老师做同样的动作。 　　等孩子们的动作做得差不多了，熟悉得差不多了，引导的老师，就停止动作，让孩子们自己听歌词，听音乐，自己来做动作。 　　四，创新过程 　　对于这个歌曲来讲，主要的动作就是让孩子们来拍手，动作过于简单，而且重复，不利于锻炼孩子的音乐节奏和肢体动作。因此，可以更好地丰富一下游戏的过程。 　　老师弹奏音乐，然后自己唱歌词，告诉孩子们，要按照老师唱的歌词里的动作来做动作。例如，老师要唱，如果感到幸福，你就点点头，这样孩子们就需要点头，而不是拍手了。 　　因为老师歌唱的时候，其歌词是可变的，可以让孩子不断地去做不同样的动作，对于孩子的音乐节奏，听力锻炼，以及肢体语言的培养来讲，有极好的效果。 　　五，课程验收 　　最后，老师可以问一下小朋友，有谁已经学会唱这首歌了，看看到底有没有小朋友已经学会了如此朗朗上口的节奏，如果孩子学会了，老师则可以让孩子演唱一下，也可以让会唱的小朋友唱，并带动其他的小朋友继续做动作。 　　幼儿园小班律动拍拍手教案范文三 　　《拍手点头》 　　活动名称：音乐活动 　　活动内容：律动《拍手点头》 　　活动目标： 　　1、喜欢音乐活动，乐意跟随老师做简单的动作。 　　2、探索自己身体哪些部位会动作。 　　3、初步对音乐活动有一个认识。 　　活动重点：喜欢音乐活动，乐意跟随老师做简单的动作。 　　活动难点：能连续随音乐做出两个动作。 　　活动准备：钢琴、乐谱《拍手点头》、《捏拢放开》，小椅子整齐列队摆放好。 　　活动过程： 　　一、导入活动：以猜谜的形式引出小手。(我们的小手真能干，会做一些什么事情呢?还会玩游戏，看看今天我们的小手又要带我们玩什么游戏了，好吗?) 　　二、热身活动：孩子和老师一起随音乐《捏拢放开》动作、游戏，并一边歌唱，快乐的感受音乐。 　　三、创编单个动作，感知音乐《拍手点头》的节奏。 　　1、我们的身体会做些什么动作呢?(幼儿个别示范) 　　2、让我们跟音乐一起来做做这个动作好吗?(用钢琴弹奏《拍手点头》的旋律) 　　四、学习律动《拍手点头》： 　　1、我们来听听歌曲里的小朋友做了几个动作?是什么动作?(放《拍手点头》的音乐) 　　2、你们能跟着音乐做这两个动作吗?一起来试一试。 　　3、我们边唱边舞蹈好吗?再来一次。 　　4、创编其他的连续动作，并随钢琴音乐《拍手点头》进行舞蹈，体验和老师、同伴舞蹈的乐趣。

12，求拍手游戏的游戏词

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。拍手游戏：拍手游戏由中国大陆上海静安区的学生发明，是一种手拍手的游戏，并一届一届地完善着。这个游戏在中国、港澳台地区校园里很极其风靡，甚至传到了日韩。拍手游戏由中国大陆上海静安区的学生发明，并一届一届地完善着。原因就是它用手势来传达信息，对战方便，且不违反学校规定!基本的技能，分为吸气(又称聚怒)、防御(挡)和攻击(进攻)三大类。

　　拍对子又叫“拍手歌”是民间广为流传的一种儿歌游戏，在山东省各个 　　地区都非常盛行，特别受儿童和青少年的喜爱，可以两人或多人一起参与。 　　人有两件宝，双手和大脑，自古以来人们就用自己勤劳的双手来创造幸福的生活。拍手歌其实也是展示人们双手的灵巧与其在生活中的重要作用的游戏，还展示了人们的勤劳与智慧。 　　拍对子是人们用来表达自己内心感情的一种歌谣，人们可以用其来表达自己对生活的热爱、向往，以及对父母，对朋友得关怀等。 　　拍对子既可使孩子们享受快乐，又可以锻炼手的灵活性和身体的协调性。而且还能促进相互间的交流，增进感情。 　　附带一首《拍手歌》 　　你拍一，我拍一，我是真的喜欢你。 　　你拍二，我拍二，爸爸妈妈我最爱。 　　你拍三，我拍三，我爱爷爷和奶奶。 　　你拍四，我拍四，教我学习是老师。 　　你拍五，我拍五，同学伙伴好相处。 　　你拍六，我拍六，还有飞鸟和走兽。 　　你拍七，我拍七，感谢蓝天和大地。 　　你拍八，我拍八，感谢芳草和百花。 　　你拍九，我拍九，四海一家是朋友。 　　你拍十，我拍十，我是一个好孩子。 　　二、场地与器材 　　拍对子不需要特别的器材，在室内室外随时随地都可以进行。 　　三、游戏方法 　　一般是两个人参与游戏，游戏时，两人面对面坐着，两只手先在胸前拍 　　一下，然后拍对方的手。右手拍右手，左手拍左手，动作要协调有节奏，不断重复，游戏者同时唱歌谣。唱的歌谣有很多，游戏者也可以自己编一个歌谣，每句歌词的最后一个字最好能与“一”“二”……“十”押韵，一边唱起来朗朗上口，游戏趣味性更强。如： 　　你拍一，我拍一，不能随地扔垃圾； 　　你拍二、我拍二，上街买菜用布袋； 　　你拍三，我拍三，节约用水在今天； 　　你拍四，我拍四，随手关灯要牢记； 　　你拍五，我拍五，不能浪费一粒谷； 　　你拍六，我拍六，废旧电池要回收； 　　你拍七，我拍七，纸笔用完才废弃； 　　你拍八，我拍八，爱护小树和鲜花； 　　你拍九，我拍九，要和动物做朋友； 　　你拍十，我拍十，保护环境从我起。 　　多人玩的时候，游戏者围成一个圈，双手先拍一下，然后手向两边分开拍挨着的同伴的手，一边拍手一边唱歌。 　　在有的地方，人们创作新的玩法。游戏时，两人对坐，游戏程序如下：拍自己手一下，再拍对方右手；拍自己手一下，拍对方左手；拍自己手一下，游戏者两手举起正手面对拍一下、反手面对拍一下；这样算做一轮。第二轮时，重复做“拍自己手一下，再拍对方右手”两次；然后重复做“拍自己手一下，拍对方左手”，然后拍自己手一下，重复做“正手面对拍一下、反手面对拍一下”两次。往后，重复次数逐渐增加，而且拍手速度越来越快，直到一方跟不上游戏推出游戏。 　　四、游戏规则 　　1、游戏时，拍手要准确，拍错一次便要重新开始游戏。 　　2、游戏时如果谁拍错，就算谁输。 　　3、游戏时拍一次手必须击一次掌。 　　五、游戏建议 　　1、开始游戏时，应该放慢速度，然后逐渐加快。 　　2、拍手的节奏要和拍手歌谣的节奏相协调，以免节奏混乱。 　　3、平时可以做一些活动来锻炼手的灵活性，如一些手指操。 　　4、游戏时为了增加乐趣，输的人可以表演节目。

13，小时候经常玩的拍手游戏就是你拍一我拍一一个小孩开飞机你拍

如下：你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。拍手游戏由中国大陆上海静安区的学生发明，并一届一届地完善着。这个游戏在中国、港澳台地区校园里很极其风靡，甚至传到了日韩。原因就是它用手势来传达信息，对战方便，且不违反学校规定！基本的技能，分为吸气（又称聚怒）、防御（挡）和攻击（进攻）三大类。游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为方式。游戏有智力游戏和活动性游戏之分，又翻译为Play，Pastime，Playgame，Sport，Spore，Squail，Games，Gamest，Hopscotch，Jeu，Toy。现在的游戏多指各种平台上的电子游戏。合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。但凡事过犹不及，过度游戏也会对人的身心健康产生危害。2018年6月18日，世界卫生组织发布新版《国际疾病分类》，“游戏障碍” 被列为疾病。但是游戏障碍与人们口中说的游戏成瘾是两个不同的概念，容易混淆。游戏成瘾和游戏障碍有明显的程度区别。

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。 你拍二，我拍二，每天都要带手绢。 你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。 你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。 你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。 你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。 你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。 你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。 你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 你拍一，我拍一，我给爷爷洗鸭梨。 你拍二，我拍二，妈妈给我梳小辫。 你拍三，我拍三，爸爸带我去划船。 你拍四，我拍四，我跟叔叔学认字。 你拍五，我拍五，我给阿姨跳个舞。 你拍六，我拍六，见到客人要问候。 你拍七，我拍七，我帮奶奶喂小鸡。 你拍八，我拍八，小朋友们过家家。 你拍九，我拍九，大家都是好朋友。 你拍十，我拍十，爷爷给我讲故事。 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋；你拍三，我拍三，三个小羊学爬山；你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿；你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠；你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴；你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪；你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸；你拍九，我拍九，九只小猴手拉手；你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。 你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿。 你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山。 你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。 你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。 你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。 你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。 你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。 你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。 你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。 你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。 你拍二，我拍二，二只小兔子练画画。 你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。 你拍四，我拍四，四只小狗写大字。 你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。 你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。 你拍七，我拍七，七条小鱼做游戏。 你拍八，我拍八，八头小牛吹喇叭。 你拍九，我拍九，九只小熊齐步走。 你拍十，我拍十，十只松鼠上树枝。 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫。 你拍三，我拍三，三个小孩爬雪山。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞。 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。 你拍七，我拍七，七个小孩扛红旗。 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍九，我拍九，九个小孩喝啤酒。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。你拍一我拍一，一个小孩穿花衣你拍二我拍二，二个小孩吃冰棍你拍三我拍三，三个小孩吃饼干你拍四我拍四，四个小孩写大字你拍五我拍五，五个小孩敲大鼓你拍六我拍六，六个小孩吃肉肉你拍七我拍七，七个小孩坐飞机你拍八我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九我拍九，九个小孩扭一扭你拍十我拍十，。。。给我讲故事你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫。 你拍三，我拍三，三个小孩爬大山。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩来跳舞。 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。 你拍七，我拍七，七个小孩刷油漆。 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍九，我拍九，九个小孩喝啤酒。 你拍十，我拍十，十个小孩数到十。

搜一下：小时候经常玩的拍手游戏，就是你拍一我拍一，一个小孩开飞机，你拍二我拍二....后面是怎么说的？

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