脸舞游戏怎么开始，劲舞里怎么发脸

本文目录一览

• 1，劲舞里怎么发脸
• 2，劲舞团的游戏如何开始
• 3，劲舞团如何出现脸型
• 4，那类跳舞游戏怎么玩啊
• 5，谁能告诉下劲舞的脸是怎么弄出来的额 还有动作
• 6，劲舞团怎么玩怎么进入游戏
• 7，QQ飞车人物怎么在游戏开始的时候跳舞啊
• 8，facedance黑屏闪退怎么办 脸部跳舞机闪退解决方法介绍
• 9，剑网三游戏中人物怎么做出各种动作不是基本操作是动作像跳舞
• 10，幼儿园小班游戏教案
• 11，梦幻西游手游凤舞怎么触发
• 12，e舞成名没有face了 表演 疯狂 双踏都没了 55555555 敲击喜欢这首

1，劲舞里怎么发脸

首先要买表情换换卡 然后在游戏里发就可以了 比如发笑西西就在前面打个/ /嘻嘻就会出来拉 /^^ 还有好多,不过前提是你必须购买了那些表情

2，劲舞团的游戏如何开始

上游戏就可以呀·不过要上你激活了的大区·

3，劲舞团如何出现脸型

就是你要买脸 然后你要花30WGB去买一张表情卡 在你买的脸的时候 上面就有个属性 比如"可爱","哼","哈哈" 上面有提示的 主要就是表情卡`!

那是买了表情变换卡

4，那类跳舞游戏怎么玩啊

打字,是用双手打的,玩跳舞游戏只是用一只手按方向键的,不是2只手的,说到技巧,没有什么技巧的,只有自己练

5，谁能告诉下劲舞的脸是怎么弄出来的额 还有动作

在商城里花钱买的， 如果是表情的话， 你买完表情，， 再去买个表情转换卡， 打/加上表情的名字就出来了， 打//加上表情的名字就换过去了 动作就是打字。。 在房间里， 或者游戏开始前，，打字都显示。/

30W GB买个动作表情卡! 然后在商城里 点一下表情下面就显示打什么能出来 打一个/ 能显示一会 打两个// 就是换脸!

用MB买的 动作有可以用G币买的

6，劲舞团怎么玩怎么进入游戏

首先你要到9you.com官方网站里切注册帐号，然后激活你要的大区，然后就可以进入游戏，选择窗口化，选择大区，进入频道，房间就OK了

7，QQ飞车人物怎么在游戏开始的时候跳舞啊

你钱多就可以但是没的必要！！·！！#！#··#·￥#%￥……%

装扮最美,最贵.

只要你的装备是好饿就能了,

装备多，装备q币的，上衣裤子，眼镜，脸饰，背饰，尾饰，手饰，刺青，头饰，a车子，紫钻，，前面的都具备了，如果你都具备了，剩下的就是级数了，与你相同装备的，就是比级数

打/舞 就可以了

去群城交友中打 /舞 就可以了

8，facedance黑屏闪退怎么办 脸部跳舞机闪退解决方法介绍

这种情况一般是《指尖跳舞机》数据包的问题，含数据包的游戏更新时，数据包也需要更新，如果你只更新了单独的应用程序而没有下载更新数据包，游戏当然是无法运行的，需要下载含数据包版，并将数据包也同时更新即可。还有，玩家在删除游戏的同时，系统会自动将该游戏的存档和数据包也同时删除，所以如果你因为更新或是意外将游戏的应用程序删除，想要再次运行该游戏的话，需要重新放置数据包才行。 如果非数据包游戏在进入时莫名黑屏，可以尝试一下改变网络状态，如果你是断网状态，就联网试试，如果你是联网状态，就断网试试，很多时候会有奇效。如果仍然不行，最后试一试在设置-管理应用程序中找到该游戏，选择“清除数据”，这样做会清除你《指尖跳舞机》全部存档并使游戏重新运行。指尖跳舞机官方介绍：经典的跳舞机(Dance Revolution 舞蹈革 命)搬到手机上来啦!支持上传本机歌曲，全功能中文版！指尖跳舞机是一款模拟经典跳舞机的游戏,有四级难度可选,画面精细，还可以上传自己手机上的MP3作为歌曲，还等什么？随着音乐的节奏动起您的手指来吧！就可以看到金币数量修改成功。指尖跳舞机版本：2.0.2发布：2012-02-02大小：9.33M分类：休闲益智语言：中文适用：1.0下载：4163次开发商：Blink Droid立即查看

9，剑网三游戏中人物怎么做出各种动作不是基本操作是动作像跳舞

聊天栏右下角有一个圆圈的脸一样的东西，点开，里面有表情动作，里面就有你想要的了，或者按/后面加上指令，譬如推什么的，这样就可以了

大侠您好：这些都是表情栏里面的的动作选项，里面有很多这种动作，你选择哪个动作，人物就会做出相应的动作如帮助到您，还望采纳

聊天窗口那里……

在对话狂旁边有个添加表情的栏里，那里友好多动作和语言配合起来的表情。还有好多动作是别人通过下载一些插件实现的，可能被官方给封号的

聊天框那输入文字的地方有个表情图标，点一下 ， 出来一个操作界面，选 表情动作 可以做各种动作。。。例如演奏，拍手，笑。。。。

10，幼儿园小班游戏教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班游戏教案7篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班游戏教案 篇1 　　 活动目标： 　　1.能在高 25cm ，宽 15cm 的平衡木上走。 　　2.通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。 　　3.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。 　　 活动准备： 　　平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。 　　《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。 　　 活动过程： 　　1.准备活动-洋娃娃和小熊跳舞。 　　（1）出示洋娃娃，告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？"（2）放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。 　　2.游戏活动-小熊过桥。 　　（1）介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。 　　（2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。 　　（3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。 　　（4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。 　　（5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。 　　3.放松活动。 　　（1） 教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。 　　评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。 幼儿园小班游戏教案 篇2 　　音乐，几乎无人不爱。听音乐不仅能陶冶情操、感化世界，还能净化思想、舒缓心情。 　　记得曾经有人说过“音乐是天使在唱歌”，也有人说“学音乐的孩子不会变坏”......其实音乐的好处远远不止这些，它就像一个大大的礼盒，里面有很多让我们惊喜的礼物。也许宝宝年纪还小的时候，无法完全领略，但随着成长，他会发现，这些东西值得用一生的时间来慢慢领略、享受。 　　音乐游戏是让儿童在游戏中学习音乐，感受音乐的流动、旋律的起伏、节 奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化，并随时根据音乐的变化作出反应，在游戏中学会听辨不同旋律、 节奏、节拍、速度等音乐的基本要素，训练了听觉、视觉和运动觉，从而达到音乐学习的目的。 　　音乐游戏除了 具有“音乐性”这一主要特点外，还应具有自然性、趣味性、创造性等游戏的共同特点。本文为大家介绍一个适合幼儿园小班音乐游戏优质课《漂亮的纸条舞》，一起去看看吧！ 　　 活动目标： 　　1.感受纸条在空中飞舞的姿态。 　　2. 用肢体动作充分表现对乐曲的感受。 　　 三、活动准备音乐 　　《洋娃娃和小熊跳舞》 各种颜色的彩带 室外活动场地 　　 四、活动的重点: 　　能够让幼儿跟着音乐来和纸条一起跳舞难点:引发幼儿的想象，启发幼儿用多种方法让纸条动起来，跳起舞来 　　 五、活动过程 　　1、认识纸条--大家手拉手，我们一起来打气，变成一个大气球，--"大气球，小气球"这个游戏好玩吗？你看这是什么？（教师拿出纸条） 　　2.和纸条跳起舞--纸条来到了幼儿园，它看到了小朋友和老师玩的这么开心，它也很想和我们一起来做游戏来跳舞。 　　--教师将纸条举高，你看纸条想跳舞了。同时让幼儿感受一下纸条在风中跳舞的姿态--你看纸条长长的，软软的，漂亮吗？那谁愿意和纸条做朋友呢？ 　　--谁愿意带着纸条让纸条的舞跳的更好看呢？ 　　--教师给幼儿发放纸条（在发放中，可以让幼儿任意的挑选颜色）--那怎么才能让纸条在跳起舞来呢？（让摇动手中的纸条幼儿自由想象）--可以请跳的好的幼儿站到中间，把自己想象的动作交给别的幼儿，让大家一起来学学，并请幼儿观察纸条舞动的线条。 　　--教师也可以引导幼儿做一些舞动的方法，可以是有节奏的抖动纸条等等3．和纸条一起跳舞--我们的纸条跳的真好，现在我们跟着音乐来好吗？ 　　--教师播放音乐，让全部幼儿手拿纸条纸条，自己自由的跳。并能在音乐节奏的伴随下舞动纸条（教师在舞动纸条的时候可以引导幼儿横着甩，竖着甩，转圈舞动，或者加上刚刚幼儿自己想象的动作）--下面请小朋友跟着老师把刚刚你们跳的动作在跟着老师一起来跳跳学学，看看那个小朋友跳的最好，学得最好？ 　　--老师把刚刚把你们所想的小朋友的动作，编成一个简单的小律动，一起跟着老师来学学跳跳。 　　--小朋友学得真好，那现在我们跟着音乐带着纸条快乐的来跳舞吧--教师播放音乐，组织幼儿学这个简单的律动音乐游戏--在跳着这个律动中教师一定要引导幼儿怎样更好的舞动彩条，让幼儿能在游戏中利用肢体动作充分表现对乐曲的感受。 　　--在音乐游戏中，教师可以引导幼儿分辨音乐的节奏，音乐慢的时候我们就让纸条跳的慢一点，音乐快一点的时候就让纸条跳的快一点。 　　4、活动延伸--小朋友跳的真好，现在我们请其他老师和我们一起来跳彩条舞好吗？ 幼儿园小班游戏教案 篇3 　　 【活动目标】 　　1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。 　　2、发展幼儿自主合作意识。 　　 【活动准备】 　　大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》。 　　 【活动过程】 　　一、开始部分。 　　师：“今天天气真好，小蚂蚁跟妈妈一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。 　　二、基本部分。 　　引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆？”“我们一起去尝一尝吧。” 　　师：“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧！” 　　幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。 　　教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。 　　幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。 　　引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。 　　三、结束部分。 　　师：“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗？”指导幼儿将豆豆搬回家。 幼儿园小班游戏教案 篇4 　　 活动目标： 　　1、初步建立对水的感觉经验（水是流动的）。 　　2、通过现有的玩水工具知道哪些工具能盛水，哪些工具不能盛水。 　　3、鼓励幼儿积极、大胆地表述（丰富词汇舀、倒、洒、流等等）。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　 活动准备： 　　1、每人一套玩水的工具（漏斗、小渔网、小水桶） 　　2、漏斗、小渔网、小水桶的图片各两张，记录单，笑脸、哭脸各一张。 　　 活动过程： 　　 一、认识工具，猜想记录 　　·教师出示幼儿收集的玩水工具，让幼儿观察。 　　教师说：“小朋友，你们知道这些是什么工具吗？” 　　·教师请幼儿仔细观察、猜想。 　　教师准备相应的盛水工具图片，把能盛水的、不能盛水的分别用笑脸和哭脸统计粘贴在记录单上。 　　 二、集中活动 　　游戏《玩水乐》初步建立对水的感觉经验(水是流动的) 　　·自由探索游戏，初步建立对水的感觉经验。 　　教师： 　　1、“请小朋友带上你们准备的玩水工具，一起玩水”。 　　2、“小朋友们，你们玩水的时候看一看，到底哪些工具能盛水，哪些工具不能盛水”？ 　　教师注意观察幼儿情况，认真观察幼儿玩水，引导幼儿观察水流动的现象，感知水是流动的。 　　 三、集体交流，鼓励幼儿积极大胆地表述（丰富词汇舀、倒、洒、流等等） 　　·在玩水游戏后，教师组织全班幼儿进行经验分享。 　　教师说：“小朋友用了漏斗、小渔网、小水桶进行玩水了，哪些工具能盛水？哪些工具不能盛水？为什么漏斗、小渔网不能盛水呢？” 　　 四、整理记录能盛水和不能盛水工具的正确答案 　　教师说：“现在我们重新摆放能盛水和不能盛水工具的正确答案。 　　 五、提出问题，引发幼儿继续探索 　　教师说：“小朋友们你们还知道什么工具能盛水，什么工具不能盛水吗？你们可以回家跟爸爸妈妈一起寻找，收集回来告诉老师和小朋友。 幼儿园小班游戏教案 篇5 　　小班室内游戏有许多：如手指游戏：手指游戏一 　　目标:认识手指名称 　　方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作. 　　一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对] 　　大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次] 　　食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次] 　　中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]" 　　无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊" 　　小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好,你好"[小拇指勾住拉两次] 　　两只小手要回家[两手相对]"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次] 　　一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上] 　　又如：猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，（伸出左手）在那头，（伸出右手）请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。 　　1．桌面滚球 　　目的： 　　练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。 　　准备： 　　三张桌子，一个大球。 　　玩法： 　　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 　　建议： 　　提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。 　　2．猫捉老鼠 　　目的： 　　练习躲闪爬，发展身体的灵活性。 　　准备： 　　猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。 　　玩法： 　　戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"(桌子的两端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。 　　建议： 　　根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。 　　3．退得快 　　目的： 　　练习退爬，发展身体的协调性。 　　准备： 　　将几张桌子纵向拼接摆放。 　　玩法： 　　幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。 　　建议： 　　幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。 　　4．上上下下 　　目的： 　　① 练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。 　　② 发展四肢的协调能力。 　　准备： 　　两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。 　　玩法： 　　幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。 　　建议： 　　桌子的间隔距离要适当，不宜太小. 　　字宝宝乐园-->教育支持里有很多游戏案例 　　例打电话（小班游戏） 　　目 的 　　（ 1 ）复习有关汉字。 　　（ 2 ）练习使用打电话习惯用语。 　　准 备 　　幼儿每人一张不同的字卡。 　　玩 法 　　教师边做打电话的动作，边说儿歌："叮铃铃、叮铃铃 …… "全体幼儿接着说："叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。"（做听电话动作）幼儿："喂，你好，请问你是谁？"师："你好，我是××老师，我找××字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说："我是××字宝宝。"游戏依次进行。 　　照相机（小班游戏） 　　目 的 　　复习有关字词。 　　准 备 　　相应的`大、小字卡（小字卡每人一套）。 　　玩 法 　　大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行 　　一、谁的小手拍的响--我的小手拍的响； 　　谁的眼睛最漂亮--我的眼睛最漂亮； 　　谁的小手藏的好--我的小手藏的好； 　　谁的小嘴闭的紧--我的小嘴闭的紧。 　　二、 　　小手小手拍一拍, 　　我把小手伸出来. 幼儿园小班游戏教案 篇6 　　 一、教育价值 　　捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。 　　 二、传统玩法 　　教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。 　　 三、创新玩法 　　为了增加游戏的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰，扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”，并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。 　　 附儿歌： 　　老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。 幼儿园小班游戏教案 篇7 　　 活动目标： 　　1、乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。 　　2、区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。 　　 活动准备： 　　塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐 　　 活动过程： 　　一、热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏） 　　二、看动画： 　　1、老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了什么？ 　　你怎么看出是大雨还是小雨呢？ 　　2、动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。 　　1）分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。 　　2）你是怎么发出下大雨的声音的？怎么来表示下小雨呢？ 　　3）请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。 　　3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大小的声音。 　　三、情景表演：下雨啦 　　1、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，24小时内，重复下载同一课件，只消耗一次点数。到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。 　　你这个雨点宝宝是怎么跳的？为什么要这样跳？ 　　请小朋友模仿他的动作。 　　2、雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了？ 　　幼儿跳，教师播放柔和的音乐。 　　你是怎么跳的？为什么要这样跳？ 　　请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。 　　教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。 　　3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。 　　 活动结束： 　　小朋友一起探讨。

11，梦幻西游手游凤舞怎么触发

梦幻西游手游凤舞怎么触发?凤舞额外攻击2个目标能触发连击吗?能叠疾风吗?刚入手超级神鸡，不少玩家就开始测试技能了，下面来看看测试结果。亲测凤舞第二回合不能触发，必需第三回合，如果脸黑一直不连击那就得第四回合才能凤舞。只有主动攻击才能触发，第二回合主动攻击第一次攒到3个，连击是被动攻击，需要第三回合再主动攻击才能触发。凤舞额外攻击2个目标不能触发连击，不过可以触发内丹效果哦。

好早之前的 5月2日开的安卓区相关的公告你可以去小皮论坛那

梦幻西游手游凤舞额外攻击2个目标能触发连击吗？梦幻西游手游凤舞怎么触发?凤舞额外攻击2个目标能触发连击吗?能叠疾风吗?刚入手超级神鸡，不少玩家就开始测试技能了，下面来看看测试结果。亲测凤舞第二回合不能触发，必需第三回合，如果脸黑一直不连击那就得第四回合才能凤舞。只有主动攻击才能触发，第二回合主动攻击第一次攒到3个，连击是被动攻击，需要第三回合再主动攻击才能触发。凤舞额外攻击2个目标不能触发连击，不过可以触发内丹效果哦。

12，e舞成名没有face了 表演 疯狂 双踏都没了 55555555 敲击喜欢这首

【e舞系统内存满了，官方删了不少歌，如下。】e舞成名从2011年9月开始第一批歌曲资源的更新，至今为止已持续更新了5年3个月时间，花式模式与竞速模式累计更新歌曲共超过一千首。多年来一直深受玩家们的喜爱，我们非常感谢各位的支持。目前由于游戏设备储存空间满载，且无法短期内对市场上的所有设备进行储存空间的硬件升级。不及时处理将影响每月的正常资源更新，因此只能暂时下架部分歌曲释放更多空间，才能让歌曲更新持续进行。内存满载已导致设备出现数据错误的迹象，所以本次删除歌曲的举措非常紧急，对玩家带来的不便之处，在此我们深表歉意。由于公众平台每月推送消息的次数有限，不能及时推送公告，歌曲删除当天公众平台已开设 e舞咨询-e舞公告 的公告入口，往后有关e舞的公告信息也会在此公告，敬请各位玩家留意。另外说明，歌曲下架均是在资源库统一操作，部分游戏设备歌曲数量不一致可能是由于网络延迟的原因；本次歌曲下架并不是只针对竞速模式或任何类型的歌曲。为确保e舞成名上能保留更多您所喜爱的歌曲，欢迎您到留言区评论，我们将根据歌曲所反馈的热度，视情况对歌曲进行保留。 希望歌曲上的调整不会减少大家对于e舞的热情，无论是新歌曲还是旧歌曲都能为大家带来乐趣，e舞会永远陪伴着你！请继续期待e舞成名为你们带来更多惊喜吧！

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