小孩一岁半适合玩什么亲子游戏，宝宝一岁半男孩玩什么玩具最好

本文目录一览

• 1，宝宝一岁半男孩玩什么玩具最好
• 2，如何陪一岁半的孩子有效的玩耍有什么亲子游戏推荐吗
• 3，1岁bb做什么游戏好呢
• 4，适用于一岁孩子玩的游戏有哪些呢
• 5，一岁半的宝宝该玩哪些玩具
• 6，父母的陪伴很重要有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝
• 7，一岁半的宝宝适合玩什么玩具呀
• 8，1岁半幼儿亲子互动游戏
• 9，可以陪1周岁的宝宝玩什么小游戏呢求大神帮助
• 10，13岁亲子游戏活动
• 11，一岁半的小孩应该玩些什么玩具
• 12，一岁半的小孩应该教她些什么

1，宝宝一岁半男孩玩什么玩具最好

亲，宝宝都是这样的，当时喜欢的不得了的玩具，玩几天就没有吸引力了，就放在一旁不要玩了，男宝宝可以买一些小汽车之类的玩具。

2，如何陪一岁半的孩子有效的玩耍有什么亲子游戏推荐吗

引言：家长如果想陪伴孩子玩耍，就要选择适合孩子游戏的孩子，玩耍的时候父母要学会让着孩子。像孩子小的时候认真劲儿比较强，父母就要积极地去引导孩子，多花一些时间陪陪孩子，也能让孩子感觉到非常的幸福，也能让孩子觉得父母非常爱自己。父母如果想让孩子更好的成长发育，首先就要让孩子明白该如何去做一些事情。一、不要去打发孩子父母跟孩子玩玩具的时候，千万不要用玩具打发孩子，要让孩子理解父母这么做的原因，要积极地去陪伴孩子，跟孩子玩游戏的时候父母千万不要敷衍孩子。父母要用合适的方法去对待孩子，要合理的教育孩子，让孩子感觉到自己究竟应该怎么去满足父母的愿望，可以让孩子明确。有些孩子小的时候比较敏感，父母要积极的调整孩子的状态，不要让孩子出现不好的行为，要合适的跟孩子进行沟通，让孩子明白自己该怎么做。孩子小的时候比较敏感，父母要积极的去对待孩子，让孩子感受到父母的存在，不要去让孩子独立玩耍。有些孩子小的时候比较敏感父母，要积极的考虑孩子的心思。二、跟孩子做一些亲子游戏父母如果想让孩子的感情增加的话，首先就要多陪孩子做一些亲子游戏，就给孩子做游戏的过程当中，父母要积极的去鼓励孩子，让孩子得到一定的弥补。父母要及时的去弥补孩子内心想法，如果孩子不愿意跟父母玩游戏的话，父母要调动孩子积极的情绪。父母千万不要去敷衍孩子，孩子是能感受到的，如果一个父母对孩子不认真的话，孩子也能知道父母的想法，就不愿意努力的去跟父母玩游戏了。

3，1岁bb做什么游戏好呢

①比赛看谁爬得快。宝宝学会手膝着地爬行后，经常带宝宝到草地上或干净的场所让他自由爬行玩耍，也可在家为宝宝准备宽阔的爬行空间，还可准备一些障碍物(如被子、枕头等)让他练习翻越，与他比赛谁爬得快。 ②游戏滚球。小宝宝都喜欢玩球。宝宝不会走路时可以与他互相滚大皮球，让他来回爬着追球。当宝宝走稳以后，可以鼓励他追球玩。神奇的皮球会给宝宝带来无穷的动力，使他乐此不疲地奔跑玩耍。 ③扔球与踢球游戏。为宝宝准备几个大球和小球，教他扔球和踢球。扔球时学习手心朝下，用力抛出；踢球时不扶物体，摆动腿踢出。尽量让宝宝玩得尽兴，在扔与踢的动作中锻炼孩子的肌肉力量和平衡能力。 ④钻爬游戏。宝宝会走以后，仍可带他做爬行运动。这时宝宝比较喜欢钻爬床底、桌底，成人可以用纸箱做成隧道，让几个宝宝一起比赛钻爬。 ⑤追人游戏。宝宝会跑以后，可以经常与他玩追人游戏，即妈妈一会儿左、一会儿右在前面逗引，让宝宝追过来。还可带宝宝绕着树等障碍物跑。让宝宝跑动是最好的锻炼。 ⑥上楼梯锻炼。上楼梯也是锻炼强度比较大的运动，但也是宝宝的偏爱。每天均应给宝宝上下楼梯的锻炼机会，不断增强宝宝的肌肉力量和心...

4，适用于一岁孩子玩的游戏有哪些呢

在现实生活当中有很多小游戏都非常适合小孩子玩耍，比如说给小孩子玩弹性比较好的球。一岁左右的小孩子对于这种小球多半都是非常喜欢的，而且他们在玩的过程当中也会觉得非常的有趣。爸爸妈妈可以选择一些用绳子拴起来的小球，让小孩子自己玩球的时候，自己也能够拉住绳子捡回来，这些对于孩子而言都是非常好的引导，而且也不会对爸爸妈妈造成过于疲累的现象。锻炼孩子的相关能力除了这种小球之外，爸爸妈妈还可以选择通过一些方式来拉近小孩子和自己之间的亲子关系，比如说爸爸妈妈可以陪伴着孩子一起玩。爸爸妈妈可以用胳膊做成一个圆圆的小洞，然后让宝宝尝试着钻过去，在这个过程当中宝宝就觉得非常的有意思，而且也愿意和自己的爸爸妈妈互动。小孩子在玩这个游戏的过程里面也能够锻炼自己的灵活性，同样也能够拉近和爸爸妈妈之间的距离。陪伴孩子一起玩耍一岁的小孩子还可以玩一些区分类别的游戏，比如说爸爸妈妈可以将一些不同颜色的东西放到一起，然后让小宝宝将这些东西全部都分开，看一看宝宝能否准确的将不同颜色的做好分类。这款游戏对于孩子而言有着很大的帮助，比如说可以帮助小孩子锻炼相关的能力，也能够锻炼下孩子的动手能力，除此之外还能够帮助孩子养成整理东西的好习惯。爸爸妈妈也可以在孩子一岁的时候多给孩子一些陪伴，多带着孩子去接触大自然自然界和自己的孩子进行玩耍，等孩子会走的时候就可以带着孩子去一些空旷的草坪上，带着小孩子慢慢的走。等小孩子大一点的时候就可以在草坪上引导着小孩子向自己跑来，在这样的情况下小孩子就对大自然更亲近一些了，对爸爸妈妈也更亲近一些。

5，一岁半的宝宝该玩哪些玩具

穿珠子,垒积木(一岁半左右的宝宝应该会把积木垒到四五块那么高),还有就是画画(要有主动绘画意示),小瓶取物(在不提示的情况下,让宝宝自己学会倒出来),认识三种以上颜色及图形,这些都是亲子乐园老师教的.

益智的,如积木\拼图之类的,但这些尽量买无油漆的,木头制品,其他可能会影响小BB的健康哦!!

积木。车

最好是有声音的车子，还有就是喜欢翻书，你可以买点撕不破的书给他看看，这样既有利于他的学习还可以让他养成看书的习惯！一岁半的宝宝动手能力开始逐渐增强，你可以买点套圈积木类的东西给宝宝玩，玩得同时还要给他鼓励，那样宝宝的劲头会越来越足的！买一个仿真小狗玩具,会动的玩具,比如说洋娃娃、手机玩具，宝宝看见父母打电话也学会着拿起来放到耳朵上呢，呵呵,个人认为多准备一些玩具是不错的，可开发智力。只要宝宝喜欢什么玩具都行呀,最后，祝你家宝宝健康聪明可爱！

画画认识三种以上颜

买个带绳的拖拉玩具，可以锻炼他自己走路

6，父母的陪伴很重要有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝

父母的陪伴很重要，有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝？1-2岁期间正是孩子语言发展的关键，在提高孩子听力能力方面，可以选择听音乐，和孩子交谈，多和孩子交谈，让孩子多和家里的成员接触。通过提高孩子的色彩认识来分析，孩子4岁才开始画画的关键，但们也可以提前做这件事，给孩子看很多画册，知道色彩，和孩子同行，还可以为孩子画画的关键到来奠定基础。经常做拥抱和抚摸孩子的作业或类似的游戏，打开孩子的身体感知能力，带孩子在野外触摸自然，感受自然的魅力，释放孩子天真烂漫的天性。总之，游戏不是最重要的。重要的是，我们能否细心地在一起，观察孩子的一举一动，耐心地听孩子的话，感受孩子内心的感情，接受孩子的不好的感情。不仅要陪伴，还要有效地陪伴。层层叠叠地堆积音乐大小、颜色、形状不同的可重叠玩具(游戏丰富，积木、纸杯、小盒子)。玩的时候，可以引导孩子把最大的物体放在底部，最小的放在顶部。推倒堆积的成品，再堆积，反复玩。这样可以锻炼孩子的观察、比较和空间感。球类游戏开球游戏：鼓励妈妈和孩子面对面坐着，离孩子一两步远，轻轻把球滚到孩子面前，把球还给他。当孩子习惯了这个动作后，妈妈可以慢慢扩大自己和孩子之间的距离，轻轻击球，给孩子弹球，以后再弹球。投球比赛：给孩子捡彩球(建议海洋区或其他柔软材料的球)，准确地放入篮子或指定的容器中，是孩子眼睛协调能力发展方面的一大进步，是孩子探索和理解周围世界的一种方法。空间游戏：妈妈和爸爸可以把游戏垫子卷成桶形，用绳子捆绑起来，制作“隧道”。或者，可以把更大的纸箱剪头尾，接上长的纸筒隧道，把玩具放在里面，鼓励孩子进入隧道，把玩具拿来。

7，一岁半的宝宝适合玩什么玩具呀

适宜于1-2岁幼儿的玩具应具备这样一些特点：牢固、耐用、玩起来安全，有多种不同玩法并能在不同的地方玩耍。1、牢固耐用。玩具常会遭到学步幼儿和他的伙伴们的无故摔打，因此它们必须牢固结实才能经受得住这一切。许多玩具要一直用到宝宝长大的时候，因此牢固耐用是非常重要的。3、有多种不同的玩法以及可在不同的地方玩耍。一件好玩具能促使宝宝想出多种玩法，例如：一辆小卡车，可以坐在上面，以后，它还可以在游戏里充当轿车，并停放在宝宝用积木搭成的车库里。购买这种可以一物多用的玩具就比购买那种只有一种用途，过后便被遗忘的玩具要节省许多花费。发条玩具或许可算是玩法单一的玩具，通常是父母给它上足发条，宝宝则在一旁看着，一旦宝宝发觉他对这个玩具除了观看别无可做时，自然便会对它失去兴趣。厚木板则可补充滑梯的不足。把它们放得略高于地面便可以供宝宝们坐、攀爬以及跳上跳下了。宝宝们的腿部技能以及平衡能力由此得到了锻炼。有条件的家庭也可以购买供宝宝攀爬的玩具。童车和牵拉玩具都有助于发展宝宝的行走技能。可以牵拉的玩具能引得宝宝拉着它在游戏场上或院子里走来走去。宝宝可以拉着它，以后他则可以用它来装运玩具。宝宝们大多喜欢玩球，这对发展他的动作技能很有好处。1-2岁幼儿还不具备接球和掷球的技能，因此他们多喜欢在地板上滚球。球应用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成。

有响声的， 颜色鲜艳的 方便手可以握住的 因为五六个月的孩子对很多事物开始产生兴趣 有些玩具可以锻炼宝宝手指的灵活度 有些玩具可以直接放嘴里的，是无毒材料制作的 在挑选的过程中要注意一下 很多东西只要感兴趣都可以给他 但是相对有些会对宝宝产生危险的东西就不能给 比如尖锐的，有棱有角的 这些在他不经意把玩的时候会碰头，脸啊什么的 在玩玩具的时候一定要有人在旁边陪伴， 多说话，多沟通，他其实都可以记住的 都已经懂事了呢！ 祝你的宝宝越来越可爱~

8，1岁半幼儿亲子互动游戏

1岁半幼儿亲子互动游戏 1岁半幼儿亲子互动游戏，亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，分享以下1岁半幼儿亲子互动游戏。 1岁半幼儿亲子互动游戏1 隐形衣 “隐形衣”是[躲]猫猫游戏的升级版，这个游戏除了可以帮助孩子增加对物体恒存性（即物体不被看到并不代表物体消失了）的理解，还可以提高孩子对客观事物的判断能力。 家长可以准备一个足够大的白色床单，找一个相对空旷有洁白墙面的地方，家长蒙上床单后，就好像穿了“隐形衣”一样藏在了墙面的背景色里。 家长询问孩子“爸爸/妈妈在哪里？”等孩子爬到或走到你周围时，可以伸出手跟他打招呼，引导孩子走近你，当他摸到你的身体，就可以摘下床单，告诉他“我在这里”。然后换个地方或者跟孩子互换角色，多玩几次。 叠杯子 叠杯子这个游戏不仅能够锻炼孩子的精细动作，还能使他们对大小有更加直观地了解。家长可以在客厅铺一个软垫，把叠叠杯摆在垫子上，给孩子演示怎么把小一型号的杯子叠在大型号的杯子上，或者怎么把大一点的杯子扣在小杯子上。 最初，孩子可能还无法按照杯子的大小进行叠加，但家长的鼓励和多次示范，会激发孩子的思考欲望和不断尝试的兴趣。 搬运工 即使没有家长的指导，孩子也非常喜欢“搬运工”这个身份，搬运东西有助于锻炼孩子的空间知觉和运动能力，所以建议家长不要因为孩子总是把东西扔得四处都是而责备和制止他们进行这项运动。 家长可以给孩子准备一辆小推车或手推车，知道孩子将一件玩具放在拖车里运到指定的位置放好，再拉着拖车回来运下一件玩具。当然，家长也可以和孩子一起玩这个游戏，还可以指导孩子把所有搬运的玩具摆回玩具收纳架。 角色扮演/过家家 角色扮演游戏能够培养孩子的想象力和社交能力，而且对于那些不爱吃饭的孩子来说，家长可以采取这样的方式来引导孩子养成良好的饮食习惯。 1岁多的孩子热衷于模仿大人的行为，来照顾自己的毛绒玩具和人偶，比如哄他们睡觉、喂娃娃吃饭等，这对培养孩子的语言能力也有一定的帮助。 照镜子 照镜子这个游戏是任何小朋友都百玩不厌的。孩子能够通过这个游戏认识自己，并逐渐将自己与爸爸、妈妈等其他家人区分开来。1岁多的孩子在照镜子时已经可以分辨出镜子中的人像就是自己了。 这时家长可以在开始照镜子前在他的鼻头点一个红点，然后抱着孩子照镜子时，故意问他“怎么镜子里的小朋友哄了鼻头了？” 如果孩子看到镜子中的“小朋友”有红鼻子后，反而用手摸自己的鼻子，就代表孩子能够意识到镜子里的人像是自己，对他认识自我有帮助。 1岁半幼儿亲子互动游戏2 纸箱找平衡 游戏益处：亲子互动，有助于宝宝空间感的发展。 游戏准备：大纸盒子 游戏玩法： 把宝宝放到纸箱里面，有的宝宝可能一放进去就感到害怕，家长可以带着宝宝先拍一拍纸箱，探索一下，或者纸箱里放一个玩具让宝宝伸手去够。 还可以拖动纸箱，速度不要太快，速度过快所带来的惯性会让保持平衡变的困难，如果拖动纸箱时宝宝有点害怕，可以给孩子一个安抚玩具，或者是一边拖动纸箱一边唱儿歌。 注意这个游戏的纸箱一定要够结实哦！ 飞呀飞 游戏益处：训练宝宝的平衡感。 简单准备：宝宝清醒或心情愉快的时候。 游戏玩法： 1、家长两手并拢平举，让宝宝俯卧在自己的两只手掌上，宝宝双手伸开做小飞机状。家长可以左右摇晃或把宝宝托上托下或转圆圈，让宝宝尽情地体验飞的感觉。 2、家长也可以坐在椅子上，双腿自然垂放，略向前伸，然后让宝宝俯卧在自己的小腿上。家长用手托住宝宝的腋下，让宝宝两手伸开呈小飞机状。 3、家长抬起双腿，再慢慢放下双腿，反复几次，让宝宝体会趴在家长腿上“飞翔”的感觉。 还要知道：在整个游戏的过程中，家长要抓牢宝宝。刚开始，宝宝可能会感到非常紧张，家长可以哼些轻柔的儿歌，比如：“小鸟小鸟天上飞，高高兴兴天上飞，飞上天啊，飞上天，落下来啊，落下来。” 也可以播放一些轻柔的音乐，缓解宝宝的紧张情绪，使宝宝有兴趣参与活动。 叠起来 游戏益处：提高宝宝的观察力以及模仿能力，让宝宝明白同样的物体可以有不同的表现方法。 简单准备：几个塑料杯子。 游戏玩法： 1、家长让宝宝坐在地上，并在宝宝背后垫一个枕头让宝宝坐稳。家长再把杯子按顺序摆开，引导宝宝将杯子杯口朝下放在地板上，再将第二个的杯子叠在它上面，然后把其他的杯子叠上去。 2、杯子叠好后，家长把杯子推倒，重新再叠一次，让宝宝用手推倒叠好的杯子。还要知道：家长要鼓励宝宝模仿自己的动作进行游戏。 刚开始，家长动作一定要轻缓，以便宝宝能够看得更清楚。 请你跟我做 游戏益处：培养宝宝的语言节奏感，提高宝宝的语言理解能力。 简单准备：宝宝心情愉悦的时候。 游戏玩法： 家长边做动作边念儿歌，让宝宝跟着做。“小手指一指，眼睛在哪里？眼睛在这里（用手指眼睛）。”“小手摸一摸，鼻子在哪里？鼻子在这里（用手摸鼻子）。”“小手捏一捏，耳朵在哪里？耳朵在这里（用手捏耳朵）。”“小手拍一拍，嘴巴在哪里？嘴巴在这里（用手拍拍嘴巴）。” 2、宝宝熟悉后，让宝宝单独做，可以引导他做各种各样的动作，并边做动作边说“扭扭脖子”“伸伸手”“弯弯腰”“跺跺脚”。 还要知道：家长可以用语言或播放宝宝喜欢的音乐来渲染游戏气氛，调动宝宝参与游戏的积极性，激发宝宝想说、愿说的热情。 枕头游戏 游戏益处：锻炼宝宝的行走能力，发展宝宝大肌肉的运动技能，增强宝宝的平衡感，训练宝宝克服障碍的能力，让宝宝充分感受探险的乐趣。 简单准备：软垫、枕头若干，玩具若干。 游戏玩法： 1、家长先用枕头和软垫铺一条弯弯曲曲的小路，并在路的尽头放一些宝宝喜欢的玩具，让宝宝沿着小路走过去拿他喜欢的玩具。 2、枕头或软垫可以用不同大小、颜色和质地的.，使路变得丰富有趣。但这条路弯曲不平，家长应站在附近保护宝宝。如果宝宝用枕头还走不稳，可以帮助宝宝完成比赛。 吹球进筐 游戏益处：训练宝宝的耐力，增强宝宝的肺活量，增加亲子情感。 简单准备：乒乓球若干，桌子，塑料筐。 游戏玩法： 1、家长将塑料筐放在桌沿下，在桌子上放好几个乒乓球，再向宝宝示范如何将乒乓球准确地吹到塑料筐里。 2、在宝宝熟悉之后，家长可以和宝宝进行比赛，在规定的时间内，谁吹进去的球更多谁就是胜利者。刚开始玩的时候，家长要让着宝宝，故意让宝宝赢，以激发宝宝玩游戏的兴趣。 1岁半幼儿亲子互动游戏3 一、运动 运动可开发孩子智力 对于一岁宝宝来说，运动是最常见的早教方式。尤其是独立行走。一岁的宝宝是学习走路的好时期，开始的时候会慢慢地走几步，可能会站不稳或者摔倒，但是他会很乐意一遍一遍地走。 这时，父母要多给宝宝一些锻炼的机会，来逐渐拉长宝宝练习的距离，比如，和宝宝一起做游戏，和宝宝一起玩扔球、捡球和找东西的游戏，训练宝宝自己在地上玩，或者妈妈扶着宝宝走一段路，渐渐把手松开，让宝宝学习自己走。 二、语言 怎样训练语言能力 一岁宝宝已经试图开口说话了。父母要经常给宝贝看一些动画片和图书，让他们正确认识物体的名称，以及作用和用途。 父母这时要多跟宝宝说话、交流，虽然有的宝宝可能不会说话，但是他们也是在试图讲话了。 还可以多带着宝宝去公园玩，让宝宝见识新事物，让宝宝多和别的宝贝以及家长交流，当宝宝对一件东西感兴趣时，父母要多强调，让宝宝学习。 三、认知 宝贝认知能力6个飞跃 对于一岁宝宝来说，认知能力非常重要。宝宝的认知能力大多表现在手眼协调性上，所以这个阶段可以给宝宝买一些锻炼手眼协调能力的玩具。 比如搭积木、叠小桶或智力拼图等。父母可以和宝宝一起玩，还可以买一些弹力小球让宝宝抓着玩，这都可以锻炼宝宝的手眼协调能力。 四、生活与社交 社交可通过听音乐提高 一岁的宝宝要学着开始自立和生活。比如吃饭的时候，妈妈可以把勺子给宝宝，让宝宝学着自己拿着勺子从碗里取饭往嘴里送。 开始的时候宝宝可能不会用勺，常常容易洒，这时妈妈可以让宝宝取少量的东西，慢慢尝试，这个过程一定要有耐心。 另外用杯子喝水也是这样。同时尽量给宝宝买一些塑料的杯子，防止宝宝把餐具摔坏。锻炼宝宝对生活的自理能力，是让宝宝学会独立生活的第一步。 除了生活，社交能力也需要在宝宝一岁的时候进行培养。 对于这个时期的宝宝来说，还是要以玩为主，即使是早教训练，也要融入到游戏中去，让宝宝在轻松中掌握一些能力和技巧。要注意的是，父母一定要参与到游戏中来，才能增加游戏的趣味，增加宝宝的学习乐趣。 亲子游戏：宝宝分辨各种声音 游戏目的： 让宝宝学会听声音、辨别不同的声音和内容，为说话做准备。 游戏步骤： 1、妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声，汽车的喇叭声，狗的叫声等。 2、游戏开始时，妈妈按动录音机，逐一播放给宝宝听。 3、然后让宝宝说出听到的是什么声音。 游戏互动： 刚开始时，宝宝听到录音机里发出他熟悉的人的声音，会很好奇。这时要等一会儿，让宝宝明白录音机的功能，然后再继续游戏。 不要选择太相像的两种声音，以免宝宝答错后有挫败感。如果宝宝答对了，记得要称赞宝宝。 温馨提示： 最好选用几种动物的声音，宝宝对大人说话的声音并不是很了解，但是对于爸爸和妈妈的声音还是可以区分出来的。 亲子游戏：坐轿子 材料准备： 浴巾1条，塑料筐2个、数个小彩球。 游戏功能： 1、让宝宝感知身体的平衡能力。 2、锻炼小手的抓握能力，锻炼小肌肉动作发展。 3、锻炼手眼协调能力的发展。 游戏步骤： 1、游戏开始前先将浴巾两端的角系上结，做成宝宝的“轿子”。 2、游戏开始时，两名家长提着浴巾两端，让浴巾包裹住宝宝，使其能比较平稳的坐在中间。 3、家长抬着宝宝从游戏场地的起点走到终点，让宝宝从筐里拿一个小彩球。 4、家长用“轿子”将宝宝抬回起点，让宝宝把小彩球放到起点的小筐里。重复游戏步骤。

9，可以陪1周岁的宝宝玩什么小游戏呢求大神帮助

1岁到1岁半的宝宝是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力发展得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力无穷，游戏更加显得重要。家长可以去儿童书店买一些这个年龄适合的玩具，从玩中促进宝宝的智能发育。 查看原帖>>

套塔 益智目标：训练宝宝手眼的协调能力。 游戏方法： ①选择底座稳当的木制套塔，先套大环再套小环。 ②妈妈给宝宝示范，拿塔环时要注意大拇指在下，其余四个手指在上。 ③最初可先给宝宝大环进行练习，逐渐增加小环。 备注：由于宝宝对大小的概念不清楚，不能按下面大、上面小的顺序套塔，也是正常的。有的宝宝可能会用握的姿势去拿套塔环，妈妈也不必纠正，宝宝慢慢就会正确拿的。 我向妈妈走来 益智目标：练习走路。 游戏方法： ①将宝宝扶住站稳，妈妈后退l一2步蹲下，两臂张开以迎接宝宝的姿态鼓励宝宝向前走。 ②妈妈迎接时可随时观察宝宝情况，如果宝宝走不远好像要摔倒的样子，妈妈要很快向前迎接，如果宝宝还能继续走，妈妈可以稍退后些，鼓励他（她）继续走。 ③当宝宝一头扑到妈妈的怀里时，会特别...套塔 益智目标：训练宝宝手眼的协调能力。 游戏方法： ①选择底座稳当的木制套塔，先套大环再套小环。 ②妈妈给宝宝示范，拿塔环时要注意大拇指在下，其余四个手指在上。 ③最初可先给宝宝大环进行练习，逐渐增加小环。 备注：由于宝宝对大小的概念不清楚，不能按下面大、上面小的顺序套塔，也是正常的。有的宝宝可能会用握的姿势去拿套塔环，妈妈也不必纠正，宝宝慢慢就会正确拿的。 我向妈妈走来 益智目标：练习走路。 游戏方法： ①将宝宝扶住站稳，妈妈后退l一2步蹲下，两臂张开以迎接宝宝的姿态鼓励宝宝向前走。 ②妈妈迎接时可随时观察宝宝情况，如果宝宝走不远好像要摔倒的样子，妈妈要很快向前迎接，如果宝宝还能继续走，妈妈可以稍退后些，鼓励他（她）继续走。 ③当宝宝一头扑到妈妈的怀里时，会特别高兴，表露出成功的喜悦，妈妈要及时表扬鼓励。 捏豆子 益智目标：训练宝宝小肌肉和精细动作的能力。 游戏方法： ①准备几粒大蚕豆或花生放在盘子中，再准备一个漂亮的瓷碗放在盘子旁边。 ②妈妈给宝宝示范，将蚕豆或花生一粒粒捏起并放入碗中。 ③放完之后，将碗中的豆子或花生倒回盘中，然后再让宝宝捏起并放到碗中。 备注：由于宝宝小肌肉和精细动作的能力不强，因此不要选择大小的东西。 听说话做动作 益智目标：发展宝宝的语占理解能力和手脑协调能力。 游戏方法： 妈妈说出宝宝稍微能理解的话，让宝宝听到妈妈的话并做出相应的动作，如妈妈说“拍拍手”，宝宝就拍手。以后还可以将拍手和“欢迎”结合起来，家里来客人时，妈妈可以说：“欢迎，欢迎！”宝宝就拍手笑着欢迎；说“皮球在哪里？”宝宝会朋手指皮球；说“爸爸在哪儿？”宝宝会转头看爸爸，用手指爸爸。 备注：如果宝宝已经做到不在妈妈的示范下就能做出动作，说明宝宝对这些词开始能听“懂”了。 查看原帖>>

丶zhu做好事不留名，请叫我红领巾。

10，13岁亲子游戏活动

　　亲子游戏一般都带着早教性质，那么适合1-3岁孩子玩的亲子游戏有哪些呢，我为大家整理了一些，有需要的赶紧拿去吧。 　　1—1.5岁亲子游戏 　　1、传球 　　首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。 　　2、吹泡泡 　　自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏，还可以介绍大小高低的概念。 　　3、晃动身体的歌 　　家长可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后，家长故意犯错，比如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。技能聚焦：锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。 　　4、枕头路 　　在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平，家长一定要抓住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保护。也可以在路线中，有的放两个枕头增高，有的放在桌下，这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的，可以使路变得丰富有趣。技能聚焦：活动和探险，宝宝是非常感兴趣的，所以在有趣的环境下带宝宝四处转转，一定会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能，训练他克服障碍的能力，增强掌握平衡的能力。 　　5、定格舞 　　当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下;音乐停止时，保持原有动作不动，音乐再次响起时，继续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳，小宝宝在家长怀里定格，也会感到高兴的。技能聚焦：当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。 　　6、演奏中的乐队 　　给宝宝准备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗、轻巧的平底锅、各种大小的金属盖和塑料杯。乐器越大，种类越多，家长和宝宝所制造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时，鼓励他尝试不同的敲打方式，产生不同的声音效果：热情地、轻柔地、缓慢地、快速地...，一定要让宝宝指出其中的不同。让宝宝敲打乐器，按家长的指令停止或开始音乐。也可播放宝宝喜欢的音乐，最好是有明显节奏感的，鼓励宝宝跟着敲打“乐器”。技能聚焦：这是宝宝学习因果关系的方式之一，宝宝敲东西时，他就能明白自己也能制造声音。在练习中，宝宝的协调能力和对声音的理解力也能提高。 　　7、躲猫猫盒 　　收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画，然后填在每个盒盖的里面。打开盒子，和宝宝讨论里面的画和照片。并让他自己打开，说出画和照片是什么。一旦宝宝掌握了一些，就测试他的记忆：问他哪个盒里有爸爸或马、球等。技能聚焦：这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是，把名称和画面搭配起来，会对宝宝的口语表达有所帮助。当然也应即使更新盒子里的图片，给宝宝惊喜。 　　8、纸板屋 　　家长动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够打开关上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。妈妈可以在外面问：嗨，有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。技能聚焦：从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识，学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。 　　9、有趣的瓶子 　　收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或彩色纱巾，开始时盖子松一些，以便他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个游戏。技能聚焦：让宝宝学会打开瓶盖，可以提高他的协调能力和小动作技能，还可以多次强化这些技能。 　　10、谈话录音 　　想象一下孩子听到自己声音时的快乐，给宝宝录音使他产生全新的感觉，让全家多年以后怀念这一段。可以录的太多了：宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢乐的尖叫声，再大一些可以录他独唱或和家长合唱的歌。技能聚焦：这个阶段宝宝关注的焦点是她自己——所有的东西都属于他。镜子可以看到自己的长相，录音可以让他发现自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技能，而这些对语言发展是非常关键的。 　　2—2.5岁亲子游戏 　　1、接沙滩球 　　大多数宝宝会接球前就能扔球了，他们喜欢用小胳膊抱球，家长可以指导宝宝学习接球。开始时，把球滚到宝宝身边，再让他把球滚给家长。到他试图接球时，换一个稍微泄了气的大沙滩球，这样宝宝的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，宝宝会学得更快。一旦宝宝能够接住(这需要大量的练习)，就需要一点点地拉大两人的距离。技能聚焦：和宝宝玩接球是简单而有趣的社会化锻炼，能增强宝宝的大动作技能和手眼协调能力。成功的接球需要敏锐的反应和良好的空间意识。通过这个游戏，他获得了非竞争参与游戏的乐趣。 　　2、平衡木 　　家长可以找安全的低平衡木，向宝宝示范怎么走过去，然后抓住宝宝的手，让她在平衡木上试着慢慢走，如果宝宝不太乐意，可以在平衡木的另一头放上玩具，鼓励小体操家走过去，将玩具取回。技能聚焦：平衡木和矮墙对好奇的宝宝是不可抗拒的挑战。宝宝通过这个游戏，可以提高平衡能力，同时还发展了重要的脚跟协调能力，这个能力对他以后跑、蹦、跳，甚至锻炼体操都起着重要的作用。 　　3、木偶游戏 　　家长可以买些奇妙的木偶，或则用彩笔在袜子或包上画张脸，或自己做的木偶上贴上耳朵，上部粘上纱线做的头发。玩的时候，家长蹲在沙发后面，假装两个木偶，给宝宝讲故事、唱歌，每个木偶用不同的声音。也可以问宝宝问题，并鼓励他交谈。让他指出木偶的鼻子、眼睛、脚趾等，宝宝喜欢把它们指出来。技能聚焦：两岁时，宝宝喜欢把人类特征与玩具联系起来，把它们看做最好的朋友。如果木偶的举止象人，就可以激发宝宝的想象力。给宝宝讲故事和他交谈，可以提高宝宝的对话水平。 　　4、骑马游戏 　　家长扮演马(基本是爸爸的活)，双手和膝盖着地，跪在地上，让宝宝骑在背上，确保宝宝紧紧靠着家长。游戏时配上音乐，或家长边爬边唱宝宝喜欢的歌(感觉达到做牛做马的境界)，让宝宝趴下身子，直起来，或则左右摇摆。技能聚焦：家长在学马爬和摇晃时，宝宝在学习怎么保持平衡。他会发挥想象力，假装自己在骑一匹勇猛的战马。 　　5、转圈游戏 　　当宝宝急切地要四处走动时，让他和小朋友一起唱儿歌，做转圈游戏是最佳选择。宝宝的收获是，伴随转圈、唱歌和手拉手而产生的友情和乐趣——无论是爸妈还是要好的小朋友。 　　6、玩纱巾 　　这个游戏对宝宝的手眼协调能力是个挑战，收集颜色鲜艳、质地轻盈的纱巾，几条同时放在手里揉搓，将它们高高地抛在空中，然后让宝宝抓落向地面的纱巾。几次以后，和宝宝换过来，让宝宝扔家长抓。技能聚焦：这个游戏给宝宝新的物品，让他练习扔和抓飘动的织物，空中的“彩虹”不仅是视觉的刺激也是身体的挑战。 　　7、丢沙包 　　把几个又高又轻的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，给宝宝示范怎么扔沙包把它们击倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戏，还可以让宝宝坐在不同的距离扔。先让宝宝坐着，一旦技术提高了，就让他站着扔，并让宝宝收集被击的满屋的东西。技能聚焦：朝目标扔沙袋或球，能帮助宝宝发展手眼协调能力，增加对因果关系的理解。这个游戏也可以轮流玩，当宝宝与人共处时，轮流玩对以后的社交互动非常重要。 　　8、浴缸戏水 　　宝宝喜欢在浴缸里玩水，喜欢大雨，宝宝其实也可以在自己的浴缸里“造雨”。可以用过滤器、喷壶等，给宝宝示范怎样把水倒进漏锅会产生“大雨”，还可以把雨滴洒在宝宝的头上和身上，一边唱着关于雨的歌。大一点的宝宝会喜欢用淋浴喷水头淋出水滴，要使游戏更好玩，和宝宝一起爬进浴缸，让大雨倾盆而下。技能聚焦：任何形式的戏水对宝宝都是感官忙碌的奇妙之旅。感觉到、看到或听到一股水流变成雨时，能提供给他触觉、视觉和听觉的刺激，也帮宝宝理解水可以有很多形式出现。 　　9、宝宝洗浴 　　宝宝早就玩扮演洋娃娃的妈妈或爸爸的游戏了，这次让他学会照看别人，学会清洁身体，让他的`小朋友沐浴在爱中。将温热的水倒入盆中，准备好毛巾肥皂和洋娃娃，使游戏更真实。鼓励宝宝测水温，给娃娃轻柔地洗澡。洗时指出娃娃身体不同部位，让宝宝指出自己身体的部位。给娃娃洗干净所有需要洗的地方后，让宝宝用毛巾把它搽干。技能聚焦：两岁的宝宝玩假扮游戏，对他们的世界有了一定的了解。这是一个锻炼宝宝社交技能和想象力的好办法，抱着滑滑的娃娃给它洗澡，还能促进宝宝小动作技能的发展。 　　10、神奇的杯子 　　这个游戏比“躲猫猫”更深一步，游戏开始时，当着宝宝的面把小玩具藏在三个杯子中的一个，然后移动杯子，让宝宝猜哪一个藏着玩具。记得别把杯子移得太快，否则宝宝就无法跟踪玩具了。技能聚焦：宝宝不再是小婴儿，现在他明白物体仍在那里，这就叫物体永存，他会很高兴地找到它。杯子移动时，让宝宝集中精力盯住。家长应鼓励宝宝，并帮助他加深视觉记忆。 　　2.5—3岁亲子游戏 　　1、水中目标 　　投球溅起水花，这项活动会弄得人湿湿的，可宝宝会很喜欢。将两个大塑料盆装上一半水，收集多种多样的小球，最好是能浮在水上的塑料球和网球。让宝宝将球对准水盆投掷，数一数每个盆里投了几个球，即使没有投中，也要对宝宝的尝试报以掌声。当他做得更好时，要让他离盆更远，增加难度。技能聚焦：这个游戏有助于培养宝宝的手眼协调能力和大动作技能。这也教给宝宝计数的方法。 　　2、绘画入门 　　将大纸粘在一个容易清洗的平台上，然后将几种无毒颜料倒在小碗或盘子里，再准备各种绘画工具，包括画笔和切成不同形状的海绵。大人给宝宝示范如何用画笔蘸颜料涂抹在纸上，然后让宝宝试着想画什么就画什么。技能聚焦：宝宝现在开始认识到他能够创造东西，让他画任何他想画的东西，帮助他自信地表达自己。将日常用品变成艺术工具，既锻炼了他小动作的控制能力和手眼协调能力，也发展了他的创造力。 　　3、手电筒的乐趣 　　在晚上，首先藏起宝宝最喜欢的一件东西，把寻找区域限制在一两个房间里，这样找宝贝就没那么难了。然后告诉宝宝要找什么，关上灯，递给他一个较轻的手电筒，大人也带上一个。挥舞手电筒，那明亮的光柱会让宝宝感到奇妙无比。这个游戏也可以是一群宝宝一起玩的。技能聚焦：寻找物品给宝宝提出了必须集中注意力才能解决的问题。第一步就要聆听藏起物品的描述，这需要理解力，然后要考虑地点在哪里，这种抽象思维能力对宝宝是巨大的挑战。这个晚上玩的游戏还能减轻宝宝对黑暗的恐惧。 　　4、球弹起来了 　　你和宝宝分别握住一条毛毯的两端，把大沙滩球放在中间，然后颠到空中，在它落下时再尽量接住它。开始时轻轻颠球，以免太高。当宝宝的协调能力提高时，可以把球越弹越高。技能聚焦：这个游戏对于宝宝的协调能力和视觉灵敏度是个挑战。为了把球弹起，他必须与你同时提起毛毯，为了接住球，他必须在球落下时紧盯着球。做这个游戏还需要与同伴的合作精神。 　　5、纸片拼图游戏 　　先找一个漂亮的彩色图画，画的是宝宝喜欢的东西，然后把它剪成4大片。大人帮助宝宝重新排列这些纸片，使它们还原。当他完成后，你可以把纸片再剪小，使难度增加。技能聚焦：这个游戏锻炼了宝宝对空间关系的理解力，还使他对喜欢的图画进行创造(对空间记忆能力的测试)，获得解决更难拼图的信心。 　　6、熟悉的气味 　　准备几盘食物，如蛋糕、柠檬片、苹果等，用一条手绢或围巾蒙上宝宝的眼睛，然后让他深吸一口气，猜一猜这个是什么食物什么气味，猜完让她再尝一尝，使他能够更好地将气味和食物联系起来。大人也可以把宝宝带到室外，试一试他对花、松子、泥土和草的嗅觉记忆。技能聚焦：这是一个让宝宝进一步探索感觉世界的游戏，使他注意周围各种各样不同的气味。教给他不同气味和物体的单词，扩大他的词汇量。 　　7、对准靶子 　　将一张大彩纸板做成圆靶子作为垫子，用胶带粘在地上，以防打滑。鼓励宝宝直接跳到垫子上，对他每一次的常识对报以掌声。当宝宝能力增强后，可以将垫子缩小，或用一个稳固的凳子或台子作为跳跃台让他跳下。技能聚焦：跳跃游戏活动了身体两侧的肌肉，增强了协调能力。跳跃还增强了手眼协调能力和平衡能力，因为宝宝要跳到他看到的地方，在落地后必须保持身体直立。 　　8、美丽的盒子 　　帮助宝宝把放着他各种宝贝的盒子装饰得更漂亮，能将他的艺术才能提到一个新高度。准备一个单色的硬纸盒，给宝宝水彩笔和蜡笔，在盒子上画画，并帮助他粘上亮片、彩带，或在上面挖剪不同形状的孔。大人可以确立一个主题开展(比如海洋)，在宝贝完成后，将他的名字写在这个特殊的盒子上。技能聚焦：这个游戏可以培养宝宝的创造精神，同时也能表达自己。线条、涂色、拼贴结合在一起，展现了几种不同的艺术形式。这项游戏还完善了小动作技能，尤其当几个人一起装饰盒子时，帮助他开展了交流的技巧。 　　9、扩音器 　　宝宝现在说话已经相当好了，大人可以用一个纸制的扩音器来提高他的声音，把一张大厚纸卷起来，给他演示如何通过锥体的小口改变音量。用纸制扩音器反复大声或低声与宝宝说话，或用它使歌声和笑声更大。技能聚焦：宝宝在玩耍中能够自然地探究新鲜事物。幼儿是天生的表演者，这个纸制扩音器有助于他们更好地发挥创造力。 　　10、放大物体 　　带宝宝到室外散步开始这次探索，想他演示如何将放大镜对着不同的物体——绿叶、岩石、青草、花朵、沙砾甚至昆虫，仔细观察他们，并鼓励他触摸物体，帮助他寻找合适的词语描述它们。大人还可以和宝宝讨论大小的概念。技能聚焦：放大镜是帮助宝宝欣赏大自然绝佳的工具，它可以使宝宝感觉大自然是多么丰富多彩又错综复杂，帮助他描述所看到的一切，也能扩大他的词汇量。

11，一岁半的小孩应该玩些什么玩具

13-15个月 宝宝刚过完1岁生日，妈妈的感觉就大不一样了。他占的“地儿”可比以前大多了，家里的每一个角落都能触 及。牵着妈妈的一只手，他走得比较稳，会起步、停步、转弯、蹲下、站起来，他还会往后退。宝宝喜欢拖着小 鸭子走来走去的那种感觉，也喜欢坐滑梯往下溜的感觉，更追求被爸爸假装追逐时那种兴奋的体验。这些充满乐 趣的运动使宝宝体会到自己成功的喜悦，获得情绪上的满足。 　　宝宝手的动作也有了相当的发展，他开始喜欢玩盖瓶盖，并抓着笔学着大人的样子煞有其事地在爸爸妈妈的 文件上乱涂乱点，看着自己的心血毁于一旦，看着宝宝得意的样子，真是让人哭笑不得。宝宝还特别喜欢撕纸、 把手插到洞里、从高的地方丢东西、把柔软的东西捏碎、把收好的东西拿出来等等。就是在这些手的抓、摸、拿 过程中，宝宝手指的功能和技巧都得到了极好地锻炼。 16-18个月他已经走得很稳了，偶尔也会打个趔趄，吓自己一大跳。他可以踮着脚尖够东西，够不着的东西也难不倒 他，踩个凳子就行了。宝宝的小手更是闲不住，各种东西他都喜欢摆弄。他最喜欢把东西塞到小洞里，给他一个 小口瓶子和一些珠子，他就会一个一个地把珠子塞进瓶子里，然后再倒出来。宝宝的“画画”水平也提高了，能 模仿妈妈画道道。现在，宝宝已经知道用锤子敲打球、敲打钉子，不再把什么东西都拿来敲敲打打了。他非常热 衷用手去探索世界，在这些探索和发现中，宝宝最初的独立倾向也悄悄地萌芽了。 　　积木是宝宝喜欢的玩具，他很快能搭出个小火车，在妈妈的指导和鼓励下，他还能搭出一座高楼，然后推倒 再来。有一次，妈妈教他按墙上的灯开关，宝宝发现了其中的奥秘，反复地开、关、开、关，每做一个动作，他 都抬头去看灯光的变化。电视机、录音机的开关都不能幸免，这时他已经意识到自己的动作能引起东西的变化， 理解这种因果关系。

游戏是幼儿与周围世界交流的方式，游戏的过程，就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中，慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系，他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。在游戏中，孩子可充分发挥想象力和创造力，从生活经验中取材，通过游戏将想像力和创造力发挥得淋漓尽致，当你望着孩子在专注地游戏，并不时发出会心的微笑时，你会感到小家伙的创造力是多么惊人，多么地令人不可思议。 1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为"学步期"或"运动时代"，因为孩子开始尝试运动自己的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力发展得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力无穷，游戏更加显得重要。 下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏： 1、妈妈扶宝宝站好，爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝，鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。 2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。 3、碗里放些黄豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说："黄豆绿豆，吃了长肉。"玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里，以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。 4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具。可发展走的能力。 5、宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说"变小了"时蹲下，说"长高了"时站起，边说边示范。然后"变小了"教宝宝蹲下，说"长大?"教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。 6、选一适合宝宝玩的球，教宝宝不扶东西、举手过肩用力将球抛出，可两人玩。可练习向前投掷动作。 7、准备一个约10-15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。 8、在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。可练习跨过障碍物。 9、教宝宝两手抱住球，双臂伸直，把球高举过头顶，让球从颈后滚下去。然后，帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。可训练肌肉运动和双手控制球的能力。 10、准备一条宽35-40厘米，长一米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡。开始时你可用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳后，可鼓励宝宝不借助外力独自走斜坡。可锻炼四肢协调和平衡能力。 11、用粉笔划线或用两条绳做成"羊肠小路"，让宝宝在线中独立行走。也可领宝宝到室外的小路上独自行走。可训练宝宝的平衡能力和行走能力。 12、在给宝宝看书时，有意识地让宝宝自己翻书页，开始宝宝总是五个指头一齐上，一叠地翻，你要反复地给他示范，让他慢慢学会用三个指以至两个手指一次翻1-2页，最后一页页地翻。可训练手指的肌肉运动，增强灵活性。 13、1）教婴儿推动桌上放着的不倒翁，边推边念儿歌："不倒翁，翁不倒，推一推，摇一摇，推呀推呀推不倒。"然后对婴儿说："宝宝来学不倒翁，妈妈来推你。"同时，妈妈握住婴儿两手，轻轻向前后推动。反复数次，使婴儿理解推动的意义，并配合儿歌的节奏进行向前后推动的动作。 2）将婴儿背靠墙壁或橱柜站稳，妈妈说："小宝宝，站站好，推呀推，推不倒。"边念儿歌边用一只手从左侧向右侧推一下，使他失去平衡，同时用另一只手挡住，使他不跌倒，并逐渐复位站住。再用手从右侧向左侧推动，反复进行，边做边念儿歌，并不断夸奖婴儿："真像不倒翁，站得稳又推不倒。"婴儿受到赞扬和鼓励，愿意重复玩。

在商场上可以选择适合一岁的一些开发他智力的玩具!

买轻音乐的碟子，玩的时候放给他听

具有简单知识性是玩具!

一岁半的小孩子大肌肉的发展已经很不错了，现在要开始注意精细肌肉的发展，建议买一些穿珠的小玩具，现在玩具店都有卖的，个人建议买实木的，因为我家宝宝买的是塑料还会发出响声的，其实特别分散小孩子的注意力，不是很好，而且实木的结实。还有大一点带把的拼图也不错，总之是可以锻炼宝宝精细肌肉的都可以考虑。 还有对于所有小孩都通用的玩具就是球、沙子、积木！不同年龄阶段有不同玩法，对于体能和认知能力的发展都很好。 其实给宝宝买书也是不错的，一岁半的宝宝马上就要进入语言黄金期，故事可以促进他语言的发展，亲子关系以及想象力及创造力的发展。

12，一岁半的小孩应该教她些什么

宝宝在1至2岁时，将学会开口说话，其语言能力突飞猛进。对于宝宝来说，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。通过玩过家家之类的游戏，宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。总之，玩耍是宝宝的最好的老师。因此，一有时间就同宝宝玩各种各样的游戏吧！宝宝的学习能力宝宝在1至2岁期间，会在语言能力方面取得重要突破。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时，你是多么地幸福和激动啊！15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着“耳朵”。“妈妈在哪儿？”他就用小手指向你，嘴里重复着“妈妈”。他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册，喜欢听你跟他讲解。在这个时期，他的词汇量会突飞猛长，但是发音有所滞后，怪腔怪调地，一定会令你们全家忍俊不禁。因此，你除了注意教他新词之外，还要耐心地纠正他的发音。只要他发错音，就及时予以纠正，但是不要喝斥他，而是要和颜悦色，循循善诱，给他一个快乐、轻松的学习环境。相信不久他就可以用常用词汇连成简短的句子，并能结合手势，清楚表达自己的意思了。在此期间，宝宝的能力进步不是渐进式的，而是突飞猛进式的。对于新奇的事物和玩法，他总能很快掌握，而且一旦学会就像着了迷似的，不厌其烦地一再重复。尽管他的玩法显得笨拙，而且似乎学得快、忘得也快，但却不喜新厌旧。新的玩具固然是非常喜欢，但旧的玩具也不错，玩起来照样是爱不释手。对于宝宝的玩耍，妈妈不要过多干预，只要他玩具安全、卫生，就让他玩。为了让他开阔眼界，不妨多给他买些新式的玩具。宝宝还常常会模仿大人的动作，学习物品的使用方法。当他见你天天梳头时，他也会拿起梳子梳自己的头发。看见你打电话，他也想拿起话筒哇哇地叫一通。总之，无论他看你做什么，他都想试一把。在这个时期，宝宝会变得更加独立，但是仍然不能长时间地离开你。如果有好玩的玩具，他也能自娱自乐一段时间，不用你管。但是当他厌烦的时候，或者他需要你为他做某件事的时候，如果没有人在，或者老是没人理他，他的脸色会立刻“多云转阴”，大闹特闹起来。因此，你既要给他独立的自由空间，又不能长时间地离开他不管。妈妈应该怎么办？对于妈妈来说，最好的教育方法依然是同宝宝玩耍，寓教于乐。通过玩耍，你可以让宝宝逐渐建立起关于母子、父女、兄弟姐妹之类的社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。你可以让宝宝过家家之类的游戏，鼓励他在自己的社会圈子里试验和体会各种角色，以及它们之间的关系。例如，你可以给宝宝一只芭比娃娃，让他来做爸爸、妈妈，给娃娃穿衣、做饭、玩耍等等，他一定会觉得很好玩的。给宝宝玩识图游戏，会让宝宝认识更多的事物，例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物，拓展其视野。也可以给他读寓言故事，他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。没事时，你也可以带他去公园玩一玩，荡荡秋千，坐坐小火车等等。这个时候的宝宝尤其喜欢同其它宝宝一起玩耍。但是由于宝宝还小，常常发生争玩具的事情，因此大人还不能离开。稍大一些的时候，你甚至可以教他做一些日常事务，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。虽然这还不能完全靠他，但这样可以让他更深入地认识生活环境和周围的世界，从小培养他独立生活的能力。在做游戏时，除了教孩子认识新事物、学习新知识之外，妈妈还应该教孩子认识和规避危险。由于这个时候的宝宝刚刚学会走路，其行动的范围大大扩大；好奇心又特别强，哪儿都想去，什么东西都想试一下，探个究竟，这就意味着危险加大。所以，你一定要把家里宝宝的活动范围内的所有东西检查一遍。尤其是家里的电线插头、玻璃器皿、热水瓶等高温、高压、易碎的物品，以及剪刀、改锥、刀具等尖锐、锋利的危险品等，一定要放置在安全的地方。同时注意加强对宝宝的看管，千万不能粗心大意，以免酿成事故。更重要的是，妈妈应该教会孩子认识危险。你可以设置各种场景，模拟不安全的环境，给他讲解，甚至让他亲身感受某些情况下可能发生的不适、痛苦和危险。如此形成条件反射，他就会自动学会规避风险了。例如，如果你想让他了解杯子打碎时的危险，你在讲解时，可以拿一只尖物来刺他的手和皮肤，让他感受疼痛。当然，你也不能整天吓唬他，要以鼓励和表扬为主，让他在快乐中开阔眼界，学习更多的新事物。妈妈应该注意的问题通常情况下，1至2岁的宝宝在智力发育和语言能力方面会取得以下突破：1岁半时，能掌握15个左右的词语，并能用2个以上的词组成单句；能玩呼名游戏，叫哪儿指哪儿；会模仿你的话，听从你的指令；能独立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法。当然由于各种原因，有的宝宝学会说话的时间也会稍稍有所提前，有的宝宝会有些滞后，这些都属于正常，父母不必过于忧心。因为宝宝在这段时间可能正将主要精力放在学习站立和走路上，一段时间过后，他就会把兴趣转移到语言学习上来，到时候照样也会取得突飞猛进的进步，因此最后的结果基本上是一样的。当然，如果你家宝宝同其它宝宝相比，语言能力非常差，智力发育显得特别迟缓，反应非常不敏捷，就应该及时就医检查了。适合1—3岁宝宝的游戏宝宝的储蓄罐目的：形成大、中、小概念，发展精细动作和专注力。材料：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，三个大中小纸片上分别写上“大”“中”“小”。玩法：1、请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，“哇！这么多硬币！”2、爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，以次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。3、出示三个字卡的背面，让宝宝比较大中小。然后按次序把字卡翻过来，教宝宝认读“大”“中”“小”。把字卡放在相应的盘子上。4、“硬币要回家喽！”，爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。提示：平时爸爸妈妈有硬币时，别忘了交给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。需要用硬币时，也请宝宝拿给你吧。鞋子的家目的：体验动手制作的快乐，培养秩序感。材料：十几个鞋盒或纸盒，胶带纸，好看的广告纸(最好印有鞋子图片)，托盘，固体胶。玩法：1、爸爸妈妈和宝宝都围上围裙，告诉宝宝：“今天要做一个好玩的游戏。”爸爸将准备好的材料一一出示。2、请宝宝把他的小鞋子通通找出来，排好队，数一数有几双？“哇！宝宝有这么多漂亮的鞋子！鞋子大聚会喽！”爸爸提议，给小鞋子造座宽敞的房子，让它们住到一起。3、大家一起动手做，用鞋盒搭房子。宝宝传递工具材料，爸爸用胶带把盒子之间粘牢，妈妈帮助宝宝用广告纸贴在“房子”的外面。“鞋子的家造好啦！”4、和宝宝讨论，怎样给鞋子们分配房间，才能一下子就找到它们？建议如图摆放。提示：可以给鞋的“家”贴上标签①②③④。如：①拖鞋②凉鞋③运动鞋④皮鞋宝宝的小画书目的：学习收集，体验亲手制作小画书的乐趣。材料：平时收集的各种画片(广告纸、旧杂志、报纸上的玩具、汽车、食品、房子、动植物、日常用品等)，36开白纸数张，固体胶棒，托盘，小夹子。玩法：1、把各种画片放在托盘里，和宝宝一起欣赏，请宝宝挑出自己喜爱的几张。2、请宝宝把选出的画片单个或自由组合，粘贴在白纸上。3、出示小夹子，请宝宝把几张画片夹在一起，就变成了宝宝自己做的一本小画书了！4、妈妈帮宝宝再夹上一张白纸做封面，写上“宝宝的小画书”。提示：睡觉前，陪宝宝一起翻阅《宝宝的小画书》，说说画书中的人或物，还可以编个故事呢。按照宝宝的兴趣和经验，可以继续做一些分类画书，如“汽车画书”“小狗画书”等。

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