呷呷游戏为什么没有更新过，机战中的流星怎么使用

本文目录一览

• 1，机战中的流星怎么使用
• 2，呷呷游戏为什么停更
• 3，呷呷游戏为什么停更
• 4，重装了系统后更新AMD催化剂导致启动蓝屏
• 5，求国产的经典动画片小时候看过的
• 6，苹果手机有些软件用了一段时间会闪退是怎么回事
• 7，大家别听某些人说的他们说玩奥拉星的人没资格说淘米我们别相信他我
• 8，巨商港服跑钱路线
• 9，幼儿园大班体育教案
• 10，幼儿园中班游戏教案

1，机战中的流星怎么使用

流星 ```~~ 可以用来修 耐久为0的装备 降装备等级 升级仓库 我玩机战 湖北1 呷浪之磷 可以来找我 谢谢

2，呷呷游戏为什么停更

呷呷游戏为什么停更，541神殿，296经验值，5魔法，720金币，879河川，186攻击力，82架飞艇，858迷宫，124只怪兽，636山谷，938村庄，600片森林，489艘舰船，481个道具，383个头目，163战斗力，273岛屿，387点智力，467防御力，39魔力，555灯塔，597任务，638属性值，529点伤害，799体力，452张卡片，566瓶药水，731只神兽，509敏捷度，

3，呷呷游戏为什么停更

刚才有人说电影他没拍，如果电影一直拍的话肯定是不会停的，因为高考完肯定不好不好了，他才会停的这个游戏。

4，重装了系统后更新AMD催化剂导致启动蓝屏

那你肯定更新的催化剂驱动不是稳定版你找个稳定版的显卡驱动安装上就可以了如果你不知道在哪下载，或者驱动型号太多，不知道哪个稳定的话，可以使用腾讯电脑管家的硬件检测功能来安装，它可以准确的识别出硬件的型号，然后为之匹配最稳定的驱动

很高兴为您解答：这是不稳定造成的你需要使用稳定的才可以安装打开腾讯电脑管家一软件管理一驱动软件下载祝楼主工作顺利、生活愉快！！

是正常的。 说明显卡散热设计很好，就如同没有风扇是显卡，但是高负荷风扇就转了。 下载 furmark 这个显卡拷机软件来测试一下就知道了。

5，求国产的经典动画片小时候看过的

连续剧和系列剧有 《大闹天宫》：中国动画片的NO.1。实在没的说，再多说一句都是多余的。前几 年的动画片《西游记》根本没法比。 《大林和小林》：梦中经常想起它。 《黑猫警长》：“眼睛瞪的像铜铃...”黑猫警长的歌曲真是VERY GOOD。早期的 黑猫警长有五集，分别是《夜袭搬仓鼠》《食猴鹰》(原名不是这个)《偷红土的 小偷》《吃丈夫的螳螂》和《吃猫鼠》。第二集中围剿食猴鹰的战斗最激烈—— “实行第一套作战方案...神枪手掩护...占领制高点...”。食猴鹰一开始还趾高 气扬“这该该该该死的猫”；到了最后被剃光了，说了一句“我是贼，我该死” ，这是本人小学时被女同学“欺负”的时候的认罪语。另外，大象河马需要吃红 土(那个时候俺到了动物园还要找红土喂大象呢，嘻嘻)，女螳螂要吃掉自己的丈 夫才能生小螳螂，还有吃猫鼠的存在，长知识啊。尤其是每一集结束的时候，黑 猫警长掏出手枪乓乓乓乓打出四个大字——请看下集——真是酷闭了。 《阿凡提的故事》：木偶戏，好多集，有《卖树阴》、《种金子》等等。阿凡提 一边骑驴一边唱“我的小毛驴，小毛驴...”，还有种金子时的咒语“埋沙子金 子沙子一袋子金子一屋子...”妙哉妙哉。大家都看过吧，不过12集都看全了也不容易啊! 《天书奇谭》：里面的小主人公蛋生把天书看了一遍就背下来了，厉害!还有蛋生吃饼的动作也帅呆了。《天书奇谭》情节曲折，实在是扣人心弦啊。 《陶陶的故事》系列：棒!怎么称赞都不为过。陶陶是一只兔子，比兔子罗杰可强多了。《看不见的朋友》讲陶陶对着山谷说话——“你对别人友好，别人也对你友好；你对别人没礼貌，别人也对你没礼貌”，挺有教育意义的。《雪孩子让人潸然泪下，讲雪孩子为救小兔自己化成水变成了白云，挺美的故事。值得一提 的是里面的雪孩子一边滑雪一边唱的歌曲“雪花，雪花...”——哎，怎一个美字了得!另外还有好几部，大家想想吧。 《葫芦兄弟》：本事各异的七个葫芦娃，大家都知道。 《葫芦小金刚》：《葫芦兄弟》的续集，歇菜了。结论：中国的连续剧，不能拍 续集。 《邋遢大王历险记》：只是记得好玩，印象不深了。 《小龙人》#：“我头上有犄角，我身后有尾巴”它是谁？“就不告诉你，就不告 诉你”《小龙人》不算动画片，可是也很有影响力。虽然是90年的，但是我也列 出来了。这个片子的想象力很是惊人，不像是孩子写的。 《小灵通》#：二十集，我没看全，但是我有书(是叶永烈先生写的，他的博士警 察金明是我的儿时偶像)。第一集是中央电视台，后来讲邮票、自来水、煤气、冷 饮、火柴的制造，讲塑料博览会、玩具博览会、航模制作等等，最后一集是北海 舰队。绝对棒绝对棒的科普片。 《舒克和贝塔》：郑渊洁的成名作，颂扬小耗子的。不知为什么，我最喜欢臭球 。不过99年砸美国使馆的时候，据说北航的兄弟们高喊“舒克，舒克，舒克，我 是飞行员舒克”，北理工的弟兄们也应和“贝塔，贝塔，贝塔，我是坦克手贝塔 ”，然后就是...真是，真是... 《封神榜》：长篇动画，比较晚。 《孙悟空叁打白骨精》：跟西游记写的不一样，孙悟空从花果山回来才把白骨精 打死。当初我是在电影院里看全的，旁边一些大人也都伸着脑袋看。 《旗旗号巡洋舰》：是《七巧板》里播出的，谁还记得？里面有一只小耗子是厨 师，不过被诬陷偷了花生米。不久前一次我睡不着，竟然想起了旗旗号巡洋舰的 歌——“拉响风的汽笛...七七号已开始起航...啦啦啦啦...”，哈哈...拐个弯 ：当初星期四鞠萍姐姐的《七巧板》和星期五董浩的《天地之间》大家记否？我 的表姐当年就喊鞠萍姐姐，现在她的宝宝叁岁了，还是喊鞠萍姐姐。我最喜欢《 七巧板》里的学学做做栏目和《天地之间》的主题歌“从天到地，从地到天...谁 能揭开这些奥秘，必会变的聪明无比...”最奇怪的是几年前清华大学要保送生时 的宣传片的插曲和背景音乐就是《天地之间》?!?!?!不知道现在还是不是。 《动物王国盗窃案》#：全是动物演的，开始时猩猩博士撅着嘴说“发电站的金轴 被盗了”。还有猴探长、狗熊局长。想起来了吗？ 《琴岛和海尔》：海尔公司的赞助片，当初只拍了几集，《我们爱科学》杂志还 连载过。现在又拍了，不过名字叫《海尔兄弟》。 《皮皮的故事》系列：有《小白兔不见了》《牙齿逃跑了》等等，十多集，教育 大家养成好习惯。 比较晚的，但是大家提到的：《魔方大厦》《蓝皮鼠和大脸猫》《皮皮鲁和鲁西 西》《小蛋壳奇遇记》 注：#表示非动画，是人演的。 单集的动画片 《小蝌蚪找妈妈》：中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。据说 是齐白石先生的原画!!!快去看啊! 《渔童(渔盆的故事)》：爱国主义教育片，强力推荐!里面那外国坏家伙说：“捞 头(老头)，愚盆是窝们国家地(渔盆是我们国家的)。渔童忍无可忍，终于教训了 那外个国的坏家伙。典型的中国画法。 《丁丁的故事(丁丁战猴王)》：不是英国的丁丁，是中国的少年。丁丁有一把金 钥匙，用科学技术打败了孙悟空。挺古老的，估计记得的人不多。 《老狼请客》：你要是没有看过，那你的童年就真是太不幸了。里面老熊唱的“ 老狼请吃鸡”我最喜欢听了。 《哪吒闹海》：酒是陈的香，哪吒是老的好！ 《西岳奇童》：老版的《宝莲灯》，上下集。 《小黄鹂学唱歌》：经典!也是典型的中国派画法，可惜现在很少了；歌也不错， 现在也很少有了。讲小黄鹂练胆子学唱歌的故事：“小黄鹂，你唱的很好啊”“ 可是，我的胆子很小，怎么办呢”...另外其中有两首绕梁叁日的歌，一个是“我 是小小的歌唱家，要把美丽的歌儿唱，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，唱起歌来真 快乐；唱啊唱啊愉快的唱啊，唱起歌来真快乐...”另一首是“红太阳，挂天上. ..”(开心，开心的流涕) 《九色鹿》：又一个经典——美丽的九色鹿。配音和画面都是很唯美的感觉，我 语言乏力，实在没法称赞它。我只是想说：让我再看一遍吧！如果金钱可以买回 过去的时光，我愿意倾家荡产去看《九色鹿》。 《小马虎》：另一个经典——挂在电线上的马小虎。尤其是马小虎开汽车“吧吧 呜，呜~——”当年我坐我老爸的自行车，就会来这一句。 《小鲤鱼跳龙门》：超级无敌大经典。 《猴子钓鱼》：经典中的经典，中国动画片的代表作。看看中国化的美术，听听 中国化的音乐，作中国人真好。要是你没看过，那你的人生绝对是不完整的。建 议大家在入土之前好好看看。 《猴子捞月》：也是猴子的故事，也是中国化的动画片。 《过猴山》：里面的老头子跳舞时的音乐很好，什么时候哪个舞厅里也来一段， 那就火了。 《等明天》：小猴子老是等明天，结果一直没有盖房子。 《淘气的金丝猴》：里面用国画画的的金丝猴和大熊猫进入了不少教科书!太棒了 ，任何语言任何文字都没法形容他。 《火焰山》：大概是解放前拍的。不过很好啊。 《人参果》：不说了。 《娇娇的奇遇》：没有看过《娇娇的奇遇》的孩子，不是好孩子。 《神笔马良》：小的时候我的至爱啊! 《熊猫百货商店》：剪纸片，教育我们要全心全意为人民服务。 《小熊猫学木匠》：教育我们要仔细。“我们我们我们猴子，爱吃爱吃爱吃桃子 ...没吃桃子，少了桃子...” 百唱不衰啊。 《差不多》：讲一个小猎人的故事，也是教育我们要认真。 《狐狸打猎人》：和《差不多》是同时代的。 《人参娃娃》：横里看，竖里看，怎么看怎么好。白白净净的人参娃娃叫的那声 “小哥哥”，太天真太可爱了。 《张飞审瓜》：一个有趣的动画片，不过大家可能都忘了。 《猪八戒吃西瓜》：没吃过猪肉，还能没见过猪走？ 《醉酒》：一个卡车司机酒后行车，开到建筑工地，撞了。演的次数太多了，不 过风格跟别的不太一样，倒是有点像某版的《翠花上酸菜》。 《济公斗蟋蟀》：不用介绍了。 《蟋蟀》：《聊斋志异》里的《促织》故事，感人。 《天才杂技演员》：木偶剧，好故事，好片子。主人公叫台(太)骄傲和郑(正)用 功。 《骄傲的将军》：一个无敌大将军打了胜仗就刀枪入库，结果最后被打败了。 《叁个和尚》：教育我们要协作，要勤劳!叁个和尚红黄蓝叁原色的搭配，因为简 单，所以美丽。 《摔香炉》：老爷爷和老奶奶摔香炉的故事，废除迷信，崇尚勤劳。建议**功 练习者看叁遍写出观后感。 《好猫咪咪》：教育我们要“苦练杀敌本领”!另有壮胆歌“老鼠怕猫，那是谣传 ，一只小猫，有啥可怕，壮起鼠胆，把猫打翻，前年谎言，彻底推翻”。 《小鸭呷呷》：大家还记得吧。 《叁只狼》：和《小鸭呷呷》一样都是折纸片，好玩，好玩。 《鹬蚌相争》：剪纸片。 《真假李逵》：李逵就是李逵，李鬼就是李鬼。 《半夜鸡叫》：小学时代看了《半夜鸡叫》以后，所有姓周的同学都惨了。 《红军桥》：估计大家都看过。 《山伢子》：剪纸片，山伢子勇斗白匪军的故事。 《善良的夏吾冬》：好人有好报，我最喜欢了。 《崂山道士》：崂山道士老唱“穿墙进去，我穿墙进去，拿了就...跑!”结果撞 墙了。 《长发妹》：美丽的长发妹，美丽的故事，可惜俺是男孩子没办法留长发啊。 《没头脑和不高兴》：一高一矮的没头脑和不高兴。没头脑盖了一个999层的大楼 ，要爬3个月；不高兴在楼顶上演武松打虎，结果...哈哈。 《小红脸和小蓝脸》：保护牙齿的故事。看了以后，现在我还是早晚刷牙。 《过河》：讲小狐狸独吞桃子结果被朋友抛弃的故事。里面的歌“哎呀有只坏狐 狸...”朗朗上口。 《曹冲称象》:木偶剧，挺好玩的，尤其是黑糊糊的印度人。 《一夜富翁》：当时小猪猪储蓄罐好流行啊。 《愚人买鞋》：木偶戏。我看过若干遍了。 《小兔偷瓜》：被粘住的小兔特可怜的哭喊：“老爷爷~~”。那个穿日本军旗的 家伙应该学习学习再学习！ 《咕咚来了》：咕咚来了的邮票现在涨的特快，尤其是小本票。 《草原英雄小姐妹》：深入人心的故事。 《路边新事》：红领巾拾金不昧的故事，前几天中央六刚刚演过。社会主义好， 社会主义好，就是好来就是好。 《小哥儿俩》：木偶戏。星期天一早哥哥就急忙离开家，弟弟以为哥哥踢球去了 ，到了学校，发现哥哥原来在为班上修理坏椅子...俺当年曾经写过观后感，还得 了小红旗呢! 《松鼠理发师》：木偶剧，里面的小松鼠理发师挺可爱的。 《老虎学艺》：还好，幸亏猫留了最后一手。 《母鸡搬家》：谁看过？讲叁只不同颜色的老母鸡接到搬家通知... 《喵呜是谁叫的》：讲一只从没出过门的小狗，经过千难万险终于知道了是喵呜 原来是猫叫的呀。 《刺□背西瓜》：剪纸片。 《大名府》：梁山好汉! 《蝴蝶泉》：很经典的纯音乐动画片。片中没有任何对白，不过仍然非常动人。 《山水情》：号称中国近十年动画片之最。该片融入了中国的道家师法自然、与 世无争思想和禅宗明心见性的灵感。杰出的水墨技法与古琴技艺无不出自大家之 手。折服无数中外人士。绝对可以作为划时代的见证。 有部片子是说一只老鼠希望变成猫，变了以后又想变别的...变来变去最后又变成 老鼠哦！我还记得它变成猪的时候还唱了首狂搞笑的歌：“当猪当得好快活，罗 哩洛哩罗，当猪当得好快活，罗哩洛哩罗，吃吃那个睡睡，罗哩洛哩罗...” 还有《狐狸拔牙》《鹿铃》《狼来了》《小马过河》《猎人海力布》《水鹿》《鹬蚌相争》《假如我是武松》《金币国游记》《斗鸡》《大扫除》《眉间尺》《火童》《鹿与牛》《八仙与跳蚤》，就不一一介绍了。作者：战列舰及所有喜爱 老动画的朋友。 ================== 附：70年代的动画片，谁看过？谁要是看过我服了他! 《奇怪的球赛》：一场冰球赛，不过好象是反苏修的。 《两张布告》：与白匪斗争的故事。 《歌声飞出五指山》：木偶剧，红军的故事。 《西瓜炮》：小刀会OR太平军？ 《小白鸽》：——解放军的信鸽。 《奇怪的病号》：——狡猾的菜青虫。 《象不象》：大象象不象？ 《芦荡小英雄》：类似于鸡毛信的故事。 《山羊回了家》：雷锋精神的体现。 《战旗似火》：讲“农业学大寨”的动画片。 《出发之前》：上山下乡的故事。 《两只小孔雀》： 西双版纳的傣族红小兵与孔雀的故事。 《火红的岩标》：藏族人民深切悼念毛主席。 《画廊一夜》：鲜明的阶级斗争色彩呀!哈哈。 《主课》：阶级斗争! 《渡口》：阶级斗争! 《长在屋里的竹笋》： 集体的利益高于一切! 《树苗》：树苗在集体的果园里才能结出丰硕的果实。 《骏马飞舞》：抓住反革命分子! 《大潮汛之夜》：大潮汛，大批判! 《带响的弓箭》:抓住“北极熊”! 还有——《大橹的故事》《东海小哨兵》《小八路》《万吨水压机战歌》《放学以后》《试航》《金色的大雁》 60年代的动画片： 《我们爱农村》《南方少年》《李科长巧难炊事班》《湖上歌舞》《红领巾》《小林日记》《四点半》《冰上遇险》《牧笛》《黄金梦》《孔雀公主》《金色的 海螺》《集体有余》《画像》《一条丝腰带》《一棵大白菜》《小溪流》《红云崖》

6，苹果手机有些软件用了一段时间会闪退是怎么回事

闪退，多指在移动设备（如ios、android设备）中，在打开应用程序时出现的突然退出中断的情况（类似于windows的应用程序崩溃）。多表现为：应用程序画面一闪而过，随即退回到桌面。 闪退的原因和处理方法 1、缓存垃圾过多 平时在使用软件的过程中，会产生一些垃圾文件，如果长时间不清理会导致手机越来越卡，也会出现闪退状况。 进入设置–应用程序——全部——找到有问题的应用程序，清除数据或者缓存。(注：清除数据，会清除掉应用的个人设置、账户信息等。) 2、运行程序过多 如果不进行设置，很多软件都会自己运行，而手机后台程序过多会造成内存不足，从而造成应用闪退。如出现软件闪退，可先清理内存后再试试。 3、手机杀毒软件 部分手机软件存在着恶意代码，会被杀毒软件拦截因而不能正常进入，应该通过绿色下载平台或者使用软件商店来下载安全系数较高的游戏。 (注：以上三个原因都现在都可以通过安全软件清理，轻松解决。但需要注意在删除一些大型文件时请谨慎。) 4、应用版本问题 如果应用的版本较低，会导致应用软件不兼容，造成闪退。如果是版本太旧，更新为新版本即可。 如新版本如果出现闪退，是应用改版本还在调试中，无需担心，会很快修复。 5、网速问题 部分软件需要一个稳定的网络，使用的是2g/3g网络，造成闪退的可能性比较大，建议在有wifi的情况下玩比较好。 6、缺少数据包 一些大型游戏需要数据包才能运行。所以要先安装好数据包才能使用。 7、系统不兼容 部分软件对版本有一定的要求，如果系统版本过低，软件是不能支持的，所以会闪退。 8、分辨率不兼容 一些软件对手机分辨率有一定的要求，如果手机分辨率不兼容，有部分软件就容易出现闪退或其它错误。

有可能用的是破解的收费软件，需要连接电脑修复。因为这类软件手机不能重启，一重启就闪退。可以连接PP助手修复闪退。

你的手机系统是iOS7

没有真正了解设计者的良苦用心，就喊称了解其全部性能，隐性的未看到加上她的搅事，巧舌如簧的功能。多少长辈会蒙蔽，害到手机无人问津，可以想象，连我整天整晚上网都可以免了。忍讥挨饿受冻都不紧要，无非是担心她的安危而已。啥时这样过？手机在手里时，可讲从未让她受过委屈，宁可自己不用不呷也得让她过好，为的不让别人看她笑话，晓得要朋友的人也是要面子，再说以我情况而言，相处一天让她幸福一天，反正我尽自己最大能力，每次争吵能有多大的事，无非是重视她的健康而已，没有那次是让她为我做什么事才吵。虽然我经济困难，但是我有信心她不会弃我于不顾，她不是那种人。希望她回到我身边，又怕让她回来到我身边来。那样我更痛苦，因为我半点都不想让她受委屈，伤害更谈不上，要害她可以，从我尸体上爬过去自然可以做到，这不是婊子话，也不是做作，更不是图名图财。至今我还不敢下定论，毕竟网上她未曾露过脸，也无谈起，三个月差不多，二句话不是不在乎，而是把不起的幸福。谨此而己。

7，大家别听某些人说的他们说玩奥拉星的人没资格说淘米我们别相信他我

滕毓旭 笔 名： 于绪性 别： 男 出生年月： 1937/2 民 族： 汉族 简介 大连市金州区大李家镇石槽村人。民盟成员。1953年毕业于大连师范学校，先后在小学、中学、师范学校任教，曾担任过杂志社的主编。1957年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。系中国儿童文学研究会会员、辽宁省儿童文学学会常务理事、大连市儿童文学学会名誉会长、高级讲师。 出版的作品有：《春光染绿我们双脚》、《有趣的动物》、《绿色的梦》、《我是小乖乖》、《老虎怕山雀》、《谈天说地唱儿歌》、《老鼠坐上火箭炮》、《童年的相册》、《森林童话》、《会跑的山》、《趣味植物儿歌》、《滕毓旭儿童诗》、《滕毓旭儿歌》、《北方孩子》、《狗熊做气功》、《昆虫小夜曲》、《少年英杰之歌》、《英雄之歌》、《希望之歌》等儿童诗集21本；科学文艺《神秘的蛇岛》(合作)、《水族魔术师》、《兽国大力士》、《植物七彩城》等4本；长篇科学童话《瘸腿狮子阿古》、长篇报告文学《神奇的永恒》。主编《蓝风筝长篇科学童话》、《糖葫芦书架》、《金房子科普丛书》、《快快乐乐学成语》等丛书，并牵头组织编写《儿童文学》、《儿童文学作品选读》、《幼儿文学选萃点评》等教材，供中等师范学校使用。同时，还编写了《奇岛历险故事》、《迷你格言》、《歇后语金库》、《有趣的大千世界》、《小学作文四部速成》、《儿童格言》等8本儿童读物。 作品有近300篇选入“儿童诗新大系”、“海峡两岸儿童诗选”《中国儿童文学作家成名作》、《中国儿歌作家优秀作品选》等150余种作品选集中。《火烧云》、《时间雕刻刀》等12首儿童诗被选入各种教材；《醉人的春风》等十几首儿童诗被翻译到日本。作品30余次获奖，其中《有趣的动物》获“全国首届低幼读物优秀作品”三等奖；《十四岁，蓝色的港湾》获“陈伯吹儿童文学奖”；《时间雕刻刀》获“冰心儿童图书新作奖”。《希望之歌》等作品获辽宁省一二三五六儿童文学评奖一等奖。因创作成绩突出，曾被大连市记二等功一次。 滕毓旭儿童诗在全国产生很大的影响。我国儿童文学权威理论刊物《儿童文学研究》曾三次刊发关于他的儿童诗评论，《浙江师范大学学报》、《新闻出版周报》、《当代儿童文学评论》等十几家报刊也发表评论推介他的儿童诗。他的名字被收进《世界儿童文学大事典》、《儿童文学辞典》等十几种辞典。《东北儿童文学史》一书肯定了他在东北儿童文学史的地位。他的创作事迹十几次被大连日报、大连晚报、大连电视台、大连广播电台、辽宁电视台等介绍。 被收录辞典（按出版先后顺序） 1 中国科普作家辞典9黑龙江科学技术出版社88年版） 2 儿童文学辞典（四川少年儿童出版社91年版） 3 世界儿童文学事典（希望出版社92年版） 4 中国作家大辞典（中国文联出版社99年版） 5 东方之子（香港远东国际出版社2000年国内版） 6 东方之子（香港远东国际出版社2000年海外版） 7 世界名人录（世界人物出版社2000年版） 8 中国当代文化艺术名人（中国文联出版社2000年版） 9 中国人才辞典（中国人事出版社2000年版） 10 世界人物辞典（世界人物出版社2000年版） 11 中国人才世纪献辞（2000年版） 12 中国文学艺术家与文房四宝专家传集（2000年版） 13 世界华人文学艺术界名人录（文化艺术出版社1999年版） 14 中国世纪专家（人民日报出版社2000年版） 15 21世纪人才学（中国世界语出版社中文版2000年版） 16 21世纪人才学（中国世界语出版社英文版2000年版） 17 中国当代创业人才（中国科学技术出版社2000年版） 18 国际名人录（泰国华夏发展出版社2000年版） 19 中国百年风云人物大典（香港炎黄国际出版社2000年版） 20 中国当代艺术界名人录（中国国际出版社1999年版） 21 中外名人辞典（国家人事出版社99年版） 22 中国专家人名辞典（中国戏剧出版社2021年版11卷） 23 中国英才大典（西苑出版社2000年版） 24 世界优秀专家人才名典（中国国际交流出版社、世界人物出版社2000年版） 25 中华人物家教大典（大众文艺出版社2001年8版） 26、中国儿童文化50年大典[语文出版社] 27、科学中国人.中国专家人才库[1999年出版] 28、托起太阳的人们[香港炎黄国际出版] 29、中国当代艺术届名人录(六)[2000年版] 30、中国国情报告.专家学者卷[中央文献出版社2001出版] 31、中华儿女荣誉档案工程《光辉岁月》（中国世界语出版社2002年版） 32、中华创业领导英才成就博览[世界人物出版社2002年版] 33、世界华人专家名典（世界华人出版社2002年版） 34、中国专家大辞典（中国人事出版社出版） 出版作品 1《向阳花开朵朵红》 (辽宁人民出版社1974年版) 2《有趣的动物》 （辽宁美术出版社1983年版） 3《绿色的梦》 （辽宁少年儿童出版社1986年版） 4《我是小乖乖》 (四川少年儿童出版社1987年版) 5《有趣的动物》 （辽宁美术出版社1983年版） 6《老虎怕山雀》 (四川少年儿童出版社1987年版) 7《谈天说地唱儿歌》 （新世纪出版社1988年版） 8《老鼠坐上火箭炮》 （大连出版社1989年版） 9《神秘的蛇岛》（与季福林合著）（辽宁少年儿童出版社1990年版） 10《童年的相册》 （辽宁少年儿童出版社1991年版） 11《会跑的山》 （辽宁少年儿童出版社1992年版） 12《森林童话》 （民族出版社1993年版） 13《趣味植物儿歌》 （北京少年儿童出版社1993年版） 14《神奇的永恒》（与季福林合著） （中国妇女出版社1993年版） 15《滕毓旭儿童诗》 （大连出版社1994年版） 16《音乐童谣》（与季福林合著） （内蒙古少年儿童出版社1995年版） 17《滕毓旭儿歌》 （希望出版社1996年版） 18《北方孩子》 （春风出版社1996年版） 19《昆虫小夜曲》 （辽宁师范大学出版社1996年版) 20《水族魔术师》 （辽宁师范大学出版社1996年版） 21《兽国大力士》 (辽宁师范大学出版社1996年版) 22《植物七彩城》 （辽宁师范大学出版社1996年版） 23《狗熊做气功》 (大连出版社) 24《少年英杰之歌》 (辽宁少年儿童出版社1997年版) 25《英雄之歌》 （辽宁少年儿童出版社1998年版） 26《希望之歌》 (辽宁少年儿童出版社1998年版) 27《瘸腿师资阿古.》 （福建教育出版社2001年版） 28《白胡子爷爷讲的故事》 （辽宁美术出版社2001年版） 29《奇游梦幻国》 (辽宁美术出版社2001年版) 30《布布猴的故事》 （辽宁美术出版社2001年版） 30《小蛇米奇的故事》 (辽宁美术出版社2001年版) 31《“秃尾巴” “呷呷”的故事》 （辽宁美术出版社2001年版） 32《老虎嘎古的故事》 （辽宁美术出版社2001年版） 33《藤毓旭童话诗》 (金盾出版社2001年版) 34《藤毓旭二歌》 (金盾出版社2002年版) 35《藤毓旭二歌》 （金盾出版社2002年版） 主编书目 1《中国幼儿文学选粹点评》(海燕出版社1987年版) 2《糖葫芦书架》 (与车培晶主编)（丛书12本）(辽宁师范大学出版社1995年版) 3《儿童文学》 （牵头病痛高工师范大专班使用之交才开明出版社1996年版） 4《儿童文学作品选读》 （牵头并统稿供师范大专班使用之教材开明出版社1996年版） 5《金房子科普天地》 (与车培晶主编)(丛书8本) （辽宁师范大学出版社1997年版） 6《快快乐乐学成语》 （与张秀美主编） （辽宁师范大学出版社1998年版） 7《兰风筝长篇科学童话》 (福建教育出版社2000年版) 编著书目 1《儿童格言》 （广西人民出版社1987年出版） 2《有趣的大千世界》 （东北财经大学出版社1998年出版） 3《奇岛历险故事》 （大连出版社1993年出版） 4《歇后语金库》 （辽宁师范大学出版社1994年出版） 5《迷你格言》 （辽宁师范大学出版社1994年出版） 6《小学作文四步速成》（大连出版社1999年出版） 参编图书 1、《全日制辅读学校音乐教材》1--- 13册。人民教育出版社1994年出版。 2、《全日制辅读学校音乐教材》教参1---8册。人民教育出版社1994出版。 3、《小学生常用字（部首、笔顺）字典》。张高宽主编 辽宁人民出版社1988年版。 4、《中国儿童文学选讲》。佟希仁主编 辽宁少年儿童出版社1990年版。 5、幼儿师范教材：《文选与写作评析》。王巨明主编 陕西人民出版社1991年版。 选入教材之作品 1、《火烧云》（儿童诗）：选入“大学专科小学教育专业儿童文学教材”初版本（1996年使用）《儿童文学作品选读》。该书由开明出版社1996年出版。（教材使用范围：全国）。 2、《时间雕刻刀》（儿童诗）：选入“大学专科小学教育专业儿童文学教材”修订本（1998年使用）《儿童文学作品选读》。该书由开明出版社1998年出版。（教材使用范围：全国）。 3、《小草》（儿童诗）：幼儿师范教材《文选与写作》。该书由上海教育出版社1991年出版。（教材使用范围：华东五省市）。 4、《假如，我有……》（儿童诗）：辽宁省幼儿园试用教材。该书由辽宁人民出版社1979年出版。（教材使用范围：辽宁省） 5、《祖国给我一片爱》（歌词）：全日制辅读学校音乐教材第九册。该书由人民教育出版社1994年出版。（教材使用范围：全国）。 6、《我们是会飞的小鸟》（歌词）：全日制辅读学校音乐教材第12册。该书由人民教育出版社1994年出版。（教材使用范围：全国）。 7、《划船》（歌词）：全日制辅读学校音乐教材第12册。该书由人民教育出版社1994年出版。（使用范围：全国）。 8、《老鼠坐上火箭炮》（儿歌）：师范院校儿童文学辅助教材。该书甘肃省少年儿童出版社1994年出版。（使用范围：全国）。 9、《小猫的眼睛》（儿歌）：幼儿园教育活动教师参考用书。该书由人民教育出版社1996年出版。（使用范围：全国）。 10、《土豆下蛋》（儿歌）：幼儿园教育活动教师参考用书。该书由人民教育出版社1996年出版。（使用范围：全国）。 11、《春来啦》（儿歌）：婴幼儿汉字教育实验系列教材。该书由人民教育出版社1998年出版。（使用范围：全国）。 12、《秋姑姑的信》（儿歌）：婴幼儿汉字教育实验系列教材。该书由人民教育出版社1998年出版。（使用范围：全国）。 13、《月牙》（儿童诗）：小学一年级文学读本。该书由辽宁省少年儿童出版社1986年出版。（使用范围：辽宁省）。 14、《小浪花》（儿歌）：辽宁省中等幼儿师范进修《儿童文学》教材。该书由辽宁省教育出版社1995年出版。（使用范围：辽宁省）。 15 《手指歌》（儿歌）《幼儿园课程实验教材》小班上（教师用书）。该书由中国和平出版社1999年6月出版。（使用范围：全国）。 16 《秋娃娃写信》（儿童诗）《课外语文》（小学二年级）。该书由辽宁人民出版社2000年6月出版。（使用范围：全国）。 作品对外翻译情况 《狗熊做气功》、《猴子、松鼠和大狗熊》、《包饺子》、《醉人的春风》、《草》、《秋天的招待券》、《春歌》、《森林的童话》、《会跑的山》、《北方男孩》、《北方女孩》等15首儿童诗被翻译到日本。 获奖情况 国家级 《有趣的动物》（图书）： 全国第一届（1987年）幼儿图书优秀编著三等奖。此奖由国家新闻出版署、宋庆龄基金会等四家单位颁发。 《十四岁，蓝色的港湾》（儿童诗）； 第12届（1992年）陈伯吹儿童文学奖。 《时间雕刻刀》（儿童诗）； “小金猴”儿歌大赛二等奖。此奖由上海作家协会等单位颁发。 《手影》（儿歌）： 儿歌大赛优胜奖。此奖由上海作家协会等单位颁发。 省级奖 《湖滩上，有对天鹅》（儿童诗）； 辽宁省首届（1986年）儿童文学评奖一等奖。此奖由辽宁省作家协会等单位颁发。 《爱唱歌的蝈蝈》（儿童诗）； 辽宁省首届（1987年）少年儿童艺术节优秀作品一等奖。此奖由辽宁省文化厅颁发。 《森林童话》（儿童诗）； 辽宁省第三届（1989）儿童文学评奖二等奖。此奖由辽宁省作家协会等单位颁发。 《动物园里的童话》（儿童诗）； 辽宁省第二届（1991年）艺术节优秀作品三等奖。此奖由辽宁省文化厅颁发。 《有趣的动物》（儿童诗）； 辽宁省第二届（1990年）优秀科普二等奖。此奖由辽宁省科协颁发。 《会跑的山》（儿童诗集）； 辽宁省第五届（1993年）儿童文学评奖一等奖。此奖由辽宁省文联、辽宁省作家协会等单位颁发。 《少年英杰之歌》（儿童诗集）； 辽宁省第六届（1999）年儿童文学评奖一等奖。此奖由辽宁省儿童文学学会等10家单位颁发。 市级奖 记功奖： 因创作成绩突出，1987年被大连市文联、文化局记二等功一次。 《童年的相册》（儿童诗）； 大连市首届（1988――1989）文艺优秀创作奖。此奖由大连市政府颁发

8，巨商港服跑钱路线

最高价1斤赚101以上 绸缎裤(重1斤) : 西归浦 <=== 平城 or 萨贝勒 木簪 (重2斤) : 金泽 or 江陵 <=== 鸣门 or 渥勒卡 or 清水 最高价1斤赚91-100 最高价1斤赚81-90 玉簪 (重3斤) : 西归浦 <=== 束草 or 江户 最高价1斤赚71-80 草鞋 (重2斤) : 鹤冈 or 南浦 or 津 <=== 长春 or 鸣门 扇坠 (重2斤) : 保寜 or 小仓 <=== 萨贝勒 or 平城 最高价1斤赚61-70 珍珠扇(重2斤) : 鹤冈 or 南浦 <=== 新义州 or 密阳 or 津 or 弘前 最高价1斤赚51-60 流苏耳环(重2斤) : 库席尔 or 满浦 <=== 鸣门 or 金泽 or江陵 or 庆州 人蔘酒(重1斤) : 西归浦 <=== 清水 or 南浦 最高价1斤赚41-50 杜鹃酒(重1斤) : 江宁 or 金泽 <=== 西归浦 or 鸣门 or 庆州 竹青酒(重1斤) : 泰安 <=== 密阳 or 津 正宗清酒(重1斤) : 江户 <=== 弘前 四马酒(重1斤) : 保寜 <=== 密阳 or 清水 小趜酒(重1斤) : 鹿岛 <=== 富山 瑞香酒(重1斤) : 满浦 <=== 梨姜酒(重1斤) : 南浦 <=== 斧山 or 清水 最高价1斤赚31-40 麻布上衣(重6斤) : 打狗 or 浦项 <===新义州 皮裤 (重2斤) : 泰安 <=== 满浦 or 库席尔 以下是很难出现赚最高价的路线(但利润也不错): 绸缎鞋(重2斤) : 金泽 or 江陵 <=== 西归浦 or 长春 麻鞋(重2斤) : 鹤冈 or 南浦 <=== 西归浦 or 元山 琥珀衣饰(重2斤) : 元山 <=== 京 or 富山 or 釜山 道袍绳(重2斤) : 筑前 or 泰安<=== 清水 or渥勒卡 银簪(重3斤) : 京 or 斧山 <=== 鹤冈 or 南浦 or 泰安 铜簪(重2斤) : 津 or 密阳 <=== 小仓 or 新义州 or 弘前 or 保寜 以下是米店的路线(基本上只要二处米店有卖相同的就有赚,在於赚多少和距离): 仙台 <===> 日光 <===> 日向 <===> 仙台 (意思是这三座城可以互跑,你跑跑看就会明白) 神户津 <===> 丘别茨 神户津 <===>松江 <===> 敦贺 <===> 神户津 八代 <===> 小诸 <===> 八户 <===> 浦户 <===> 安芸 <===> 奥伯贝勒格普 跑商~是巨商赚钱的最快和任何玩家都可以(不是每一个人也有厂房,能够卖厂房生产出来的东西赚钱,而战商收入不定...) 以下是一些跑商要注意的事项: 1, 调价日(调价日后的1,2天获利较大) : 游戏时间每月的1,8,15,22日(每月的日数和现实一样,例1月,3月有31日,2月28日等) 2, 物品数量 : 约商品32xxx以上数量时购买,该商品价格大多数不变,约在商品数量14xxx后还继续卖出物品 价格开始下降,要注意商品数量 25000以下的还有小赚(但较冒险,如果不幸地有人跑相同线...你可能会亏) 3, 有些商品每次调价日也会调整,有些商品不是每次也会调整,有些商品是以月份or xa节才会调整 4, 这其实很重要,就是赶船...最好在身边预备一个电子计时器(要用数字来显示时间那种),有时宁可呱僖稽c也不要"送船尾"(要乘船商线注意) 5, 懂得利用 Alt + mouse 快速买入 or 卖出 (比别人熟练=赚得比别人多) 6, 转线时,最好不要空车...能赚多少就多少(中,长程) 7, 如果有别人商同一条线...例:在A点呷点的近距来回线,A点呷点1斤赚80 ,而B点呷点一斤只有20-30,那宁愿只逜点去B点,那样才能赚得比另一人多一点点.... 8, 要利用传送点,有一些很长的商线...如仙台 去 日向,看来很远但利用了传点就快很多(不要为了那5000元传送费...就呆呆的行去...) 9, 量重而为 : 总负重不多最好不要跑获利不高的长距离商线,获利要以1斤计算而非一件计算(也不要在跑商时带一些没用的东西.如衣服,帽子,防具等....如果有虽要车夫可以带上护手,要加力那种) 10, 如果用分身跑商,见意分身全加力,升级也只加力,等主人物的兵练得差不多,就找一些信赖的朋友帮转兵给分身,分身只要去解战斗任务,解完武官之魂，应该27级负重约510斤UP。

9，幼儿园大班体育教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班体育教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育教案 篇1 　　 活动目标： 　　1、能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。 　　2、能根据游戏情节创造性的使用桌椅。 　　3、有团队合作，感受创造变化的乐趣。 　　 活动准备： 　　幼儿桌椅若干。事先布置好场地。 　　 活动过程： 　　 1、开始部分 。 　　（1）幼儿自由做各种椅子游戏。 　　（2）创设情境：小兔的家被龙卷风摧毁，重新寻找新家。 　　 2、基本部分 。 　　（1）交待任务：寻找新家的途中会碰到许多困难，需要大家一起想办法解决。 　　（2）教师预先设计好障碍，幼儿共同解决难题。 　　幼儿合作搬椅子、桌子，架桥--山洞--高山。 　　（3）幼儿游戏若干次。 　　中间设计大灰狼出现，幼儿利用山洞躲避的情节。 　　（4）寻到目的地。 　　（5）搬家。 　　幼儿合作搬椅子、桌子。 　　 3、结束部分 。 　　（1）放松活动，缓解手臂紧张的肌肉。 　　（2）幼儿搬椅子回教室擦洗。 幼儿园大班体育教案 篇2 　　 【活动目标】 　　1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。 　　2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。 　　3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　 【活动准备】 　　幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。 　　 【活动过程】 　　1、教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。 　　2、教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。 　　3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。 　　4、教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。 　　5、请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。 　　6、鼓励幼儿游戏中大胆与伙伴共同愉快地游戏。 　　7、游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。 　　 【活动反思】 　　在《小鸭小鸡》演唱中，因为小鸭小鸡是幼儿很熟悉的，所以我要求幼儿用动作表示，幼儿表演得很认真，他们一边歌唱一边表演，唱“呷呷呷”时就表演小鸭的动作，唱“叽叽叽”时就表演小鸡的动作，有了动作的加入，幼儿在歌唱中唱的非常的带劲。但幼儿在演唱“呷呷呷、叽叽叽”这些象声词时，幼儿总会刹不住车，原来歌词中是有两个“呷呷呷、叽叽叽”，但是幼儿在演唱时，唱完两个后还会接着唱，于是我利用图谱，让幼儿看清楚图谱上有几个鸭子就唱几个，再运用手势，眼神与动作对幼儿进行提醒后，就能解决一些教学中的小困难。 　　所以在小班学习歌唱时，死板的让幼儿随着老师跟唱，效果不会好。用动作、手势形象地模仿出各种动物姿态，幼儿很感兴趣，记忆很深刻，通过动作幼儿了解了歌词内容，在幼儿反复演唱中也对小鸭小鸡有了更深的了解，增加了喜爱之情。 　　《幼儿园教育指导纲要》中指出“要鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”我觉得对于小班音乐教学活动的探索，我认为只要方法得当，符合孩子年龄特点，就能达到唱歌技能和创造力协同发展的目的。因此，在教学活动《小鸡小鸭》中，我做到这样几步： 　　一、让幼儿带着问题，听歌曲。 　　小班孩子的注意力比较弱，为此在唱歌之前我先让他们挺清楚我的提问，让他们带着问题去听歌曲，有目的性的学习，孩子们的`注意力也较为集中。 　　通过仔细听歌曲回答对了老师的问题，孩子们也会萌发小小的成就感，于是，对于学习歌曲就更加有兴趣了。 　　二、多种形式掌握歌曲技能。 　　我在设计方案上打破了过去一味地“教师唱、幼儿学”传统的教学模式，根据教材内容，恰倒好处地采用“情境表演法”，让幼儿理解歌词。 　　利用“情景表演”让幼儿学习分角色演唱歌曲，我准备了小鸭、小鸡的头饰，请小朋友们带着头饰将自己变成小鸭小鸡、然后分别演唱小鸭小鸡不同的叫声，最后一同唱歌、一同游戏一起唱起来玩起来，孩子们就更加了解歌词，同时动静结合，在游戏中让幼儿学会了歌唱。 　　在本次活动中，最难的地方应该是让幼儿学习小鸭小鸡两种不同节奏的叫法，为此，我将这个难点单独拿出来，请小朋友们单独练习。在练习中，我采用了总分总的方式，先是老师让大家一起探索怎么唱，然后老师总结，带着幼儿一起练习，再让幼儿分角色学习小鸭小鸡叫，为下面分角色演唱做铺垫。在这样的多种方法中，吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的主动性、积极性。 幼儿园大班体育教案 篇3 　　 设计意图： 　　我班的幼儿处于大班初期，运动能力有所增强，在日常生活中有了一定的合作交往意识和技能，但在一些自主性及自选活动中，仍不能与同伴友好合作，争强好胜、争抢玩具的现象经常发生。为了进一步培养幼儿在活动中正确运用交往合作技能，逐步积累交往与合作的经验，我根据我班幼儿的兴趣和年龄特点，设计了自主性体育游戏《超级小勇士》。 　　我选择了贴近他们生活的器械和材料，如：报纸、梯子、长凳等，这些器械和材料不仅可以一物多玩，而且丰富了活动内容，更重要的是激发幼儿活动的兴趣，调动了幼儿的自主性，让他们在自由组合、自主选择器械和材料的探索过程中，不断尝试并积累经验，逐步感受同伴之间合作的重要，提高交往合作技能，同时体验合作游戏带来的成功快乐。 　　 活动目标： 　　1、通过与环境、材料和器械的互动，培养幼儿交往合作技能，体验合作游戏带来的成功快乐。 　　2、在自主选择、自由组合、自发探索的过程中，培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质及合作精神。 　　3、激发幼儿运动的兴趣，积累运动经验，发展运动能力。 　　 活动准备： 　　1、场地：幼儿园户外塑胶运动场。 　　2、器械及材料：梯子两个、长凳5条、大线轴10个、小木桩10个、圆形镂空板6个、桌子两张，标记牌、“超级”棒、报纸等若干。 　　3、录音机、磁带。 　　 活动过程： 　　一、教师和幼儿一起玩报纸游戏，引起幼儿活动的兴趣。 　　1、“小飞侠” 　　玩法：幼儿把报纸打开放在胸前，快速向前奔跑，同时双手向身体两侧打开，报纸会紧贴身体而不掉下来。 　　2、“冲破纸墙”。 　　让幼儿在不断尝试中积累经验，初步感受同伴之间合作的重要。 　　玩法：幼儿三人一组，其中两人各持报纸两端，做成一堵“纸墙”，另一人双臂前伸，从几步远处冲过来，勇敢地穿“墙”而过。 　　二、幼儿自主选择、自由组合、自发探索器械及材料。 　　教师引导：“刚才大家都发现了报纸有很多好玩的游戏，现在我们来玩更好玩的，这里有很多器械和材料，大家一起想办法，这些器械和材料可以怎么玩，看谁想的办法最好！” 　　1、教师观察幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿变化不同的玩法。 　　2、教师小结幼儿在活动中的表现，表扬喜欢动脑筋、勇敢的幼儿。 　　三、引导幼儿利用环境中的器械和材料设计游戏“超级小勇士”的两个险关。 　　1、教师提示：要夺取“超级棒”成为小勇士，必须要勇敢地闯过两个险关，现在我们大家一起用这些器械和材料设计两个险关，看哪个组的小朋友最会动脑筋！ 　　2、幼儿分成两组并商讨设险关所需的材料。 　　3、引导每组幼儿与同伴讨论并尝试利用材料建构超级高架桥及超级梅花桩的方法。 　　第一关：超级高架桥（分别用梯子、桌子及长凳组合成两座桥） 　　第二关：超级梅花桩（大线轴、小木桩） 　　四、游戏“超级小勇士”。 　　鼓励幼儿可以根据自己的能力选择难易程度不同的梅花桩和高架桥，体验团队合作获得成功的快乐。 　　玩法：幼儿分成两队站在起跑线上，用自己喜欢的方法“闯关”。先过“超级梅花桩”，然后走“超级高架桥”，最后爬上“轮胎墙”，夺下“超级棒”，成为“超级小勇士”。 　　五、教师小结，共同分享幼儿活动经验。 　　六、活动结束。 　　师幼共同整理活动场内器械及材料。 幼儿园大班体育教案 篇4 　　 活动目标 　　1．练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。 　　2．表现某些物体在风中的运动状态。 　　 活动准备 　　大的绸布一块。 　　 游戏规则 　　根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。 　　玩法： 　　一、我和风儿赛跑 　　1．教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑（单腿站立，允许轻轻摇晃）三级四级彩旗飘（可以小跑），五级六级树枝摇（幼儿四散跑），七级八级帽吹掉（教师追逐幼儿跑）出示绸布，请幼儿观察教师的动作"用力挥动绸布"，说说发生了什么情况。（产生了风）告诉幼儿，今天我们要和风儿做游戏。 　　2．幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。每位幼儿找一个固定的位置站立。 　　二、闻风而动 　　1．幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。 　　2．教师用绸布制造风，幼儿根据风向变换做动作。如："柳条"的扮演者可以弯腰、低头；"衣服"的扮演者可以挥动双手等。 　　3．教师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。 　　教师可再增加风力大小的要求，如"小风来了"、"大风来了"、"台风来了"、"龙卷风来了"，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。 幼儿园大班体育教案 篇5 　　 活动目标： 　　1、在高10——20厘米的斜坡上练习间隔走、双脚行进跳，注意动作的灵敏协调。 　　2、积极愉快、大胆勇敢地参加体育活动。 　　3、团结合作，有克服困难的勇气。 　　 活动准备： 　　1、竹梯四把、轮胎若干。 　　2、装水的塑料瓶子和大塑料筐若干。 　　3、音乐磁带。 　　 重点与难点： 　　在高10——20厘米的斜坡上练习间隔走、双脚行进跳，注意动作的灵敏协调。 　　 活动过程： 　　1、幼儿在雄壮的音乐声中进行队列队形的练习，展示良好的精神面貌。 　　2、幼儿自由结伴玩竹梯活动。 　　（1） 利用梯子的横档和空格，我们可以怎么玩？教师观察幼儿活动，并提醒幼儿走横档或跳空格时候要遵守秩序，不抢先，要注意安全。 　　（2） 建议幼儿用一个或两个轮胎垫高竹梯一头成斜坡，鼓励幼儿再次进行活动，提醒幼儿想一想：在斜坡上走横档应注意什么？ 　　3、游戏：“送水” 　　（1） 教师：这里有大小不同的装满水的瓶子，路上要经过不同的高度的斜坡，还要跳过小沟，将水运到运动场的水箱里，并且要把水瓶摆放整齐，送完以后回到队伍中，继续再送，看哪一队先把水送完。 　　（2） 幼儿进行“送水”游戏。教师注意保护幼儿的安全。 　　 活动结束： 　　幼儿听到特定的音乐后，迅速将竹梯摆好，然后做放松动作。 幼儿园大班体育教案 篇6 　　 活动目标： 　　1.练习快速的侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。 　　2.通过探索、比较侧行是的步伐的依次移动和交替移动给自己的行动所带来的影响。 　　3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。 　　 活动准备： 　　1.4朵花，音乐磁带。 　　2.幼儿有单人步行行走的经验。 　　 活动过程： 　　1.开始部分。 　　（1）幼儿跑步进场。 　　（2）准备活动：听音乐做操。 　　2.基本部分。 　　（1）游戏1、2、3，幼儿听信号快速反应走。 　　（2）幼儿模仿小动物听信号快速反应走。 　　（3）幼儿练习单人侧步行走。 　　请小朋友们示范一下你学的是什么动物。 　　①请模仿"螃蟹"的幼儿示范动作，其他幼儿观察。 　　②请大家尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要领。 　　③幼儿讨论"侧步行走"的要领：两脚侧行时的依次行走和交替行走给自己的行动带来的感受，感觉依次移步的方便性。 　　④请幼儿尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要领。 　　（4）幼儿练习两人合作侧步行走。 　　（5）游戏：快乐的小螃蟹。 　　3.结束部分。 　　（1）听音乐：做放松动作。 　　（2）音乐游戏"三人套圈"。 幼儿园大班体育教案 篇7 　　 活动目标： 　　1、培养幼儿手脚灵活能力。 　　2、学会按照规则完成游戏。 　　3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 　　4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 　　 活动准备： 　　沙包溜溜球若干。 　　 游戏玩法： 　　幼儿分成若干组，可以两个一组，或者三个，四个一组都可以。 　　玩法1，将沙包溜溜球一端的线绕在一只手上，用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳跃。 　　玩法2，将溜溜球一端的线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。 　　玩法3，幼儿有3---5人组成一队，两端各站一个幼儿，中间站三个幼儿，两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局，中间的幼儿应躲闪来回跑，不被打中的幼儿可继续游戏。 幼儿园大班体育教案 篇8 　　 活动目标： 　　1.让小朋友在游戏过程中学蹲走，着重体会两人花样蹲走的快乐。 　　2.锻炼小朋友的腿部肌肉以及平衡能力。 　　3.体验游戏过程中的团队合作、竞争意识。 　　4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 　　5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 　　 活动准备： 　　彩带、山洞、牌牌、音乐 　　 活动过程： 　　一、导入、热身运动 　　1.师吹口哨带幼儿入场，幼儿按四排站好。 　　2.师：小朋友们，你们听说过白雪公主的故事么？你最喜欢故事里的谁？ 　　3.师：是的，七个小矮人心底善良、爱劳动。我听说小矮人那正举行运动会呢，想不想去呢？ 　　4.师：那就跟着我一起动起来。 　　5.师带着幼儿做热身运动过渡：孩子们，瞧后面，那就是小矮人运动场。 　　二、学做小矮人 　　1.师：那你们会不会学小矮人走路呢？（指一两名幼儿走路） 　　2.师：对了，小矮人身体矮小，我们得蹲下来走，下面一起学小矮人走一走，听到长长的口哨声就站起来回点上。 　　3.师：孩子们，你们的可爱模样让我也想变成小矮人了。注意看我走。 　　4.师模拟走，提问：请问我是怎么走的呢？ 　　5.师：对了，首先我们先蹲下，接着小手放在膝盖上，一步一步往前走。让我们一起来试试看吧。听到口哨声结束回点 　　6.幼儿自由走，师参与并观察。 　　过渡：孩子们，你们都学会做小矮人了，那想不想参加他们的运动会呢？（想） 　　三、小矮人运动会 　　（一）、“钻山洞” 　　师：第一个运动项目是：“钻山洞”，大家向后转：起点上有5个数字，每个数字上站一个小朋友，听到口哨声出发，蹲走到相对应的数字小山洞，钻过后到老师那领取牌牌贴身上，最后站在这边替下面的小朋友加油好吗？ 　　四排小朋友逐一排进行钻山洞比赛过渡：刚刚小朋友都完成了钻山洞比赛，都有牌子了吗？（有）很棒，你们完成地很出色，给自己鼓鼓掌。下面我们抖抖手、抖抖脚、转转脖子放松一下，准备迎接下一个比赛项目。（吹口哨立正） 　　（二）、“好朋友” 　　1.讨论两人怎么走师：第二个运动项目是：“好朋友”，要求是：请你找个好朋友，在口哨声响起时，就要手拉手，走到这里面在老师面前站好。 　　讨论：不错。下面请你和你的好朋友商量下：你们俩个小矮人怎么走？ 　　A．幼儿讨论，师巡视参与（吹口哨立正） 　　B．师：谁先来展示你们的讨论结果 　　C．一组幼儿展示，师小结评价 　　2.花样两人走 　　a.“手拉手面对面走前后走”“手拉手横着并排走”“手拉手面对面左右走”“勾着肩膀并排走”“抱着腰前后走”“搭着肩膀前后走” 　　b.幼儿每种试一试c.师：小朋友，你们喜欢用哪种方式？ 　　d.幼儿选择喜欢的方式自由走一走。 　　3.两人竞赛 　　a.师：刚刚和你的好朋友走得开心吗？（开心）现在我们都用抱着腰前后走来比赛，从起点开始走到前面老师那条线就胜利了。到起点准备 　　b．幼儿自由试一试，比一比 　　c.师：我刚刚发现有的好朋友走得摔跤了，有得走得慢，而他们这对好朋友走得又快又好，我们来看看他们是怎么走得。（师请幼儿上台走一走） 　　d.师小结：他们走时脚是一样的，按照节奏走。我们试试他们的方法好吗？为了防止你们左右分不清，我们把身上的牌牌贴在左脚上，记住先出有标志的左脚，听着老师的口哨声走？（师吹口哨幼儿走一走） 　　e．师：如果老师不吹口哨你们可以怎么办？你们可以自己喊口号，预备走：左右左右，口号喊得快就得走得快哦。喊得慢就走得慢。你们自己商量下用什么口号走，前提是必须保证你们行走时的安全以及顺利到达。自己去试试看吧。（幼儿再次走一走） 　　f.师：下面我们来竞赛，先请第一排。第二排准备过渡：刚刚你们的表现真棒！你和你的好朋友在比赛过程中学会了合作，学会了团结，老师想送你们一首歌《朋友越多越快乐》 　　四、休息时间 　　1.师提问：刚刚歌里唱到朋友越多越快乐，如果让你们三个人、四个人一起走会不会呢？ 　　2.师：那就让我们先把身体休息休息，下节课再来好吗？ 　　3.师幼放松 　　4.口哨结束。 　　 活动反思： 　　孩子们玩得兴致勃勃，他们的思维能力、反应能力、动作的敏捷性得到锻炼和培养;师生、生生互动得很好。但从游戏中可以看出，孩子们的逆向思维方面还是有所欠缺，应该多加强锻炼和提高。还有哪个孩子反应慢了，动作做错了，其他孩子们会起哄，看着他大笑，我及时地引导孩子们：不能嘲笑别人的错误，应该友好地提醒和帮助别人;我们不仅要长身体，长个子，我们心灵也要成长，成长为一个有礼貌、受欢迎的孩子! 幼儿园大班体育教案 篇9 　　 设计意图： 　　“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣非常高，本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。 　　 活动目标： 　　1.练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。 　　2.遵守游戏规则，增强竞争意识。 　　3.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 　　4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　 活动准备： 　　1.人手一块海绵。 　　2.长板凳和拱形门。 　　 活动过程： 　　一、准备活动： 　　在教师引导下做身体各个部位的动作。 　　二、探索擦地板的方法： 　　1.游戏：地板擦擦擦 　　2.探索不同擦地板的方法。 　　3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。 　　4.探索符合生活擦地板的方法。 　　5.与同伴分享。 　　三、障碍物下擦地板： 　　1.从拱形门下擦过去。（提醒幼儿注意安全，眼睛看前方） 　　2.从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。 　　四、放松活动： 　　1.游戏：海绵摆高楼。（收拾海面） 　　2.听音乐做放松动作。 　　 活动反思： 　　活动在前期的初步感受中，小朋友兴趣非常高，本活动挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。 　　在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断辨别、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注重发展幼儿的动作技能，而是要“培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的创造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进行探索，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规则，不把愉快教育当成一种目的。因为孩子到了小学、社会中，他们必须得遵照一定的要求和规则去做。 　　在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神。正确掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。

10，幼儿园中班游戏教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的幼儿园中班游戏教案10篇，欢迎大家分享。 幼儿园中班游戏教案 篇1 　　 活动目标 　　1、会说小动物的名称。 　　2、喜爱小动物并愿意保护小动物。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　 重点难点 　　会说小动物的名称。 　　 活动准备 　　小动物(小猫，小狗，牛，羊)图卡，小动物视频，小动物头饰。 　　 活动过程 　　一.谈话导入 　　小朋友，我们身边的有许多可爱的小动物今天我们就来学说它们的汉语名称。 　　二.教授新知 　　1.老师先给你们播放一段视频，看看你们能不能说出它们的名称? 　　2.请小朋友和老师学说(看着视频老师教幼儿跟说)。 　　3.随机指小动物，全体幼儿来说。 　　4.请学的快的幼儿站起来说。 　　5.分组说。 　　三.小游戏 　　1.开火车。 　　2.看谁跑的对。 　　A. 告诉幼儿游戏规则：在地上画四个大圆，每个前面圆摆个椅子背对圆，椅背上贴上小动物图卡，幼儿带头饰，老师说到什么小动物，带相应小动物头饰的幼儿就跑到贴有相应小动图卡的圆内，跑错了的小朋友自己选择表演节目表演。(并请汉族幼儿示范)。 　　B. 请民族和汉族幼儿一起进行游戏。 　　 活动反思： 　　我班幼儿是民族学生居多，有部分幼儿不爱说话，特别是在学习汉语时更如此，针对这样的情况我就个别指导，直到他们愿意主动学习，现在他们已经愿意参与并积极主动的来活动了。 幼儿园中班游戏教案 篇2 　　 游戏目标 　　1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。 　　2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。 　　3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 　　4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　 游戏准备 　　(一)知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。 　　(二)物质准备 投影仪。 　　 游戏方法 　　1.提出游戏主题，幼儿自由分组。 　　2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。 　　3.按程序开展游戏。 　　4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如： 我在墙壁前， 我在墙壁前， 表演一双手。 表演一双手。 变灰狼，诡计多。变鸭子，呷呷呷。 变蜗牛，到处走。 变青蛙，呱呱呱。 变剪刀，本领大。 变小人，哈哈哈。 变太阳，红彤彤。 变小狗，汪汪汪。 太阳公公真高兴，太阳公公回家去， 夸我有双灵巧的手。 要是喜欢全抱走。 　　 手影游戏课后反思： 　　整个活动幼儿的氛围都很好，并且兴趣也很浓厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时候，很多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会出现这个问题。 　　另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿讲故事的部分，很多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物，有些小朋友把小动物的样子表现出来了，但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。 　　以激发幼儿兴趣的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且还是以手影的方式来讲述故事情节，我觉得在平时可以多多加强孩子这方面的能力。 幼儿园中班游戏教案 篇3 　　 活动目标： 　　1、蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行，是没有烦恼的小动物 　　2、蝴蝶会去很多地方玩，通过蝴蝶想去的地方去向小朋友们提问。 　　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。 　　 活动准备： 　　1、复制 【蝴蝶飞呀 】的儿歌。 　　2、教学儿歌，并且抛出提问 　　2、有意愿的小朋友可以跟随老师随着儿歌飞舞 【注意安全 】 　　 活动过程： 　　1、口头介绍："今天某某老师带来一位新的朋友，小朋友想不想认识这位新朋友啊，它有个很好听的名字叫蝴蝶。" 　　2、师：蝴蝶蝴蝶飞呀........飞呀.....飞呀......飞呀......飞去哪里呢？幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀飞呀飞呀，飞向北京去。 　　师：蝴蝶飞到北京玩去咯。 　　3、中大班可以请有意愿的小朋友跟随老师的儿歌通过小朋友的提问也可以试玩，小班有老师帮助幼儿完成。 　　活动延伸： 　　教师可以通过蝴蝶的形象将幼儿带回下一个地点。这样也加强孩子对事物的新鲜感与容后的兴趣。 　　 儿歌复制：蝴蝶飞呀 　　师：蝴蝶蝴蝶飞呀， 　　飞呀，飞呀，飞呀 　　飞去哪里玩呀？ 　　幼：蝴蝶蝴蝶飞呀， 　　飞呀，飞呀，飞呀 　　 教学反思 　　由于班里孩子年龄小，对故事内容的理解能力和语言表达能力都比较差，对于集体生活和学习的概念还很模糊，通过本次活动让他们充分感受集体活动的快乐。在活动过程中，采用了动静交替、整体学习、正面鼓励等一些教学方法。活动的不足：就是必须要确定幼儿安全的情况下进行，游戏常规一定要提醒幼儿，会出现喧闹现象，要妥善处理。 　　小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。 幼儿园中班游戏教案 篇4 　　 游戏目标： 　　1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征，并能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言、动作、表情上有所增加或改动，进行创造性的表演。 　　2、学习选择使用替代的游戏材料，合理的布置游戏情境。 　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　 游戏准备： 　　1、经验准备：熟悉三只小鸡的故事，并能在语言及动作上生动的表现。 　　2、物质准备：桌椅若干，三只小鸡、老牛头饰若干，故事磁带、录音机一架。 　　 游戏重点难点： 　　游戏重点：引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。 　　游戏难点：按照故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。 　　 游戏指导： 　　1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征，在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上，重点引导幼儿大胆想象，用不同的表情动作表现富有个性的角色。 　　2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。 　　(1)教师介绍提供的几种材料。 　　(2)师生共同讨论情境的设置方法：重点引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。 　　3、幼儿欣赏同伴的表演，师生共同评价游戏情况。 　　4、引导幼儿提出分组游戏应注意的问题，并制定游戏常规。 　　(1)角色的分配应共同协商，对有争执的角色应互相谦让或想办法解决。 　　(2)收放材料要轻拿轻放，会听信号收拾游戏材料。 　　(3)共同协商创设游戏情境。 　　5、幼儿游戏，教师以角色的身份或观众参加游戏进行适当指导。 　　鼓励大家积极参加表演游戏，按照故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。 　　6、评价：引导幼儿进行较客观的自评他评，提出活动遇到的困难及自己的解决方法，提出对游戏的新需要。 　　 活动反思 　　1、活动简况： 　　幼儿在游戏中能初步了解各角色的性格特点，对于主人公小黑鸡，小白鸡、小花鸡的角色对话也基本掌握。也懂得了要做一个礼貌的好孩子。但对于老牛的角色对话掌握的不够。 　　2、不足之处： 　　活动中，幼儿的注意力集中时间较短。在活动中教师问的较多，幼儿的思维受牵制较多。 　　3、原因： 　　材料中只准备了挂图与指偶，故事的表现形式较单一，无法引起幼儿较多的兴趣。 　　4、对策： 　　（1）利用自由活动时间，播放该故事，增加对故事情节的了解。 　　（2）利用区域时间丰富幼儿有关三只小鸡的故事情节。 幼儿园中班游戏教案 篇5 　　 活动目标 　　1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。 　　2、发展幼儿的平衡能力，培养规则意识。 　　3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。 　　 活动准备 　　1、音乐：动物狂欢节 　　2、场地平整，红色、黄色、蓝色小旗若干。 　　 活动过程 　　一、导入 　　1、音乐《动物狂欢节》，导入课题。 　　教师：小朋友，你们在这首音乐里听到了什么？ 　　（启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢） 　　2、教师：我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗？ 　　3、教师带领幼儿一起做热身运动。 　　二、展开 　　1、学习基本动作——单脚跳。 　　（1）启发幼儿单脚跳。 　　（2）教师示范讲解单脚跳的要领： 　　单腿弯曲，脚掌用力蹬地，两臂顺势配合向上跃起； 　　落地时，前脚掌先落地后过渡到全脚掌着地。 　　幼儿集体、个别练习单个跳、连续跳的基本动作。 　　（两腿交替进行练习） 　　2、游戏《小动物接力赛》 　　（1）幼儿呈四路纵队站在起跑线后。 　　（2）教师讲解示范游戏玩法： 　　老师口令发出后各队第一名小朋友出发， 　　从起点到第一面小旗的路上，用双脚并拢跳跃前进的方式行进； 　　到达红色小旗处，改换成双手握着脚裸走步的方式行进； 　　到达黄色小旗处，改换成单脚连续前进跳的方式前进； 　　到达蓝色小旗处，快速跑回起点，用右手拍击第二位小朋友的右手后，站到队尾， 　　第二名小朋友才可以出发。 　　速度最快并按要求完成接力的一队获胜。 　　（3）幼儿游戏3次。教师随时指导。 　　三、结束 　　教师与幼儿坐在地上，拍拍肩，锤锤腿，清轻松愉快的进行放松运动。 　　幼儿园中班接力游戏的 教案 篇2： 　　 活动目标： 　　1、学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。 　　2、在游戏中初步培养团队合作的 精神。活动准备：接力棒，足够大的场地 　　 活动过程： 　　一、开始部分。 　　1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。 　　练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。 　　2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球，然后在走成六路纵队。 　　3、复习徒手操，重点引导幼儿学会节奏快的做操同时，要学会动作做标准。 　　4、引导幼儿认真做操。 　　二、基本部分。 　　1、引导幼儿认识接力棒，学习如何传棒。 　　小朋友看看，这是什么？（接力棒）它是做什么用的？引导幼儿猜测并回答。 　　教师 小结：这是接力棒，是在接力赛跑中使用的。 　　2、有谁知道它有什么作用吗？ 　　教师请两名幼儿上来做示范，并讲解接力赛的使用方法。 　　教师 小结：在跑步时，一个小朋友拿住接力棒的下部，传棒给前面小朋友的时候，前面小朋友抓住接力棒的另一端继续往前跑，再传给小一位小朋友。 　　3、教师将幼儿分成四人一组站成一路纵队，其中每两个人约隔2米，从最后一个小朋友开始传棒练习接棒和交棒。等接力棒传到最前面一个小朋友的时候，最前面的那个小朋友要迅速跑到纵队的最后使传棒练习继续进行。 　　4、引导幼儿在跑到上学习接力跑。 　　刚才我们已经学会了传棒和交棒，现在我们要在跑道上学习接力跑，小朋友看，跑到上有四个接力点，在每个接力点上都站一个小朋友。 　　5、幼儿分成两队站好，老师给幼儿讲清楚各个跑道上选手所站的接力点位置，并给幼儿指点终点线的位置。 　　6、我发现每个小组都做好了充分的准备，现在我们就来进行接力跑比赛，请每个选手在自己的位置上站好，听好发令，当哨声响起时，第一棒选手马上要迅速起跑，最后一个选手在冲过终点线，哪一队先冲过终点线，哪一队就获胜，如果中途掉棒，那么这一队就要回起点重新跑。 　　7、幼儿开始进行比赛，教师发令，并在最后公布比赛的结果。 　　三、放松活动 　　教师带领幼儿 整理队伍，简单讲评活动情况，表扬动作做的漂亮，姿势正确的幼儿，带幼儿放松身体。 　　小朋友锻炼的累了，我们一起拍拍手，摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗？一二拍拍肩、三四拍拍腿、 　　五六甩甩手、七八扭扭腰。 幼儿园中班游戏教案 篇6 　　 活动目标： 　　1、充分利用各种材料装扮角色，注意相互协助。 　　2、拓展故事情节，丰富表演内容。 　　 活动准备： 　　三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰，自制草房、木房、砖房等道具，事先布置好表演的场景：自制头巾、裙子、披风等道具。 　　 指导要点： 　　1、请上次游戏过程中的个别幼儿分别示范表演猪妈妈、小猪和大灰狼。 　　2、请一组幼儿示范利用各种材料装扮角色及相互协助情况。 　　3、提出表演要求。 　　（1）生动形象、夸张地表现不同角色性格特征。 　　（2）用心装扮自己所扮演的角色，注意相互帮忙。 　　4、幼儿分组游戏。 　　5、评价： 　　学习评价自己或他人的表演情况。 　　6、抛出问题： 　　怎么摆放道具更便于我们收拾？ 幼儿园中班游戏教案 篇7 　　 设计背景 　　最近我班正在开展“可爱的小动物”主题活动，其中可爱的小动物总是能够引发幼儿的注意，在主题开展初期幼儿对动物产生了浓厚的兴趣。今天的活动名称是“动物的影子”，之所以选择“影子”是因为不久前的一次户外活动时本人捕捉到个别幼儿在太阳下关注自己的影子，于是就生成了“踩影子”的游戏，在玩的过程中发现幼儿既投入又开心。由此教师迁移了幼儿生成的这一内容，预设了本次活动。 　　 活动目标 　　1、通过游戏，帮助幼儿进一步了解常见动物的明显特征和生活习性。 　　2、引导幼儿观察、比较、发现动物明显特征，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 　　3、体验游戏带来的乐趣。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　 重点难点 　　幼儿在教师的引导下发现动物的明显特征,大胆表现自己的想法. 　　 活动准备 　　1.幼儿已有在太阳下和影子做游戏的经验。 　　2.多媒体课件。（树林背景图，四个小动物影子，分别是小兔、小鸡、小鸭、蜗牛，每张影子可点击放大、验证。） 　　3.幼儿人手1张塑封的小动物图片卡。 　　4.四块树林背景图的塑料板，每块板分开摆放，上面有小动物的影子。 　　 活动过程 　　一、分享交流、再现经验。 　　提问：“你喜欢什么动物？为什么？”(再现已有经验,鼓励幼儿大胆讲述) 情景导入 　　二、 感知特征。 　　三、演示课件： 　　今天森林里有一群动物朋友想和我们玩“捉迷藏”的游戏，它们是谁呢？它们躲在哪里？我们一起找一找吧。 　　1.提问：你找到了谁？它躲在哪里？ 　　（引导幼儿观察、并从外形特征上进行判断，进一步感知外形特征） 　　2.点击动物影子使它变成有色彩的动物，进行验证。 　　3.教师用儿歌进行小结，并鼓励幼儿用肢体动作表现各种动物。 　　4.重点观察蜗牛的外形特征，比较小鸡和小鸭。 　　四、配对游戏、迁移经验。 　　1.出示树林背景图，介绍游戏“动物找影子”及玩法。 　　2.幼儿自由选择一个小动物进行配对游戏，教师巡视观察。 　　3.根据游戏时出现的问题，集体解决或验证。 　　五、活动延伸 　　请幼儿在生活中和父母一起寻找不同的影子. 　　 教学反思 　　分享交流.这一环节的目的是为了帮助幼儿再现已有经验。因为中班正是语音发展的飞跃期，所以本人在此为幼儿营造宽松的交流氛围，鼓励他们在集体中大胆介绍自己喜欢的动物，在生生互动中提高语言表达能力，同时教师也可以关注个别语言表达能力弱或发音不准的幼儿及时给予帮助和纠正。情景导入.这一环节的目的是为了加深对动物明显特征的认识。因为幼儿思维大多由行动引起，所以教师首先出示多媒体课件，预设了“和动物朋友捉迷藏”的场景，引起幼儿特别的注意和喜爱，使他们能主动去认识环境，投入活动。通过观察影子判断不同的动物，在此预设重点讨论：蜗牛的外形特征（结合经验丰富相关的知识）、比较小鸡和小鸭（两者的外形特征较为相似，幼儿在区分上有困难），并引导幼儿表达各自的理由。针对幼儿注意不稳定的特点，本人在游戏中鼓励幼儿结合已有经验用肢体动作模仿表现动物的特征，并以儿歌小结、讲讲动动等学习方式帮助幼儿互相习得经验。配对游戏.这一环节的目的是巩固对动物外形特征的了解。因为幼儿对新鲜事物具有强烈的好奇心，所以教师再次为幼儿创设立体的、宽松的、可操作的`游戏环境，满足每个幼儿的需求，引导他们自由选择、动手操作，教师则以观察者、倾听者、引导者的身份进行巡视，鼓励幼儿互相交流，发现问题、共同解决，提升经验。最后教师将优美的旋律融入游戏，在音乐模仿中结束整个活动。 幼儿园中班游戏教案 篇8 　 　【游戏目的】 　　发展幼儿的比较能力，促进思维的发展。 　　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　 　【准备材料】 　　大小不同的圈个、底柱个。 　　 【游戏步骤】 　　成人先将个圈按大小顺序放在底柱旁，引导幼儿把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。 　　将圈任意混放在桌上，引导幼儿依次套在柱子上，从大到小、从小到大均可。 　　也可将圈依次叠高。 　 　【游戏提示】 　　底柱应稳定地放在桌上。开始游戏时，可用上下有粗细的柱子，以便让幼儿知道是否放得对，以后改用上下一样粗细的柱子。 　　游戏中成人可适当提示。 　　教学反思： 　　爱游戏是孩子的天性，选择孩子喜欢的内容，让孩子通过自己喜欢的方式进行活动，是一个活动成功的基础。 给孩子展示的机会和舞台，让每个孩子都能自信地在集体面前表演，让每个孩子都能体验到成功，是这个活动的一个重要目标。在这个过程中，孩子一开始的以自我为中心的情况慢慢减少，取而代之是同伴之间的互相协调和合作。孩子出现了问题，不是教师指出的，是同伴指出的；不是恶意指出的，而是善意指出的，这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过互相的提醒，孩子们不断地调整自己的行为，在不知不觉中学到了很多很多。 幼儿园中班游戏教案 篇9 　　 活动目标： 　　1、具有动手建构的兴趣。 　　2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。 　　3、体验建构的喜悦。 　　4、培养幼儿的合作。 　　 环境材料： 各种建构材料。 　　 一、过程： 　　1、自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。 　　2、自由选择伙伴合作活动。 　　3、活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会。 　　4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料，分类放回原处。 　　 二、指导重点： 　　1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。 　　2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构。 　　3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。 幼儿园中班游戏教案 篇10 　　 活动目标： 　　1．学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作。 　　2．通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐。 　　3．培养幼儿团结合作的观念。 　　4．商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 　　 活动准备： 　　牛皮筋、会念儿歌《小辫子》 　　 活动过程 　　1、让幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法 　　2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友分两组，一个跟着一个，一只脚伸进去，拿出来，在伸进去，踩线 　　3、游戏规则 　　1)用黑白配的方法，确定拉绳人（2人或3人） 　　2)在跳绳时，要一边念儿歌一边做相应的动作 　　3)跳错的小朋友就要去拉绳 　　4、游戏开始 　　 活动延伸 　　游戏结束后组织小朋友做放松活动，以免小朋友感到疲劳。 　　 反思： 　　“跳皮筋”是民间游戏之一，但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解，没有真正的玩起来，感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间游戏，让孩子了解民间游戏，在幼儿自主探究的过程中，发现多种方式进行跳皮筋，通过“跳”既发展了孩子们的平衡协调能力，体验集体游戏中的乐趣，使幼儿在游戏中加强体育锻炼，增强体质。所以我们设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。

文章TAG：呷呷游戏为什么没有更新过  机战中的流星怎么使用  游戏  为什么  什么