小班体育游戏学什么，幼儿园的体育课应该上什么内容好怎么上

本文目录一览

• 1，幼儿园的体育课应该上什么内容好怎么上
• 2，36岁儿童学习发展指南 小班体能锻炼有哪些
• 3，小班上什么公开课才能激发幼儿的兴趣
• 4，幼儿园小班种莲子体育游戏教案
• 5，小班体育倒退走路教案
• 6，幼儿园体育活动的核心目标是什么
• 7，小班体育器械小脚印玩法

1，幼儿园的体育课应该上什么内容好怎么上

最好活动量不要太大，毕竟是幼儿园的嘛！！！ 做些游戏什么的，锻炼锻炼身体就好了！！！ 或者慢跑，注意要用活泼生动的语言领着他们就不错了！！！ 另外要求不要太高，能做好就不错了！！！ 祝你成功！！！

2，36岁儿童学习发展指南 小班体能锻炼有哪些

支持一下感觉挺不错的

少年儿童时期，骨骼和肌肉都还处于生产期，要是发展职业体育，那就要用专业专项的老师指导，你要是只是发展一般的体能锻炼，建议多让小孩做跳绳，打兵乓球，游泳，短距离跑步等，以有氧为主，切记进行负重力量训练！

3，小班上什么公开课才能激发幼儿的兴趣

儿体育游戏活动的重要目标之一是激发幼儿参与体育锻炼的积极性，因此如何激发幼儿锻炼的兴趣应成为教师的一个关注点。在体育游戏的整个过程中，教师要重视对幼儿情感的熏陶，要充满热情，使幼儿活动情绪高涨，从而感到愉快、自在，兴趣盎然地参与游戏。场地环境也是重要的教育资源，教师在组织幼儿体育游戏之前，应全面地、合理地周密设计良好的环境氛围，让每个幼儿都以愉悦的情绪参与游戏。

4，幼儿园小班种莲子体育游戏教案

小班：基本类1、找找小动物：教幼儿听信号向指定方向走，并掌握走的正确姿势。培养幼儿判断和模仿的能力。　　2、熊猫滚球：通过滚球练习，增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力。　　3、赶小猪：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。培养幼儿的手眼脑协调性和耐心细心的良好个性品质。　　4、铃儿响叮当：增强幼儿退步肌肉力量，提高弹跳能力和身体的协调能力。　　5、小青蛙捉害虫：教幼儿练习双脚向前行进跳，发展幼儿的下肢力量和跳跃能力。　　6、大风和树叶：让幼儿练习走、跑交替，并能听信号做动作。　　7、我们都一样：发展幼儿四散跑和向指定方向跑的能力。

5，小班体育倒退走路教案

【活动目标】　　1、学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞周围的同伴。　　2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。　　【活动准备】　　1、小鼓一只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。　　2、录音机、磁带、干毛巾若干。　　3、活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。　　【活动过程】　　一、热身运动：扮演角色活动身体。　　师：小朋友！今天我们来扮演一种小动物，你们看它是谁？（教师模仿狗叫声）老师做狗妈妈，你们做我的宝宝吧！那你们是我的……（狗宝宝），我们一起听着音乐，活动一下身体吧！　　（师生跟着音乐一起做准备动作（活动头、膝关节、四只等关节）老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。）　　二、开始部分：变换方式朝制定目标爬行。　　1、幼儿自由爬行www.jy135.com，比一比谁爬的快。　　2、听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。　　三、基本部分：学习倒退爬。　　1、教师示范倒退爬。　　2、再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。　　3、幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴？（指定起点到终点）　　4、游戏《听信号爬爬爬》　　（1）组织幼儿听鼓声变换方向爬。　　（2）提出游戏要求：　　鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬；　　鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。　　四、放松活动：调整活动量“小狗打滚、洗澡”。　　师：狗宝宝，伸出你们的小手看一看，（好脏）妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上，妈妈的水龙头过来时，就洗洗自己的小手、小脚、身体，看一看哪只狗宝宝洗的最干净。（教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空，小狗自由地翻滚或活动身体。）

6，幼儿园体育活动的核心目标是什么

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教育的重要目标。体育活动能促进幼儿身体生长发育，增强幼儿身体素质，提高幼儿基本活动能力和运动技能。作为一名幼儿教师，我们应根据幼儿的年龄特点组织形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与到体育活动中来。由于幼儿的年龄特点决定了幼儿园体育活动不能只是单纯的体育活动，我们应在不偏离幼儿身体素质发展这个核心的同时，适当的渗透一些其他方面的知识，如安全知识等，促进幼儿自我保护能力的提高。但不要以为在体育活动中进行过多的领域渗透就是对幼儿的发展有好处，过多的领域渗透会使得一节体育活动显得本末倒置，这样反而背离了体育活动的初衷。扩展资料：幼儿园体育活动主要分为三类。分别是球类活动、绳类活动和沙包运动。简介如下：1、传球：幼儿排成一路纵队，将球从头上、左右体侧、胯下由前向后或由后向前传递。2、抛接球：自己向上抛球，自己接着，向上抛球由低逐渐增高。二人以上互相抛接球。 3、赶球走（跑）：幼儿手持木棍，把球从场地的一端，边拨边行进到场地的另一端。4、夹球行进：幼儿把球夹在两膝处，学企鹅走；两人背对背或脸对脸夹球学螃蟹走。5、运球走（跑）：边拍球边向前行进。

幼儿园体育活动核心的目标是，锻炼身体，增强幼儿的体质。

幼儿园体育活动的核心目标是（提高幼儿的身体素质。）

帮忙看看，

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，当然，通过体育活动促进幼儿身心健康发展也是其目标之一，但兴趣是最主要的目标。

7，小班体育器械小脚印玩法

应该 有的 因为那里只有一家

活动过程：　　1、复习脚的结构　　你们瞧，我们都有一双什么呀？　　复习前脚掌、脚跟。　　“今天我们要和小脚丫做游戏。”　　2、准备活动：在活动室内，教师和幼儿赤脚，在音乐的伴奏下一起进行全身运动，重点引导幼儿用脚跟、脚尖、双脚，走一走、跑一跑、跳一跳。　　3、让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印。　　“现在，老师带你们去走一条很特别的小路，这条小路上有很多小脚印。你们可以想出各种方法来走这条小路。”　　教师和幼儿一同走相同脚印连成的小路。　　提问：你是用什么方法来走这条小路的？　　请幼儿说一说并演示。　　引导幼儿发挥想象力，在“泥板”上踩脚印。　　提问：你的小脚还会踩出哪些不同的脚印？　　请个别幼儿说一说，并在“泥板”上踩脚印。　　小结：用脚的不同部位能踩出不同的脚印。　　4、引导幼儿走不同脚印图板拼成的小路，初步发展动作的协调性和灵活性。　　“刚刚我们走了这一条特别的小路，接下来，老师要带你们去走另外一条不同的小路，看看有什么发现。”引导幼儿观察小路上的脚印。　　提问：　　你们刚刚走这条小路时发现了这条路上的脚印有什么不一样吗？　　那脚印不一样，小朋友刚才是怎么走的呢？（按脚印的样子走）　　小结：小朋友在走脚印时，要看清楚它是哪个部位踩出的脚印，脚趾头应该朝哪边，这样才会走的准确。　　那我们再去走走这条小路，记住了，要按脚印走，可不许犯规噢。这次走，老师还要请小朋友动脑筋想想怎么走速度会更快。　　幼儿再次练习。　　你们刚才是怎么走的？　　那怎样走速度会更快呢？　　那待会儿小朋友自己和同伴去试一试、比一比是走得快还是跳得快，好吗？　　刚才小朋友都玩得很累了，我们一起来放松一下吧！　　5、在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动。

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