精神病4攻略，骑无牌黑车被撞路线不对还带个朋友撞的那边车是白车人没有

本文目录一览

• 1，骑无牌黑车被撞路线不对还带个朋友撞的那边车是白车人没有
• 2，精神病院4的密码门怎么打开
• 3，精神病院4通关攻略图解 第4章攻略
• 4，患了神经官能症可以自我调理好不普定县精神病院调理神经官能症的
• 5，精神病逃生psycho escape第2关通关图文攻略
• 6，怎么办跪求方法何时停掉黛力新如何停掉如果停止的过程中有
• 7，精神病院4第三章攻略 第三章过关方法图解
• 8，lost within第三幕第一章通关攻略
• 9，精神病4级有什么待遇
• 10，求小游戏逃离精神病医院的攻略
• 11，求小游戏逃离精神病医院的攻略
• 12，自闭症的症状
• 13，用什么记忆方法让英语单词快速记住而且在很长的一段时间内不会忘

1，骑无牌黑车被撞路线不对还带个朋友撞的那边车是白车人没有

你骑反道，无牌黑车他无证驾驶大哥你的责任多哦，被查你的车没收

白车的责任无疑，交通法规定：无证驾驶交通事故负全责，不论被撞者什么情况

2，精神病院4的密码门怎么打开

输入密码就可以打开了！

3，精神病院4通关攻略图解 第4章攻略

精神病院4第四章怎么过？这一章节想要通关可不是一件容易的事，难度比较大哟。具体怎么通关，请参考下面小编为大家带来的精神病院4第四章通关攻略。 精神病院4图文攻略 第四章 第四章是小编玩了三遍才过去，每次都是被病人打死了。比较难，气氛也比较紧张。可以说氛围的营造、视线的不清以及对死亡的恐惧在第四章将游戏的惊悚元素发挥到了淋漓尽致。下面就一起来看看吧！ 关于第四章小编先要说两点：1。全程都要开着摄影机，真的；2。不要触碰这一关遇到的任何病人，否则会死的很惨。 好了，话不多说，我们开启摄影机，一开始是直走。 接着看到一个病人背对着我们，我们向左拐。 继续直走，经过这个路口的时候会有一个木桶飞过来，小编手机慢三次都没截到图(把机去掉吧=。=)在这个路口我们向左转。 直走到底并且操作一个这个拉闸。(这路上会碰到两个病人，大家只要贴着墙慢慢走就行了。回来的时候如果被打，就往前跑。) 之后直接返回并往前走，一直往前的话，会看到一个病人正对着我们。这个地方必须往前跑。往前跑。往前跑。三遍了啊。 我们会看到一个楼梯，下去。然后向右拐并且打开门完成第四章。路上会遇到一个病人，不过还好是拐角背对着的。你问小编图呢？冒着生命危险，我哪有心思截图啊QAQ 以上就是今天小编为大家带来的精神病院4第四章攻略，希望可以帮助到大家，更多游戏相关攻略，请继续关注精神病院4游戏专区。

4，患了神经官能症可以自我调理好不普定县精神病院调理神经官能症的

神经官能症食疗法 ①虚症：症状为头晕头痛、记忆衰退、多梦、盗汗。（1）取1只胡桃仁，拌少许炒精盐，每晚1次，嚼烂咽服，长期服食。（2 ）白扁豆、红枣、山药、百合、桂圆肉等一起煮粥服用，缺一味亦可。（3）经常服用桃、香蕉、苹果等水果。（4）猪肝、猪心 、蛋黄、龟或甲鱼肉，烹调后当菜服食。 ②实症：症状为胸脘闷满、烦躁不安、不思饮食、难以入睡。（1）多食萝卜、番茄、冬瓜等新鲜蔬菜。（2）多食西瓜、生梨 、荸荠等清热利水的瓜果。（3）多食绿豆粥、瘦肉、猪肝、鸡蛋汤等清淡利口的食物。食疗能调理，但是不能完全治疗的，康盾的中医针灸能治疗好的。

5，精神病逃生psycho escape第2关通关图文攻略

想知道精神病逃生（psychoescape）第2关怎么过吗？下面小编为大家带来的是精神病逃生第2关攻略，想知道的就赶快来看看吧！1。先点击左边的长凳。2、在长凳上得到铁棍，注意红色盒子会是个关键。3。返回点击右边，看到一大门，左上角挂着一个铁丝，拿下来。4。再点击中间的树林，吧铁丝装到电闸里。5。灯被赵亮，拾取卡片，用铁棍翘掉井盖，进入井下。6。把混乱的卡片弄好，可以随意更换，不用左右移动哦，最后数字5613。7。回到开始那个长凳，红色盒子密码是5613，打开获得钥匙，就可以通关啦。以上就是今天不编今天带给大家的精神病逃生（psychoescape）第2关的通关图文攻略，希望可以帮助到大家，更多游戏相关攻略，请继续关注psychoescape游戏专区。

6，怎么办跪求方法何时停掉黛力新如何停掉如果停止的过程中有

首先黛力新是没有成瘾性的，是完成可以撤掉的。焦虑抑郁的病程一般较长需要长期治疗，如短暂治疗停药反而容易复发，建议服用黛力新3-6月，待症状减轻或消失再一天一粒维持3个月，撤掉黛力新会有戒断症状（同类药物基本都有）但完成不用担心，逐渐减量一般两周可以停掉。撤的时候改一天一粒为两天一粒，然后更少就可以了。黛力新的副作用胆碱能的副作用表现为轻微的口干，没有心脑肝脾肺肾的副作用，对身体不会产生不良影响，不用担心。除了药物治疗外，也要善于改善自己的情绪，多听听音乐锻炼身体、多与人沟通，不要过于担心，慢慢都会好起来的。一切都会好起来的。祝早日康复。

您的病情已经了解，建议：点击此处参考我的文章 《妊娠甲状腺疾病诊治------临床甲状腺功能减退症》您的病情已经了解，建议：点击此处参考我的文章 《孕产妇甲状腺疾病指南摘要―摘自中国医学论坛报2011年8月4日》继续服优甲乐。山西煤炭中心医院-内分泌科-魏慧生主任医师

7，精神病院4第三章攻略 第三章过关方法图解

精神病院4第三章攻略，在这一章节，又有什么惊悚的事情发生呢？赶紧和小编来看看精神病院4第三章的图文通关攻略吧。精神病院4图文攻略第三章我们接着上回说道。上回我们可爱的男主同学拿到钥匙后竟然发现一个女鬼要找他“表白”，吓得男主拔腿就跑并且进入了这个大厅。男主刚要稍稍放松的时候，从右侧楼梯滚落下来的皮球又将男主吓得心惊胆战。我们从右侧这个位置的楼梯上去先。上去之后这个位置有高能，玻璃会全部破碎。有点小吓人，小编在这里先提示一下。在阳台的位置拿到涂鸦画，然后返回下去。在两侧楼梯的中间我们一眼能看到一台电脑，使用电脑提示缺少光盘。桌子上有个电池别忘拿了。在电脑后面有一串植物，后面有个入口可以进去，我们开着摄像机进去，里面很黑。里面往右走有个向下的楼梯，下去之后可以看到三扇门。就像这样的铁门。第一扇铁门进去之后会有晕眩感，不太影响，进去后拿涂鸦画。第二扇门进去，铁床会砸向你，不过砸不到你，不影响。第三扇门会自动关闭，可以看到墙上有密码机关。我们在菜单里找到这张涂鸦画，可以看到密码是“4152”。输入密码进门会有一段小动画，床上诡异的娃娃，这里不发截图了，在房间拐角拿到光盘。接着原路返回开启电脑。在刚才那个入口往左走就是出口的门了。至此，第三章圆满结束。我们更加期待后面发生的事情！以上就是今天小编为大家带来的精神病院4第三章攻略，希望大家喜欢，更多游戏相关攻略，请继续关注精神病院4游戏专区。

8，lost within第三幕第一章通关攻略

1.一开始往左手边的儿童病房走进去，把物资拿干净以后，继续往前走。2.一路向前到下图的房间，现往左上角的房间进去，拿到钥匙。然后用钥匙打开右上角房间的锁，继续前进。3.在这里可以先输入密码216打开左边的保险箱，拿到两个眩晕物品。然后往右边的房间进去，可以拿到一张照片碎片。迷失自我第3幕第一章攻略4.继续往前，触发了剧情，我们知道这条路走不通了。需要返回原地。5.在返回原地的过程中，会碰到怪物，别担心。之前拿的眩晕物品派上用场了，直接给他来一发，他就老实了。6.返回原地以后，得到提示要离开精神病院。但是点击大门却发现走不通。突然怪物出现，跟随小男孩的指示，跑到花房里。7.进入花房后，从左边的大门进入。然后一路往上走。第一章到此结束。

用木板将刚才进来的大门封住，防止僵尸跑进来，然后移开房间内小洞前面的架子，进去。从场景中可以看到动漫的风格，在某些细节上玩家可以体验到更多的设计感。街机模式战斗中的节奏还是偏快，可能不太适合太多FPS新手上手，不过推荐玩家可以通过电脑模式进行练习，期待?游戏王牌对JJ决能带来更好的体验吧！

不

9，精神病4级有什么待遇

付费内容限时免费查看 回答 您好，法律分析：1 、残疾人困难生活补贴标准。凡持二代有效残疾证1.2.3. 及四级享受低保户中的困难残疾人均可享受每人每月60元，18周岁以下残疾人（不含18周岁）每人每月100元。2、残疾人重度护理补贴。持二代有效残疾证一级、二级的残疾人可享受重度护理补贴，残疾类别包括肢体、精神、智力、视力、多重（言语、听力不享受），其中一级每人每月享受120元，二级每人每月享受80元。3、残疾人社会养老保险：二代有效残疾证1. 2级每人每年免100元，三，四级每人每年免50元。法律依据：《中华人民共和国残疾人保障法》 第二条 残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。残疾标准由国务院规定。 提问 双向情感障碍有啥补助吗？ 回答 目前国家对于重性的精神疾病是有一些免费的治疗措施的，双向情感障碍应该可以鉴定为二级精神残疾。 提问 我的是四级 回答 有的 提问 绥德 回答 法律分析：1 、残疾人困难生活补贴标准。凡持二代有效残疾证1.2.3. 及四级享受低保户中的困难残疾人均可享受每人每月60元，18周岁以下残疾人（不含18周岁）每人每月100元。 2、残疾人重度护理补贴。持二代有效残疾证一级、二级的残疾人可享受重度护理补贴，残疾类别包括肢体、精神、智力、视力、多重（言语、听力不享受），其中一级每人每月享受120元，二级每人每月享受80元。 3、残疾人社会养老保险：二代有效残疾证1. 2级每人每年免100元，三，四级每人每年免50元。 法律依据：《中华人民共和国残疾人保障法》 第二条 残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。残疾标准由国务院规定。 这个是全国通用的 提问 县上他们故意评的四级吗？ 回答 这个您可以去正规医院检查一番 提问 比防说哪些医院 回答 市级医院，省级医院都是可以的· 更多10条 

10，求小游戏逃离精神病医院的攻略

你必须想办法让被关在精神病院里的三个病友逃出精神病院，因为他们可是自认为没有病的无辜患者。 玩家可自由切换三位角色的控制，想办法互相帮助解决困难，一起朝病院外逃脱。 小心不要被里面的医生发现，不然会被痛打一顿再丢进特制牢房喔。 玩法:[WASD] 四处走动；[X/C] 画面放大缩小 ；[空格键] 动作(开门、捡物品、爬楼梯等) 攻略： 以下以小不点(A)、射手(B)、大力士(C)简称三位主角。空格键为执行按键。 首先A右边房间被封死所以从上方门口移动至下方，再从左方的窗户透过树藤移动到楼下房间，此时从桌上得到一张纸张。 透过相同路径回到原来房间，再从原房间左边的通气孔爬到屋顶走到B的上方，并在B上方的通气孔点选纸张并选择USE，此时纸张会从通气孔送达给B。 B捡起纸张，并在右边房间捡获手机，点选纸张并选USE得到手机号码，在对手机拨打该号码，医院的电话会响起来，中间的人会走开。 此时C可从上方门口移动到楼上，并在中间部位拾获斧头一把，在往楼上移动，右边有一个大箱子可往右推后消失，往左边房间移动，左边有一个花盆，执行后可用花盆将楼下外面的人砸昏。往楼上移动，用斧头将右边封死的门打开，进入右侧房间将纸箱往右边移动后会消失。C在往右边移动至浴室，左边有一个通气孔盖，可以把它拆除。 A可从此通气孔在爬上右侧屋顶，并透过绳子往下攀爬到楼下房间，拾获钢珠，再回到原来房间，点选钢珠并按DROP丢弃，再由B捡起来。 此时B移动到正中间（拾获斧头处）房间，在右侧窗口使用钢珠可将小狗砸昏，这时 A 再移动到第四层中间从椅子处可翻过书柜并透过楼梯往下（小狗处），得到蓝色钥匙。 A 在往二楼中间移动（原 C 一开始出现地方）并拾获黄色钥匙，在病床右边的钥匙孔使用蓝色钥匙可以打开门。这时 B 往右侧门移动并在栅栏前使用钢珠可以打开栅栏，拾获磁卡一张。 A 在往右边窗户移动，可透过电线杆前往一楼，这时 B 回到中间房间，并在中间电箱（有黑色电线连接）打开电源，再往左边房间移动可抵达一楼，在纸箱旁边使用钢珠可将电线击落电死人员。 将 C 移动到此处，把纸箱移开后消失。往中间房间移动，并在右边机器使用磁卡，可以打开大门，往出口移动。第一关过关。 第二关由 C 开始移动，往左边房间移动可获得药水，在往下打开开关（此时 A 旁栅栏打开）并拾获斧头，接着往画面左上角小房间移动。 A 往左边拾获红色钥匙，回到原来房间从通气孔往上攀爬，经过中间处把蒸气阀门关上，再往左到达楼梯，往上走到 C 的房间旁边，使用红色钥匙可交给 C 。 B 往左拾获钢珠，并使用可将左边栅栏打开。 C 得到钥匙后使用可将门打开往楼下移动，再往右边使用斧头将木板噼开，往右边被铁条封住的通道使用药水，打开通道往楼下移动。 一楼处将 B 移动道栅栏处，使用钢珠打开栅栏，用 C 将石头搬开。全部移动到楼梯。 破关

我不知

11，求小游戏逃离精神病医院的攻略

你必须想办法让被关在精神病院里的三个病友逃出精神病院，因为他们可是自认为没有病的无辜患者。 玩家可自由切换三位角色的控制，想办法互相帮助解决困难，一起朝病院外逃脱。 小心不要被里面的医生发现，不然会被痛打一顿再丢进特制牢房喔。 玩法:[WASD] 四处走动；[X/C] 画面放大缩小 ；[空格键] 动作(开门、捡物品、爬楼梯等) 攻略： 以下以小不点(A)、射手(B)、大力士(C)简称三位主角。空格键为执行按键。 首先A右边房间被封死所以从上方门口移动至下方，再从左方的窗户透过树藤移动到楼下房间，此时从桌上得到一张纸张。 透过相同路径回到原来房间，再从原房间左边的通气孔爬到屋顶走到B的上方，并在B上方的通气孔点选纸张并选择USE，此时纸张会从通气孔送达给B。 B捡起纸张，并在右边房间捡获手机，点选纸张并选USE得到手机号码，在对手机拨打该号码，医院的电话会响起来，中间的人会走开。 此时C可从上方门口移动到楼上，并在中间部位拾获斧头一把，在往楼上移动，右边有一个大箱子可往右推后消失，往左边房间移动，左边有一个花盆，执行后可用花盆将楼下外面的人砸昏。往楼上移动，用斧头将右边封死的门打开，进入右侧房间将纸箱往右边移动后会消失。C在往右边移动至浴室，左边有一个通气孔盖，可以把它拆除。 A可从此通气孔在爬上右侧屋顶，并透过绳子往下攀爬到楼下房间，拾获钢珠，再回到原来房间，点选钢珠并按DROP丢弃，再由B捡起来。 此时B移动到正中间（拾获斧头处）房间，在右侧窗口使用钢珠可将小狗砸昏，这时 A 再移动到第四层中间从椅子处可翻过书柜并透过楼梯往下（小狗处），得到蓝色钥匙。 A 在往二楼中间移动（原 C 一开始出现地方）并拾获黄色钥匙，在病床右边的钥匙孔使用蓝色钥匙可以打开门。这时 B 往右侧门移动并在栅栏前使用钢珠可以打开栅栏，拾获磁卡一张。 A 在往右边窗户移动，可透过电线杆前往一楼，这时 B 回到中间房间，并在中间电箱（有黑色电线连接）打开电源，再往左边房间移动可抵达一楼，在纸箱旁边使用钢珠可将电线击落电死人员。 将 C 移动到此处，把纸箱移开后消失。往中间房间移动，并在右边机器使用磁卡，可以打开大门，往出口移动。第一关过关。 第二关由 C 开始移动，往左边房间移动可获得药水，在往下打开开关（此时 A 旁栅栏打开）并拾获斧头，接着往画面左上角小房间移动。 A 往左边拾获红色钥匙，回到原来房间从通气孔往上攀爬，经过中间处把蒸气阀门关上，再往左到达楼梯，往上走到 C 的房间旁边，使用红色钥匙可交给 C 。 B 往左拾获钢珠，并使用可将左边栅栏打开。 C 得到钥匙后使用可将门打开往楼下移动，再往右边使用斧头将木板噼开，往右边被铁条封住的通道使用药水，打开通道往楼下移动。 一楼处将 B 移动道栅栏处，使用钢珠打开栅栏，用 C 将石头搬开。全部移动到楼梯。 破关

12，自闭症的症状

不喜欢和别人交流，沉浸在自己的世界里，拒绝别人的加入。讨厌人多的地方，不想讲话，喜欢一个人玩。

完全封闭自己，不与人交流。

也有可能是后天环境所改变的

完全封闭自己，不与人交流

世界上的自闭儿童太多了大部分人在三岁前都有，后来才慢慢没了症状，但也有人会一直到以后成为年，以自我为空间，不善交往。

性格孤僻，举止怪异，思想封闭，不与外界接触…

自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在三岁以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解及表达困难、难以与身旁的人建立感情、对各种感官刺激的异常反应及一成不变固定的玩法与行为等与一般儿童不同的特征。 症状：1.人际关系有所障碍，对人欠缺反应。自闭症患者缺乏学习认识自己与他人的关系，以及基本社交应对的能力，因此表现出不理人、不看人、对人缺少反应，无法和小朋友一起玩耍，难以体会别人的情绪和感受，不会以一般人能接受的方法表达自己的情感等多方面的困难。2.语言和沟通有所障碍。约有50%自闭症儿童没有沟通性的语言；有语言沟通的自闭症儿童，也常表现出鹦鹉式的仿说、代名词反转、声调缺乏变化、答非所问的情形。3.对于非口语的肢体语言的理解，同样有程度不同的困难。4.行为同一性。自闭症的儿童常有一些奇特的固定习惯或玩法，如出门走一定的路线，走路时手摸墙壁前进、玩法单调、反复缺乏变化，抗拒任何改变。 这可以算是对自闭症的专业描述，刻板了些，与我看过节目之后想到的并不一样。在我看来像爱因斯坦这种天才的自闭症完全就是给他们量身定做的，因为自闭症有一个最大的特点就是能够专心致志，极端的回避开外界的干扰，仅此一点就是大多数人很难做到的。我甚至希望自己是这样的一个自闭症患者，但我又怕自闭症是有了，成就却没有，那还是不要想入非非吧。毕竟自闭症是一种疾患，轻度还可以，重了就不叫回事了，否则人们都争当自闭症了。 但如果把这种轻度自闭症症状引申一下，我想还是能从这里感觉到一点什么的。 如果把一个人孤零零的放到一个荒岛上，就像《鲁滨逊漂流记》里的那个鲁滨逊一样，只要他还能够生活自理，即使得了自闭症也是无所谓的。所以自闭症被人注意的病症其实是体现在人和他人的关系里的，正常的社会下做为群体的人要求他人适应社会，这可以说已经是人类社会生活里顺理成章的事了，所以对他们来说要对自闭症患者进行救助也成了一种责任，但同时这是否也意味着这是对自闭症患者的一种侵害呢？毕竟在客观上他们干扰了自闭症者自己想要的生活方式——尽管在大多数人看来这不应该是他的生活。但如果他们无法救助或者救助没有成功又该如何解释呢？为什么自闭症患者，更确切点说有自闭症倾向的人为什么不能有自己独立的生活方式呢？爱因斯坦是荣幸的，他遇到了好的环境，自己也找到了抵御干扰的方法，但更多的人却是没有这种荣幸的，那么是否可以说有些可以成为爱因斯坦的人就是因为别人的干扰才没有发出自己的光彩呢？ 从这里我们可以清楚的看到来自两方面的原因，一方面人未能成才是因了社会的干扰；另一方面则是自闭症者无法抗拒干扰不能专心致志。 而这种状况其实不仅存在于自闭症者这里，在大多数人那里也都程度不同的普遍存在着，也不仅仅限于自闭症这一种类型。 曾经听一位知名作家说过，当他听说爱尔兰小说家詹姆斯.乔伊斯的《尤利西斯》非常著名，已经被奉为二十世纪文学经典之后，就找来读，当然之前他已经听说这是一本很难读懂的书，但他还是想看看怎么个难读，毕竟算是知名作家，又大学中文系毕业，这样的经典怎么也该拿来看看——但结果是他怎么也看不懂看不下去。最后他把这本书拿给了妻子看，他妻子是精神病院的大夫，大夫看了以后说怎么这个经典的东西和我们精神病院里的那些病人写的有点像啊，他们也是这样自言自语语无伦次的。 作家不明白了，难道大家都看走眼了？还是自己的欣赏水平实在太差，竟郁闷了很长时间。那么乔伊斯本人是有精神疾患呢，还是在超越了那种病症之后写出的《尤利西斯》呢？没有答案。后来他想明白了，不管这是不是经典，他也只能是“这一部。”了。相信以后也不会也不敢有人这样写了，好在文学的路有很多很多，不一定非学乔伊斯吗。

13，用什么记忆方法让英语单词快速记住而且在很长的一段时间内不会忘

学习探源法？阅读《赢在单词》一书，定能帮你解决词汇问题！ 总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：（1）本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法，当你真正全部掌握它时，你获得的就是一种“记忆单词的能力”；（2）本书提出“单词不需要记忆”的观点，并很好的说明此观点的正确性；（3）本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程，让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失，同时通过各种方法与探源法的比较，说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法；（4）本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”；（5）本书在第四部分：探源法英语词汇基础认知篇的词根部分，对相应的词汇进行了详细的分析，目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析；（6）本书编写比较全面，基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题；（7）本书第二部分是如何学习英语的方法总结，这些科学方法的总结是独一无二的，在市面上没有出现过；（8）本书编排过程特别合理，在给读者复制“记忆单词能力”时，遵循了循序渐进的过程；（9）本书适合人群：一切英语学习者和想学英语的人。读者范围特别广泛，市场潜力大；（10）本书不但汇编了构词法，而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳，目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。 如：sol- / uni- → 都表示“一” 【探源】①都来源于拉丁语，它们常见于外来词和科学术语；②前缀sol- 为象形前缀，可分解为：o太阳、s太阳的强光、l太阳的弱光，即它代表太阳，太阳又是独一无二的，所以它有“单/一”的含义 【引申】单/单独/唯一 【属性】母义：sol- / uni- = one单/一 【其他】①前缀un- 为uni- 的变体，一般加在元音字母前；②有异形同义词根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者来源于拉丁语primus，后三者来源于希腊语，如：primus第一、monopoly垄断、protozoa原生动物、haplocaulous单茎的；③它们在表示“一”时还有细微区别：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 单一 【分析】 unicycle → 单轮脚踏车 unite → 结合/合并/联合/团结 uniform → 一样的/同一的 unicorn → 独角兽 solo → 独奏曲/单独的 solve → 解决/解答 sole → 单独的/唯一的 solid → 固体/立体 -ampl- → 表示“大” 【探源】①来源于拉丁语amplus大的；②来源基础词ample充足的，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-amp- 大 + -le (a.) 形容词后缀，表示“…的”，形容有很大量，很多很多的，即充足的/丰富的 【引申】宽的/大的 【属性】母义：-ampl- = large/ spacious大的/宽的 【其他】-amp- 为-ampl- 的变体，有异形同义词根：-magni- / -grandi- / -macro- / -mega-大/大的 【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即充足的/丰富的） s(=ex)（此词同example一个意思，即例子/举例） l引申义位数字1（一个可以放大光亮的物体，即灯） -fy (v.)（此词是 example的动词形式，即例证） -(i)tion (n.)（大目标，要走更宽更广的路，即野心/雄心/志愿/抱负） st-(=stand) 表示“站/立”（一个人站在一个大的景观面前，当然要顿足片刻，欣赏一番啊！即跺脚/顿足/邮票/印花/图章） ample → 充足的/丰富的/宽敞的 sample → 例子/取样 lamp → 灯 exemplify → 例证 ambition → 野心/雄心/志愿/抱负 stamp → 跺脚/顿足/邮票/印花/图章 -ann- → 表示“年” 【探源】①来源于拉丁语annus年；②来源古罗马历史学家塔西陀Tacitus写过的一本书The Annals，即《编年史》；③来源基础词annual每年的，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-ann- 年 + -ual (a.) 形容词后缀，表示“…的”，形容与年有关的词汇，即每年的/年度的 【引申】一年 【属性】母义：-ann- = year年 【其他】-enn- / -annu- / -anni- 为-ann- 的变体，它相应的希腊语词根为：-eto- 年，一般不用此词根 【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即每年的/年度的） -(al)s (n.) 名词后缀，表示复数（把许多年的历史资料编排在一起，即编年史） -(al)ist (n.) 名词后缀，表示人（把历史资料编排在一起的人，即编年史作者） tri- 三、-ium (n.) 名词后缀（有三个年头，即三年的时间） -u- 连接词、-ity (n.) 名词后缀（年底才结算的工资，即年金/年金享受权） sex- 六、-i- 连接词、-al (a.) 形容词后缀，表示“…的”（形容有六年长的时间，即六年一次的/持续六年的） annual → 每年的/年度的 annals → 编年史 annalist → 编年史作者 triennium → 三年的时间 annuity → 年金/年金享受权 sexennial → 六年一次的/持续六年的 -apt- → 表示“适应” 【探源】①来源于拉丁语aptus适应；②来源基础词apt易于/聪明的，与之同形，含义为它的引申义，理解为：易于适应环境的人，才是聪明的人 【引申】能力/合适的 【属性】母义：-apt- = fit/ ability适应/能力 【其他】①-ept- 为-apt- 的变体；②给你一点时间，你一定会适应这环境的：-dit- 给，来源于拉丁语dare，如：edit编辑/校订/剪辑、tradition传统/惯例 【分析】ad- 强调（一定要她适应这里的环境，即使适应/使适合/修改/改编） -ly (ad.) 副词后缀（适应的副词形式，即适当地/适宜地） in- 无/否/没有（形容没有适应能力的，即无能的/无用的） ad- 强调（她的适应能力特强，没问题，即熟练的/精通的/内行/老手） -itude(n.) 抽象名词后缀（能力的抽象概念，即天资/才能） in- 无/否/没有、-itude(n.) 抽象名词后缀（以他的能力，只适应在精神病医院居住，即无能/愚笨） adapt → 使适应/使适合/修改/改编 aptly → 适当地/适宜地 inept → 无能的/无用的 adept → 熟练的/精通的/内行/老手 aptitude → 天资/才能 ineptitude → 无能/愚笨 -arc- / -arch- → 都表示“弓” 【探源】①都来源于拉丁语arcus弓，它们属于一对同源异形根；②来源基础词arc 弧/弧形/弧光，分解为：a 一/一个 + r 半圆 + c弧状，即一个像c 一样的半圆弧 【引申】弧/弧形 【属性】母义：-arc- / -arch- = bow弓 【其他】有同形异义词根：-arch- 首领/统治者 【分析】属于基础词（与词根同形，同义，即弧/弧形/弧光） -er (n.) 名词后缀，表示人（拿着弧形武器的人，即弓箭手） H(象形) 篱笆（用篱笆做成的弧形门，即拱门/(使)成拱形） -ade(=-age) 排（一排拱形门组成的走廊，即拱廊） ant(i)- 反/对（与北极圈相对的一面，即南极圈/南极区/南极的） T 神、-ic (n.) 表示地点（只有神才可以到达的弧形区，即北极圈/北极区/北极的） arc → 弧/弧形/弧光 archer → 弓箭手 arch → 拱/拱门/(使)成拱形 arcade → 拱廊 antarctic → 南极圈/南极区/南极的 arctic → 北极圈/北极区/北极的 -arm- → 表示“武器” 【探源】①来源于拉丁语arma武器；②来源基础词arm 武器，词根与之同形义 【引申】臂/前肢/军备/武装 【属性】母义：-arm- = weapons武器 【其他】威力大的武器可以毁灭世界：-mund- 世界，如：mundane世界上的/世间的/世俗的/平凡的、antemundane世界创造以前的 【分析】-or (n.) 名词后缀，表示物（防止武器伤害自己的衣服，即盔甲） dis- 去掉（把所有人的武器都去掉，即解除武器） fore 前（前面的胳膊，即前臂） -y (n.) 名词后缀，表示人（一群手持武器的人，即陆军/军队） al(l)- 所有的（所有的武器都做好了开火准备，即惊恐/警钟/闹钟/警报器） -ada (n.) 名词后缀，表示群体（配戴武器的船队，即舰队） armor → 盔甲 disarm → 解除武器 forearm → 前臂 army → 陆军/军队 alarm → 惊恐/警钟/闹钟/警报器 armada → 舰队 理解的记忆才科学、快速、不宜忘记？哈

有什么办法让自己很容易的记住英语单词

我120才考30啊，人品都那么差，后来我用了一个方法，自已觉得对的都不选，我考上了80分

基础不是很好 要想快速提高 是很难得 英语靠慢功夫 平时就应该注意积累知识 一口不能吃成胖子 每个人都是经过一段刻苦努力的时间过程才得到成绩的 你现在应该是初中吧 建议你还是 把单词过关吧 还有词组 我这里还有一些学习方法你可以参考 参考记单词 不能死记 你平时读单词时 注意读音 慢慢的你对单词的发音有一定的敏感度 再结合读音记 会记得更牢的 还有一边记单词时一边些写 效果会更好 记完后在自己回想自己记了哪些单词 还要写下来 最后如果你还有像英语报之内的资料 上面有每一单元的单词训练填空 那就更好了 还有闲着的时候可以拿着书 看看啊 你可以试试的 初中的时间还是比较充裕的 建议你还是多背书吧 适当做一些完形和阅读不要太多了 当然还要总结一些阅读技巧和方法 比如搜集一些好的完形和阅读反复阅读也就是在总结阅读技巧和方法《针对阅读中的题目哦》

建议你从课本开始,在文章中记忆单词,记得不要单纯的记单词的含义,而是记单词的用法.同时也要在语法上面下工夫

记单词只有反复的记才会 记得深刻 每天都要记 也要复习前一天记的.. 学英语最主要的就是坚持... 如果总是2天打渔3天晒网 ，，那无论你多么用功也学不好

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