开会前玩什么小游戏好，小学生喜欢玩什么游戏

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• 1，小学生喜欢玩什么游戏
• 2，公司开会前有什么好玩又简短的ice break游戏
• 3，适合上公开课前玩的小游戏有哪些

1，小学生喜欢玩什么游戏

老鹰捉小鸡、扔沙包、猫和老鼠、过家家这都是低年级的

课外：老鹰捉小鸡，丢手绢，玩家家，跳绳，踢毽子，打雪仗。课内：击鼓传花，讲笑话，

大家一起玩的，一片片的，老鹰捉小鸡就挺好的男生呢？喜欢踢球，或者是你那个篮球教他们传球还有跳绳，但是那种大的长绳，很多人可以一起玩的还有就是拱桥，从下面攀的，用手臂的那种，不过需要有人管才可以~！孩子一般喜欢人多，喜欢热闹以前我当代课老师的时候，常跟他们玩

2，公司开会前有什么好玩又简短的ice break游戏

1）Two Truths and a Lie每个人说自己3个喜好，里面2个真实的，一个虚假的。然后判断哪个是谎言，这样陈述，每个人一分钟时间差不多。然后小组投票判断，哪个是谎言。不但能了解Ta，也能互相了解。2）互相介绍。每个人一分钟介绍时间，交换介绍，A介绍B，B介绍A3）指定话题介绍比如入场时候每人选个不同糖果，或者饮料，或者有颜色卡片。然后指定选择A的回答：我的兴趣爱好是？选择B的回答：我最喜欢的地方是？选择C的回答：我最开心的记忆是？选择D的可以随便选个主题介绍自己。话题不要太多，控制5个最好。主题可以更改成跟活动相关。比如我做安卓活动，能改成：我最喜欢android的地方是？4）或者好的提问话题：如果从此你衣食无忧（比如中巨奖），你会做什么？这辈子一定要完成的，不做不安心的心愿是什么？你童年的偶像是谁？你最喜欢的电影是？如果有人拍你自传，你希望那个明星扮演你？你最喜欢的卡通角色是？你理想中的完美工作是什么？你吃过最奇怪的食物是什么？你最奇怪的习惯是？你觉得你的人生是动作片、喜剧片、爱情片、科幻片还是？如果你将要变成另外一个人，你希望变成谁？如果能穿越，你想时光旅行到那一年？你最想拥有的超能力是什么？如果你能瞬间移动，你最想去的地方是什么？你觉得最美动物是什么？你最想丢掉，但从来没有丢掉的东西是什么？你小时候最喜欢的玩具是什么？如果你现在流落荒岛，你会带现场的谁一起去？为什么？5）一组人回答同一个问题。比如刚好4人一组（如果刚好教室那种并排坐方式），每个人回答一个词（或者不可以超过4个字），来回答问题。比如熊猫为什么是黑白的？因为？第一个人：动物园第二个人：刷第三个人：油漆这样不但要在同一个逻辑，还要理解前面队友意思。6) Powerpoint GameSummary: A game about improvisation and performance! Find a PowerPoint presentation on anything difficult, strange, complex, etc. and the other team must deliver a speech on it without any preparation!随机给PPT，任何内容的PPT，需要站起来根据PPT内容讲下去。对应变能力是很好的挑战。而且可以把PPT做成跟内容相关，这样更有趣。7）8分钟约会大家坐成2圈，内圈的人不动，外圈围绕他们移动，每2个人聊天8分钟，然后移动一格。这样能在固定时间内，聊到最多的人。

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

3，适合上公开课前玩的小游戏有哪些

适合上公开课前玩的小游戏有：串名字游戏、面对面的介绍、我是谁、大树与松鼠、猜变化等等，都是可以活跃课前氛围比较好的小游戏。一、串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要把前面一个人的名字加上，依次下去……最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。二、面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互进行自我介绍。注意事项：1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。三、我是谁？活动目标：1）协助学员认识自己眼中的我，及他人眼中的我。2）增进学员彼此熟悉的程度，增加团队凝聚力。四、大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操作程序：1）事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2）培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3）培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4）培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。五、猜变化猜出排列顺序有无变化的游戏，主要考察学生的观察能力。方法：1）十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分钟来记下排列顺序。2）观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。3）观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜。

通猜谜语竞赛等类导入新课比讲空气候先关空气谜语及语让认识

可以通过学生的猜谜语，竞赛等活动类导入新课。比如讲空气的时候，可以先出有关空气的谜语以及成语让学生来认识。“跺脚” 他们拍手。 “ 举右手” --举左手。 “双手举起来” --双手放下。（如果是英文的，你可以翻译成英文） 你下口令的节奏由慢到快，让他们有个适应过程，适应之后，加快速度，让他们一时反应不过来，有人出错，他们就会小心起来，也开始觉得好玩了。之后快慢交替，让他们的注意力不敢怠慢。这样操作起来比较有意思。

随便什么益智游戏都可以，这里强烈推荐数独，主要玩那种不是一下子就非得玩完的就可以，这样课前不无聊，上课不会分心！

玩些虐待的游戏吧，心情会很劲爆

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