用粉笔在地板上画什么游戏好玩，案发现场死者死在桌子上现场痕迹固定线怎么画
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1，案发现场死者死在桌子上现场痕迹固定线怎么画
当然可以啊 警方都有那种类似胶质皮带的东西 很容易变形
2，篮球场的围棋游戏叫什么可以随时用粉笔在地上画出来的用石子玩的
叫五虎，还有一种叫五道。我们那这么叫，不知道你那咋叫。就是在地上画上格子，用小石子摆着下。
3，画在地面上的那种看起来像真的图叫啥啊就是特有立体感的
4，80后小时候用粉笔在地画8个正方形里边写上几百是什么游戏
我们河南这里叫跳房子，时间太久远，已经记不清具体玩法了。玩法多变，以下以最普遍简单的玩法为例。1.画八个格子，依次为单双单双单双单，写上12345678，八个数字。格子大概四十公分见方。2.取一个“子”放地上第一格内，单脚跳入第一格，落脚时，用脚尖把子踹进第二格，压线或出线就换人，保持单脚着地，双脚或者身体其他部位触碰到地面也换人。（子一般为合适大小的小石子或者瓦片磨制）规则中，也有双数格子必须双脚各踩一个格子，不得踩线的玩法。3.谁先把子踹进最后一个格子为胜。这是一个有趣的多人游戏，变化格子数量，组合形状，改变顺序，规则就能让跳房子游戏跳满整个童年。
5，游戏光碟 创可贴 粉笔用提供的词语写想象作文
可以想象成：妈妈给你买了一个游戏光碟，你非常喜欢，就沉迷于它，有一次在学校里模仿游戏里的人物，用粉笔把同学打伤了，第二天同学家长带着同学来找你，只见同学脸上还贴着创口贴，回家后被妈妈怎么样了。
6，二年级学生可以玩什么有趣的智力数字游戏
1、数字轨道在纸条上写上数字，并在地板上贴成迷宫的形式。小朋友在数字轨道上“驾驶”，妈妈的命令里说到哪个数字，就开到哪。可以按顺序数，也可只以只数单数、双数，孩子在快乐的驾驶中就认识了更多的数字。2、数字方块迷宫用粉笔在地上画出20个方格，每个方格里颠倒顺序地写出从1-20之间的一个数字。1为起点，20为终点，妈妈数到哪个数字，孩子就跳进哪个方格，数到20就到达了终点。3、数字连线：在黑板上写一些数字，孩子把数字从头到尾按顺序连起来，就变成一个个不同的图案。妈妈可以设计些小朋友喜欢的形状和图案。4、配对游戏准备材料：白纸、彩笔、数字或字母牌在白纸上画几个方块，每个方块里点上不同数量的点，小朋友将数字牌与点数一一对应，就算合格了。
7，如图5所示将一根直杆竖直插在水平地面上的O点中午前后用描
我们在北半球，将一直杆竖直插在水平地面上，影子总是向北。如果纬度在北回归线和赤道之间，可能某一天太阳直射，影子最短，即在杆底，没有。南半球的人，如果也将一直杆竖直插在水平地面上，影子应该是这样。总是向南
8，跳房子的游戏规则是什么
跳房子游戏规则如下：1、第一步是画房格子：在地上画房子，房子由大小相似的格子组成，格子长宽约40厘米，共9个格子，然后按顺序在每个格子里面写上1～9的数字。2、玩游戏时，站在1号格子外面，将沙包丢进1号格，然后单脚跳进2号格，接下3号格，不换脚，依次完成单排格，遇到两格并列及“天堂”（9号格称之为“天堂”）时可以双脚落地，两脚分立两格，就这样按照1～9的顺序，到终点后再按同样的方法跳回来，返回时顺便捡起沙包，最终跳出来；然后将沙包丢进方格2，再次重复刚才的跳法。3、一个人把沙包丢完所有格子就可以获得盖房子的权利，即站在起点，背对格子丢沙包，沙包落到的格子就是他的专属房子，可以写上他的名字，在接下来的游戏中，别人就不能踩到这个格子，必须跳过去。4、当所有格子都被盖上房子，拥有房子最多的人获胜。其他：跳房子的游戏规则很简单。用粉笔在地上画出几个格子（下图是最简单的一种）。然后按照顺序，将小石头（或沙包）踢进第一格，单脚跳进这一格，再用另外一只脚将小石头踢进第二格，再单脚跳进（并列的格子可以双脚跳进），依次跳到“天”字格。顺利完成后，站在“天”字格内反身将小石头扔到1到8中的一格里，这一格就变成自己的“家”（再跳时，这一格可以双脚落地），谁的“家”多谁就赢。
9，在本子上画虚拟生活的游戏有宠物服装花园等想问一下有什么
挖矿的话你可以在本子上画一格格的，然后每格正面标上1,2,3,4数字，反面则写上获得的物品、金钱等。玩家选择哪一个格就用圆珠笔或水笔把格子划开，就这样了！至于其它的就要考验你的画技和想象力了，类似的电脑游戏也可以帮助你~希望你喜欢哦~望采纳~你好！还有人物的健康度.吃饭.打工.自己造房子.职业.人物属性.乘飞船去外太空旅游啊什么的不过为什么要在本子上…如有疑问，请追问。
10，24人的小孩现实游戏
2～4人的小孩现实游戏 2～4人的小孩现实游戏。 与其说是让孩子玩一些电子元器件游戏，还不如让孩子回到现实生活中来，玩一些“益智小游戏”。简单又好玩,还能培养宝宝的专注力。下面是2～4人的小孩现实游戏。 2～4人的小孩现实游戏1 1、游戏棋 设计一个游戏棋盘，用纸盒做一个骰子，掷到几走几步，某些格子里设计暂停一次、退两步、前进一步等不同的规则，或者不用骰子，剪刀赢了走几步，石头赢了走几步，孩子们自己就会制定出规则，他们也更乐意遵守自己制定出的规则。 这个游戏同样适合幼儿园的户外环创，只需要用胶带或着粉笔在地板上打出格子哦。 2、投掷 用粉笔在空地画一个飞镖盘，孩子们用海绵当做飞镖，是一种投掷练习，在游戏中学习本领，加强大脑对肌肉的控制力。我认为用盒子代替海绵也不错，就像时下流行的推啤酒杯活动，看看谁的球停的位置接近红心。 3、障碍训练 障碍训练场：除了选择泡沫管，你还可以把塑料瓶装满水，系上绳子，不同高度的水瓶会形成不同高度的障碍，是练习幼儿越障碍物跑、匍匐前进很好的材料。而且还很便宜。 4、打倒保龄球 将塑料瓶摆放整齐，然后让孩子在一定距离里放手滚球，塑料瓶倒的个数多的孩子获胜，老师也可以根据情况给孩子添加各种表扬。 5、节（接）水接力 环保意识人人有，想让孩子们从小培养环保意识。 【玩法】 1、孩子从高到低排列，第一个孩子拿起水往后倒，记得小心翼翼（时刻记住水的重要性）。 2、后面的孩子拿起空桶就接住倒下来的水。 团队之间要合作，保持沟通交流，接的水更多的队伍获胜！ 2～4人的小孩现实游戏2 1、猜灯谜 规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉 教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖 励。 玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之 不得分。 2、福娃跳圈 目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。 材料：福娃头饰五环若干 玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环（一个两个一个两个圈依次放置）参加 游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。 3、我是小小领路人 目标：培养幼儿与成人的合作能力。 准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。 玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸 或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。 4、袋鼠跳跳跳 规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。 玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两 角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。 5、奔向火炬传递赛 目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。 2、在地图上快速指认首都北京。 材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗 玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星 红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 6、拾方块 准备：自己准备方块（石子）5块。 规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。 玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二 块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 7、爬大树 准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张 玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向 终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。 规则：家长不能抱住孩子。 8、好运大转盘 材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。 规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免 重复抽到。 玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中 抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背 后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。 9、玩绳结 玩法：先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开 始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内， 边抛边说：“抛绳结喽。” 10、“套高帽”游戏 准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。 玩法：家长背着自己的.孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内 帽子最后落下的家庭为胜 2～4人的小孩现实游戏3 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、神秘的图形 目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。 准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。 玩法： 1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。 2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。 3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。(图案消失) 4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。) 5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。 6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。 3、跳圈圈 目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。 准备：两个圈 玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 4、跳跳球 目的：培养孩子动作灵活性和自信心 准备：跳跳球 玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。 5、宝宝快爬 目的：培养孩子手脚协调能力和自信心 玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。 6、小青蛙 目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性 儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。 玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。 小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
11，我想在本子上做游戏就像奥比岛摩尔庄园之类的有没有什么好
拿一本比较厚的本子，第一页写上游戏名，第二页横着分成四份（别切啊），用笔在第一份下面划条线，在线中间往上再划一条线，左边画人物样子，右边分别画上小的汉堡，做饥饿值（或者其他比较好吃的简单零食），汉堡下面画杯可乐，做口渴值（最简单的画法：一个长方形，上面一根吸管），可乐下面画滴水，做清洁值，水下画个笑脸，做心情值，再在每个图标右边写上（用铅笔，全部画都要用铅笔画，要改的，就像摩尔，家具不可能永远是那一套）自己，再在数字后面画条线，留剩下的三分之二画条线，框里画自己的宠物，最后的空格，先横上一道，下面画一张英国钞票（长方形中间一个椭圆形，圆形黄色，外面绿色），下面写你的钱数；上面写自己的等级。下面一大片空白怎么办？简单，写一条“XX（自己昵称）的房间”，下面画上自己的房间，翻一页，写“XX的厨房”，画上厨房，再下一页，写“XX的洗手间”，画上洗手间，下一页，写“XX的书房”，画上书房...给每个人物都画上这种东西后，在本子最后一页画空格，横10竖10，共100格，每格写上自己的东西（衣服啥的），往前翻一页，再画100格...到用户的数量后停下来，在前面的最后一页画了东西的页，翻一页，写上“XX超市”，画上衣服、家具....什么什么的，标上价格，画完后，画一些游戏（例：夹钱币：最底下画上三个夹子，铅笔在夹子圆圈不停来回，玩家喊停就直线画过去，抓到了空中的钱币后，即可得到该钱币，钱币可以画100元、5元什么的），一些任务，如果你没听明白第一章人物介绍，我画了个大概图，你看看：起个好听的名字地图要准确家具、装扮要常更新这样才能吸引人啊
12，于粉笔借物喻人的作文400字
“吱吱吱”每当听见这种声音，总让我想起那无私奉献的粉笔。粉笔又白又短，一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表，可是粉笔的用处却是他们所不可比的，它默默地为人们奉献着，老师用它培养了一代又一代的人才。你看：课堂上，粉笔在老师手中，在“吱吱”的伴唱声中跳起了那美丽的“奉献之舞。”在那独特、整齐的步伐中，粉笔一点点奉献出了它的生命，粉笔写完最后一次板书，默默无闻地结束了它那无私奉献的可敬的一生。粉笔总是默默地，不惜让我们用尽它的全部的生命。老师用它教会学生们知识；同学们用它出黑板报带给我们乐趣；妈妈用它给我们留言，告诉我们许多做人道理；小伙伴用它画出漂亮的图案，传达彼此的心愿；画家们，用它画出更多的作品，呈现给大家……但是，它从来不抱怨自己渐渐被人们用尽，消失。它只知道自己可以让人们获得知识、快乐和幸福。所以，它一次次无私地奉献给了需要它的人们。你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰染白了头发，而他却一直默默无闻。“吱吱吱”每当听见这种声音，总让我想起那无私奉献的粉笔。粉笔又白又短，一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表，可是粉笔的用处却是他们所不可比的，它默默地为人们奉献着，老师用它培养了一代又一代的人才。你看：课堂上，粉笔在老师手中，在“吱吱”的伴唱声中跳起了那美丽的“奉献之舞。”在那独特、整齐的步伐中，粉笔一点点奉献出了它的生命，粉笔写完最后一次板书，默默无闻地结束了它那无私奉献的可敬的一生。粉笔总是默默地，不惜让我们用尽它的全部的生命。老师用它教会学生们知识；同学们用它出黑板报带给我们乐趣；妈妈用它给我们留言，告诉我们许多做人道理；小伙伴用它画出漂亮的图案，传达彼此的心愿；画家们，用它画出更多的作品，呈现给大家……但是，它从来不抱怨自己渐渐被人们用尽，消失。它只知道自己可以让人们获得知识、快乐和幸福。所以，它一次次无私地奉献给了需要它的人们。你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰染白了头发，而他却一直默默无闻。参考资料：自己的大脑粉笔？粉笔有什么稀奇的？又不是没见过。看到这个题目你可能会产生疑惑，但你仔细观察过它吗？ 那放在黑板下的一根一根的粉笔，有的长有的短；有的是完整的；有的残缺不全；有的是白的；有的是蓝的，五颜六色，无奇不有。但它们有一个共同点：那就是它们它们都子啊默默地奉献着，将自己的生命奉献给了别人。 粉笔，是教师用品中最平常，也是最重要的：语文老师拿它来写字；数学老师拿它来写公式；英语老师拿它来写单词......老师离不开粉笔，就像我们离不开老师一样。 平时我们可能并不会留意那一根根长长的粉笔慢慢的变短，直到结束自己的生命。有些人甚至认为这是理所当然的，是上天注定的，但如果换做是你，你会愿意把自己的一些时间，哪怕是一点点时间去做一些对别人有意义的事呢？ 再仔细想想，那一根根粉笔，不就和我们的老师一样吗？他们不也是用自己的青春来教育我们的吗？他们整天无怨无悔，辛勤的工作，没有一丝怨言，这不是和粉笔一样吗? 不仅仅是老师，像粉笔这样默默无闻奉献的人也是很多的，别以为他们傻，他们只是让自己的人生比别人多一点助人为乐时的快乐而已。
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