和小学男孩子玩什么游戏，小学生玩的刺激的游戏有哪些

本文目录一览

• 1，小学生玩的刺激的游戏有哪些
• 2，小学生的生日玩什么刺激的游戏好
• 3，什么游戏适合一年级小男生玩啊
• 4，小学三年级的男生耍什么游戏
• 5，对小学生有益的课间十分钟的游戏
• 6，一个孩子上小学三年级男孩学习不好喜欢玩植物大战僵尸之
• 7，最适合小学生的室内游戏有哪些

1，小学生玩的刺激的游戏有哪些

LOL ,地下城。。。

cf穿越

CF

2，小学生的生日玩什么刺激的游戏好

你找个二十几岁的家里的亲戚，还在上大学的那种，给他两千块钱，带着孩子们去玩，因为无论家长和大人想出多么有意思的游戏，都不如放给他们自由好玩。

战地呗，不过现在新的能联机的游戏破解版都有各自的问题，cs就挺好的，要么lol，dota都行，

3，什么游戏适合一年级小男生玩啊

3366小游戏吧，因为3366小游戏很受小朋友们欢迎的，3366小游戏很容易懂的小朋友们的心，

cf啊4399

<FC>玛利兄弟,冒险岛……还有那些益智游戏。想当初我就是玩FC游戏长大的!!!怀念ING……

益智游戏 4399小游戏

4，小学三年级的男生耍什么游戏

7k7k小游戏

天书奇谈还不错

你咋个一天到晚都叫人家小娃娃这些哦...

CF ,DNF ,植物大战僵尸，可以选择让他看动画片

玩下流星蝴蝶剑，还可以耍一下cf和cs！

找一些益智游戏。像植物大战僵尸 这样的把

5，对小学生有益的课间十分钟的游戏

跳绳 多人的 可以锻炼协调性 团队精神 和大家的统一性 道具简单 只要长一点的天生 地点在操场即可 我觉得这个是各个年龄段的人都可以玩 本人是体育老师 比较有心得

挑西瓜，规则：选一个小朋友当选瓜人，其他人蹲在地上当西瓜。 游戏开始，选瓜人都可以跑到任何一个人的身边，轻轻的拍头问：“西瓜熟了没有？”被派人如果不想当追者，就可以回答说：“没有熟！”被拍人如果愿意当追者，就可以说：“西瓜熟了！”马上可以站起来去追选瓜人。一旦被抓到，选瓜人就要表演一个节目。选瓜人跑累了，可以蹲下当西瓜，此时追者就变成了选瓜人，游戏在这个时候就可以重新开始了。 把我的选最佳吧~~~

斗鸡，男孩女孩都可玩，我有心得，因为我也玩。很有趣的 最好三人以上，分成两队，一个一个比，哪个队赢得多，哪个队获胜。操场，草地，只要宽阔一点都可以在那玩。时间 10分钟以内。也许你会觉得幼稚，但玩玩就不觉得了～～

丢沙包，踢足球！！！！！

6，一个孩子上小学三年级男孩学习不好喜欢玩植物大战僵尸之

额，你这个问题很难回答，首先你是这个小孩的身份其次就算有办法你能否说服小孩的 爷爷奶奶跟父母？其实方法有很多 但是爷爷奶奶父母舍得吗？无视法-无论小孩要什么都别去管他，不管他有没有哭，只要保证他不受伤就可以有偿法-小孩提出要求别一下答应要给他一个要获得东西就要付出劳动的想法，比如他要买一个玩具那你可以跟他协商做家务之类的。。。还有什么棍棒法啊~~~呵呵

其时小学生沉迷游戏的现象已经十分普遍了，不过现在孩子都很要强，不建议用武力解决，可以多带他去动物园走走，或者去一些有特色的小餐厅吃下饭，可以转移他的注意力，最好能让他对电脑以外的事产生兴趣。对于长辈给钱什么的其时无所谓，如果能指引他学会如何理财其实才是正到。还有，不要让他每次得到钱太过容易，设置点障碍还是能办到的吧。求采纳

小学三年级，还是小孩子，学习不好爱玩游戏不是大问题。主要问题是他已经养成了以生气和哭闹来获得自己想要的东西的坏习惯。这个观念要改变。男孩子穷养好，适当给予物质鼓励～

要找源头，孩子就像一张白纸，画上什么就会显现什么，一味的暴力解决不了问题，静下心来想一想，观察一下

给孩子制定一个方案，比如说：学习一个小时就能够玩一个小时的电脑，实行这种的计划，挺管用的，哭的话就别惯着，让他哭，让他知道哭不是解决问题的方法，现在要是不管，长大以后后悔就来不及了，您是家长吧，希望您的孩子能够听话，谢谢。如果满意请选为满意答案

7，最适合小学生的室内游戏有哪些

奖药店硬纬成色状

如果岁数不大就玩那个赛尔号呀！摩尔庄园呀！.......

单机的有小斗士，网页的有七雄争霸

适合小学生玩的室内游戏　　1. 照镜子　　游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。　　游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。　　游戏规则：　　（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。　　（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。　　（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。　　提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。　　2.赶“猪”过河　　游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。　　游戏规则：　　（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。　　（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。　　提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。　　3.看谁反应快　　游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。　　游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。　　游戏规则：　　（1）必须按信号做规定的动作。　　（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。　　提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。　　4.抓落“雁”　　游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。　　游戏规则：　　（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。　　（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。　　提示：　　（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。　　（2）此游戏也可两人同时站着进行。　　（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。　　5.看谁“跑”得快　　游戏目的：提高学生预判和应变能力。　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。　　游戏规则：　　（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。　　（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。　　提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。　　游戏：碰球　　1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。　　2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。　　游戏：大，小西瓜　　1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。　　2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。

1、《西天取经》游戏(培养意志毅力)主持人邀请8人上场, 等分成甲乙两组, 先由甲组当取经队, 4人分别扮演 不同的角色:①、唐僧用单脚打坐,合掌;②、孙悟空手搭凉棚抬起左膝;③、 沙和尚向后抬起1条腿做挑担状; ④、 猪八戒左臂曲肘撑头, 右腿屈膝搭在右大腿上, 身体稍后倾做睡懒觉状。 乙组都当妖怪。 游戏开始, 主持人 “1、 2、 3、 ??” 有节奏地数数(击掌),乙组的又喊又叫:“妖怪来了!妖怪来了!”并去挑逗 甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动,一旦有人失去平衡双脚落地 就算失误。接着两组互换角色,游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。2、乘公共汽车(培养反应敏捷性及社会公德)邀请一位口齿清楚的同学, 有表情地朗读下面一则小故事, 要求参赛者听见 “站”字坐下,听到“坐(包括“座”)”站起来,每位参赛者后面站一位手持 纸棒的工作人员,每做错一次就朝头上猛敲一下,最后,挨敲的次数最少者,还 要回答一个文明礼貌的小问题,答得好的为优胜。有一次,小明和妹妹乘公共汽车。上车后,小明发现一个空座位,他丢下妹 妹赶紧跑过去坐下。这时,过来一位老奶奶,她扶着拉手,站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥,你看你,你坐着奶奶站着,多不好啊!你赶快站起来,让奶 奶坐吧! ” 小明挨了批评, 心里很不高兴, 赌气说:“你让我站着,我就偏不站, 我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说:“没关系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴, 说:“你真不懂礼貌, 我再也不愿站在你旁边了! “这时, 汽车到站了, 那位老奶奶下了车。 望着老奶奶远去的身影, 小明的心里很不是滋 味,他觉得自已是错了,情不自禁地站起来,悄悄地离开了那个座位,嘴里自言 自语地说:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站, 站坐站坐,坐站站坐,站坐坐站,到底是站还是坐,今天我怎么糊涂了!”3、小鸡出壳在地上分散布置若干张大废报纸, 给四名参赛者每人发一支记号笔。 主持人 发令后,参赛者先在一张报纸上画一个大鸡蛋,接着马上在蛋的中间撕个口子, 将自己的头部、肩膀、躯干和下肢从口子钻过,如果不撕破蛋边线,就算成功地 孵出一只小鸡,否则为失误退出局。成功者可立即再画再钻,在规定的时间内, 孵出小鸡多者为胜。猜领头人游戏方法:点一猜领头人的学生到室外,教师指这一学生为领头人,在轻 音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中, 由猜领头人的学生开 始猜领头人,可猜三次,如猜中,领头人则表演一个节目或唱一支歌,三次未猜 中则由猜领头人的学生来表演游戏要求:领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作, 不断变换, 全班学生立即跟着变, 全班学生要遵守游戏规则, 不得暗示或指点告 诉猜领头人的学生,领头人也可以由教师自己来做。

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