有什么能放松的班级小游戏，班团活动上帮我想想可以有什么游戏可玩同学们可以放松又可以增

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• 1，班团活动上帮我想想可以有什么游戏可玩同学们可以放松又可以增
• 2，买什么当班级联谊晚会小游戏获胜的奖品比较好
• 3，高中生把游戏当成放松的方式可以吗
• 4，幼儿园家长会前放松小游戏
• 5，班级组织活动有什么好玩的集体游戏
• 6，谁能帮我找一些班会课课前游戏有关于克服困难的
• 7，班会可以搞些什么小游戏呢

1，班团活动上帮我想想可以有什么游戏可玩同学们可以放松又可以增

说说每一个同学的烦心事和快乐事

2，买什么当班级联谊晚会小游戏获胜的奖品比较好

学习用具：记录本、钢笔之类的。 屋内摆件：八音盒、相框之类的。 有纪念性意义的东西。最好能长久保存或者长久使用的。

3，高中生把游戏当成放松的方式可以吗

首先谢谢邀请，对于这个问题首先是要分年级差别，在小学生的一二三年级里，可以玩玩丟手绢.找朋友.还有老鹰捉小鸡等活动，来活跃小孩子们互相了解.增加小同学们之间的互动能力，来帮助他们建立一个良好的活跃气氛。到了四.五年级的小学生，也可以打打篮球.乒乓球.跳跳绳，踢踢毽子等等活动来加深同学之间的感情，也锻炼身体，同时也解散了上课带来的紧张。要是到了初中时期，那就不一样了。随着年龄的增大，知识的增涨，他们就会对琴.棋.书.画，吹.拉.弹.唱开始感兴趣，来调节同学之间爱好和友情。比喻下象棋就是同学们愿意在一起玩的娱乐游戏，还可开发智力，调整上课带来的紧张情绪。是个不错的游戏活动。大家在一起还可以唱歌.跳舞.拉琴.朗诵等等，这都是初中生不错的首选，来缓解上课带来的紧张不适，和作业枯燥乏味紧张心态。所以说，只要能放松紧张情绪的游戏，大家一起玩就会解散疲劳，也会帮助大家提高成绩，何乐而不为呢。

首先谢谢邀请，对于这个问题首先是要分年级差别，在小学生的一二三年级里，可以玩玩丟手绢.找朋友.还有老鹰捉小鸡等活动，来活跃小孩子们互相了解.增加小同学们之间的互动能力，来帮助他们建立一个良好的活跃气氛。到了四.五年级的小学生，也可以打打篮球.乒乓球.跳跳绳，踢踢毽子等等活动来加深同学之间的感情，也锻炼身体，同时也解散了上课带来的紧张。要是到了初中时期，那就不一样了。随着年龄的增大，知识的增涨，他们就会对琴.棋.书.画，吹.拉.弹.唱开始感兴趣，来调节同学之间爱好和友情。比喻下象棋就是同学们愿意在一起玩的娱乐游戏，还可开发智力，调整上课带来的紧张情绪。是个不错的游戏活动。大家在一起还可以唱歌.跳舞.拉琴.朗诵等等，这都是初中生不错的首选，来缓解上课带来的紧张不适，和作业枯燥乏味紧张心态。所以说，只要能放松紧张情绪的游戏，大家一起玩就会解散疲劳，也会帮助大家提高成绩，何乐而不为呢。放松是目的，游戏是形式！只要我们自己能够控制时间，把握节制。完全不冲突！前提是不能沉迷于游戏而无法自拔，那就变了性质喔！就像消遣打牌与赌博，本质完全不同。

4，幼儿园家长会前放松小游戏

幼儿园，家长会心理游戏，这个还是有的，每个人都有自己的所擅长的领域，当然，具体的心理游戏，还是需要互动起来，才能够相互交流的。

让家长和小朋友一起搭积木，别的也没什么可以做了的

5，班级组织活动有什么好玩的集体游戏

比较适合班级组织活动的游戏有：1、削苹果 看谁的苹果皮最长； 2、一个笔画一个猜 这个很经典，但是要好好想题目（比如，媚眼，秋波这样的词语就很有气氛）； 3、摸瞎 应该玩过吧，顾名思义啦； 4、穿针引线 比谁穿过的次数多； 5、主持者要是能学几个魔术也很好的哦，在网上有很多简单的； 6、随机分组，拍一些主题话剧；

6，谁能帮我找一些班会课课前游戏有关于克服困难的

关于困难的我倒是有一个想法,请务必看完:其实是很老套的一个游戏,你可以先准备一些筷子,从一根开始,成倍增加,折筷子的人也逐个增加,结束后开始你的开场白:很多人也许会笑这是一个老套的游戏,但是"老"才显得出"真理",今天我们就这个"老"游戏来讨论一下关于....的话题.就是这样. 关于困难的我倒是有一个想法,请务必看完:其实是很老套的一个游戏,你可以先准备一些筷子,从一根开始,成倍增加,折筷子的人也逐个增加,结束后开始你的开场白:很多人也许会笑这是一个老套的游戏,但是"老"才显得出"真理",今天我们就这个"老"游戏来讨论一下关于....的话题.就是这样.

有关于困难的我倒是有一个想法,请务必看完:其实是很老套的一个游戏,你可以先准备一些筷子,从一根开始,成倍增加,折筷子的人也逐个增加,结束后开始你的开场白:很多人也许会笑这是一个老套的游戏,但是"老"才显得出"真理",今天我们就这个"老"游戏来讨论一下关于....的话题.就是这样.

7，班会可以搞些什么小游戏呢

1.一路纵队站好，最后一个同学从游戏组织者手中随便抽一张提前准备好了的纸条中的一张，看上面的内容，比如：“我是一头猪！”然后这个同学就把这句话表演给他的前一个同学，如此传下去，直到第一个同学，然后让第一个同学大声的说出他最后听到的是什么话，如果他说的：“我是一头猪！”那就对了，如果说别的说明这一组失败。这个游戏很有意思，特别是你设计的传话的内容越滑稽最后出来的效果越好！ 2.用一根细绳子约2至3米拉直，在绳子上拴上若干数量的气球，然后选出两个人手带拳击套分别从两头击打气球，看谁最后击破的气球多为胜！败者受罚 3.先用十几张纸写上地点，人物，事件 让被选同学1-3人来抽 抽到什么就开始表演 主持人也要加进去表演 表演成功就OK 不成功就罚了 如抽到了公园，小摊，借钱 主持人就当小摊的人 被选人来向主持人借钱 看被选人是否成功. 4.主持人喊“左手”，则参赛者举“右手”；喊“右脚”，则抬“左脚”。 最好是多个人站成一排来玩，观众监督出错者，逐个淘汰，最后优胜者奖励。4. 搜捕逃犯 一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。 规则：围观者只能笑，不得暗示。5.心脏病 人数：越多越好 方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。 兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。 缺点，对桌子不利 6. 踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

很多啊。猜谜啊。踩气球啊。唱K啊、跳街舞啊。（如果你们班上没人跳街舞的，可以请学校的街舞队来助兴啊，）我们班都是这样的。很High哦。

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