卢马最先为谁所坐，算学启蒙里这样一道题良马日行二百四十里驽马日行一百五

1，算学启蒙里这样一道题良马日行二百四十里驽马日行一百五

150×12÷（240-150）=20（日）

2，三国演义中卢马先被谁所乘

此马原为刘表手下降将张武所有，后来张武造反，走投无路的刘备正好以同为皇室宗亲的身份与刘表认了亲戚并投靠刘表，这个时候便主动请缨亲征。等到短兵相接，刘备望见张武坐骑“极其雄骏”，大为赞赏赞曰：“此必千里马也”，赵云即时领会了主公的意图，挺枪而出，“不三合”，便斩将夺马。等到凯旋班师，刘表见了这匹马，也禁不住赞不绝口。刘备正愁无一报答刘表，于是欲将此马送给刘表。不料，刘表谋士蒯越认为此马“眼下有泪槽，额边生白点，名为的卢，骑则妨主。”还说“张武骑此马而亡”就是证明，吓得刘表赶紧找借口还给了刘备，于是这匹战马又跟随了刘备

3，三国演义中的卢马最先为谁所坐

刘备在汝南败给了曹操后依附刘表后.帮助刘表解决了荆州边患张武,陈孙为首的叛乱.刘备大将赵云在阵前斩张武后得到的卢马.所以张武应该是第一个乘坐的.

4，三国演义中有两匹千里马这两匹千里马的名字是什么他们的最

刘备：的卢 吕布：赤兔 关羽

赤兔马和的卢马 赤兔先跟吕布 吕布死后跟了关羽 的卢先跟的刘表 刘表听闻的卢“妨主” 后来被刘表送给了刘备

是 曹操有两匹马：绝影，爪黄飞电刘备有匹的（念：敌）卢，最后庞统乘坐时连马带人被射死了董卓有匹赤兔马，再收吕布时送给吕布，吕布被曹操杀死后曹操把马送给关羽关羽被东吴捉到后，孙权把马赏给了捉到关羽的马忠最好的两匹应该是赤兔和的卢，赤兔马有"人中吕布马中赤兔"的称号的卢马曾帮刘备“越马过潭溪”，救过刘备的命

关羽

5，卢马最先为谁所坐

是“的卢” 马吧 这匹马原为刘表手下降将张武所有，后来张武造反，走投无路的刘备正好以同为皇室宗亲的身份与刘表认了亲戚并投靠刘表，这个时候便主动请缨亲征。等到短兵相接，刘备望见张武坐骑“极其雄俊”，大为赞赏赞曰：“此必千里马也”，赵云即时领会了主公的意图，挺枪而出，“不三回合”，便斩将夺马。等到凯旋班师，刘表见了这匹马，也禁不住赞不绝口。刘备正愁无一报答刘表，于是欲将此马送给刘表。不料，刘表谋士蒯越认为此马“眼下有泪槽，额边生白点，名为的卢，骑则妨主。”还说“张武骑此马而亡”就是证明，吓得刘表赶紧找借口还给了刘备，于是这匹战马又跟随了刘备。刘表的幕宾伊籍将此马“妨主”的消息透露给了刘备，刘备却不予采纳。后来蔡瑁欲设计谋害刘备，伊籍又向刘备报信，刘备慌忙从酒席中逃走，骑上的卢却是慌不择路走错了路，结果便来到了檀溪。前是阔越数丈的檀溪后是追兵，刘备在这个时候才想起伊籍的卢妨主的劝告，一边疯狂地抽打着的卢一边大叫：“的卢，的卢！今日妨吾！”那马忽然从水中涌身而起，一越三丈，飞上对岸，完成了的卢最富传奇意义的演出。这之后刘备更加不相信“的卢妨主”的预言了，对这匹救命的宝马无限珍爱，后来出兵入蜀之际因见庞统坐骑老弱，为了显示自己对庞统的重视而将自己珍爱的宝马的卢赠送给了庞统。谁知庞统无福消受，刚骑上的卢便被敌人当作刘备在落凤坡被乱箭射死，从此后的卢马也失去了踪迹

6，三国里良马的卢先后一共有几个主人分别是谁

刘表叛将张武、刘备

先是刘表叛将张武的 后来张武被刘备打败，被赵云杀了，然后马归了刘备。回荆州后，刘备见刘表喜欢此马，于是将马送给了他。后来刘表听了谋士之言，认为此马不吉利，妨主，就又还了刘备。

赤兔原来是董卓然后吕布最后是关羽；关羽死后不食草料而亡！、的卢开始是刘备后借给庞统在落凤坡被射死！

原先是吕布的，后吕布被曹所杀，“的卢”被刘备弄到手。再后来刘备转赠“的卢”给刘表，刘表不敢骑，还给刘备。以后的日子里“的卢”一直跟着刘备还救过这小子一命。

它只有一个真正的主人：刘备。其它的只是抢占了他的肉体，得不到他的灵魂。

7，三国人物歇后语填空 曹操败走华容道 诸葛亮大摆空城计 关羽

曹操败走华容道——意料之外，情理之中诸葛亮大摆空城计——化险为夷关羽走麦城——殆在眼前徐庶进曹营——一言不发刘备摔孩子——收买人心

你好！曹操败走华容道——不出所料 孔明大摆空城计-化险为夷关羽走麦城-----大难临头徐庶进曹营——一言不发刘备摔孩子——收买人心仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

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8，梨园弟子的称呼数来源哪个皇帝的事迹乾隆光绪和唐明皇三选一

唐明皇《新唐书·礼乐志》载：“玄宗既知音律，又酷爱法曲，选坐部伎子弟三百，教于梨园。声有误者，帝必觉而正之，号皇帝梨园弟子。”可知为玄宗时宫廷所设。

当然是唐明皇李隆基

唐明皇，并且楼主你知道不，在古带，一个戏班什么角色最受尊重吗?就是丑角，一般一个戏班像装龙袍的箱子是不允许坐的，谁坐了是要犯法的，即使当官的也不能轻易动这些东西，但是唯独丑角可以。唐明皇之前丑角兵没有像现在一样在脸中间涂上白色的颜料，唐明皇爱演这个角色，但是皇帝又是很威严的，所以演戏时他用了颜料把自己的脸涂花，别人就不认识了。

唐明皇再看看别人怎么说的。

选坐部伎子弟三百，教于梨园。声有误者，帝必觉而正之，号皇帝梨园弟子。”可知为玄宗时宫廷所

唐明皇李隆基。

9，关于鸿门宴中的座次表

。。。。。。。。。。东 。。。。。。。。。。张良 北亚父。。。。。。。。。。。。。。。。沛公南 。。。。。。。。项王、项伯 。。。。。。。。。。西 按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宾主之间宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。鸿门宴上，项王、项伯东向座，亚父南向座，沛公北向座，张良西向座。项王、项伯是首席，范增是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。 宴设于项羽军中帐内，刘邦为宾，从座位安排上即可看出，项羽目中无人，自高自大，而力量的悬殊，刘邦的处境已令人忧心。再看项羽集团内部，谋士范增在项羽心中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。 在室内礼节性的座次，最尊的座位是：在西墙前铺席，坐在席上面向东 ，即所谓东向坐。其次是在北墙前铺张席，面向南而坐。再其次是南墙前席上面向北 而坐。最卑的位置是东边面朝西的席位。清代学者凌廷堪在他的礼学名著《礼经释例 》就更为确切地提出“室中以东向为尊”的说法。由此可以看出，鸿门宴座次的形式 ，就属于这种室内礼节活动的形式。项羽、项伯朝东而坐，最尊（项伯是项羽的叔父 ，项羽不能让叔父坐在低于自己的位置上）；范增朝南而坐，仅次于项氏叔侄的位置 ；刘邦朝北而坐，又卑于范增；张良面朝西的位置，是在场人中最卑的了

10，盲诗人荷马所作的什么是希腊最著名的史诗

《荷马史诗》相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗。也是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。两部史诗都分成24卷。《荷马史诗》以扬抑格六音部写成，集古希腊口述文学之大成，是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品。西方学者将其作为史料去研究公元前11世纪到公元前9世纪的社会和迈锡尼文明。《荷马史诗》具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。

《荷马史诗》相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗。也是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。两部史诗都分成24卷。《荷马史诗》以扬抑格六音部写成，集古希腊口述文学之大成，是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品。西方学者将其作为史料去研究公元前11世纪到公元前9世纪的社会和迈锡尼文明。《荷马史诗》具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。

《荷马史诗》的艺术成就荷马史诗产生于古希腊文学史上神话传说与英雄故事繁荣兴盛的时期.整部作品不仅内容丰富多彩,情节引人入胜,而且在艺术上也达到了很高的水平.首先,规模宏大,构思精巧是史诗结构的一大特色.两部史诗都以空前宏伟的规模全面展现了处于过渡期的古希腊社会政治,经济,文化,军事等各方面的情况,前后共涉及了二十年间发生的历史事件.但是史诗并没有平铺直叙,记流水帐似地记述其全过程,而是使用了高度集中,高度概括的创作手法,既突出了重点,又照顾了全局.《伊利昂纪》以阿基琉斯的两次愤怒为线索,把情节高度浓缩在战争最后一年的五十一天中,而具体描写的也只是九天间发生的事情;《奥德修纪》首先描写的是奥德修斯回到故乡伊大卡前四十二天的海上遭遇,然后再用倒叙的手法展现了他海上十年的漂流经历,同时又以帖雷马科寻父和全家团圆为线索,使全篇首尾呼应,浑然一体.这样的结构布局使全诗的情节引人入胜,极富于戏剧性.其次,史诗用自然质朴的口语写成,使用了大量口头艺术的表现技巧,如夸张,烘托,比喻,固定修饰语和套语等.这些艺术手法的使用,是与其关照全局,突出重点的结构特征分不开的.夸张,烘托,比喻手法的运用贯穿始终,使全诗具有一种磅礴的气势,洋溢着浓厚的英雄主义气息;在塑造人物形象时又极富表现力,如用长老们看到海伦时的惊讶的表情和交头接耳的动作来烘托其惊人的姿色,用老鹰追鸽来比喻阿基琉斯追击赫克托尔.同时,使用固定修饰语有效地突出了人物的个性特征,如"捷足的阿基琉斯","足智多谋的奥德修斯"等.重复套语的使用更体现了作品源于口头艺术的特色,有利于加深印象和形成节奏感.据统计,全诗重复的诗句约九千行,占整个篇幅的三分之一.总之,整部作品之所以具有史诗的宏大气势,之所以能塑造出一个个栩栩如生的人物形象,正是得益于对民间口头艺术的介鉴.第三,诗歌本身独特的韵律和源于神话传说的丰富的想象极大地增强了作品的感染力.史诗采用六音步长短短格的诗体,不押韵尾,使全诗节奏鲜明又灵活多变.古希腊神话本身就包含着丰富多彩的想象,把它们纳入到具有独特表现力的诗歌当中,使得全诗在现实主义的基础之上又增加了浪漫主义色彩.自古以来,荷马史诗都被看作是古希腊文化的集大成者.在这部作品中,人们不仅可以欣赏到绚丽多彩的神话传说和气势磅礴的英雄故事,也可以从中了解到很多天文,地理,历史,哲学等方面的知识,更可以把它当作文学创作的典范来学习.从公元前五世纪开始,在古希腊雅典每四年举行一次的庆祝节日上,人们都要朗诵荷马史诗.后世许多著名作家如维吉尔,但丁,弥尔顿,歌德等都曾从史诗中汲取创作素材,引发创作灵感.荷马史诗在欧洲文学和文化发展史上所产生的重大影响将使其永远处于不可替代的地位.

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