八度音视频攻略，请问C大调主和弦的重复根音是什么在线等挺急的

1，请问C大调主和弦的重复根音是什么在线等挺急的

C大调主三和弦是C-E-G。根音是C，三音是E。重复根音意思就是重复C。三音旋律位置意思就是E在最上方。密集排列意思就是上方的三个声部中任何俩音间的距离不超过四度。由此可知，只能按自下向上C-G-C-E的排列方式来作答，其中最低的C与次低的G相距多远或多近都无所谓，而上方的三个音G-C-E在...

2，八度音是什么

两个音，如果相隔12个半音，就是一个八度。详细可查阅“十二平均律”一般大指和小指一起按就行了，注意不要太僵硬。

3，电吉他在十二品以后的高八度音非常不准怎么破

电吉他和电贝斯这类有品的指板长度在横跨了将近两个八度时都会出现八度音不准的情况，这是非常普遍的，所以题主不要惊慌，此题有解。题主看到你琴桥上的琴码是可以前后移动的吧，一般来说，大多数琴都是用十字或一字螺丝刀来进行调整，下面我们就来调一调试试，先把琴弦调到标准音，然后按住十二品位置，查看八度音是否准确，如果音高偏高，那么就用螺丝刀顺时针旋转螺丝，使琴码后移，如果八度音偏低，那么就要逆时针旋转螺丝，是琴码向前移动。直到调准为止。可能这么简单的说向前或者向后的你不会理解，反而容易弄混，那么下面我就来解释一下，八度音准是怎么回事。这不是玄学，是物理学。我们先来认识一下从物理学角度定义的声音的三要素：1.频率决定音高。2.振幅决定音量。3.泛音决定音色。好，仔细想想第一条（因为后两条与调八度没有一毛钱关系），好，来，频率决定音高，频率是什么？物质在一秒内完成周期性变化的次数叫做频率，说白了，频率就是琴弦振动的速度。振动速度越慢，频率越低，音高越高低，相反，振动速度越快，频率越高，音高越高。在一根琴弦上，按品就比空弦的音要高，为什么？因为在拉力不变的情况下，缩短有效弦长可以增加琴弦振动的频率，从而使音高更高，这是因为在拨动琴弦时，弦会因受力而离开原位，相对较长的弦比相对较短的弦要离开原位更多才能使它停止运动，并反向运动，这样它振动一次的时间就比短弦要长，频率自然就低了。如果八度音偏低的话，就可以用缩短有效弦长的方法来升高八度音，所以要前移琴码。反之，则要后移琴码，来降低八度音。相信你已经完全明白了，自己动手试试吧！

电吉他和电贝斯这类有品的指板长度在横跨了将近两个八度时都会出现八度音不准的情况，这是非常普遍的，所以题主不要惊慌，此题有解。题主看到你琴桥上的琴码是可以前后移动的吧，一般来说，大多数琴都是用十字或一字螺丝刀来进行调整，下面我们就来调一调试试，先把琴弦调到标准音，然后按住十二品位置，查看八度音是否准确，如果音高偏高，那么就用螺丝刀顺时针旋转螺丝，使琴码后移，如果八度音偏低，那么就要逆时针旋转螺丝，是琴码向前移动。直到调准为止。可能这么简单的说向前或者向后的你不会理解，反而容易弄混，那么下面我就来解释一下，八度音准是怎么回事。这不是玄学，是物理学。我们先来认识一下从物理学角度定义的声音的三要素：1.频率决定音高。2.振幅决定音量。3.泛音决定音色。好，仔细想想第一条（因为后两条与调八度没有一毛钱关系），好，来，频率决定音高，频率是什么？物质在一秒内完成周期性变化的次数叫做频率，说白了，频率就是琴弦振动的速度。振动速度越慢，频率越低，音高越高低，相反，振动速度越快，频率越高，音高越高。在一根琴弦上，按品就比空弦的音要高，为什么？因为在拉力不变的情况下，缩短有效弦长可以增加琴弦振动的频率，从而使音高更高，这是因为在拨动琴弦时，弦会因受力而离开原位，相对较长的弦比相对较短的弦要离开原位更多才能使它停止运动，并反向运动，这样它振动一次的时间就比短弦要长，频率自然就低了。如果八度音偏低的话，就可以用缩短有效弦长的方法来升高八度音，所以要前移琴码。反之，则要后移琴码，来降低八度音。相信你已经完全明白了，自己动手试试吧！

电吉他和电贝斯这类有品的指板长度在横跨了将近两个八度时都会出现八度音不准的情况，这是非常普遍的，所以题主不要惊慌，此题有解。题主看到你琴桥上的琴码是可以前后移动的吧，一般来说，大多数琴都是用十字或一字螺丝刀来进行调整，下面我们就来调一调试试，先把琴弦调到标准音，然后按住十二品位置，查看八度音是否准确，如果音高偏高，那么就用螺丝刀顺时针旋转螺丝，使琴码后移，如果八度音偏低，那么就要逆时针旋转螺丝，是琴码向前移动。直到调准为止。可能这么简单的说向前或者向后的你不会理解，反而容易弄混，那么下面我就来解释一下，八度音准是怎么回事。这不是玄学，是物理学。我们先来认识一下从物理学角度定义的声音的三要素：1.频率决定音高。2.振幅决定音量。3.泛音决定音色。好，仔细想想第一条（因为后两条与调八度没有一毛钱关系），好，来，频率决定音高，频率是什么？物质在一秒内完成周期性变化的次数叫做频率，说白了，频率就是琴弦振动的速度。振动速度越慢，频率越低，音高越高低，相反，振动速度越快，频率越高，音高越高。在一根琴弦上，按品就比空弦的音要高，为什么？因为在拉力不变的情况下，缩短有效弦长可以增加琴弦振动的频率，从而使音高更高，这是因为在拨动琴弦时，弦会因受力而离开原位，相对较长的弦比相对较短的弦要离开原位更多才能使它停止运动，并反向运动，这样它振动一次的时间就比短弦要长，频率自然就低了。如果八度音偏低的话，就可以用缩短有效弦长的方法来升高八度音，所以要前移琴码。反之，则要后移琴码，来降低八度音。相信你已经完全明白了，自己动手试试吧！

4，长笛版夕阳萧鼓的那些技巧比如呵气击键泛音之类的怎么吹比

音频视频网上都有，呵气要足，低音一定要饱满，节奏先慢再加快，最后再变慢，击键要用力，敲出声音来，手离开建以防敲出来的音牵牵连连，也有利于颤音。我考级选的这首，开头是重点一定要练好，祝你成功。

你说的应该是泛音吧，简单来说就是用低八度的指法来吹高八度的音，这个在匈牙利田园幻想曲第一乐章的最后一段也有

5，什么是真空音 是种唱歌的技巧吗

你听她的鱼罐头副歌部分就知道了，ms是气音的升级版，听起来很特别，不知道对唱歌的人来说难不难，反正我唱不出来

就是用气息和假声唱的，周笔畅新专辑里的《鱼罐头》就是用真空气音唱的。我对这个有过研究，就是用气息和假音把声音顶出来，感觉有些飘渺，到尾音部分会听到气的声音，是淡入淡出的感觉。我有试过，用录音机录下来听感觉是有音色也有像是用气讲话的声音。

你说的是真空噪音吧

准确的说是“真空气音”，气声发声需要很强的气息支持，是运用声带技巧加气流控制相互作用的发出的气擦音，太专业了。气声唱法很难保证音准，因为它的基音与泛音差距很大，大约是3个八度偏差半音，合成一个音来说的话，有点像呼麦的，是两个调子，大约差半音左右。

6，听音有没有诀窍啊视唱练耳

首先您要先唱熟C大调音阶（听音是先从C大调开始听的 这样比较快）其次听中央C那个音区 以“la”为标准音 每听一个音之前都要弹标准音 （切忌：标准音一定要会听 听的要很准 因为以后听音都会给标准音“la”的）得要反复练和唱 练完中央C的这个八度之后 加入小字组的那个八度（中央C左边的那个八度）在向中央C那样练习 之后在练习小字2组的八度（不管练习哪个八度标准音都是中央C的那个“la”）在考试当中听单音的时候也就是这三个八度就够了 听纯音就是这样了 听带变化音的时候也是这三个八度的音 只要您多练习各个八度的半音阶就会听的很快了 听音程的时候首先您一定要学会弹出来的音程您能先哼唱出来然后先听离标准音最近的那个音再听另外的音 和弦呢 因为是5度关系 也是先听离标准音最近的那个音 听出来之后剩下的两个音就知道了 好了 说完了 您不妨试看看呀 不行的话我在帮您解决 呵呵 加油

7，方大同最好听的专辑

说实在的。他每张专辑都能给我惊喜。 每张专辑里面都有我最爱的歌。 所以、、 每一张专辑都很赞咯！

专辑中文名: 橙月专辑英文名: Orange Moon 歌手: 方大同音乐风格: 流行资源格式: APE 版本: [MP3+APE] 发行时间: 2008年12月19日地区: 香港语言: 普通话简介: 专辑介绍：12.22日更新为320K/MP3，90M。自从认识了方大同我们听他的歌、看他的演唱会，手上的方大同专辑，你听了多少遍？你期待方大同给你什麽样的感动和惊喜？最近只要有人提到"方大同"，一整排的人都会竖起耳朵、眼神发亮、声音高八度的热烈加入讨论。一点也不夸张，这样的效应在各个族群中不断扩散着，从学生到师长、从OL对运将、从百货公司到面摊...持续发酵。在台湾，砸钱做宣传、靠绯闻闯知名度的歌手这麽多，却少有像方大同一样，成功建立销售与音乐认同的例子。方大同的R&B创作成功掳获华人世界每一双挑剔的耳朵，找回对华语流行音乐的感动。循着方大同音乐作品的历程：2005年11月《Soul Boy》、2006年12月《爱爱爱This Love》、2007年12月《未来 Wonderland》，可以推估，今年2008这个接近年尾的时刻，有一股蓄势待发的力量正准备爆发…没错！华语乐坛的骄傲，实力创作R&B小天王-方大同即将在2008年12月19日推出最新专辑《橙月 Orange Moon》。方大同就像一个按时交作业的乖乖牌，他发片的消息也像是每年固定会造访的节日，总是在备受期待的目光下诞生出新的作品，同时也是一份温暖的惊喜。正式出道以来仅仅三年时间，方大同充分展现其充沛的创作原动力，尽管因为火速窜红而通告行程满档，而"音乐"始终是他生活的重心，写歌的灵感、创作的热情、交出的DEMO都没有少过。个人创作的独特性，与R&B风味的耐听性，不只是广大乐迷众所期待，连唱片圈中先进、各界媒体乐评也纷纷屏息以待，接下来大同会带给我们什麽样的音乐？什麽样的感动？什麽样的方大同？纯爱主义的音乐传教士热爱方大同，除了爱他所创作的极致好歌，也爱他浪漫与纯爱的理想，更爱他年纪轻轻才华洋溢用音乐证明自己。基於对方大同的认同与热爱，开始对"大同世界"有了向往，你原以为那是一处无人能及的境界，事实上，你可以更靠近他一点。近距离接触大同，可以感受他的亲切、幽默、真诚、体贴，还有一提到音乐跟电影便立刻眼神发亮的热情和敏锐。在橙月下唱着每个阶段的爱，或许是你正在经历的…乍听"橙月"一词，以为是月亮，其实是太阳；"橙月"是在比喻夕阳西下的傍晚天空一片黄橙橙的景象，恰好象徵着爱情总给人浪漫的想像。《橙月 Orange Moon》专辑中所收录的曲目听下来，强烈感到音乐整体的氛围始终有爱，有的爱幽默俏皮的正开始在萌芽、有的爱真挚深远刻骨铭心、有的爱浪漫奇幻拥有无限想像空间、有的爱正在某处守候远远祝你幸福。像是沿着浪漫的情歌路线，一路走到不同阶段的爱，过程中你会不断找到自己经历深刻的画面，发现自己原有的最真实的感动。 这也就是为什麽音乐之所以触动人的感性… 听着方大同的歌，听见爱的可能。即将发行个人第四张创作专辑《橙月 Orange Moon》，除了保留方大同原创的R&B风格，也提升了词和曲在本质上提供听者情绪抒发的感动力。你听着方大同唱歌，慢慢的你会跟着哼唱起来，最后你会发觉自己和方大同有一样的共鸣，一样的故事，一样的感动；专辑里多首曲目，会令得你充分的感同身受。首支主打推荐[Singalongsong]英文单曲延续上张专辑"LOVE SONG"一曲的概念，为心爱的人写歌，并且将思念之情透过歌曲得以传达。曲中邀请对方一起唱和，让一首简单的情歌能永久的传唱。由於方大同交出这首歌的原创DEMO时已相当完整，而且越听越有味道。所以唱片公司一致认同，将最真实的方大同，最原创的感动，在一开场就先端出这一道原汁原味的英文单曲飨以歌迷。正式专辑中特别加收Bonus中文版[为你写的歌]，由新生代歌词写手-马嵩惟所填的词，词意和英文版的原曲亦十分贴切。

《Soul Boy》个人首张专辑

8，听音有没有诀窍啊视唱练耳

首先您要先唱熟C大调音阶（听音是先从C大调开始听的 这样比较快）其次听中央C那个音区 以“la”为标准音 每听一个音之前都要弹标准音 （切忌：标准音一定要会听 听的要很准 因为以后听音都会给标准音“la”的）得要反复练和唱 练完中央C的这个八度之后 加入小字组的那个八度（中央C左边的那个八度）在向中央C那样练习 之后在练习小字2组的八度（不管练习哪个八度标准音都是中央C的那个“la”）在考试当中听单音的时候也就是这三个八度就够了 听纯音就是这样了 听带变化音的时候也是这三个八度的音 只要您多练习各个八度的半音阶就会听的很快了 听音程的时候首先您一定要学会弹出来的音程您能先哼唱出来然后先听离标准音最近的那个音再听另外的音 和弦呢 因为是5度关系 也是先听离标准音最近的那个音 听出来之后剩下的两个音就知道了 好了 说完了 您不妨试看看呀 不行的话我在帮您解决 呵呵 加油

一、结合实际音乐作品训练的视唱练耳教学原则1、“从音乐中“提炼这一点也是结合实际音乐作品训练的视唱练耳教学方法的核心内容。所谓“从音乐中提炼”，是指视唱练耳教学内容的素材应来源于实际作品，教师通过作品分析，将其中比较典型的、适合进行视唱或听觉训练的部分遴选出来，或简化、拆分，或直接引用，成为训练各种音乐能力的课堂教学内容。2、回“音响中”感知相比“从音乐中提炼”而言，“回音响中感知”,就相对容易理解得多了。是指在训练过程中，还应让学生聆听实际作品的音乐音响，综合的开展作品的音响听觉分析，从整体音响效果中感知训练的各项内容，并逐渐形成综合感知音乐的能力。利用作品片段进行视唱练习时，也同样需要参照实际音响进行边听边唱的训练，增强学生对音乐的的理解力和表现力。3、以作品内容训练为主线在保留传统教学方法的基础上，增加音乐作品内容的综合训练，并逐渐以此训练为主要线索，形成多样化、多层次的教学模式和训练方法。代替以往以单一听唱训练为主，脱离具体音乐形象的训练模式。譬如在进行音高、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐要素训练时，可采用音乐作品中的素材进行训练，然后再将这些内容贯穿起来，综合的开展作品的音响听觉分析，从而达到发展和培养学生感知“音乐的耳朵”的最终目的。这一点也是该视唱练耳教学方法的原则之一。 二、结合实际音乐作品训练的视唱练耳教学特点以实际音乐作品为依托的视唱练耳教学，具有以下几个显著特点：1、取材广泛、难易均宜在选择训练素材方面，该种教学方法可选用的作品不胜枚举。首先从音乐时期划分上看，欧洲中世纪音乐、文艺复兴时期音乐直到近现代的印象派、现代派音乐，还有我国传统的民族音乐，都可以纳入到课堂教学的内容中来；其次从音乐作品类型上来说，声乐作品、器乐独奏作品到管弦乐作品，都可以在教学的不同阶段（指初级、中级、高级阶段）有选择性的引用进来，适用于整个的教学过程。 2、教学内容丰富，知识兼容性强结合实际音乐作品训练的视唱练耳教学方法，通过对作品的音响聆听，不仅可以训练学生的听辨能力和视唱能力，还可以通过对音乐作品的听觉分析，从多个角度了解多种音乐的知识，辅助其它音乐学科的教学。譬如，我们进行和声连接听辨训练时，不仅要听出和声的音位，还要听辨每一个和弦的功能属性，这是和声学的范畴；又譬如在进行多声部旋律听辨训练时，我们能感受到多条旋律存在一定规律的进行，并把这些用听觉分析出来，这属于复调学的范畴；再譬如聆听作品完整音响时，我们的教学还需要对作品的段落结构进行划分、总结，这又是属于曲式学的范畴。而在进行视唱训练时，学生参照的乐谱是未经改写的原谱，它不仅包括人声、钢琴乐谱，还包括其它的其它乐器谱和管弦乐总谱。因此在进行视唱训练的同时还熟悉了乐器记谱法、总谱读法等方面的内容。还有一点就是，学生通过对音响的聆听，作品内容的训练，了解了不同时期、不同流派作曲家的创作技法与音乐风格等，这同样是属于音乐欣赏的范畴了。因此，极大丰富课堂教学内容，丰富学生“音乐的耳朵”，音乐知识兼容性强时结合实际音乐作品的视唱练耳教学的最突出特点。 三、结合实际音乐作品训练的视唱练耳教学意义1、辅助专业教学、为音乐活动打下基础结合实际作品训练的视唱练耳教学方法，无论是对于表演专业来说，还是对于创作、理论专业来说，都能起到辅助专业教师教学的作用，并收到良好的效果。 具体说，视唱练耳课所教授的内容可以使音乐表演专业的学生提高自身音准、节奏能力，还能在多声部合作的诸多训练中，体验到乐队合奏、合唱的真实的音乐表现，从而促进专业能力的提高；而对于创作专业、理论专业的学生而言，由于视唱练耳课堂上音响丰富，教学内容的安排又是从训练到启发性、引导性的进行分析，使他们在视唱练耳的课堂就能获得专业课上的一些基础知识。因此，结合实际作品训练的视唱练耳教学，具有辅助专业教学，为各项音乐活动打下重要基础的实际性意义。2、发展音乐感知，培养音乐审美结合实际作品训练的视唱练耳教学方法，把“练耳”的范畴扩展到音乐的每个细节，深入的对作品进行听觉分析。

文章TAG：八度音视频攻略  请问C大调主和弦的重复根音是什么在线等挺急的  八度音  音视频  视频