五年级玩什么游戏，小学五年级适合玩什么游戏

1，小学五年级适合玩什么游戏

是为了第二课堂而需要寻找的适合小学五年级的游戏，可以不需要主题，但需要有些启发性的

文字游戏

2，想要一些适合五年级小学生的课堂游戏

适合五年级课堂的游戏有：查数字：分成2人一组，轮流说数字1-25，每人每次最少说1个数字，最多3个数字，谁先说到25谁就胜利。玩扑克记忆：拿十张牌出来.先让他们看一次,然后反过来.让他们说出牌的次序是什么.这样可以练习记忆力.成语传话：1、告诉第一排每人一个成语以及成语的解释，让他们往后面传，最后看看最后排的同学是否正确，不正确可以给予一些小惩罚。击鼓传黑板擦1、背对着学生，然后敲击黑板，让他们传黑板擦，当你说停时，黑板擦在谁手上，让他表演节目。默写汉字在黑板上写若干词语,让他们开始记忆,时间到,擦掉.让他们把刚才记忆的写下来,可以训练他们的瞬时记忆.

3，五年级六一游园活动玩什么游戏好

游戏规则：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得1分。快乐呼拉圈 游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得1分。每人有三次机会。猜谜语 游戏规则：参加活动人员将谜语拿到工作人员处告诉谜底，每猜中一条得1分，每条谜语只能猜3次，猜不中者需将谜语拿回原处。同心协力 游戏规则：两人一组，用绳子捆住两人的脚（左脚和右脚）一起向前跑，终点后拿到指定物品又回到起点，中间有障碍物，两组一起比赛，那组先回到起点表示成功各得1分，未成功者如想再玩需重新排队。超级保龄球 游戏规则：游戏用10个矿泉水瓶灌满水，摆成各样的形状。参加活动人员在5米距离外将一个篮球滚向水瓶，撞倒5-9个以下的得1分，撞倒10个（全部撞倒）得2分。凡出现抛、砸、弹等动作者，一律不得分，如想再玩需重新排队。抢凳子 游戏规则：先摆好5张凳子，凳子摆成圆形，由6人参加，工作人员宣布开始，并且用鼓敲打以当节奏，参加游戏人员围着凳子转圈，知道工作人员的鼓声停下，参加游戏的人员抢凳子坐下，没有抢到者淘汰出局，抢到凳子者继续下一轮抢凳子，以此类推五抢四、四抢三、三抢二、二抢一，最后抢到凳子者得3分，未成功者想再玩者需重新排队。水中捞月 游戏规则：在一个大盆子里装满水，再往盆子里放入较多的弹珠，参加游戏者手拿一双筷子，两人一组，计时开始，在规定时间内夹得多者得分，未成功者想再玩者需重新排队。一鼓作气 游戏规则：准备三个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里，两人同时开始，谁先把乒乓球吹到第三个碗里为获胜，得1分。未成功者想再玩者需重新排队。坐气球 游戏规则：每3人一组参加游戏，两个人吹气球，一个人在椅子上坐爆气球，坐爆5个气球，按用时多少算胜负，胜利一对各得1分。终极密码 游戏规则：3人一组轮流猜测物品的价格，猜中者得1分，每人两次机会。七、活动道具：每个游戏场所必须要一张桌子，每个游戏设一块游戏说明牌。猜谜语：谜语若干 超级保龄球：矿泉水瓶10个、篮球一个 同心协力：红布条（绳子）8条、塑料凳子20张、障碍木条8根 抢凳子：鼓一个、鼓棒一根、小凳子5张 坐气球：中号气球5包、打气筒2个 终极密码：物品若干 一鼓作气：空碗3个、乒乓球1个、水一瓶 水中捞月：大盆子1个、弹珠若干、筷子1双、 快乐呼啦圈：空易拉罐5个、粉笔1支、圈圈10个 抢说运动项目：篮球1个 八、游园活动券 亚萨六一狂欢游园活动票 姓名： 教室 项目名称 得分 签名 教室 项目名称 得分 签名 1 抢说运动项目 6 抢凳子 2 快乐呼啦圈 7 水中捞月 3 猜谜语 8 一鼓作气 4 同心协力 9 踩气球 5 超级保龄球 10 终极密码

4，五年级学生沉迷于游戏怎么办

有些时候孩子爱上手游，主要原因还是在家长疏于对她的陪伴。造成了游戏趁虚而入，挤占了孩子应当学习，应当和父母在一起的时间。如果要改变这种状态的话，我想首先就应当切断他的接处员接触源包括手机或者能够用虚拟机玩这个游戏的电脑，最直接的方法就是切断网络，让孩子没有可以上网的地方，自然而然就不喜欢手游了。其次应当切断孩子的周围环境，古代孟母三迁的故事就告诉过我们环境的影响是非常重要的，如果孩子周围都是玩手游的同学，你让他不玩也是很困难的，就好像抽烟的人周围都是抽烟的，即使戒烟的话也是非常困难的。最后应当把玩手游的时间让其他的事情挤占出来，比如说孩子的家长陪孩子在网上散布，挤占孩子多余的时间，防止他玩手游，比如说给孩子一个更多的任务，让孩子没有时间玩游戏。其实五年级的孩子玩游戏这个现象非常普遍，如果要制止的话也应当是非常容易实现的，难就难在有的家长没有恒心，没有毅力。有一句话我们可以共同来学习一下，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

有些时候孩子爱上手游，主要原因还是在家长疏于对她的陪伴。造成了游戏趁虚而入，挤占了孩子应当学习，应当和父母在一起的时间。如果要改变这种状态的话，我想首先就应当切断他的接处员接触源包括手机或者能够用虚拟机玩这个游戏的电脑，最直接的方法就是切断网络，让孩子没有可以上网的地方，自然而然就不喜欢手游了。其次应当切断孩子的周围环境，古代孟母三迁的故事就告诉过我们环境的影响是非常重要的，如果孩子周围都是玩手游的同学，你让他不玩也是很困难的，就好像抽烟的人周围都是抽烟的，即使戒烟的话也是非常困难的。最后应当把玩手游的时间让其他的事情挤占出来，比如说孩子的家长陪孩子在网上散布，挤占孩子多余的时间，防止他玩手游，比如说给孩子一个更多的任务，让孩子没有时间玩游戏。其实五年级的孩子玩游戏这个现象非常普遍，如果要制止的话也应当是非常容易实现的，难就难在有的家长没有恒心，没有毅力。有一句话我们可以共同来学习一下，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。合理运用游戏时间是不会影响学习的。具体就是放假双休可以给孩子玩游戏。平常上学时间就免谈了。游戏现在成为了大部分人、生活中不可缺少的娱乐项目了、不能说游戏就一定是害学生的，因为游戏可以让自己的孩子和别人有共同的话题。你现在不可能让自己的孩子跳皮筋，跳格子，在田野上掏鸟蛋，那都是90年以前人的生活了，也不能见面就聊学习吧，小学知识是不会决定孩子以后考大学的成绩。多点娱乐孩子都会多懂点东西，多点快乐，

有些时候孩子爱上手游，主要原因还是在家长疏于对她的陪伴。造成了游戏趁虚而入，挤占了孩子应当学习，应当和父母在一起的时间。如果要改变这种状态的话，我想首先就应当切断他的接处员接触源包括手机或者能够用虚拟机玩这个游戏的电脑，最直接的方法就是切断网络，让孩子没有可以上网的地方，自然而然就不喜欢手游了。其次应当切断孩子的周围环境，古代孟母三迁的故事就告诉过我们环境的影响是非常重要的，如果孩子周围都是玩手游的同学，你让他不玩也是很困难的，就好像抽烟的人周围都是抽烟的，即使戒烟的话也是非常困难的。最后应当把玩手游的时间让其他的事情挤占出来，比如说孩子的家长陪孩子在网上散布，挤占孩子多余的时间，防止他玩手游，比如说给孩子一个更多的任务，让孩子没有时间玩游戏。其实五年级的孩子玩游戏这个现象非常普遍，如果要制止的话也应当是非常容易实现的，难就难在有的家长没有恒心，没有毅力。有一句话我们可以共同来学习一下，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。合理运用游戏时间是不会影响学习的。具体就是放假双休可以给孩子玩游戏。平常上学时间就免谈了。游戏现在成为了大部分人、生活中不可缺少的娱乐项目了、不能说游戏就一定是害学生的，因为游戏可以让自己的孩子和别人有共同的话题。你现在不可能让自己的孩子跳皮筋，跳格子，在田野上掏鸟蛋，那都是90年以前人的生活了，也不能见面就聊学习吧，小学知识是不会决定孩子以后考大学的成绩。多点娱乐孩子都会多懂点东西，多点快乐，你好！我是教育博览，很高兴回答这个问题。确实，现在越来越多的中小学生沉迷于网络游戏，有好多达到了难以自拔的程度。这严重影响了孩子的学习和心身健康，对孩子的成长极为不利。个别网络游戏中含有暴力，色情等内容，对孩子的心理会带来严重危害。这里我说说孩子为什么会爱上游戏以及如何矫治。一、中小学生爱上游戏的种种原因：1、自控能力不好，容易染上网络游戏的瘾：中小学生对网络和游戏充满好奇心，由最开始的触碰，会逐渐发展为爱不释手，到最后染上游戏瘾。这一过程的变化不是一蹴而就的，是慢慢发展而成的。孩子在爱上游戏到沉迷其中，都是自控能力差的表现。如果自控能力好的孩子，他可能玩游戏，但会适可而止，绝不会深陷其中。而自控能力差的孩子，就会染上游戏瘾。2、思想认识欠缺，分不清主次：小学生在思想上是非常单纯的，在孩子的思想里，最重要的就是学习，这是非常正确的思想认识。但是对于游戏上瘾的孩子而言，他们的思想认识就不会认为学习是最重要的，游戏上瘾的孩子在上课期间总会幻想打游戏的场景，慢慢放松了学习在生活中的重要位置。这些孩子就是思想认识不到位，分不清事物的主次。3、父母和同伴群体的影响，是最直接的原因：好多孩子最开始玩手机，打游戏，是带有试探性质的。最开始，孩子还是要顾忌父母的态度。如果父母态度坚定绝对不让孩子玩游戏，孩子就会收手。有些父母则不然，在孩子顽皮的欺负之下就会放纵孩子，让孩子玩手机的时间不知不觉中延长，结果沉迷其中。而有些父母在孩子面前都是玩游戏的高手，对孩子玩游戏不以为然，甚至有些家长还以为自己的孩子打游戏的级别很高是无上光荣的事，这样的对待方式就是害了孩子。另一方面，如果孩子的同伴经常玩游戏，那孩子染上游戏瘾的肯能性就很大。4、不会规划自己做事的时间与顺序：小学生毕竟年龄小，没有家长和老师的指导，很难规划自己该做什么，不该做什么。更不会规划做事的时间与顺序。玩游戏在他的潜意识里，不知道应该玩多少时间，游戏本身对青少年就是一种毅力的挑战。做作业应该占用多少时间，与同学玩应该占用多少时间，参加课外活动应该是多少时间等方面的事如果说孩子会规划，明白先做什么，后做什么的顺序，那孩子一定玩游戏的时间少，不易上瘾。5、缺乏爱好与良好的习惯：一个爱好广泛的孩子，很少有时间玩游戏。同样一个具有良好习惯的孩子，同样不会游戏上瘾的。一个孩子，他喜欢运动，喜欢音乐绘画，爱好阅读，喜欢听故事，这个孩子的空闲时间就会被这些事包围，不会迷恋手机。良好的习惯包括学习的良好习惯，做事的良好习惯，管理时间的良好习惯等等。如果孩子有诸多的良好习惯，他玩手机，打游戏的时间就会减少，更不会沉迷游戏。二、这样做，可以逐渐远离游戏：1、家长作好榜样，作好孩子“玩游戏”的监护人：家长是导致孩子沉迷游戏的导火线。没有几个孩子敢在教室里拿上手机打游戏，这足以说明家长没有当好孩子“玩游戏”的监护人。也许是由最初的监护无力发展到后来的监护无效，没有办法了。我的孩子才三年级，同样玩游戏严重，原因还是最开始我们没有当好监护人，规定玩20分钟，结果我们忘记了时间，不知不觉有了瘾。所以家长一定要高度重视自己的孩子，一定让爱打游戏的行为尽早胎死腹中。2、培养广泛的爱好兴趣与良好的习惯：小孩子总有几样自己非常爱的活动，家长要善于发现，然后培养。我的孩子打游戏时间越来越长，甚至到吃饭的时间都放不下手机。我想尽了办法，将手机没收了，他就会无精打采，闷闷不乐，学习任务完成，不知道自己该做什么。他喜欢绘画，我就买了绘画的纸笔和颜料，报了绘画班让学习画画。不要玩手机了，他就一个人在院子里踢足球，我就把他带到了足球场让与别的孩子一起踢。这样慢慢他就会忘记了打游戏的场景，性格也变的开朗了许多。3、引导孩子科学规划时间，制定规则，严格执行：许多孩子不会自己规划时间，需要家长的引导。把孩子一天的学习、活动、吃饭、睡觉等时间做一详细规划，他就会没有时间玩手机的。尤其是在寒暑假期间有好多孩子就是在这个阶段染上了游戏瘾，这时候更是要合理规划孩子的时间。时间规划好以后，就要制定规则，严格执行才能有效。4、努力提高孩子思想认识，情感转移在“正道”上来：改变孩子沉迷游戏的另一好办法就是情感转移法。游戏具有很大的吸引力，不用说孩子，有多少成人吸食了游戏的“鸦片”而无法自拔。那最好的莫过于转移感情，由原来一心一意钻进游戏的世界里解放出来。这就需要提高孩子的思想认识，让孩子看到游戏不是世界的唯一，还有许多很好的事情需要做。比如阅读美好的文章，让孩子多看美好的文艺作品，琴棋书画总有一样孩子喜欢的，发现一样就培养，孩子就会从游戏的世界里走出来。5、多鼓励孩子参加学校的社团活动和户外活动：让孩子多参加学校的社团活动，也会让孩子在社团活动里找到自己的价值。孩子之所以玩游戏，就是因为游戏有闯关和级别之分，许多孩子在现实生活中找不到自己的价值，于是就把寻求自身价值的渠道转移在游戏中，一关又一关的打，成就感很满足。所以，家长就应该让自己的孩子在现实生活中也要找到自己的价值感，参加社团活动和社区活动，并在活动中担任重要角色，就会减少游戏。另外，家长多带领孩子走出家门，参加户外活动，比如探亲，旅游，参观等都是不错的方法。结束语：网上看到《2018年中国家长教育焦虑指数调查报告》，报告中说道目前手机游戏上瘾已经和学习成绩、校园安全一起位列家长最焦虑前三，焦虑状态为非常焦虑。这说明，手机上网成瘾的问题已普遍存在。家长一定要选择对方法，千万不要用强硬的手段管教，有时候会适得其反。奉劝孩子已经沉迷游戏当中的家长，不要焦急，发现孩子的闪光点，痛点，慢慢改变。奉劝孩子即将染上游戏瘾的家长，尽早开始比较好矫治。为了孩子心身健康发展，请家长当好孩子的监护人，还孩子一片晴朗的天空。

5，四五年级学生玩的集体游戏有哪些

适合四五年级学生集体玩的游戏：1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖。2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。3、抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 。四五年级学生的成长教育方法：第一，小学四五年级的学习成绩会成为小升初择校时，中学的重要参考依据。四五年级阶段，小学期间的教学内容有比较明显的拔高，开始由比较基础的能力向综合能力方向转变，同时，对学生的逻辑思维也有了更高的要求。四五年级的学生，如果稍有放松，在成绩上会有比较明显的下滑。因此，四五年级是家长和孩子在学习上不能松懈的时间段。即使在一二三年级时成绩一直平稳良好，但四五年级如果没有良好的学习习惯和学习规划，也很容易感到吃力和跟不上。这个阶段，正是小学期间比较明显的分水岭，因此，持续发力，保持好的学习状态非常重要。第二，从性格方面来说，四五年级的孩子身心快速成长，独立意识增强，随之而来的是叛逆期的到来。有些孩子在这个阶段，性格变化非常大，可能以前很内向的孩子，四五年级却变得外向起来，也有些孩子，以前很听家长和老师的话，但这个阶段却有意反其道而行之。性格会伴随孩子一生，也会对孩子未来的学习生活有很大的影响，因此，四五年级更像是个"塑型"阶段，培养孩子好的性格和天性，明确知道孩子，让孩子建立正确的观念，一旦价值形成，便会跟随孩子一生。第三，四五年级是孩子的储备期。要说小升初，单凭成绩已经越来越难以打动热门中学了，所以，很多学生和家长会在四五年级开始准备考取含金量较高的等级证书或者参加重要的竞赛，通过获得名次和奖项，来提高孩子小升初择校的竞争优势。

6，五年级的班队课可以玩哪些小游戏

可以写人物 时间 地点 事件四个纸条，可以每人写一个，然后来抽。还可以两个同学，说一个表示开心的词语，就对气球吹一口气，重复放一口，看谁先吹好 齐心合力运气球 比赛规则: 1.两人一队, 三队一组比赛. 2.两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点, 最先回到起点的队伍胜出。 3.在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球. 三 抛绣球 比赛规则: 1.两人一队, 两队一组比赛. 2. 一人背筐，一人投球. 投手在排球网一侧把手中的球抛过排球网, 背筐者在排球网另一侧努力接住来自投手的球. 3.筐中球数最多的队伍获胜. 四 夹玻璃球 比赛规则:1.两人一队,两队一组比赛 2.用筷子把玻璃球夹到空盆里, 90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜 3.不能用手把玻璃球放进空盆. 一）：心有灵犀 游戏规则： 1、每个队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。 2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。 3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ） 2 猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 晚会互动游戏 扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。 猜五官 游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换； 酒令游戏知多少 游戏1、循环相克令 用具：无 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点：只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨 用具：幸运大白鲨 人数：两人 方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。 兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。 缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。 游戏4、拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 缺点：无 游戏5、心脏病 用具：无 人数：越多越好 方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。 兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。 缺点，对桌子不利 游戏6、开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。 缺点：无 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。 踏板运水接力（共48人） 1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女； 2、比赛流程： 1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆； 2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行； 3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！ 3、规则： 1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次； 2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助； 3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助； 4）倒水时可以双脚离开踏板； 5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当； 6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进； 8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵； 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面； 挑水接力（共16人） 1、队员：每队男女各2人共计4人； 2、比赛流程： 1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备； 2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发； 3）过桥；； 4）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）； 5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！ 3、规则： 1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次； 2）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵； 3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助； 4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥； 5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来； 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。 为了让大家过一个欢快的夜晚，经小象精心策划，拟在篝火晚会安排游戏节目如下： 1、 歌词曲目大反串 用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。 2、 成语接龙 根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。 3、 唱歌挑错 唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。 4、 跳竹竿舞 四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。 5、 双人顶气球接力 两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。 6、 用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。 7、 大西瓜、小西瓜，喝啤酒 同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。 8、 钻竹竿 各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。 欢迎大家多提宝贵意见，如有精彩的节目也可向组织者踊跃推荐，我们的目的是让大家玩得开心，玩得尽兴。 每个人准备份新年小礼物,放在大大的纸箱子里(外面贴上主题宣传纸);每人上来抽礼物,互相认识礼物的主人,拥抱献上新年的祝福.人越多效果越好--领导包好1\200元的信封掺杂其中;产生意外惊喜. 我每年都做,个人感觉氛围热烈,而且,新老同事有个亲近的机会,来年互相协调工作的时候明显的比一般人亲近. ========== 模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。

7，小姐牌游戏规则是什么

找到一副牌，去掉大小王，由一个人负责发牌，每人手里掌握一张牌，每张牌对应不同的工作内容。其中，2代表小姐牌。拿到此张牌的人，需要大喊一声“我是小姐，客官来喝酒啊”？当别人玩游戏输了需要喝酒的时候，只要人家找“小姐在哪”这时候小姐就必须回应“小姐在呢，大爷吃好喝好啊，这杯我陪了”。直到下一张小姐牌出现。“金陵十三钗”这个游戏已经占领酒吧吧不少年头了，游戏规则如下：找到一副牌，去掉大小王，由一个人负责发牌，每人手里掌握一张牌，每张牌对应不同的工作内容。A：命令牌。拿到此牌的玩家，可以让任意玩家喝酒，纸牌收回，仅限一次。2：小姐牌。拿到此张牌的人，需要大喊一声“我是小姐，客官来喝酒啊”？当别人玩游戏输了需要喝酒的时候，只要人家找“小姐在哪”这时候小姐就必须回应“小姐在呢，大爷吃好喝好啊，这杯我陪了”。直到下一张小姐牌出现。3：逛三园。拿到此牌的人需要喊：“星期天逛公园”下个人喊“什么园”接着下个人喊“xx园”可以是蔬菜园、花园、动物园，如果想玩点新鲜的，逛什么都行，万达、王府井等等，什么都行。再下一个人就要接：“xx园里有什么？”下一个人就要接xx园里有的东西，接不上来或者跟之前重复的都要喝酒，（喝酒的时候记得叫上小姐一起喝哦！）一轮过后，此牌失效。4：自由PK游戏。拿到此牌的人可以跟在场任何一个人玩游戏，比大小、猜拳、猜骰子，什么都可以，输掉的人需要喝酒。pk结束后，此牌失效，游戏继续5：照相机。拿到此牌的人有一个照相的功能，他可以随时喊“照相机”现场的人必须3-5秒不能动，谁动谁就喝酒，如果5秒结束没有任何人动，那么就是自己喝酒。使用结束之后此牌失效，如果下一张牌一直不出现，那就是罚一杯酒之后，此牌失效。6：几棵柳树扭几扭。拿到此牌的人需要说几棵柳树扭几扭，如：“6颗柳树扭6扭”，那下一个人就要说“7颗柳树扭7扭”（如果想坑下一个人，你可以选择六百六十五颗柳树扭六百六十五扭）速度要快，喝酒要帅！小游戏结束，纸牌失效7：逢7过。逢7过，遇到7及倍数，过，输了喝酒。8：尿牌。只有这张牌可以让你上厕所，如果你的牌多，还可以拿来买卖。没有8的人去厕所，就罚酒9：喝酒。只有这张牌可以让你上厕所，如果你的牌多，还可以拿来买卖。没有8的人去厕所，就罚酒10：神经病牌。拿到此牌的人，先喊：“我是神经病”，之后，此人说任何话，你都不能搭理他。谁搭理他谁输酒。（一轮可以出现多个神经病，神经病之间可以说话聊天，但是其他人不能搭理他）J：左边喝。拿到此牌的人的左边的人喝。Q：右边喝。拿到此牌的人的右边的人喝。K：定量。首次拿到这张牌的人喝一杯。之后规定下一个拿到K的人喝多少，那个人就得喝多少。

8，适合全班一起玩的室内游戏50人四十分钟

一、看谁反应快游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。游戏规则：（1）必须按信号做规定的动作。（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。二、游戏：碰球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。三、大，小西瓜1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。四、照镜子游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。五、赶“猪”过河游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。游戏规则：（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。

一、看谁反应快游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。游戏规则：（1）必须按信号做规定的动作。（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。二、游戏：碰球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。三、大，小西瓜1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。

我在加拿大玩过一个叫“四个角”，把教室里的四个角落编上号1234，选一个人站中间，捂着眼睛数十下，在这期间全班人选四个角落中的一个站好，那个人数完后不能睁开眼，要先说出“1234”中的一个数字，被说到的角落里站的人就输了，如此往复，最后留下来的就是赢家。

9，现实生活中我们有哪些好玩的小游戏

一、吸啤酒游戏 ： 游戏道具：啤酒数瓶 每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。 二、杀人 参加人数:8人以上为佳 方式: 围坐一圈 步骤 : 1,按人数准备若干纸团," 裁判"一个、 "杀手" 两个，剩下的纸团是都写上"好人 "，抽签，除了 "裁判" ，其他人都不能公开。 2，夜幕降临，大家沉沉入睡（在 "裁判 "的指挥下，大家闭上眼睛）。月黑风高下是杀人时（抽到的" 坏人"睁开眼睛，互相悄悄使眼色做手势，决定哪一天个 "好人 "，裁判看在眼里）。 3、天光大亮，众人从昏睡中醒来（裁判让大家睁开眼睛，告之某人被杀的噩耗）。 4、烈士发表临终遗言（被杀的好人伤感觉判断谁是 "杀人凶手 "）。众人表决（大家依次发表意见，凭对每个人的神情举止的推理判断，互相指证，判断谁最有可能是" 凶手" ）。 5、对凶手绳之以法（大家投票决定谁是凶手，该 "凶手 "出示他抽到的纸团，有可能错杀）。 6、不管错杀与否，凶手出局，游戏继续进行。短的一两轮就可以把杀手就地正法，长的要好几轮，经至于最后只剩一个好人、一个坏人、一个裁判。 补充说明：杀人游戏锻炼"好人 "的推理能力，也锻炼 "坏人" 的表演才能。最初玩时，"坏人 "通常会表现得不自然，但多玩几次后，局面会越来越扑朔迷离，游戏也就越来越有意思了。 三、猜数字 规则： 猜数字（ 1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100 间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。 道具：准备三个签， 1 、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。 2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。 3、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。 心得： 热点就是抽到那个"打死也不说的 "。大家每个人都可以问问题，其中问的问题有的很尖锐，往往是大家想知道又不敢问的。而满汉全席的最好之处就是杜绝了剩饭，因为这全都给那位吃了。还有意思的是真中大奖，可以惩罚一个人。你可以尽你所想。任你发挥 ~ 四、贴牌 道具：一副扑克牌（拿走大小怪） 规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A 最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。 亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到 "以眼神害人 "。（类似于杀人游戏） 五、猜牙签 饭桌上的经典游戏。根据参加游戏的人数，准备好同样数量的牙签。主持人把一定数量（1 根到全部）的牙签捏在手里，让大家依次猜有几根。不幸猜中者，受罚，并作为下一轮的主持人继续游戏。

海盗船

1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ） 2 猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 晚会互动游戏 扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。 猜五官 游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换； 酒令游戏知多少 游戏1、循环相克令 用具：无 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点：只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨 用具：幸运大白鲨 人数：两人 方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。 兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。 缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。 游戏4、拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 缺点：无 游戏5、心脏病 用具：无 人数：越多越好 方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。 兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。 缺点，对桌子不利 游戏6、开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。 缺点：无 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。 踏板运水接力（共48人） 1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女； 2、比赛流程： 1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆； 2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行； 3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！ 3、规则： 1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次； 2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助； 3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助； 4）倒水时可以双脚离开踏板； 5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当； 6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进； 8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵； 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；

20个人 打牌被，， 吸大烟 懂不？ 哈哈

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