一起作业网学霸攻略，在一起作业网上怎样才能获得学霸榜第一名

1，在一起作业网上怎样才能获得学霸榜第一名

做题的正确率在你的班级高，每次完成老师布置的作业，也就是做题的次数多，就可以获得学霸榜从高到低的的排名。

2，你们是怎么给孩子辅导家庭作业的感觉现在很多题都不会

我是英语万能王，我来回答问题。对于你提出网课英语老师每次会让学霸讲课，孩子不听课自己写作业，该怎么办的问题，给予你一些分析建议供你参考。对于此种现象，不管是英语老师讲课还是英语学霸讲课，作为学生还是要主动地去学习，毕竟下现在是疫情期间，上网课是学生学习的唯一方式，不能因为不是老师讲课就不去学了，最后损失的还是自己。其次，我们作为家长还是要尽量引导孩子去听课的，要正确地面对这种问题，等正式开学后可以向学校校长反馈一下，让学校领导来解决。对于孩子而言，他自己很难接受让一个与他同龄的同学来讲课，心里边多多少少会有些不服气，从而产生了不想听课而去自己写作业想法。其实，这只是情绪化所产生的结果，也只是暂时的反应，只要家长和孩子多沟通，最终还是要引导孩子去听课的，让孩子意识到重要的不是谁去讲，而是所讲课的内容。对于英语老师每次会让学霸讲课确实有些不妥。不妥的是每次都让学霸讲课，那老师还需要做什么呢？众所周知，学霸顾名思义就是学习超级好的学生，受到老师的爱戴和欢迎。既然能当学霸，那么也说明学霸的英语不是一般的好，无论是英语功底，还是英语基础都非常的扎实。偶尔让学霸代替老师去讲课还是可以理解的，但是如果每次都让学霸代替老师讲课就十分不妥了。对于学生和家长，他们都会有很大意见和看法。作为老师自己不去讲课，而是让一个学霸每次都去讲课，实在让人难以理解。想必如果是学校校长知道此事之后，会怎么对待这件事？会怎么看待这位老师？在疫情期间，老师没有亲自去讲课，让学霸代替讲课，确实有些失职。除非是老师提前和家长、学生沟通过，经过他们的允许后才让学霸来讲课，我们就要另当别论了。但不管怎样，我个人认为，老师还是应该亲自去讲课，而不是让学霸代替老师讲课，在某种意义上说，学霸并不能等同于老师的作用和重要性。同时，在目前的情况之下，家长还是要与孩子多沟通，去除孩子心里的不平衡感，正确引导孩子继续上课学习。最后，希望以上对于你提出关于网课英语老师每次会让学霸讲课，孩子不听课写作业，该怎么办的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

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我是英语万能王，我来回答问题。对于你提出网课英语老师每次会让学霸讲课，孩子不听课自己写作业，该怎么办的问题，给予你一些分析建议供你参考。对于此种现象，不管是英语老师讲课还是英语学霸讲课，作为学生还是要主动地去学习，毕竟下现在是疫情期间，上网课是学生学习的唯一方式，不能因为不是老师讲课就不去学了，最后损失的还是自己。其次，我们作为家长还是要尽量引导孩子去听课的，要正确地面对这种问题，等正式开学后可以向学校校长反馈一下，让学校领导来解决。对于孩子而言，他自己很难接受让一个与他同龄的同学来讲课，心里边多多少少会有些不服气，从而产生了不想听课而去自己写作业想法。其实，这只是情绪化所产生的结果，也只是暂时的反应，只要家长和孩子多沟通，最终还是要引导孩子去听课的，让孩子意识到重要的不是谁去讲，而是所讲课的内容。对于英语老师每次会让学霸讲课确实有些不妥。不妥的是每次都让学霸讲课，那老师还需要做什么呢？众所周知，学霸顾名思义就是学习超级好的学生，受到老师的爱戴和欢迎。既然能当学霸，那么也说明学霸的英语不是一般的好，无论是英语功底，还是英语基础都非常的扎实。偶尔让学霸代替老师去讲课还是可以理解的，但是如果每次都让学霸代替老师讲课就十分不妥了。对于学生和家长，他们都会有很大意见和看法。作为老师自己不去讲课，而是让一个学霸每次都去讲课，实在让人难以理解。想必如果是学校校长知道此事之后，会怎么对待这件事？会怎么看待这位老师？在疫情期间，老师没有亲自去讲课，让学霸代替讲课，确实有些失职。除非是老师提前和家长、学生沟通过，经过他们的允许后才让学霸来讲课，我们就要另当别论了。但不管怎样，我个人认为，老师还是应该亲自去讲课，而不是让学霸代替老师讲课，在某种意义上说，学霸并不能等同于老师的作用和重要性。同时，在目前的情况之下，家长还是要与孩子多沟通，去除孩子心里的不平衡感，正确引导孩子继续上课学习。最后，希望以上对于你提出关于网课英语老师每次会让学霸讲课，孩子不听课写作业，该怎么办的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！偶遇啊，我来回答这个问题。2006年秋我接手了八年级一个实验班和一个普通班的数学，全年级是9个班，我所任实验班就有一个学生叫徐**，男生，据同班讲是从初中起从来不交作业的，而且原来的数学老师，包括班主任都把他没有办法。后来我了解这个学生非常聪明，智商还可以，成绩当然也是非常不错的，总分在年级好的时候可以排在年级的前十，差的时候也在30以内，全年级500多人，数学成绩不稳定，当然也算是优生之列，这样的学生当然是要重视。我发现平时不爱跟老师交流，可能是因为他妈是也是老师的原因。性格比较刚强，一条路可以走到黑的人 。作为数学老师当然不喜欢学生不交作业，课代表的作业记载本上天天有他的名字，遇到这样的学生怎么办？我先是单独找他谈话，他态度不怎么好？还说他原来本来就不交作业的，还是喜欢原来的老师，对我找他谈话有些反感，我问原因，他说他适应了原来的老师，当然这是可以理解的，其实是原来的老师对他不交作业完全没有办法管，听他，想交就交，不交也不能把他怎么样。我肯定是不能怂勇他这样不交作业，我说我的数学作业量本来就少，都是必须要练习的，为什么还不交？他说作业都会，没有必要交，把我气晕。我说做作业是学生的天职，全班成绩无论好坏都得做。他说我都做了，只是没有做到作业本上，而且说他数学考试成绩也不差，更是把我头气大。后来，我想既然说成绩好，我说你数学成绩怎么好？凭你能力远没有达到我的要求。他问我：什么要求？我说：如果你能数学成绩能达到年级前三名，就可以不交作业，不然得和其它同学一样。就这样过了约两周，正好有单元考试，结果他没有考到年级前三名，在分析试卷后，他答应开始做作业交作业了。我课后对他说：如果后面达到目标还是可以不交作业的。他也同意了。后面一次章节测试中考到年级第一，当老师说话肯定是要兑现的，后面他就没有交作业了，但是数学成绩一直处在年级前三名，直到中考。其实，做作业看你怎么做了？我后来在课后了解，这个徐同学自学能力很强，也很会学习，数学作业题多是书本和资料上的，他基本上都在课后做了一遍，只是没有写完整的过程，他平时也的确是按照我的要求，只做自己不会的，会做的如果能一眼看出答案就可以不做。所以说没有不爱做作业的学霸。

我是英语万能王，我来回答问题。对于你提出网课英语老师每次会让学霸讲课，孩子不听课自己写作业，该怎么办的问题，给予你一些分析建议供你参考。对于此种现象，不管是英语老师讲课还是英语学霸讲课，作为学生还是要主动地去学习，毕竟下现在是疫情期间，上网课是学生学习的唯一方式，不能因为不是老师讲课就不去学了，最后损失的还是自己。其次，我们作为家长还是要尽量引导孩子去听课的，要正确地面对这种问题，等正式开学后可以向学校校长反馈一下，让学校领导来解决。对于孩子而言，他自己很难接受让一个与他同龄的同学来讲课，心里边多多少少会有些不服气，从而产生了不想听课而去自己写作业想法。其实，这只是情绪化所产生的结果，也只是暂时的反应，只要家长和孩子多沟通，最终还是要引导孩子去听课的，让孩子意识到重要的不是谁去讲，而是所讲课的内容。对于英语老师每次会让学霸讲课确实有些不妥。不妥的是每次都让学霸讲课，那老师还需要做什么呢？众所周知，学霸顾名思义就是学习超级好的学生，受到老师的爱戴和欢迎。既然能当学霸，那么也说明学霸的英语不是一般的好，无论是英语功底，还是英语基础都非常的扎实。偶尔让学霸代替老师去讲课还是可以理解的，但是如果每次都让学霸代替老师讲课就十分不妥了。对于学生和家长，他们都会有很大意见和看法。作为老师自己不去讲课，而是让一个学霸每次都去讲课，实在让人难以理解。想必如果是学校校长知道此事之后，会怎么对待这件事？会怎么看待这位老师？在疫情期间，老师没有亲自去讲课，让学霸代替讲课，确实有些失职。除非是老师提前和家长、学生沟通过，经过他们的允许后才让学霸来讲课，我们就要另当别论了。但不管怎样，我个人认为，老师还是应该亲自去讲课，而不是让学霸代替老师讲课，在某种意义上说，学霸并不能等同于老师的作用和重要性。同时，在目前的情况之下，家长还是要与孩子多沟通，去除孩子心里的不平衡感，正确引导孩子继续上课学习。最后，希望以上对于你提出关于网课英语老师每次会让学霸讲课，孩子不听课写作业，该怎么办的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！偶遇啊，我来回答这个问题。2006年秋我接手了八年级一个实验班和一个普通班的数学，全年级是9个班，我所任实验班就有一个学生叫徐**，男生，据同班讲是从初中起从来不交作业的，而且原来的数学老师，包括班主任都把他没有办法。后来我了解这个学生非常聪明，智商还可以，成绩当然也是非常不错的，总分在年级好的时候可以排在年级的前十，差的时候也在30以内，全年级500多人，数学成绩不稳定，当然也算是优生之列，这样的学生当然是要重视。我发现平时不爱跟老师交流，可能是因为他妈是也是老师的原因。性格比较刚强，一条路可以走到黑的人 。作为数学老师当然不喜欢学生不交作业，课代表的作业记载本上天天有他的名字，遇到这样的学生怎么办？我先是单独找他谈话，他态度不怎么好？还说他原来本来就不交作业的，还是喜欢原来的老师，对我找他谈话有些反感，我问原因，他说他适应了原来的老师，当然这是可以理解的，其实是原来的老师对他不交作业完全没有办法管，听他，想交就交，不交也不能把他怎么样。我肯定是不能怂勇他这样不交作业，我说我的数学作业量本来就少，都是必须要练习的，为什么还不交？他说作业都会，没有必要交，把我气晕。我说做作业是学生的天职，全班成绩无论好坏都得做。他说我都做了，只是没有做到作业本上，而且说他数学考试成绩也不差，更是把我头气大。后来，我想既然说成绩好，我说你数学成绩怎么好？凭你能力远没有达到我的要求。他问我：什么要求？我说：如果你能数学成绩能达到年级前三名，就可以不交作业，不然得和其它同学一样。就这样过了约两周，正好有单元考试，结果他没有考到年级前三名，在分析试卷后，他答应开始做作业交作业了。我课后对他说：如果后面达到目标还是可以不交作业的。他也同意了。后面一次章节测试中考到年级第一，当老师说话肯定是要兑现的，后面他就没有交作业了，但是数学成绩一直处在年级前三名，直到中考。其实，做作业看你怎么做了？我后来在课后了解，这个徐同学自学能力很强，也很会学习，数学作业题多是书本和资料上的，他基本上都在课后做了一遍，只是没有写完整的过程，他平时也的确是按照我的要求，只做自己不会的，会做的如果能一眼看出答案就可以不做。所以说没有不爱做作业的学霸。成绩不好的学生和学霸在一起，必然会受到正能量的影响，成绩会显著提升。但是通常情况下，初中和高中，成绩好的同学是一个群体，成绩不好的学生是一个群体。倒是班主任老师可以安排成绩不好的同学与学霸在学习、劳动、生活等方面互相帮助。我倒不担心学霸会受到成绩不好的学生的坏影响，因为学霸之所以是学霸，做事情很有分寸，该玩玩、该学学，学霸非常有定力。如果成绩不好的学生与学霸成了知心朋友，学霸一定会劝学渣多花时间在学习上，而且也会很有耐心的给学渣讲题，成绩不好的学生受到正方向的影响，学习态度和学习成绩会有提升的。我现在的初二、二班，班主任把学生分成8个学习小组，每个学习小组6个同学，在学习上互相帮助，成绩不好的同学每天在成绩好的同学那里，把基础知识过关。每次月考都进行统计，对成绩提升大的小组进行奖励，收到了良好的效果，上学期期末考试，该班总体成绩在同类班级(1、2、3、4班) 上升至第一名。我特别支持同学们在学习、生活等方面互帮互助，共同促进，共同提高，共同进步。

我是英语万能王，我来回答问题。对于你提出网课英语老师每次会让学霸讲课，孩子不听课自己写作业，该怎么办的问题，给予你一些分析建议供你参考。对于此种现象，不管是英语老师讲课还是英语学霸讲课，作为学生还是要主动地去学习，毕竟下现在是疫情期间，上网课是学生学习的唯一方式，不能因为不是老师讲课就不去学了，最后损失的还是自己。其次，我们作为家长还是要尽量引导孩子去听课的，要正确地面对这种问题，等正式开学后可以向学校校长反馈一下，让学校领导来解决。对于孩子而言，他自己很难接受让一个与他同龄的同学来讲课，心里边多多少少会有些不服气，从而产生了不想听课而去自己写作业想法。其实，这只是情绪化所产生的结果，也只是暂时的反应，只要家长和孩子多沟通，最终还是要引导孩子去听课的，让孩子意识到重要的不是谁去讲，而是所讲课的内容。对于英语老师每次会让学霸讲课确实有些不妥。不妥的是每次都让学霸讲课，那老师还需要做什么呢？众所周知，学霸顾名思义就是学习超级好的学生，受到老师的爱戴和欢迎。既然能当学霸，那么也说明学霸的英语不是一般的好，无论是英语功底，还是英语基础都非常的扎实。偶尔让学霸代替老师去讲课还是可以理解的，但是如果每次都让学霸代替老师讲课就十分不妥了。对于学生和家长，他们都会有很大意见和看法。作为老师自己不去讲课，而是让一个学霸每次都去讲课，实在让人难以理解。想必如果是学校校长知道此事之后，会怎么对待这件事？会怎么看待这位老师？在疫情期间，老师没有亲自去讲课，让学霸代替讲课，确实有些失职。除非是老师提前和家长、学生沟通过，经过他们的允许后才让学霸来讲课，我们就要另当别论了。但不管怎样，我个人认为，老师还是应该亲自去讲课，而不是让学霸代替老师讲课，在某种意义上说，学霸并不能等同于老师的作用和重要性。同时，在目前的情况之下，家长还是要与孩子多沟通，去除孩子心里的不平衡感，正确引导孩子继续上课学习。最后，希望以上对于你提出关于网课英语老师每次会让学霸讲课，孩子不听课写作业，该怎么办的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！偶遇啊，我来回答这个问题。2006年秋我接手了八年级一个实验班和一个普通班的数学，全年级是9个班，我所任实验班就有一个学生叫徐**，男生，据同班讲是从初中起从来不交作业的，而且原来的数学老师，包括班主任都把他没有办法。后来我了解这个学生非常聪明，智商还可以，成绩当然也是非常不错的，总分在年级好的时候可以排在年级的前十，差的时候也在30以内，全年级500多人，数学成绩不稳定，当然也算是优生之列，这样的学生当然是要重视。我发现平时不爱跟老师交流，可能是因为他妈是也是老师的原因。性格比较刚强，一条路可以走到黑的人 。作为数学老师当然不喜欢学生不交作业，课代表的作业记载本上天天有他的名字，遇到这样的学生怎么办？我先是单独找他谈话，他态度不怎么好？还说他原来本来就不交作业的，还是喜欢原来的老师，对我找他谈话有些反感，我问原因，他说他适应了原来的老师，当然这是可以理解的，其实是原来的老师对他不交作业完全没有办法管，听他，想交就交，不交也不能把他怎么样。我肯定是不能怂勇他这样不交作业，我说我的数学作业量本来就少，都是必须要练习的，为什么还不交？他说作业都会，没有必要交，把我气晕。我说做作业是学生的天职，全班成绩无论好坏都得做。他说我都做了，只是没有做到作业本上，而且说他数学考试成绩也不差，更是把我头气大。后来，我想既然说成绩好，我说你数学成绩怎么好？凭你能力远没有达到我的要求。他问我：什么要求？我说：如果你能数学成绩能达到年级前三名，就可以不交作业，不然得和其它同学一样。就这样过了约两周，正好有单元考试，结果他没有考到年级前三名，在分析试卷后，他答应开始做作业交作业了。我课后对他说：如果后面达到目标还是可以不交作业的。他也同意了。后面一次章节测试中考到年级第一，当老师说话肯定是要兑现的，后面他就没有交作业了，但是数学成绩一直处在年级前三名，直到中考。其实，做作业看你怎么做了？我后来在课后了解，这个徐同学自学能力很强，也很会学习，数学作业题多是书本和资料上的，他基本上都在课后做了一遍，只是没有写完整的过程，他平时也的确是按照我的要求，只做自己不会的，会做的如果能一眼看出答案就可以不做。所以说没有不爱做作业的学霸。成绩不好的学生和学霸在一起，必然会受到正能量的影响，成绩会显著提升。但是通常情况下，初中和高中，成绩好的同学是一个群体，成绩不好的学生是一个群体。倒是班主任老师可以安排成绩不好的同学与学霸在学习、劳动、生活等方面互相帮助。我倒不担心学霸会受到成绩不好的学生的坏影响，因为学霸之所以是学霸，做事情很有分寸，该玩玩、该学学，学霸非常有定力。如果成绩不好的学生与学霸成了知心朋友，学霸一定会劝学渣多花时间在学习上，而且也会很有耐心的给学渣讲题，成绩不好的学生受到正方向的影响，学习态度和学习成绩会有提升的。我现在的初二、二班，班主任把学生分成8个学习小组，每个学习小组6个同学，在学习上互相帮助，成绩不好的同学每天在成绩好的同学那里，把基础知识过关。每次月考都进行统计，对成绩提升大的小组进行奖励，收到了良好的效果，上学期期末考试，该班总体成绩在同类班级(1、2、3、4班) 上升至第一名。我特别支持同学们在学习、生活等方面互帮互助，共同促进，共同提高，共同进步。感谢邀请：目前您最能解决问题的办法就是寻找一位有爱心的邻居帮忙【您也可以加我微信：394954684，我可以试试】。如果没有，目前您只能请老师或者辅导机构了，当然还有“无所不能的网络”育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划——即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

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