二年级做什么游戏，小学二年级数学课堂中做什么游戏

1，小学二年级课堂可玩的小游戏有哪些急拜托了

付费内容限时免费查看 回答 亲，小学课堂可以用来活跃气氛的小游戏很多，常见的有：1、击鼓传花：把学生分成几个组，每个组人数相同。每组的第一个同学把一句话传到下一个人的耳朵里，再依次传下去，看那组是把话传的最完整又最快最完成的。可以锻炼学生的反应能力及听说能力。 2、词语接龙：由老师说一个词语，同学们按老师说的词语的最后一个字作为第一个字说出一个词语，以此类推，可以活跃学生的思维。 3、萝卜蹲：? 让同学们自主选择一个颜色来代表自己,第一个同学说：“红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲白萝卜蹲”下一个代表白萝卜的同学站起来说：“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完紫萝卜蹲.....?依次完成轮流下去。 4、比比谁的眼力好?：老师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛的同学站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖。每人有三次机会。可以锻炼学生的专注力。 5、集体造句：把学生分成几个小组，每组准备一支笔和一张纸，每组第一个人在纸上写一个字，然后传给下一个人。这样传下去直到组成一个句子，看哪个组先完成。 6、请你跟我这样做：老师边做简单的动作，边说“请你跟我这样做”，学生模仿老师的动作回答“我就跟你这样做”。 动作可以是:转头，展臂，点头等。此游戏，可以坐在座位上玩，也可以站起来玩 更多5条 

2，小学二年级数学课堂中做什么游戏

可以第一排是1+1，第二排2+2，第三排3+3。。。。。。一直这样下去

3，小学二年级数学课堂活跃气氛可有什么好玩有趣的游戏吗

首先，父母担心的不是孩子玩游戏，而是担心玩游戏会影响到孩子的学习。这是担心的关键。对家长来说是洪水猛兽的游戏对孩子来说不是。如果孩子长时间玩游戏，父母可以从以下几点去做：1）不妨去接触一下孩子在玩的游戏，和孩子一起玩。这样既娱乐了自己，又增加了和孩子交流互动的机会，培养了感情。2）在游戏内容和时间方面做好约束，规定一天只能玩多长时间。3)保持开放的心态，游戏其实并不可怕，适当的游戏是会帮助孩子智力发展的。

首先，父母担心的不是孩子玩游戏，而是担心玩游戏会影响到孩子的学习。这是担心的关键。对家长来说是洪水猛兽的游戏对孩子来说不是。如果孩子长时间玩游戏，父母可以从以下几点去做：1）不妨去接触一下孩子在玩的游戏，和孩子一起玩。这样既娱乐了自己，又增加了和孩子交流互动的机会，培养了感情。2）在游戏内容和时间方面做好约束，规定一天只能玩多长时间。3)保持开放的心态，游戏其实并不可怕，适当的游戏是会帮助孩子智力发展的。二年级做的数学游戏很多，手指游戏，扑克游戏等，关键看孩子喜欢，例如利用双手比划9的乘法口决:1X9(左手闭大拇指，加上右手打开，剩9指)一九得九；2Ⅹ9(左手闭下食指，食指前面是十位，加上右手打开，后面左手剩3指，右手5指，共8指，作个位)二九十八。3X9(左手闭下中指，前面是2，后面剩7)三九二十七。4Ⅹ9(左手闭下无名指，前面剩3，后面剩6)四九三十六。5X9(左手闭下小指，前面剩4，后面剩5)五九四十五。6X9(右手闭大拇指，前面剩5，后面剩4。依次类推，此游戏需双手一起做。扑克游戏，主要用来颜色分类，数字加法等

4，有什么适合一二年级小学生的学习游戏

学习类游戏的好处是，让学生们经历多方面的思考过程，掌握灵活的思考问题的方法。培养学生合作交流、共同分析问题、灵活解决问题的能力。让学生体验成功的喜悦，获得积极的情感体验，培养对学习的强烈兴趣。这是当下社会中，每一个老师与家长都要会的技能。文字游戏推荐成语接龙：这个游戏很简单，不分时间、不分地点，只要稍微动一下脑子，节奏感特别强，同时非常锻炼孩子的综合能力。这个游戏还可以进一步升级难度，或者降低难度。所谓升级，可以利用你来猜我。肯定笑声不断，亲子关系更上一层楼。因为是所谓的低级，如果觉得成语连接起来更难，建议采用单词，游戏会更顺畅。交头接耳：组织者准备知一句较长且绕口的话，各组派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一回个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话，还原度最高的队伍获胜，此游戏需要较多的人参与。体育类游戏推荐呼啦圈游戏：全班分几个小组，每小组的同学手拉手站立成一横队，当听到教师开始的口令时，第一位同学迅速用右手拿起呼啦圈套在自己的右手臂上，然后通过上下肢的配合，让呼啦圈穿过自己的身体，到达左臂，以此类推，使呼啦圈依次穿过全小组所有人的身体，至最后一名同学左手，先到的小组为胜。在呼啦圈穿越的时候，必须相互拉手不能放开，也不能互相帮助。游戏的好处因为孩子在这个年龄段，游戏能让他们开开心心进入幼儿园集体生活，快乐地游戏学习，养成良好的行为习惯、礼貌规范、交往能力。难道还让这么小的孩子，学奥数，学英语？这是不现实的，培养孩子的能力是当下家长与老师要做的事情。

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