箱中少女可攻略的四个，英语中hundredhundredshundred of hundreds of 的区别和用法

1，英语中hundredhundredshundred of hundreds of 的区别和用法

hundred是一个确数，表示一百；hundreds of是一个概数，表示“数以百计”。（以此类推，thousands of数以千计、millions of数以百万计）在使用当中它们是有规定的：当hundred前面有一个具体的数词作定语修饰时，只有它后边的名词是复数。例：two hundred cows 两百头奶牛。 当hundred 与of连用时，它后边的名词和它本身都用复数。例：hundreds of cows几百头奶牛。 hundreds能用在介词短语中表概数。例：in hundreds成百上千地、by hundreds成百上千地

2，动漫中可攻略是什么意思

是bl动漫吗 那么这个大概是攻的意思，就是同性恋BL中较主动的一方

妹纸可以推到 大概就这么个意思

“次元”源自日语，意思就是“维度” 比如“三次元”即三维，“二次元”即二维。 随着日本动漫在中国的普及，“次元”这个词得以流传开来。 在日本acg作品当中所指称的“次元”通常是指作品当中的幻想世界以及其各种要素的集合体。例如一个规则与秩序与读者现存的世界完全不同，比如说魔法或钢弹所存在的世界，经常被称为“异次元世界”，或简称为“异次元”。 另外，在传统上以平面的媒体所表现的虚拟角色，如漫画或动画中的人物，因其二维空间的本质，而常被称为“二次元角色”，以有别于现实（三维空间）的人物。但是，以三维电脑图像所制作的角色，因其处于虚拟世界又具有立体性的概念，而被称为“2.5次元角色”。 立体造型的玩偶等物，从本来的定义来说应该是三次元角色，但因为本身通常基于二次元角色立体化而来，又或者强调其虚拟的本质，所以有时候也被称为“2.5次元角色” 基于以上的语源，那些只对于acg当中登场的虚拟角色抱持兴趣或感情，而对现实中的异性没有兴趣的人，就被戏称为“二次元世界的住人”，情况严重者被戏称为二次元禁断症候群。

ACG里可以理解为推倒

3，小的请问冰封王座人族第三关的可选任务达拉然的幽灵第四个钢铁之

第三章 达拉然的地牢 主线任务 ①解救被囚禁的血精灵军官。一共有4位在地图上都有标记只需要打破魔法牢门就可救他们出来。另外还有一些没有标记出来的牢笼打开之后也会 获得新兵力的加盟②杀死监狱官凯撒。当救完军官后就可在地图的右上部分见到凯撒。集合之前获得的单位，加上两个英雄的力量，获胜非常容易。 支线任务：地下迷宫里隐藏着在燃烧军团入侵时被杀的大法师的灵魂，找到并超度他们。在地牢地上会出现一些闪亮的神符，让自己的任何一个单位站在上面就能让 神符发出光芒。每种颜色的神符一般都有两个同时让两个单位站在上面就能打开机关大门，大法师所在的房间门都需要如此打开。7a686964616fe4b893e5b19e31333330363832每杀死一个大法师就可获得法师 戒指的一部分，组合在一起能得到一个非常出色的物品。 隐藏地点在地图正下方的中央，会出现3只绵羊困在魔法牢笼中牢笼外面有3块可踩下的地板。依照上、下、中的顺序踩下地板就能打开上面的门。在房间里触发一个问号样子的东西就会出现激活隐藏关的提示等第三章结束之后就可进入暴雪特别制作的一个隐藏战役。 要点提示①拯救出来的血精灵军官和破法者一样拥有魔法免疫属性使用烈焰冲击时完全不用担心对他们的误伤。②这个任务的难点在于红色和青蓝色的神符。红色神符中的一个很容易发现，另一个隐藏在地图中上部需要穿过位于地图中间的地洞才能到达。这个地洞入口闪着光芒，虽然看起来和墙上的装饰效果类似，但却 能进入。进入之后，所有单位就会被自动传送到地图中上部分的红色神符处。青蓝色的神符一个在地图中上部无法进入的房间入口处，另一个在地图中部靠右侧的墙 角位置，而且被蘑菇挡住，需要卡尔塞斯利用烈焰冲击烧掉蘑菇才过去。进入青蓝色房间之后里面有很多非常好的物品，注意收集：③在很多大门的入口旁都会有个 警报器。Lever：敌人见到你后就会攻击这个警报器。一旦警报器被打坏，就会出现一些额外的敌人，所以要尽可能避免这种情况。卡尔塞斯的放逐技能可暂 时剥夺那些攻击警报器的士兵的物理攻击能力，可有效避免警报器被破坏。 望采纳。

上百度查地图前开秘籍 再看看别人怎么说的。

加攻击距离

4，怎么打女孩脚心

惩罚低 语数外三科分数低280 惩罚中 低270 惩罚高 低250 惩罚低 用夹子夹脚丫一直夹着，然后用细木条抽打她的脚心20次（大脚趾下2cm 惩罚中 用刀划破她脚丫，用辣椒放在女孩脚丫上，用细木条抽打40次 惩罚高 用夹子夹住脚丫，打她脚心打到出血然后用45-55度水泡,或者用火机烧烫针扎进她脚趾和脚心，可以用8支筷子夹女孩脚趾上的关节或用老虎钳夹女孩脚趾和脚心夹十分钟 1cm或者让女孩光脚跑步一千米（脚丫用夹子夹住) 以上是惩罚女孩脚的

男孩的话，拔掉它的鞋袜，先欣赏一下，然后用右手食指从他的脚心上从脚趾一直到脚跟先挠一下，如果他反抗的话，就用胳膊夹住他的脚，使劲挠，越疯狂越好，知道他求饶，你在轻轻的挠。 女孩嘛，一般女孩很少在男生面前露出脚心，如果楼主是男生的话，就给她约好玩一个游戏（当然是你设计好的，她肯定输），当她输了，你就可以抱住他的脚，慢慢从她的脚上画弧线，然后，你可以给她说：“你求饶吗？”，如果她说：“不！”你就接着挠，如果她说：“饶了我吧”之类的话，你就可以说：“我还没挠过瘾！”你就使劲挠吧，直到挠过瘾为止。 但如果楼主是女生，就没这么麻烦了，随便找一个帅哥，给他请求，他会欣然同意的。 如果还不过瘾，那就舔吧！（不过这样有点恶心，尤其是脱了靴子的女生，味道……） 楼主满意吗？

首先当然要脱掉鞋子啦，然后可以站着，把一直脚架在一个固定位置，或者坐着，两腿伸直，或跪着，脚向后翘等。然后就选择适当工具打脚心了，最好让脚心绷直。像软尺，皮带，藤条都可以打得非常疼，注意不要打伤了。

先脱掉鞋子和袜子，光脚，然后把脚洗干净，用戒尺往最嫩的肉的地方打20下，这样脚心肯定全红

不建议惩罚男孩的脚心，男孩的脚心并不嫩，女孩子脚心很娇嫩，非常建议对小女孩的脚心进行惩罚，因为我爸爸也是打我哥哥脚心，但后来就只惩罚过我的小脚心了 惩罚前的措施： 1：做3组运动：蛙跳，跑步，蹲起，当然越多越好（越多脚心出汗越多越敏感） 2：做那种就是屁股着地手脚抬起伸直的动作，双脚并拢，脚心要钩直（这可以增加疼痛和痒的感觉） 3：用温水洗脚：最好的温度是在小女孩的脚心不被烫红的最高温度，泡10分钟 注意事项：可以捆绑也可以不捆绑，让小女孩自己进行选择：如果捆绑就将打的数目增加10倍然后打（必须全身绑紧，堵嘴，堵耳，遮眼睛），如果不捆绑就打该打的数目，期间每打一下就要报数，如果报错或不报的重新报，喊叫和动了的也重新报，报到规定数目才算打完 工具：藤条竹条鞭子数据线 过程：必须用尽全力打每一下，打一下没流血说明你手软了，最后脚上必然要有很多的血淋子 后续措施： 1：打完后将盐，醋，酒精的混合物涂抹至脚上 2：打完后罚跑光脚跑鹅卵石，跑10000米，然后光脚在鹅卵石上蛙跳200米

打脚心最好是脱掉袜子，用竹板或者尺子之类的打……

5，NBS是什么

如楼上所说，NBS就是N-溴代丁二酰亚胺，一种五元环状结构的物质，结构如图所示 主要用作自由基反应的引发剂，通过N-Br键的断裂产生Br自由基，反应最终的结果是Br取代活泼氢（α-H）

1、正航NBS，New Business System，融合了全球商业标杆管理思想和标准，以建立全球化无障碍工作环境为出发点，通过新一代全球化信息技术支持平台，快速构建集团企业多组织、跨多地域、多产业分布的发展框架。 贯穿智能商务、营销管理、组织管理、供应链管理、财务管理、人力资源管理、客户关系管理等全方位协同运作等管理应用，建立企业的SOP执行规范，实现执行过程中对各项指标的实时控制。 2、美国国家标准局：美国国家标准局（NBS）是美国唯一的一个全国性官方标准化机构，NBS作为美国标准的重要技术后盾发挥作用的。 3、国家统计局：中国国家统计局（NBS） 4、溴代丁二酰亚胺：N-溴代丁二酰亚胺（NBS）

N-溴代丁二酰亚胺（N-bromosuccinimide 简称NBS， 又称N-溴代琥珀酰亚胺、1-溴-2,5-吡咯二酮）是一个很有用的溴化剂。 有强刺激性，刺激眼睛、皮肤及粘膜。<接触时请做好保护措施，避免与皮肤直接接触> 其他：1.National Bureau of Standards （国家标准局） 2.National Broadcasting Service （新加坡国家广播事业局） 3.Norwich Business School （英国诺维奇商学院，英国东安格利亚大学（UEA）的商学院） 4.Nanshan Bilingual School （深圳南山中英文学校）

NBS全称为National Bridal Service(美国国家婚礼服务协会)，成立于1951年。NBS会员服务涉及:认证服务，培训教育，广告，营销，管理，财务指导及市场调查等。 自协会成立以来，一直为其成员提供帮助，并协助他们在婚礼行业中保持领先地位。成员追求卓越和完美的品质，并且对每一位顾客提供高质量的服务。 拓展资料 国家统计局 中国国家统计局（NBS） 溴代丁二酰亚胺 N-溴代丁二酰亚胺（NBS）

NBS（化学试剂）一般指N-溴代琥珀酰亚胺，分子式:C4H4BrNO2。 N-溴代琥珀酰亚胺制备方法： 由丁二酰亚胺溴化而得。将丁二酰亚胺磨细投入反应锅，加入碎冰和氢氧化钠溶液，搅拌溶解。在剧烈搅拌和冷却的情况下，加入溴和四氯化碳的混合液，搅拌2分钟后迅速过滤。用冰水充分洗涤至洗涤无色，再用少量乙醇洗涤，干燥得成品。 由丁二酸与氨合成丁二酸铵，再加热脱水生成琥珀酰亚胺，然后再溴化、精制得成品。 扩展资料： N-溴代琥珀酰亚胺一般为白色细粒结晶，熔点172～178℃(分解)，密度2.098g/cm3。溶于四氯化碳。有机合成原料，用于调节低能溴化反应，也用于生产橡胶助剂和医药品。可合成溴乙腈医药。 在农药工业中可用于合成噻菌灵，还可用作水果保鲜剂以及防腐、防霉剂等。

6，阴阳师匣中少女与一目连怎么选谁厉害 匣中少女与一目

匣中少女技能 技能1：流光 攻击一名敌人，对目标造成匣中少女攻击100%的伤害。 技能2：溢彩 己方行动后匣中少女有80%的概率会为其增加1个匣中少女生命8%的护盾 ，并为其附加一个持续1回合的随机属性增益效果。 （觉醒后）被攻击时为攻击者附加一个随机减益效果 技能3：回梦 匣中少女使用宝匣保存全体友方单位的生命。在2回合后使用被保存单位的生命回溯到保存状态的30%，该技能不会导致被保存单位的生命减少，被保存的单位死亡时立即出发回溯效果，技能冷却3回合。 升到满级冷却回合数减1 一目连技能介绍 风符破：一目连打出蕴含风之力的符咒，对1名敌人造成伤害，造成伤害时吸收目标部分攻击，持续若干回合 风符护：一目连形成护盾，保护1名友方单位若干回合，符咒护盾可以吸收一目连一定生命的伤害，如果在持续时间内被打破，则对敌方全体造成一目连生命一定比率的伤害 风神之佑：一目连使用符咒形成持续若干回合的护盾，保护全体友方单位，护盾吸收一目连生命一定比率的伤害，护盾持续时间内，全体队友增加一定比率的攻击和效果抵抗。 对比分析： 首先我们要知道匣中少女强大的点就在于技能1的有大概率给随机盾，大招相当于神乐续命的群体复活加强版。 这里划重点：1.技能1不消耗火，只要有人行动就好。2.大招群体续命加复活两回合。 至于一目连，一目连2火单盾很少用，3火群盾，厚度是匣中少女的两倍，同时加攻击加防御。 总结：匣中少女更适合斗技环境，毕竟日常副本中不会出现一下子群秒的事情，如果是死一两个式神桃花妖还是可以拉的过来的。匣中少女适合对抗茨木这种一波流，以及输出极其高的AOE(大天狗、荒)。 在日常的副本和御魂中，一目连的地位还是比较难撼动的。 但是获取难度来说匣中少女可是比一目连好获得多了。

匣中少女和一目连哪个好 　　首先我们要知道匣中少女强大的点就在于技能1的有大概率给随机盾，大招相当于神乐续命的群体复活加强版。 　　这里划重点： 　　1.技能1不消耗火，只要有人行动就好。 　　2.大招群体续命加复活两回合。至于一目连，一目连2火单盾很少用，3火群盾，厚度是匣中少女的两倍，同时加攻击加防御。 　　总结：匣中少女更适合斗技环境，毕竟日常副本中不会出现一下子群秒的事情，如果是死一两个式神桃花妖还是可以拉的过来的。匣中少女适合对抗茨木这种一波流，以及输出极其高的AOE(大天狗、荒)。

阴阳师匣中少女作为sr新式神，是个很强力续命、防御型存在。一般在斗技、副本中的表现特别不错，防止意外情况出现减员，可以更好的保驾护航。 匣中少女技能 技能1：流光 攻击一名敌人，对目标造成匣中少女攻击100%的伤害。 技能2：溢彩 己方行动后匣中少女有80%的概率会为其增加1个匣中少女生命8%的护盾 ，并为其附加一个持续1回合的随机属性增益效果。 （觉醒后）被攻击时为攻击者附加一个随机减益效果 技能3：回梦 匣中少女使用宝匣保存全体友方单位的生命。在2回合后使用被保存单位的生命回溯到保存状态的30%，该技能不会导致被保存单位的生命减少，被保存的单位死亡时立即出发回溯效果，技能冷却3回合。 升到满级冷却回合数减1。 匣中少女御魂： 三对生命15%御魂，246号位带生命加成。 再就是奶常用的树妖四件套 匣中少女自己的生命与所产生的回盾有关，所以提高匣中少女的血量就是提高匣中少女的恢复量奶量，匣中少女在选择御魂方面以生命加成为主，树妖四件套比较常见，其次生命加成的御魂都是可以的。

7，适合全班一起玩的室内游戏50人四十分钟

一、看谁反应快 游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。 游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。 游戏规则： （1）必须按信号做规定的动作。 （2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。 提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。 二、游戏：碰球 1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。 2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。 三、大，小西瓜 1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。 2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。 四、照镜子 游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。 游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。 游戏规则： （1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。 （2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。 （3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。 提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。 五、赶“猪”过河 游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。 游戏规则： （1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。 （2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。 提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。

一、看谁反应快 游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。 游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。 游戏规则： （1）必须按信号做规定的动作。 （2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。 提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。 二、游戏：碰球 1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。 2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。 三、大，小西瓜 1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。

我在加拿大玩过一个叫“四个角”，把教室里的四个角落编上号1234，选一个人站中间，捂着眼睛数十下，在这期间全班人选四个角落中的一个站好，那个人数完后不能睁开眼，要先说出“1234”中的一个数字，被说到的角落里站的人就输了，如此往复，最后留下来的就是赢家。

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