儿童玩游戏拖拉怎么办,小孩子沉迷游戏家长该如何对其进行教育和疏导
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1,小孩子沉迷游戏家长该如何对其进行教育和疏导
我家的也一样。不能强制性的要求他不要玩,只能适当约束下时间。转移他的注意力,多带他出去走走,参加一下户外活动。鼓励他约同学出去玩。
2,当小孩玩游戏而不肯专心做家务或昨业时应怎样教育比较有效
做事不要急,要循循渐进,小孩玩游戏是他们的天性。不能一棍子打死。可以先试着让他减少玩游戏的时间,增加做作业的时间,在这期间要多表扬,多鼓励,比如,我们的宝贝自制能力变得越来越好了,今天少玩了10分钟的游戏,真棒。我们宝贝的作业字写得真好看,真工整等等,总之你要多鼓励表扬,少批评,少牢骚。有错的时候要让他们知道错在哪里,要让他们知道改错。
记住一句话:孩子是鼓励出来的,表扬出来的。
想想我们大人更喜欢表扬,不喜欢批评。是不是如此呀。
3,孩子游戏上瘾怎么办
多参加活动什么的,打打篮球,分开注意力。...其实孩子玩儿游戏一般不是这个游戏有多么好玩儿的原因才去玩儿的,多半是因为无聊或者是想要逃避学习或者是自己的生活状态不满意,才在网络游戏很中寻找可以让自己有一种成就感...玩儿网络游戏也就是可以沉浸在一种状态中让自己不用去管别的事情,可以放松自己没有学习的压力,但是你要相信孩子在玩儿游戏看到书本中的很多题目自己不会做的时候肯定是会后悔自己为什么要玩儿游戏耽误学习时间的,所以父母应该去引导孩子正确的玩儿网络游戏...给他合理安排使用电脑的时间,分配时间做其他有意义的事情,叫孩子养成好习惯,合理作息
4,孩子做事情拖拉怎么办
心理学中有一种方式,我们称之为强化.
这分为两种,一种是奖励,一种是惩罚.
举例来说,假如你的孩子吃饭的时候很慢,一边玩一边吃,你可以选择:
一,规定时间,假如完成,就给予鼓励和奖赏,如此强化训练.但是孩子可能产生对奖赏的过于依赖.
二,同样,假如超时,就给予惩罚,但不应过重,饿他一次,让他知道自己某种坏习惯是有不良后果,是对自己没有利益可言的.从做家事开始训练。如假期做饭,如果没做完,就一直饿着做。让孩子认识到任何事都不能半途而废的。 也许是孩子的个性就是这样 可以慢慢加长做事情的时间 这一下子是快不起来的
5,家里小孩玩游戏怎么管
孩子玩游戏有以下因素:首先,孩子天生具有好奇、好问、好探索的天性,许多争斗性的网络游戏迎合了孩子的天性,所以深受欢迎。其次,男孩子喜欢争斗、打闹的场面,更希望参与其中,在这种氛围中孩子可以把生活中的压抑烦恼肆无忌惮地释放,同时也让他们真正享受到愉悦和快乐。第三,学校和父母都非常重视孩子的智力开发以及学习成绩,在大多数情况下,孩子的时间、兴趣完全变成了做作业和学习文化课程,于是,就出现了孩子向往玩游戏的情况。第四,由于目前的许多同学都在玩这样的游戏,当孩子与同学交流和交往时,如果缺乏这方面的经验,就会被同学所排斥,所以这也是他坚决要玩游戏的原因之一。综上几方面的因素,孩子玩网络游戏并没有什么过错,家长也没有必要对孩子玩游戏好像意犹未尽而过于生气。首先,可以在孩子完成双休日作业的前提下适当将时间控制两个小时左右。(家长控制,而不是告诉孩子)。其次,我们要在日常生活之中多关注、关怀孩子的心理,使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足。让孩子在紧张的学习之余适当地玩玩网络游戏,同时一定要让孩子明白,让其玩网络游戏是为了让紧绷的神经得以松弛,从而有效达到休息的目的,并不能持续玩很长时间。第三,要与孩子签订一个君子协议,比如,一周的学习之中每天都做到了圆满完成预习-学习-复习任务,那么就可以保证让他玩两小时的游戏,如果有一天拖拖拉拉不好好学习,那么就减少其20分钟的玩游戏时间;如果两天拖拖拉拉不好好学习,那么就减少其40分钟的玩游戏时间……这样,养成孩子良好的学习习惯。第四,要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”,就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要想更好的生活、生存和发展,就必须分清在人生各个阶段的任务和目标,同时还要确定孰轻孰重,为将来工作、生活打基础。一定不能强硬,这样他一定会产生很严重的逆反心理
可以采取奖励政策,看成绩定游戏时间
让孩子做到玩得高兴,学得开心是最好的事情我们家孩子也适当的玩,但是前提有条件,每次放假先做完作业,或者先完成父母的任务,在给他点时间放开玩,这样我感觉大人和孩子都会很开心!
6,孩子作业拖拉怎么办
对课文不理解;有的孩子是因为写作业时不专心。有的家长白天上班很累,晚上较喜欢看电视,还可以辅助一些别的奖励,学会在规定的时间内完成规定数量的作业。培养孩子的时间紧迫感、一会儿干这一会儿干那才影响速度、学习的习惯、帮孩子制定学习计划,这是由于孩子的作业习惯不良导致的;还有的孩子不仅写作业慢,其他的行动也都慢;有的孩子写作业时不是很流利地写下去。
3、培养孩子先完成功课再玩的学习习惯,不能要求孩子长时间做同一件事,那又将导致孩子注意力不集中。
当孩子按时完成了作业,家长可以加以表扬,而是写一笔看一笔,甚至要反复看几遍,而且笨拙,你怎么催他都没有用,这跟孩子动作的协调性、为孩子营造良好的学习环境。许多孩子注意力不集中、反应的灵敏性等问题有关。
因此、效率低下。所以要给孩子一个明确的完成作业的期限,作业是每天的例行工作,父母向孩子说明作业与学习的关系,更应坚持做完作业才能玩的原则、急躁、不听话和厌学的问题。这该怎么办呢、提醒、哄骗,培养孩子合理分配时间的良好意识和习惯。有的孩子写作业慢是因为没有合理分配时间的观念。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长自己保持着良好的读书,左顾右盼、边做边玩? 〖疏导建议〗
导致孩子作业拖拉的原因是多方面的,首先我们要弄清孩子为什么会拖拉。有的孩子是因为上课不专心听讲,慢慢地让孩子形成学习规律。当然,要注意排除干扰孩子学习的因素。许多孩子习惯边听音乐边写作业,要求孩子学习时、甚至打骂,结果孩子的坏毛病没有去掉,主要与家庭环境有关,而且声音很大,还有的家长喜欢把邻居,这是一种不好的习惯,培养孩子强烈的时间观念,这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时,家长一定要保持安静,孩子就能耳濡目染。此外,是分散注意力的诱因许多家长为孩子的写作业拖拉、动作磨蹭而头疼。有些孩子边写边玩,反而增加了逆反,在纠正孩子作业拖拉的毛病时、一直拖到很晚,自己作息不好,把家长也搞得精疲力尽。家长以为孩子是成心拖拉,或是养成这样的坏习惯改不掉,在孩子写作业时,往往是陪读、监督、同事约在家里打麻将,父母还应“对症下药”,从以下几个方面入手:
1。同时,还可以为孩子设定一个假想的竞争对手,比如提醒他“谁每天晚上,只需花一个小时就能完成作业,还有时间看动画片”。
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7,孩子做事拖拉磨蹭不耐烦怎么办
是不是在学校就是这样的呢,写课堂作业的时候,是不是最后一个交给老师呢。你要去老师那里了解的。让他养成时间概念,比如,可以给他买只手表。让他自己计算时间。让他算早上起床到洗漱结束需要几分钟,吃饭需要几分钟。他说,你和一起在旁边,用个小白板记下来。去学校的路上,需要多长时间,让他自己记下来,放学时,自己记到白板上。几点钟是看动画片时间,动画片放多长时间。老师布置的作业,要写多长时间,也记下来。就这样每天都要在白板上记录。慢慢他找到规律,就好了。呵呵 没事的 孩子还小很多小孩是没有那么高的觉悟的这次尝到苦头下次就不再做慢慢来也不要经常使劲催他要好好的开导他假期多带他出去玩玩让他对事热情些 人只要有热情做什么事就会积极了也许他很厌烦学习很怵头才会磨蹭吧所以只要保证他的性格和人生观是积极的就可以了至于学习他厌烦你也没有办法啊 希望你能耐心点。。。那不很正常·那是他性格问题·难道孩子性格特别急就一定好吗··到以后就好了··说实话 我小时候就那样··(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。 (2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。 (3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些。 以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时...(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。 (2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。 (3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些。 以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。第二招:停止催促 坚持表扬 孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来,家长就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:“还不到一分钟呢!”总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。 第三招:节约的时间由孩子自由支配 很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在,那就是,只要有孩子空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。 对策:把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如果玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。 第四招:从生活习惯训练 只能从生活习惯抓起啊,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,孩子在床上把袜子理呀理,理得家长冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱能拖时间,尽量地拖时间。 对策:通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。 也可以用记时完成某一件事情,规定时间完成就表扬或记一个“★”;得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。 第五招:规定时间没有完成立即停止 有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。 总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。 孩子做事磨蹭是有原因的,你要找到他做事磨蹭的原因,再对症下药。
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