假如上课就是玩游戏是怎么回事，上课老是想游戏

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• 1，上课老是想游戏
• 2，我上课老是幻想自己玩游戏的过程分心咋办啊学习成绩下降很快
• 3，我是一个上进的学生但是上课总是想游戏求高人指点让我分配好
• 4，上课老想玩
• 5，学生上课只爱玩游戏怎么办

1，上课老是想游戏

我也是初三，上课老想什么4BG前压野外2BG爆XX，克制自己多读书用意念上课，想想自己父母不容易，自己以后的生活靠现在

那是因为你觉得老师上课没意思，要么是自己沉迷于游戏。上课积极些，多回答老师问题，应该就能解决了，就看你有没这恒心、毅力

那你就一直玩吧！等到毕业了 想女的了 又想上课了！·

想什么游戏？玩游戏了又觉得无聊想做作业？ 你也很坑爹啊。

2，我上课老是幻想自己玩游戏的过程分心咋办啊学习成绩下降很快

上课时候选择一项知识点加以掌握，分散自己游戏注意力，另外跟紧老师上课步骤，把老师说的每句话都能心里复述一遍。尽量不要玩游戏了，既然知道游戏的坏处就制止，有自制力的学习上也会进步，愿你能早日解决烦恼，学习突飞猛进！

水球手一切弧型飞行 远离的一概不打按着圈等等敌人飞到接近虚线前一点就打几乎全程45度角就好第一架黑的大概20度左右一个循环下来最后一定有一架蓝冲过来撞会扣次数 看淮机会打下来耐心轻松过3000分

我们有时候还真会碰到那种讲天书般的老师，那我们就只有靠自己在课后更加的20岁以前应该是没问题的！ 京海研修学院：上课分心会导致学习成绩下降，

我以前也跟你一样

你想多了，游戏而已嘛，小玩怡情，大玩伤身，要学会自己对自己的约束，不要把游戏看的太重，其实吧没有多大的意思，很虚幻的。。

3，我是一个上进的学生但是上课总是想游戏求高人指点让我分配好

首先，这个是正常的心里状态，也是恋爱时类似的一个状态。你也应该听说过很多同学谈恋爱把学习成绩耽误了吧。玩游戏耽误学习，原理也应该差不多。其次，作为一个中小学生来说，玩玩单机游戏倒是无妨，如果是网络游戏那种打怪升级的类型，基本上就非常遭殃了。实际上，不仅对于学生，甚至对于工作人员，这样的问题也是很值得思考的。有很多有才能的人，在工作岗位上玩游戏，一则自身难以控制，二则影响工作氛围，也一般都会被辞退。而对于学生，基本没什么被辞退这一说法，但是当好学生的那种自豪感基本也会丧失，我觉得，这对你来说，与被辞职了没什么两样。其三，您也更多的是想：怎样分配学与玩游戏的时间？而不是这样问：怎样分配学习与外出散步，学习与谈恋爱，学习与关心父母，学习与自身修养的时间。课件，学习这个被你看重的东西，与游戏这个东西被你抬到同等水平线了。最后，如果要真的解决这方面的问题，最好别问自己：怎样不让游戏干扰自己的学习；而应该多问问自己：我即便玩了游戏，我得到了什么；同时也问问自己即便努力学习了，拿了年级第一，又得到了什么。能控制自己就控制自己，控制不住就选择环境，如果环境也不能选择的话，那就转学。如果您足够聪明，或者足够了解自己，以及足够相信自己的话，这些问题就都能被你自己解决了。

过分

找个女朋友，出去一晚，基本不会想游戏，而是女朋友，如果找的女朋友聪明，她肯定能带你走好路的。

哈哈…我以前也是爱玩游戏，到现在都腻了！有个方法就是培养多个兴趣爱好，转移注意力。

4，上课老想玩

那事因为你现在对学习的兴趣不是很强。也许你的内心想让自己的成绩提高，想好好学习，可是经常会不受控制的走神。其实这主要还是你没有那种对学习的迫切感，以及取得好成绩的自豪感。初二了，对你来说相当重要，现在不努力，到初三抱佛脚就很累了。试着去表现自己，平时少玩一些游戏，即使是下课了，也要少玩，因为你对游戏的抵制力不强。俗话说得好，玩不起还躲不起嘛！

关键是你想玩什么？怎么玩？是先学后玩，还是先玩后学，还是一直要玩？这些你要想明白，记得我初中那会，学习苦的要命，但是只要一有空，我都会去打我爱心的篮球。苦中作乐，很有意思的。但是都是在我完成学习任务之后才有时间去“玩”的。另外上课开小差，谁都会的，所以想明白自己要干什么，想远一点我觉得每个人都是不愿服输的，要加油哦！~

下课时拼命玩，玩够了，上课就不太想玩了。最有效的学习是：玩的时候尽情玩，学的时候专心学。

想玩不是你的错 小孩子谁都想玩 连大人上班了还想玩呢 但上课老想着玩控制不住自己就要找找原因了 你能把问题提出来说明你不是不懂事的孩子 你可能是注意力不集中 心神不宁 静不下来的原因 试着改变一下饮食 多吃一些含钙、磷较多的食物，如大豆、牛奶、苋菜、炒南瓜子、海带、木耳、紫菜、田螺、橙子、河蟹、虾米等

都一样

开始反叛了啊，兴趣是学习的导师，如果你对上课的内容感兴趣的话你就坐的住了，如果是不感兴趣的话，那就可惜了，你觉得自己有这样的自制能力让自己集中精神听讲么？

5，学生上课只爱玩游戏怎么办

每星期唇猛办公桌耗视

1、不要骂他，打他，不要说不允许他玩游戏之类的话。一旦这样做，他会反感你的行为给他造成的伤害。虽然我们都知道你这样做是为了他好，可是他的年龄段不一定会这样认为。2、在允许可控制的条件下适当的引导给他玩游戏的时间。比如，他要玩游戏，你就在他玩游戏之前提出一些条件。你可以说："孩子，你真俯畅碘堆鄢瞪碉缺冬画听话，你乖不乖呀？"他的回答可能是正面的。你继续说：“孩子，如果你把你的衣服洗了，我让你玩半个小时，如果你在把今天晚上晚饭后的碗洗了，玩一个小时。我知道你最乖了，你想玩多久呀？”但不能以让他做什么事情可以玩游戏为诱导。重要的是让他明白玩游戏的危害。3、让他的哥哥或者姐姐从旁边告诉他他长大后的一些关于生活的事情，树立良好的人生观和价值观。4、一定要引导，不要压制。一般情况下玩游戏的孩子处于叛逆期或者快要进去青春叛逆期（12岁-16岁左右，关系人生未来的时期呀！）5、如果真的要玩，就陪他玩，尽可能引导他玩一些益智的、有助于心理健康的游戏。不要让他玩暴力的、血腥的！后者会导致他心理状况产生很大的扭曲。可以推荐其玩经营性的，策略性的小游戏，也有些可以传授理财知识的好游戏。6 、引导为先，谢绝打压。7、多多交流，多了解。有机会就讲诉些现实生活中的关乎他未来生存相关的话题。8、了解他玩的游戏，在游戏中有些事件完全可以用在实例教育中的。比如，他玩的游戏含有打打杀杀的内容 游戏里死了是可以复活，可是现实里的生命只有一次呀。你要珍惜你的时光。以后也会死去，是不是就一直玩游戏呀。这样的劝导的交流。9、陪他一起玩，了解他玩这款游戏的心理需求。现实中满足并且适当的引导。10、教育不是要打他、骂他，而是引导！基本上所有玩游戏的孩子都是因为在真实的生活中没有得到他应该得到的来自父母长辈的关心和爱护。而在游戏里寻找短暂的心理慰藉而玩游戏的。多给他关怀呀！11、他身边肯定有玩游戏的和他一样的同龄人，和他们交流。或者联合老师以及其他家长。在学校和各个家长之间在如何引导孩子不玩游戏的事情上形成相同的共识。这需要老师去做。也是整个社会的责任。可是大部分的老师都是那样的不负责。这是我们教育的悲哀。12、如果他同学在玩，那么很难保证他不玩。除非，家庭能够给他足够的关怀。可是我想你一定很忙的。总之 引导他主动拒绝游戏为先，关爱他转移他注意力 让他感受到家庭的温暖！

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