猜猜巧虎的生日，艾特熊和赛娜鼠女儿三岁适合看吗

1，艾特熊和赛娜鼠女儿三岁适合看吗

看《花园宝宝》吧，特别好很有教育意义

给她看些视觉开发挂图和颜色鲜艳的认物卡片 智能训练——《妈妈你问我？》《0--2岁幼儿智能训练》《巧虎乐智小天地》《幼儿唐诗》《巧虎律动英语》《视觉训练》 亲情篇1、《猜猜我有多爱你》29.80 （托、小、中、大）2、《爷爷一定有办法》28.80 （小、中、大）3、《驴小弟变变石头》28.80 （中、大）4、《逃家小兔》21.80 （小、中、大）22、《团圆》32.80 （小、中、大）5、《给爸爸的吻》26.00 （托、小、中、大）6、《荷花镇的早市》29.80 （中、大）7、《爱心树》20.00 （中、大）10、《我讨厌妈妈》22.00 （托、小、中、大）12、《我爸爸》29.80 （托、小、中、大）13、《我妈妈》29.80 （托、小、中、大）14、《大卫，不可以》29.80 （托、小、中、大）15、《大猩猩》29.80 （中、大）16、《阿文的小毯子》29.80 （托、小、中、大）17、《奥莉薇》29.80 （中、大）18、《妈妈的红沙发》29.80 （中、大）21、《小恩的秘密花园》29.80 （大）19、《像爸妈一样》（2册/套）46.00 （托、小、中、大）20、《我的爸爸叫焦尼》23.00 （大）21、《爷爷变成了幽灵》23.00 （大）22、《小熊和最好的爸爸》（7册/套）35.00 （小、中、大）23、《因为我爱你》（3册/套）38.00 （托、小、中、大）……■ 友情篇1、《月亮，生日快乐》25.80 （小、中、大）2、《小蓝和小黄》29.80 （托、小、中、大）3、《雪人》32.80 （中、大）4、“艾特熊和赛娜鼠”系列1（6册/套）138.00 （大）5、“艾特熊和赛娜鼠”系列2（6册/套）138.00 （大）21、《小朵朵和胖沃克》26.00 （托、小、中、大）6、“比得兔的世界”（23册/套）358.00 （大）7、《彩虹色的花》24.80 （中、大）8、《你真好》24.80 （中、大）9、《我是霸王龙》24.80 （中、大）10、《你看起来好象很好吃》24.80 （中、大）14、《克里克塔》28.80 （中、大）15、《快活的狮子》28.80 （中、大）16、《狐狸的神仙》29.80 （托、小、中、大）18、《狼狼》28.80 （小、中、大最好是读给孩子，或者下载有声的，但是对孩子不好

2，巧虎猜猜我是谁攻略

快乐森林里正在举办一年一度的抽奖活动，巧虎十分的想要参加，但是必须成功的完成村长布置的的任务才能够参加抽奖喔！究竟这项任务会是什么呢？那就是巧虎猜猜我是谁！影子怎么一直到处在乱跑呢？赶紧来帮助巧虎帮小动物们找到他们各自的影子，即可完成任务参加快乐森林的抽奖咯！猜猜看我是谁？没错！我就是巧虎！影子游戏真有趣，大家一起来寻找。步骤/方法1鼠标点击开始进入游戏2用鼠标拖动屏幕下面的小动物放入上面相对就的影子中这样原本不开心的小动物就会高兴起来了3当把所有小动物都放入对应的影子中时，它们就会一起开心的跳起来，就可以进入下一关了。

3，女儿三岁适合看的书籍是什么

给她看些视觉开发挂图和颜色鲜艳的认物卡片 智能训练——《妈妈你问我？》《0--2岁幼儿智能训练》《巧虎乐智小天地》《幼儿唐诗》《巧虎律动英语》《视觉训练》 亲情篇1、《猜猜我有多爱你》29.80 （托、小、中、大）2、《爷爷一定有办法》28.80 （小、中、大）3、《驴小弟变变石头》28.80 （中、大）4、《逃家小兔》21.80 （小、中、大）22、《团圆》32.80 （小、中、大）5、《给爸爸的吻》26.00 （托、小、中、大）6、《荷花镇的早市》29.80 （中、大）7、《爱心树》20.00 （中、大）10、《我讨厌妈妈》22.00 （托、小、中、大）12、《我爸爸》29.80 （托、小、中、大）13、《我妈妈》29.80 （托、小、中、大）14、《大卫，不可以》29.80 （托、小、中、大）15、《大猩猩》29.80 （中、大）16、《阿文的小毯子》29.80 （托、小、中、大）17、《奥莉薇》29.80 （中、大）18、《妈妈的红沙发》29.80 （中、大）21、《小恩的秘密花园》29.80 （大）19、《像爸妈一样》（2册/套）46.00 （托、小、中、大）20、《我的爸爸叫焦尼》23.00 （大）21、《爷爷变成了幽灵》23.00 （大）22、《小熊和最好的爸爸》（7册/套）35.00 （小、中、大）23、《因为我爱你》（3册/套）38.00 （托、小、中、大）……■ 友情篇1、《月亮，生日快乐》25.80 （小、中、大）2、《小蓝和小黄》29.80 （托、小、中、大）3、《雪人》32.80 （中、大）4、“艾特熊和赛娜鼠”系列1（6册/套）138.00 （大）5、“艾特熊和赛娜鼠”系列2（6册/套）138.00 （大）21、《小朵朵和胖沃克》26.00 （托、小、中、大）6、“比得兔的世界”（23册/套）358.00 （大）7、《彩虹色的花》24.80 （中、大）8、《你真好》24.80 （中、大）9、《我是霸王龙》24.80 （中、大）10、《你看起来好象很好吃》24.80 （中、大）14、《克里克塔》28.80 （中、大）15、《快活的狮子》28.80 （中、大）16、《狐狸的神仙》29.80 （托、小、中、大）18、《狼狼》28.80 （小、中、大最好是读给孩子，或者下载有声的，但是对孩子不好

1. 以情节画面为主，并配有适当的文字 ５-６岁幼儿的思维以具体形象为主要特征，抽象逻辑思维出现萌芽。这就决定了读物仍然以画面为主，图书中的文字具有实在意义并有一定的规律可循，帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。 2. 图书内容丰富，并考虑为入学做准备 ５-６岁幼儿即将入学，应选择一些社会适应准备的图书，如：培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，选择培养幼儿观察力、理解力的图书，如：走迷宫、找错、拼图讲故事等。故事方面也要选择内容有较复杂的情节、有一定长度的书籍，如《舒克和贝塔》、《木偶奇遇记》等。有利于培养孩子的理解力和记忆力。 3. 根据自己孩子的特点有针对性地选择 如：自己的孩子独立性较差，就可以选择"我很能干”、"自己的事情自己做”等内容的；又如：自己的孩子不善于观察，就可以选择"找错”内容的书籍等等。喜欢动物或喜欢兵器等，要尽量满足孩子，只有孩子自己感兴趣的书，他才会主动去看、去学。购书时，父母应该给孩子自主权。 为孩子准备阅读环境 最好给孩子一个专门的小书柜或小书架，抽屉也可以，还有利于培养孩子爱护书籍的好习惯。另外，给孩子准备一个高矮适宜、采光位置合适的小书桌，供孩子阅读使用。精神环境主要是指阅读的氛围，让孩子经常看到爸爸妈妈在看书，了解看书是生活的一部分。父母还可以有意识地带孩子到图书馆、书市等处，在那里孩子不仅可以看到更多的书，还可以更充分地感受到浓厚的读书气氛。 由成人引导孩子阅读 1. 经常为孩子朗读故事 孩子首先是用耳朵"阅读”，因此，最好能每天安排一个固定的时间为孩子朗读故事，可以是晚饭后或睡觉前。父母的朗读必须咬字清晰、语调抑扬顿挫富有感染力，朗读不能完全照搬书中的文字，可根据故事情节增添一些形容词或象声词，培养孩子的倾听能力。 2. 引导孩子看画面 父母可用手指随故事情节在画面上移动，也可提出一些观察的问题，如：他又换了一件什么衣服？住在什么地方？手里拿着什么等故事语言以外的内容。对于５-６岁幼儿还可引导他们注意观察画面上的文字及页码的位置、顺序等，可以为孩子独立阅读及入学奠定基础。 3. 启发孩子思考 在孩子不了解故事情节时问"怎么办”，如讲到大灰狼来到小兔家敲门时："小兔们该怎么办呢？”让孩子充分地想象，然后再把结果告诉他。当孩子已经知道结果时问"为什么”，如"乌龟为什么得第一？”等等。还可以通过引导孩子续编故事、重新给故事起名字等来培养孩子的想象力和理解力。 4. 与孩子交谈 故事告一段落或讲完一个故事时，应与孩子一起交谈，以孩子说为主，父母必须注意倾听，及时引导孩子的话题，使之紧紧围绕故事主题，又能联系到自身或周围的生活。交谈中注意培养孩子语言的条理性、概括性，对故事内容和人物进行评价，提高孩子的辨别分析能力。父母的语言也要由生活化向知识化、逻辑化过渡，为入小学打好基础。

有种无文字的书，有彩色画面，我妹妹在看，可以培养小孩想象力。找点拼音报，裁点片段下来给他读

三岁,慌着看什么书,学学写字,学学普通话,在把自己本地的方言学会,在就带出去玩咯~慌什么,才三岁.--~

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