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一个找3个星星1个五彩圆球的游戏,17173网络游戏门户站

作者:本站作者

说到宇宙空间,是因为一个小点点爆炸而来的,巧了,这么巧炸出来个银河系,银河系里有个太阳系,太阳系里有8个大行星,顺着轨道有规律的围着太阳运行,特别是其中有一个美丽又带彩色的地球专门给人类准备的,而地球上面吃的用的什么都有。非洲的秃鹫飞行的高度却可以达到11,000多米,是迪拜塔高度的13倍多,而且秃鹫这类的猛禽的眼睛非常好使,可以看到十分遥远的事物,因此在非洲秃鹫的眼里,地球的地平线的圆弧形状是非常明显的。

能推荐几个亲子游戏吗?

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准备材料:大纸箱、卡纸、颜料、切纸刀(或剪刀)、海洋球、胶水、记号笔游戏步骤:步骤一:家中闲置或废弃的纸箱(尽可能大),如果没有足够大的纸箱,也可以用小纸箱拼接。用口径大一些的碗在纸板上画出圆形,并切割出来。步骤二:在洞洞边缘涂抹颜色,也可以用彩色卡纸剪成圆环形黏贴上,注意这里使用的颜色要与宝宝后面投掷使用的沙包或海洋球颜色相一致。

也可以在彩色圆环旁边标注颜色名称:“红、橙、蓝、绿、黄”步骤三:给宝宝足够的彩色沙包或海洋球,让宝宝尝试投掷。步骤四:家长可以像宝宝演示,“像这样,把黄色小球扔到黄色洞洞里!”当宝宝了解游戏规则后,可以家长在一边说颜色指令,让宝宝选择正确的海洋球投到正确颜色的洞洞里。动手能力强的家长还可以为宝宝制作不同主题的投掷游戏。

锻炼能力:1.颜色认知。颜色的概念其实比形状、数量还要抽象,因为形状摸得出来,数量数的出来,都可以依靠多种感官去学习,但颜色只能依靠视觉,家长在培养宝宝颜色认知时,不要只是一味的告知“这是红色的,这是绿色的”等等,对于宝宝来说,很难将抽象的颜色和抽象的语言联系起来。所以家长可以借由这样的颜色配对游戏,让宝宝慢慢观察身边的事物,并将它们的颜色分类的“颜色洞洞”里去。

家长一开始可以引导宝宝“那个玩具跟这一个洞洞的颜色一样?”当宝宝熟悉了游戏规则之后,妈妈可以假装将绿色的玩具投到红色洞洞中去,看看宝宝是否能察觉到你做错了,这些都能充分说明宝宝颜色认知能力的进步。2.大运动能力。投掷对于1-2岁的宝宝来说,学起来并不简单,一开始他们可能会将小球举过头顶,但却扔在了身后。

或是明明做出了投球的动作,但是球还在小手上没有被扔出去。家长可以多点耐心,做些示范,让宝宝慢慢学习。若宝宝比较急性子,想要快点把球扔进去,可以让他离洞口近一点,当宝宝能力逐渐提升后,可以用胶带在地板上黏贴一个标记,让宝宝站在指定位置投球。家长还可以跟宝宝来场比赛,看谁投进的球最多!请点击下方 崔玉涛育学园“查看官方网站”,了解更多知识。

除了人类,地球上还有哪种生物意识到地球是一个球体?

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地球上有着万万千千的生命物种,我们人类只是其中一种,地球是太空中的一个圆球,我们人类当然已经知道地球是球形的,那么还有其他生命物种知道吗?人类在地球上已经生活了一二百万年,但是普罗大众都知道地球是球形的,不过才是近一二百年的事情,在一些文化落后的地区,甚至有些人至今不认为地球是圆形的,这是因为我们生活的地球表面,根本看不出地球是圆形的。

但是历史上一些伟大的科学家们,却通过其他的一些现象,判断出地球是个球形。第一个认为地球是球形的科学家是古希腊的毕达哥拉斯(公元前580年~前500年,一说前490年),生活在2500年前后的他通过数学演算认为球形是受力最均匀的,也是宇宙间最美好的形状,所以他认为地球包括宇宙都应该是球形的,古希腊的亚里士多德(公元前384~前322)是第1个拿出地球是球形的确凿证据的人,他于公元前3世纪的时候就通过判断月食是地球在月亮上的投影而得出了地球是球形的认识,他认为月食是因为地球挡住了太阳射向月球的光,从而使得地球在月球上产生了投影才产生的,而地球在月球上的投影正是一个球形,于是在他的著作《天论》中首先提出了地球是球体的观点。

我国第1个认为地球是球形的人是东汉时期的张衡(公元78年~139年),他的浑天说宇宙观认为整个宇宙犹如一个鸡蛋,大地犹如一个蛋黄,位于宇宙的中间,日月星辰都在外围围着地球转,但张衡并没有提出类似古希腊人可以证明地球是球形的证据,他具体是怎样判断的?我们也不得而知。比亚里士多德稍晚的埃拉托色尼(公元前275一前193年)这是第1个计算出地球周长的人,他利用同纬度地球上相距800公里的两个地点之间的夹角与太阳的投影,计算出了地球的周长是38400公里,和如今所计算的地球赤道长4万公里左右已经非常接近了。

后来还有人根据判断,从远处大海上拾来的帆船,是先看到帆船的顶部,然后才能看到帆船,这样的现象判断地球可能是个球体。我们人类可以通过这样那样的方法,判断出地球是个球体,那么其他动物可以吗?我们人类不是其他动物,无法站到其他动物的视角来思考地球的形状,不过有些飞鸟可以飞到上万米的高空,在它们眼里,地球的圆弧度形状将非常明显,它们会不会认为地球也是圆的呢?我们还不知道鸟是怎样想的,如果它们的思维也类似我们人类这样会推导的话,很可能它们早就知道地球是圆形的了。

当我们来到海边的时候,会发现大海呈现出圆鼓鼓的形状,如果我们登到高处,这会发现地平线呈现一定的弧度,在如今世界最高的高楼迪拜塔上,据说最晴朗的时候甚至可以看到非洲,在那样的高度看地球,地平线的圆弧状会非常明显,然而迪拜塔的最高处才不过828米。非洲的秃鹫飞行的高度却可以达到11,000多米,是迪拜塔高度的13倍多,而且秃鹫这类的猛禽的眼睛非常好使,可以看到十分遥远的事物,因此在非洲秃鹫的眼里,地球的地平线的圆弧形状是非常明显的。

另外,像天鹅、丹顶鹤,以及其他一些鹰隼类鸟的飞行高度都很高。再如北极鸥这种鸟类,每年迁徙的旅程远达1万多公里,一生中从地球的北极飞到南极来回往复30余次,在它们高飞的时刻,其眼中地球的地平线始终都是圆弧形的,虽然它们无法看到整个地球的球体轮廓,但是它们发现飞来飞去的任何时候地平线都是圆弧形的,只要它们会思考,那它们就极有可能认为地球是球形的,而且它们可以直观地判断地球是球形的,我们人类通过这样那样的现象来判断地球是球形的要容易得多。

我们虽然不能肯定地说这些鸟类动物认为是地球是球形的,但也无法否定它们一定没有这样的判断!所以在地球上所有的生命物种中,或许未必只有人类知道地球是球形的。这些动物存在于地球上的时间早都超过了几十万年,要比我们认为地球是圆球形的时间早得多,所以如果它们通过观察发现地球是球形的,那么它们将比我们人类知道地球是球形的时间早得多。

疫情期间有什么好的亲子游戏推荐吗?适合1岁到2岁的孩子?

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宝妈,你好!针对1~2岁孩子的发育特点,建议您多跟孩子进行一些体感类游戏。几个小游戏,给您来推荐:1、叠叠乐将不同大小、颜色、形状的可叠加起来的玩具(玩法很丰富,可以是积木、纸杯、小盒子)小贴士:玩耍时可以引导宝宝把最大的物体放在最下面,最小的放最上面。然后把堆好的成品推倒,重新再堆,反复玩耍。这样做可以锻炼宝宝的观察、比较和空间感受的能力。

2、球类游戏1)推球游戏:妈妈和宝宝面对面坐着,与宝宝保持一两步远的距离,轻轻将球滚到宝宝面前,鼓励他把球滚回来。当宝宝熟练这个动作后,妈妈就可以慢慢扩大自己与宝宝之间的距离,还可以轻轻拍球,把球弹给宝宝,之后再让宝宝把球弹回来。2)投球比赛:引导宝宝将彩色小球(建议使用海洋球、或其他柔软材质的球)捡起,并准确投入篮筐或指定容器中,是孩子眼手协调能力发育方面的一大进步,也是孩子探索和理解周边世界的一种方式。

宇宙是怎么来的?说是一个点发生大爆炸,那么那个点又是怎么来的?

答:宇宙哪里来的,说是因为一个点,不知道这个奇点是多少亿万年前谁留下的,也不知是靠什么因素使它爆炸了,最后宇宙发生了点的膨胀,形成了无限空间,慢慢的许多小点点在空间里就变成了球,而且是大星球,就这样宇宙就行成了,且星球越来越多,且宇宙也就越来越庞大。即然一个小点点都能产生第一次爆炸,那么,星空里那么多大星球万一有那一个不开心,也同样会产生第二次爆炸,届时宇宙将会如何呢,难道会再次膨胀,又出现几个新宇宙不成。

说到宇宙空间,是因为一个小点点爆炸而来的,巧了,这么巧还炸出来个银河系,银河系里还有个太阳系,太阳系里还有8个大行星,顺着轨道有规律的围着太阳运行,特别是其中还有一个美丽又带彩色的地球专门给人类准备的,而地球上面吃的用的还什么都有。还有巧的呢,地球还有卫星月亮相陪,天天伴着地球,像小孩粘人似的围着地球转,还别说,地球人类还真的就喜欢月亮,离开了月亮人类还真不知怎么过日子呢,而地球的白天呢,还有太阳照顾着,使人类及万物过的像神仙般的日子,有平淡,有争吵,有幸福,有烦脑,有刺激还有欢笑等等。

宇宙里那个点点是从哪里来的呢,也许从来就没有那个点点,因为宇宙空间是真空的,真空里没有氧气等,如果没有氧气又怎么会产生爆炸呢,即然没有那个点,也没有爆炸,那宇宙到底是从哪里来的呢,可以说宇宙本身就存在,只是人类出现的晚一点而已,至于宇宙什么时候就有的,或宇宙的起因和存在的目的又是什么?有待研究,总有一天人类会明白的,宇宙这么大无边无际,总不能是专门等着为人类提供的吧,如果是为了人类,给一个银河系就够了,不需要那么庞大,也许人类在宇宙空间就是主角,而宇宙空间内的所有星球及体系都是配角呢,可又好像不现实,也说不通,也不可能。

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