亲子游戏教案目标是什么，幼儿园亲子游戏教案

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• 1，幼儿园小班亲子活动教案亲子游戏
• 2，幼儿园亲子游戏教案
• 3，小班亲子游戏教案
• 4，小班亲子游戏教案
• 5，小班亲子游戏教案

1，幼儿园小班亲子活动教案亲子游戏

　　作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园小班亲子活动教案：亲子游戏，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班亲子活动教案：亲子游戏1 　　 活动人员： 全体幼儿、家长、教师 　　 活动目标： 增加家长与孩子的亲自之情 　　 活动准备： 气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等 　　 活动过程： 　　●表演歌曲《秋天》 　　●小二班比赛项目及规则： 　　一．亲子二人行（6个家庭） 　　1、幼儿与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备； 　　2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地； 　　3、先到终点者为胜。 　　二．我们一起来套圈 　　1、宝宝与家长站起点准备； 　　2、游戏开始，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上； 　　3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。 　　三．追地雷 　　规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的.为胜。 　　四．揪尾巴 　　一家三口组成一条牛。 　　爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。 　　在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。 　　最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 　　五．捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作的快乐。 幼儿园小班亲子活动教案：亲子游戏2 　　1、毛毛虫 　　游戏目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐。 　　游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐 　　游戏规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。 　　2、小袋鼠拍球乐 　　材料准备：球7个。 　　游戏目的：训练孩子对身体的控制能力。 　　游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸（妈妈）的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸（妈妈）的胸前，爸爸(妈妈)俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。 　　3、接球游戏 　　游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。 　　游戏道具：球、塑料桶 　　游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内（限时1分钟），接球最多者获胜。 　　4、抬花轿 　　游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的交流。 　　游戏规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。

2，幼儿园亲子游戏教案

幼儿园 亲子游戏 教案一)活动名称：小乌龟来运球 (亲子游戏) (二)活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 (三)活动准备 1、幼儿经验准备： 2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 3、教师站位、配合准备： (1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。 (2)、主班老师带领幼儿到场地。 (3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 (4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓

3，小班亲子游戏教案

　　作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的小班亲子游戏教案6篇，希望对大家有所帮助。 小班亲子游戏教案 篇1 　　 活动意图： 　　亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。 　　 活动目标： 　　1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。 　　2、增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。 　　3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。 　　 活动流程： 　　 游戏一： 　　大脚小脚 　　规则： 　　分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏，每组8人。 　　玩法： 　　宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为胜利者，颁发小奖品。 　　 游戏二： 　　切西瓜 　　玩法： 　　等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次游戏。 　　 游戏三： 　　揪尾巴 　　准备： 　　毛线辫子 　　规则： 　　一家三人必须紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出比赛。 　　玩法： 　　一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身， 　　孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地龋 　　几家庭展开揪尾巴比。最后看哪个牛^揪到的尾巴多就获胜。 　　 活动反思： 　　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。 小班亲子游戏教案 篇2 　　 看你笑不笑 　　材料：扑克牌 　　玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人相互传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。 　　提示：活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。 　　 图画书 　　材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。 　　玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜欢的图片剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示（他拾到物品）。 　　提示：劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。 　　 洗手帕 　　材料：手帕、肥皂、脸盆 　　玩法： 　　1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。 　　2、家长提供给幼儿水、手帕让他洗自己的手帕，并帮助他人洗手帕。 　　提示：幼儿的游戏和劳动结合在一起，是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯，同时也学会了帮助他人，对孩子形成独立性有帮助，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。 小班亲子游戏教案 篇3 　　设计说明： 　　体育游戏《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子，引导宝宝和瓶子一起玩耍。游戏中引导宝宝学习滚球的动作，锻炼宝宝的手眼协调能力，鼓励宝宝大胆地用小手推动皮球，使皮球滚动起来，并击倒放在对面的瓶子，体验游戏的乐趣。 　　教养目标： 　　1．练习滚球的动作，训练宝宝手眼协调能力。 　　2．体验一物多玩的乐趣。 　　活动准备：塑料瓶子、小皮球若干。 　　教养过程： 　　（一）动一动、滚一滚 　　1．带领宝宝和家长们一起动一动身体，进行热身运动。 　　2．出示瓶子宝宝，引导宝宝们带着瓶子宝宝一起做运动。 　　3．请家长和宝宝面对面蹲下，之间相距1-2米左右，引导宝宝将瓶子滚到家长面前。（主要引导宝宝学习推动瓶子使瓶子滚起来的方法。） 　　（二）滚一滚、撞一撞 　　1．出示四个塑料瓶子，摆放成一横排，教师示范滚动皮球击倒瓶子。 　　2．家长和宝宝两人一组进行游戏：家长把饮料瓶放在场地一侧，引导宝宝站在距离瓶子1-2米处，拿着皮球滚向瓶子。如果宝宝击中了瓶子，成人要高兴地说："击倒了、击倒了！" 　　3．游戏反复进行，也可请宝宝放瓶子，家长击球。 　　 温馨提示活动中注意孩子的运动量，适当增加或减少活动的次数。 小班亲子游戏教案 篇4 　　游戏名称《层层叠高》 　　 游戏目的： 　　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。 　　2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。 　　 游戏准备： 　　长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。 　　 游戏玩法： 　　每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。 　　 游戏二 　　游戏名称：《送珠珠回家》 　　 游戏目的： 　　1、体验亲子协作的.乐趣和成就感。 　　2、培养幼儿手眼协调的动手能力。 　　 游戏准备： 　　大脸盆一个 　　 游戏玩法： 　　每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。 小班亲子游戏教案 篇5 　　 活动目标 　　1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦 　　2、表达对妈妈的爱 　　 活动准备 　　1、请幼儿的妈妈入园 　　2、歌曲《我的好妈妈》 　　3、彩纸、彩笔 　　 活动过程 　　1、谈话 　　尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。 　　2、带幼儿集体朗诵感恩的话 　　小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！ 　　3、演唱歌曲《我的好妈妈》 　　小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。 　　4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照 　　（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。 　　（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。 　　小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好|”最后祝所有的母亲节日快乐。 小班亲子游戏教案 篇6 　　亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。小班亲子游戏活动小背篓教案，我们来看看。 　　亲子活动：小背篓 　　一、准备活动：《模仿动作》 　　活动目标： 家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣。 　　二、点名游戏： 　　游戏目标：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。 　　三、放松活动：《小闹钟》 　　四、音乐游戏：《小星星》 　　（一）活动目标： 　　1、随着成人跟唱歌曲。 　　2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。 　　3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。 　　（二）活动准备：图片、月亮妈妈、星星的头饰。 　　（三）活动重难点：练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐。 　　（四）活动过程 　　1. 出示图片：请宝宝观察图片上有什么？（月亮妈妈、小星星） 　　教师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴的笑了！ 　　2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？ 　　教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。 　　3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。 　　（1）玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。 　　（2）音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。 　　（3）请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。 　　4. 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧！ 　　五、亲子游戏：小背篓 　　目标： 　　1、体验在妈妈背上玩耍的快乐； 　　2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。 　　进程： 　　1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。 　　2、唱儿歌： 　　小背篓，圆溜溜， 　　妈妈背着走一走。 　　走一走，走一走， 　　跳一跳，跳一跳， 　　弯弯腰，弯弯腰， 　　高高兴兴就回家。 　　3、游戏过程：第一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。 　　第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。 　　第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。 　　第四句儿歌：背着宝宝向前跳。 　　第五句儿歌：家长微微弯弯腰。 　　第六句儿歌：把宝宝放下。 　　4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全。 　　六、彩虹伞结束活动。

4，小班亲子游戏教案

　　作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的小班亲子游戏教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班亲子游戏教案 篇1 　　 看你笑不笑 　　材料：扑克牌 　　玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人相互传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。 　　提示：活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。 　　 图画书 　　材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。 　　玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜欢的图片剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示（他拾到物品）。 　　提示：劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。 　　 洗手帕 　　材料：手帕、肥皂、脸盆 　　玩法： 　　1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。 　　2、家长提供给幼儿水、手帕让他洗自己的手帕，并帮助他人洗手帕。 　　提示：幼儿的游戏和劳动结合在一起，是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯，同时也学会了帮助他人，对孩子形成独立性有帮助，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。 小班亲子游戏教案 篇2 　　游戏名称《层层叠高》 　　 游戏目的： 　　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。 　　2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。 　　 游戏准备： 　　长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。 　　 游戏玩法： 　　每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。 　　 游戏二 　　游戏名称：《送珠珠回家》 　　 游戏目的： 　　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。 　　2、培养幼儿手眼协调的动手能力。 　　 游戏准备： 　　大脸盆一个 　　 游戏玩法： 　　每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的.玻璃珠数量多者为胜方。 小班亲子游戏教案 篇3 　　 游戏意图： 　　新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。 　　 游戏准备： 　　小孩和大人的鞋子 　　 游戏过程： 　　1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。 　　2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。 　　3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。 　　4.孩子听到负责人发出的口令之后，就开始向家长这边出发，用最快的速度走到家长身边（一定要注意安全，不要被绊倒）。 　　5.到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。 　　6.孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。 　　7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。 　　8.全部完成之后，用时最短的家庭获得胜利。 　　 网站温馨提示： 　　这个亲子游戏，可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地锻炼机会，而且，在这个游戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。 小班亲子游戏教案 篇4 　　 设计说明： 　　开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。 　　 教养目标： 　　1.熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲。 　　2.互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感。 　　 活动准备： 　　《找个朋友》音乐 　　 教养过程： 　　(一)孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友。 　　1.你来认识我，教师做自我介绍。 　　2.请小朋友来介绍一下自己。教师适当引导。 　　(二)熟悉歌词旋律 　　1.播放《找个朋友》音乐，教师去找朋友(幼儿)。 　　2.幼儿和幼儿找朋友。 　　(三)鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。 　　(四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。) 　　1.大家随着音乐互相找朋友，做敬礼、握手、拥抱的动作。 　　2.请幼儿与教师共同找朋友。 　　3.幼儿集体找朋友，鼓励每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。 　　 温馨提示： 　　家长鼓励宝宝去找朋友， 小班亲子游戏教案 篇5 　　 目标： 　　培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。 　　 准备 ： 　　彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 　　 玩法： 　　1、家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份。孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一 　　的规律图绘。 　　2、 孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 　　3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。 　　4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不 　　同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。） 小班亲子游戏教案 篇6 　　 目标： 　　1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。 　　2、培养幼儿与家长间的配合。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　 玩法： 　　1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。 　　2、7组进行比赛，先到终点的为胜。 　　游戏二：马兰花 　　 目标： 　　1、培养幼儿对于数字的概念。 　　2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。 　　玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。 　　游戏三：顶气球 　　 目标： 　　1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。 　　2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。 　　 玩法： 　　1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。 　　2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。 　　本次亲子活动，我们带上了三个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！ 　　 教学反思： 　　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 小班亲子游戏教案 篇7 　　 一、活动名称： 　　小乌龟来运球 (亲子游戏) 　　 二、活动目标： 　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 　　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 　　 三、活动准备 　　1、幼儿经验准备： 　　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 　　3、教师站位、配合准备： 　　(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。 　　(2)、主班老师带领幼儿到场地。 　　(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 　　(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 　　 四、活动过程 　　1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。 　　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 　　(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。 　　(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 　　3、讲解游戏规则和要求 　　(1)游戏规则： 　　A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 　　B、胜的一对可以得到小红点为奖励。 　　(2)游戏要求： 　　A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 　　B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 　　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。 　　5、结束本次活动，并评价本次活动。 　　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。 　　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作 　 　第三种活动：踩尾巴 　　主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 　　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 　　指导要点：①在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 　　建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 　 　第四种活动：捉蝴蝶 　　主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 　　活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 　　指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 　　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。 　　家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 　 　第五种活动：送小动物回家 　　主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。 　　活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。 　　指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建 议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。 　　 第六种活动：开汽车 　　主要目标：①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。 ， 　　活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。 　　指导要点：①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。 　 　第七种活动：走遣宫 　　主要目标：练习向指定方向走。 　　活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。 　　指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。 　　建 议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。 　 　第八种活动：踩纸球 　　主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。 　　活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。 　　指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。 　　 五、户外游戏——吹泡泡 　　目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。2、发展宝宝的跳跃动作。 　　指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。 　　进行： 1、跟着老师做各种动物模仿动作。 　　2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。 　　3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。 小班亲子游戏教案 篇8 　　亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。小班亲子游戏活动小背篓教案，我们来看看。 　　亲子活动：小背篓 　　一、准备活动：《模仿动作》 　　活动目标： 家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣。 　　二、点名游戏： 　　游戏目标：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。 　　三、放松活动：《小闹钟》 　　四、音乐游戏：《小星星》 　　（一）活动目标： 　　1、随着成人跟唱歌曲。 　　2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。 　　3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。 　　（二）活动准备：图片、月亮妈妈、星星的头饰。 　　（三）活动重难点：练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐。 　　（四）活动过程 　　1. 出示图片：请宝宝观察图片上有什么？（月亮妈妈、小星星） 　　教师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴的笑了！ 　　2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？ 　　教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。 　　3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。 　　（1）玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。 　　（2）音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。 　　（3）请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。 　　4. 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧！ 　　五、亲子游戏：小背篓 　　目标： 　　1、体验在妈妈背上玩耍的快乐； 　　2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。 　　进程： 　　1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。 　　2、唱儿歌： 　　小背篓，圆溜溜， 　　妈妈背着走一走。 　　走一走，走一走， 　　跳一跳，跳一跳， 　　弯弯腰，弯弯腰， 　　高高兴兴就回家。 　　3、游戏过程：第一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。 　　第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。 　　第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。 　　第四句儿歌：背着宝宝向前跳。 　　第五句儿歌：家长微微弯弯腰。 　　第六句儿歌：把宝宝放下。 　　4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全。 　　六、彩虹伞结束活动。

5，小班亲子游戏教案

　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的小班亲子游戏教案，希望能够帮助到大家。 　　小班亲子游戏教案 篇1 　　游戏意图： 　　新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。 　　游戏准备： 　　小孩和大人的鞋子 　　游戏过程： 　　1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。 　　2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。 　　3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。 　　4.孩子听到负责人发出的口令之后，就开始向家长这边出发，用最快的速度走到家长身边（一定要注意安全，不要被绊倒）。 　　5.到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。 　　6.孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。 　　7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。 　　8.全部完成之后，用时最短的家庭获得胜利。 　　网站温馨提示： 　　这个亲子游戏，可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地锻炼机会，而且，在这个游戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。 　　小班亲子游戏教案 篇2 　　看你笑不笑 　　材料：扑克牌 　　玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人相互传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。 　　提示：活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。 　　图画书 　　材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。 　　玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜欢的图片剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示（他拾到物品）。 　　提示：劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。 　　洗手帕 　　材料：手帕、肥皂、脸盆 　　玩法： 　　1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。 　　2、家长提供给幼儿水、手帕让他洗自己的手帕，并帮助他人洗手帕。 　　提示：幼儿的游戏和劳动结合在一起，是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯，同时也学会了帮助他人，对孩子形成独立性有帮助，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。 　　小班亲子游戏教案 篇3 　　活动目标： 　　1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。 　　2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。 　　3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。 　　2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。 　　3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。 　　4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。 　　活动过程： 　　一、活动导入 　　①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方？说说你看到了什么？” 　　②模仿游戏。 　　教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了？”。 　　放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。 　　③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢？”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。 　　二、活动过程 　　①教师讲解小老鼠的制作过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。 　　②动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来！”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。 　　③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金牌，下面我们改变游戏的规则， 　　比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。 　　三、活动结束 　　①小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金牌最多，”让幼儿数数自己的奖牌，并进行比较评价。 　　②歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下！老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好？歌曲的名字就叫踩老鼠！”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。 　　③结束：“游戏我们玩得真高兴，小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗？”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗？”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。 　　活动反思： 　　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。 　　小班亲子游戏教案 篇4 　　亲子活动：小背篓 　　一、准备活动：《模仿动作》 　　活动目标： 家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣。 　　二、点名游戏： 　　游戏目标：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。 　　三、放松活动：《小闹钟》 　　四、音乐游戏：《小星星》 　　（一）活动目标： 　　1、随着成人跟唱歌曲。 　　2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。 　　3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。 　　（二）活动准备：图片、月亮妈妈、星星的头饰。 　　（三）活动重难点：练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐。 　　（四）活动过程 　　1. 出示图片：请宝宝观察图片上有什么？（月亮妈妈、小星星） 　　教师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴的笑了！ 　　2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？ 　　教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。 　　3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。 　　（1）玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。 　　（2）音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。 　　（3）请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。 　　4. 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧！ 　　五、亲子游戏：小背篓 　　目标： 　　1、体验在妈妈背上玩耍的快乐； 　　2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。 　　进程： 　　1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。 　　2、唱儿歌： 　　小背篓，圆溜溜， 　　妈妈背着走一走。 　　走一走，走一走， 　　跳一跳，跳一跳， 　　弯弯腰，弯弯腰， 　　高高兴兴就回家。 　　3、游戏过程：第一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。 　　第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。 　　第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。 　　第四句儿歌：背着宝宝向前跳。 　　第五句儿歌：家长微微弯弯腰。 　　第六句儿歌：把宝宝放下。 　　4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全。 　　六、彩虹伞结束活动。 　　小班亲子游戏教案 篇5 　　游戏名称《层层叠高》 　　游戏目的： 　　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。 　　2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。 　　游戏准备： 　　长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。 　　游戏玩法： 　　每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。 　　游戏二 　　游戏名称：《送珠珠回家》 　　游戏目的： 　　1、体验亲子协作的.乐趣和成就感。 　　2、培养幼儿手眼协调的动手能力。 　　游戏准备： 　　大脸盆一个 　　游戏玩法： 　　每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。 　　小班亲子游戏教案 篇6 　　教案目标： 　　1、感知毛线柔软的特性及其多样性，运用已有的生活经验随意将毛线变形，充分发掘孩子的想象力和创造力。 　　2、尝试运用多种材料让毛线站起来。 　　3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 　　教案准备： 　　1、准备粗细、长短不同的彩色毛线若干2、瓶盖、土豆、泡沫、橡皮泥、积木、瓶子等材料活动难点： 　　尝试运用多种材料让毛线站起来。 　　教案过程： 　　一、激发幼儿的好奇心： 小朋友你们看，今天张老师给你们带来了一个神秘的口袋，小朋友猜一猜里面装了什么呢？幼儿猜：（好吃的东西、玩具、糖等）小朋友猜了这么多，你们想知道口袋里到底是什么吗？请小朋友上来摸一摸（指名幼儿摸口袋） 　　二、了解毛线用途： 　　幼儿从口袋里摸出毛线，教师提问：这是什么？（毛线）毛线像什么？毛线有什么用？教师总结： 　　三、玩一玩、变一变 　　1、今天张老师要用毛线来变魔术，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”好了，请小朋友睁开眼睛看，教师将毛线弯曲成“S”形，问：看看它变成了什么形状？像什么？孩子回答。毛线好玩吗？幼儿答（好玩）我们可以根据自己的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢？你们想变成什么呢？今天老师为大家准备了许多好玩的毛线，小朋友也可以用毛线来变魔术。 　　2、幼儿自由结伴弯曲毛线，教师观察指导。（孩子把毛线变成了o形、S形、W形、小鸟的形状、花的形状、蝌蚪的形状、草的形状、各种数字的形状等）四、启发幼儿思考探索1、我们的小手真能干，把毛线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可毛线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢！你能想出什么办法让它站起来呢？ 　　2、幼儿自由讲述让毛线站起来的方法。（如借助胶带、橡皮泥、积木、袍沫等等） 　　3、今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木、瓶子、盒子等，你们可以试试这些材料，看看能不能让毛线站起来。 　　4、幼儿分组尝试操作，让毛线造型站立起来。 　　五、画一画： 　　1、线宝宝除了摆造型，还会跳舞呢！我们请它在纸上跳个舞好吗？ 　　2、教师捏住线宝宝的头，放到水彩颜料里浸湿，然后在纸上拖行或抖动。 　　3、请幼儿欣赏教师的作品，产生绘画的欲望。 　　4、幼儿作画，教师进行个别指导。 　　5、展示作品，请幼儿说说线宝宝是怎样跳舞的。 　　六、评一评，保持探索兴趣师： 今天小朋友真聪明，想了许多办法让毛线摆出了各种造型，其实除了今天小朋友变的各种造型外，还可以变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。 　　小班亲子游戏教案 篇7 　　设计意图： 　　纸与幼儿的日常生活息息相关，在与幼儿一起游戏的过程中，我发现幼儿对各种各样色彩鲜艳的纸非常感兴趣，总喜欢摆弄它们，撕揉它们。同时，小班幼儿的思维具体形象，他们的无意注意占绝对优势。于是，我设计了“彩纸飘飘”这个活动，旨在通过一系列的游戏活动让幼儿巩固认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色，并在探究活动中认识纸、了解纸，让不太有目的的撕纸活动在游戏的情景中进行，在锻炼幼儿小肌肉的同时，让幼儿体验游戏的乐趣。 　　教案目标： 　　1、学习撕纸，会按要求撕纸。 　　2、复习认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色并会按颜色分类。 　　3、乐于参与活动，体验成功的乐趣。 　　教案准备： 　　1、在生活中，让幼儿对“红、黄、蓝、绿”四种颜色有初步的认识。 　　2、“红、黄、蓝、绿”四色彩纸条若干；小塑料盆人手一个； 　　教案过程： 　　一、复习认识四种颜色 　　1、教师：宝宝们，（出示彩纸条）老师给每位宝宝准备了一根彩纸条，拿出你的彩纸条看一看，谁来告诉我你拿到的是什么颜色的纸？幼儿园教案（挑2-3位宝宝说说）现在我的纸条宝宝来找朋友了，“我的朋友在哪里？”（是手举一种颜色的纸条），你是我的好朋友，我们来碰一碰，换一种颜色找朋友。 　　找到好朋友了高兴吗？我们来跳舞吧！（音乐起） 　　2、示范撕纸。 　　（音乐停）师幼回座位。师：好了，回到座位上吧！ 　　教师：宝宝们！彩纸条除了这样玩还能怎么玩呢？看老师还能这样玩，“拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“呲啦”老师撕下来了什么？（小纸片），放在篮子里，你们想玩吗？我们一起来试一试，“拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“呲啦”，放在篮子里。 　　师：宝宝们，你们学会了吗？那我们来比赛怎么样？看谁撕得快，记住要把撕下来的小纸片放在自己的小篮子里。 　　宝宝们，你们撕完了吗？老师已经撕完啦。真高兴啊！高兴的时候我们可以做什么？（师抛纸片），喔！好高兴呀！（你们想高兴吗？一起来高兴一下吧！） 　　二、找颜色纸片师 　　我们回到座位休息一下吧，呀！小纸片也要休息啦，他们应该在哪里休息呢？出示红纸片篮子，这是什么颜色，对这就是红纸片宝宝的家，红纸片宝宝就应该在这里休息，宝宝们先把地上的红纸片捡到你的篮子里，捡好了回去坐在你的位置上。 　　师：让我看看宝宝们有没有把红纸片宝宝都捡起来了呢，师巡视。让我们把红色小纸片送到它的家里来吧。 　　地上还躺着许多小纸片呢，他们也想回家了，看（出示贴有黄色纸片的篮子）这是谁的家？（出示贴有蓝色纸片的篮子）这是谁的家呢？（出示贴有绿色纸片的篮子）这又是谁的家呢？小纸片的家你们都认识了吗？你们能帮帮地上的小纸片找到家吗？ 　　师：我请宝宝说说你想送哪种颜色的小纸片宝宝回家？除了这种颜色你还想送哪种颜色的小纸片回家。要把它们送到自己的家喔!不然它们会哭的。 　　师：先把你想送的小纸片捡到你自己的篮子里面，捡完以后回座位。我请XX来送你捡的小纸片回家。 　　师：小纸片都回家了，我们也一起回家吧。拿着你们的小篮子走！ 　　小班亲子游戏教案 篇8 　　活动目标： 　　1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。 　　2、根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。 　　3、体验和爸爸妈妈共同创作的乐趣和成功后的自豪。 　　活动准备： 　　1、平时已认识多种不同形状的树叶。 　　2、各种不同形状的树叶、画纸、剪刀、浆糊、水彩笔。 　　活动过程： 　　(一)、回忆你见过的各种树叶，知道树叶各不相同。 　　师：“前几天呀，我们和爸爸妈妈一起收集了好多的小树叶，你看到的树叶是怎么样的呢? 　　师：这些小树叶呀，它们形状都是不一样的有的象鸡爪、有的象手掌、有的是圆形的、有的是椭圆形的，有大的，有小的，有长的，短的、有的红、有的绿等。 　　(二)、通过欣赏，知道树叶可以组合成各种美丽的图画。 　　(出示范画)师： 小树叶各不相同，它们可会变化了，你们看，它们变成什么了。 　　师：什么形状的树叶拼在一起，变成了什么? 　　幼：小金鱼：一个椭圆形的叶子做了身体，枫叶象花一样变成了尾巴，眼睛是用圆圆的叶子变出来的。 　　用水彩笔添画了些什么?水草、泡泡等，给画取得名字。 　　小结：原来呀，不同的树叶组合起来可能变出不同的图案，经过修剪、粘贴、添画可能变成一幅栩栩如生的主题画呢。 　　(三)、亲子拼贴树叶组合画，教师细心观察，及时发现问题并给与指导。 　　操作时提示： 　　1、先考虑想拼什么再选择自己想用的树叶，或者先观察树叶象什么，你再把它变化，根据需要，可能适当的修剪，将树叶修成自己画面所需要的形状。 　　2、拼好的图案正确合理布局。 　　3、逐一粘贴在底版上 　　4、添加背景，突出主题。 　　(四)、展示作品，大家共同欣赏，亲子共同给画取个名字，体验成功的喜悦。 　　(五)、拍照留念，体现合作的快乐。 　　小班亲子游戏教案 篇9 　　游戏意图 　　在幼儿园生活中，孩子最期待的就是就是家长可以和自己一起游戏。因此，幼儿园隔一段时间，就会积极召集家长，组织一次亲子游戏。下面，大家就一起看看给大家准备的趣味亲子游戏吧。 　　游戏准备 　　眼罩。 　　游戏过程 　　1、幼儿园的负责人，给大家宣读游戏规则。 　　2、所有的家长们组成一队，孩子们组成一队，并且，这两个队伍两边站好。 　　3、每个家长分一个眼罩，游戏开始前，家长们先用眼睛找到孩子的位置，然后，给自己戴上眼罩。 　　4、哨声响起，家长们凭借自己对孩子位置的记忆，蒙着眼睛出发找宝宝。 　　5、如果家长顺利找到了自己的宝宝，就将眼罩传递给宝宝，如果找错了，那么，家长需要重新戴上眼罩，出发找宝宝。 　　6、按照同样的方法，宝宝出发找自己的家长。 　　7、如果家长和宝宝在最短的时间内完成了这个游戏，那么，这个家庭就获得了胜利。 　　温馨提示 　　这个亲子游戏，家长和孩子通过互相找的方式，增进亲子之间的感情，让孩子感受和家长在一起的欢乐。 　　小班亲子游戏教案 篇10 　　游戏意图 　　在幼儿园生活中，他们有一个最棒的教育活动，就是邀请孩子家长来到幼儿园和孩子们一起参加亲子游戏，家长的参加会带给孩子们更多的成长欢乐，下面，给大家带来一个有趣的亲子游戏，一起看看吧。 　　游戏准备 　　呼啦圈、各种玩具、帆布兜。 　　游戏过程 　　1、将准备好的呼啦圈、各种玩具、帆布兜均匀地分给每个家庭。 　　2、每个家庭按照自己的编号，在指定位置待命。 　　3、宝宝在指定的位置，拿好玩具，家长将呼啦圈放置在指定位置，并且，自己拿着帆布兜站在呼啦圈中。 　　4、游戏开始，宝宝们听到指令之后，开始扔出第一个玩具。 　　5、家长用帆布兜接住宝宝抛过来的第一个玩具，玩具若没接住，游戏失败。 　　6、剩下的孩子继续进行该游戏，直到最后剩下一个小组。 　　7、给获胜的小组颁发奖品。 　　温馨提示 　　这个亲子游戏，通过你抛我接的形式，很好地锻炼宝宝的反应能力，以及亲子间的互动配合能力，同时，孩子们在这个游戏的过程中，也能收获很多欢乐。 　　每个家长都希望带给孩子的是快乐，希望孩子在快乐中成长，但是却很少有家长能够真正带给孩子快乐，不如大家跟孩子做一些趣味亲子游戏吧，让孩子感受一下不同的趣味游戏。 　　小班亲子游戏教案 篇11 　　游动目标 　　通过游戏锻炼幼儿的四肢力。 　　让幼儿明白父母也会保护他们。 　　游戏准备 　　大小袋鼠头饰若干个。 　　《袋鼠之歌》音乐 　　游戏玩法 　　1、由一位家长陪自己家的宝宝进行做游戏。 　　2、每位家长都要上教师手里领取大小袋鼠头饰戴好。 　　3、家长和幼儿在起点站好等待游戏开始。 　　4、游戏有起来和终点，以音乐响起为开始的口令。 　　5、教师发出预备口令时，幼儿要双手搂住家长的脖子，双腿环住家长的腰。 　　6、游戏开始时，家长要弯下腰，双手双脚着地的快速向终点爬。 　　7、幼儿要像小袋鼠挂在家长的身上，第一位先到终点的家庭为胜。 　　8、在游戏中过程家长要注意幼儿的安全，以免幼儿搂不住家长在磕到头。 　　小班亲子游戏教案 篇12 　　游戏目的： 　　1．体验角色互换后彼此的感受。 　　2．增强亲子间的感情，学会信任彼此。 　　3．幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　游戏准备： 　　蒙眼的围巾或手帕、场地布置(大约l5分钟的路程，在旅程中设置不同障碍，如山洞、跨栏等)、录音机、歌曲磁带。 　　参加者： 　　4岁～6岁幼儿及其家长。 　　游戏方法： 　　1．家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、走过草地、经过土坡和台阶，期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。 　　2．到终点后，家长在幼儿的带领下与幼儿面对面坐下(家长依旧戴着眼罩)。 　　3．音乐响起，主持人将孩子们带领家长走过这一路的过程进行一个回顾，之后请家长蒙眼摸索自己的宝贝，找到自己的宝贝后，深情地给予宝贝最热烈的拥抱和亲吻。 　　4．最后，家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手，同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 　　小班亲子游戏教案 篇13 　　游戏目标 　　经过游戏促进亲子之间的情感与交流。 　　游戏准备 　　自制的小老鼠若干。 　　智慧星若干。 　　鼓、鼓棒。 　　游戏玩法 　　1、参加游戏活动要以家庭为单位。 　　2、教师以鼓为令，鼓响游戏开始，鼓停游戏结束。 　　3、游戏开始之前，每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星。 　　4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑。 　　5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑。 　　6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的老鼠不被踩到。 　　7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。 　　8、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。

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