听觉训练游戏培养小朋友什么能力，什么游戏在家可以培养孩子的听觉

本文目录一览

• 1，什么游戏在家可以培养孩子的听觉
• 2，通过什么游戏可以促进婴儿听觉发展
• 3，如何培养幼儿的倾听能力
• 4，训练孩子的听力可以锻炼孩子哪些方面
• 5，儿童听力训练的目的是什么

1，什么游戏在家可以培养孩子的听觉

听觉游戏好像不错让耳朵慢慢适应高音旋律,音乐素养也这样慢慢的培养...良好的听觉功能是宝宝智力开发的重要条件，让宝宝在活动与游戏中进 行听力训练,便于宝宝成长

培养

2，通过什么游戏可以促进婴儿听觉发展

听觉的发展当然靠听啊。经常给孩子读绘本或放音乐听。对孩子的听力是有好处的，但声音不要太大。

做一些培养寻找声源的意识的活动游戏

可以

宝宝听觉发展，可以做一些培养寻找声源的意识的活动游戏

国HOUSE耳科研究所还研制了一套音乐音符听力训练软件，此软件提供给孩子进行听力培训，也可以提高其听力和语音分辨能力。同时，对孩子分辨音阶、音调也有很大帮助。此软件现有中文版培训系统，也可用于我国广大儿童的听力培训。此听力训练过程大致遵循声音观察、分辨、确认和理解几个阶段：首先是要让小儿感觉声音是否存在，即声音的“有”与“无”。在开始的最初一个星期内，家长应密切注意小儿对声音的反应。接着是让小儿分辨两组声音是否相同，“一样”与“不一样”。另外，可在有选择项目的情况下，确认数目(1、2、3、4、5)、形状、颜色、大小、长短、多少、高低、方位等，逐渐过渡到在没有选择的情况下进行训练。听觉训练要遵循以下过程：①察觉声音的存在，即有声无声。②分辨声音。③确认，能说出听到的生字、句子。④理解，能明白所确认生字或句子的意思此项训练包括聆听和思考能力的训练，也可用交往形式的对答、增加听力记忆等方法。

3，如何培养幼儿的倾听能力

一、倾听习惯的重要性 幼儿学习语言，首先要学会倾听，因为倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展中不可缺少的一种行为能力。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言的运用方式，掌握与人交流的技巧。 二、指导家长如何培养幼儿倾听能力 兴趣是幼儿主动学习的动力,只有当倾听的内容能引起幼儿的兴趣时，幼儿才能投入到倾听活动中去。如今市面上有很多故事书，我们要有选择的帮孩子挑选故事书,小班幼儿可选择画面大、文字少,故事简短、有趣易懂的儿歌和故事。小班幼儿喜欢倾听故事，但由于他们的语言表达能力不强，注意力不稳定，易分散，有的幼儿不能理解语义内容，从而影响了倾听。 其次，可利用游戏手段激发幼儿倾听的兴趣,游戏是幼儿最基本、最喜爱的一种活动形式，幼儿也正是在游戏中得到发展的,特别是年龄小的幼儿，游戏时很投入，以游戏的口吻和幼儿说话，幼儿也容易接受，因此在阅读活动中我们老师经常采用游戏的方法。 第三，要及时发现孩子的点滴进步，并给予充分的肯定与积极的鼓励,幼儿对鼓励很敏感，总是希望得到大人的夸奖,相信大家都听过这么一句话：“好孩子是夸出来的。”夸奖和表扬是我们采用最多的一种教学方法，也有利于孩子自信心的建立。适时、巧妙地说出称赞的话，是对良好倾听习惯的幼儿的肯定，并使其坚持不懈。所以家长可应充分利用孩子的这种心理特点激发幼儿倾听的兴趣,有兴趣地做好幼儿的听众，耐心、认真地倾听幼儿的述说，并对他们所说的内容感兴趣，这是成人给予幼儿最好的鼓励，也是在潜移默化之中给予幼儿良好倾听习惯的榜样作用。

4，训练孩子的听力可以锻炼孩子哪些方面

你好，这个的话主要是给他音乐的刺激，声音的刺激，平时注意多给他沟通

多给孩子吃桂圆…

平时可以多给孩子一些音乐听，从孩子一出生，甚至是还在母体中的时候就可以开始音乐教育了。建议家长给孩子一流音乐的刺激，因为人脑是“先入为主”的，即首先进入大脑的信息占主导地位。你可以给孩子听世界名曲，比如贝多芬、莫扎特等名家的音乐。听音乐的时间一般选在孩子洗澡或是做按摩、做运动的时候，也可以是在孩子自己独自玩耍的时候。每天听音乐的时间不宜太长，每次不超过20分钟，每天累计不超过2小时。相同的曲子，家长最好给孩子反复听7～10天，加深孩子对音乐的记忆。除了音乐，我们的世界里还有各种各样的声音。我们还可以让孩子听听周围环境中的各种声音，比如小鸟的叫声、海浪的拍岸声、电话铃声、汽车的鸣笛声……声音给我们带来了许多的幻想和快乐，在听声音的游戏里，你还可以教会孩子很多东西。给孩子做“听声音”的游戏，提前准备3件物品，一个空奶粉罐、一个纸盒子、一支筷子，先让孩子猜猜哪样东西掉在地上声音最响，然后一一给孩子听3样东西掉在地上的声音，再给孩子示范讲解什么东西最响。孩子对声音的大小已经有识别的能力了，有的孩子甚至已经对声音的大小有了最简单的记忆了，这个游戏就是在识别和记忆的基础上，让孩子通过这类实验性的游戏去探究声音大小的原因，并通过大量的对比总结出一定的规律。准备小鼓、鼓槌，用毛巾包裹住其中一个鼓槌，引导孩子分别注意两个鼓槌敲在鼓上的不同的声响，然后让孩子指指哪个鼓槌的声音小。由于一个鼓槌被包上了，敲在小鼓上的声音变小了，引导孩子注意这个现象。然后用鼓槌再去敲打其他东西。对于做得好的孩子，家长可以把毛巾拆开，引导孩子自己尝试去包一下。对于多次做过此类游戏的孩子，家长可以直接让孩子指出哪个鼓槌声音小。

5，儿童听力训练的目的是什么

是在配戴助听器或人工耳蜗的情况下，通过有目的有计划的听觉功能训练，让听障儿童最大限度地开发利用自己的残余听力或重建听觉系统，培养听障儿童良好的聆听习惯，以及其感受，辨别，记忆和理解声音的能力，从而培养他们的言语听觉，进而获得有声语言

针对聋儿在听觉、发音及语言方面存在的问题，进行科学的、有计划的训练，就称为聋儿听觉言语训练。目的是为以后学习语言交流打下基础，它包括3个方面：听觉训练、发音训练和语言训练。1、听觉训练内容（1）判断声音有无能力的培养；（2）听觉注意能力的培养；（3）分辨不同声音能力的培养；（4）选择性听取能力的培养；（5）听觉反馈能力的培养。2、发音训练由于聋儿长期不用语言进行交流，其发音器官僵硬，不灵活，且发音各部位运动不协调导致发音不准、走调及不流畅等问题，有些聋儿由于听力补偿达不到要求，缺乏听觉反馈，对于自己的错误发音不能及时、有效地纠正与调节，因此需要科学的发音训练来帮助聋儿正确发音，流畅地说话，发音基本功训练包括嗓音训练（也叫声带的训练）呼吸训练和口舌操。3、语言训练语言训练就是帮助聋儿学习、理解词语，掌握基本语法规则，培养语言表达运用的能力，达到听说交往的目的。

你好！ 很多考生都认为自己跟不上听力速度，对于需要大量时间来练习的听力，考试而言，锻炼雅思听力速度是一个必要的过程。那么该如何提高雅思听力速度呢?下面为大家介绍一些相关的方法，希望对大家有所帮助。 很多考生决觉得英语听力速度过快的表现一般都是觉得听力勉勉强强能听懂，可是刚刚一听懂就错过了，根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了，又来不及写下来。 考生觉得英语听力速度太快的原因有很多，大家可以对症下药： 首先，觉得英语听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。 除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。 其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。 听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。 对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。 最后，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。 很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。 对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。 以上就是对于提高英语听力速度的几个原因所作出的相应的解决办法。大家可以在听力考试的时候，根据自己的实际情况，有选择性和针对性的练习自己的听力速度，相信经过这些训练，可以克服听力高分的障碍。望采纳哦，o(∩_∩)o谢谢，

听觉训练的目的听觉训练的目的是在配戴助听器或人工耳蜗的情况下，通过有目的有计划的听觉功能训练，让听障儿童最大限度地开发利用自己的残余听力或重建听觉系统，培养听障儿童良好的聆听习惯，以及其感受，辨别，记忆和理解声音的能力，从而培养他们的言语听觉，进而获得有声语言。具体的说，听觉训练的目的包括以下几个方面： 1，帮助听障儿童建立音响的概念，使其认识生活环境中的各种声音。 2，提高听障儿童利用残余听力鉴别不同声音能力。 3，配合言语训练，让听障儿童在开始学习说话或与周围人交往时使用听觉。 4，帮助听障儿童建立有声语言，养成聆听习惯，并学会利用听觉反馈进一步学习语言。

文章TAG：听觉训练游戏培养小朋友什么能力  什么游戏在家可以培养孩子的听觉  听觉  训练  游戏