什么是读书攻略，最高效的读书方法是什么

1，最高效的读书方法是什么

不能太强迫，要尽量让自己在心情开朗的情况下读，因为死读书也是无用的，免得让自己辛苦。要让自己多产生兴趣，这样读起来就容易点，也不要强求自己一定要读到什么程度，尽了能力就问心无悔了。

2，最好的读书方法是什么

一定要读好书，人生短暂，别把时间放在看那些毫无意义的书上。优秀的书要细嚼慢咽，仔细揣摩，汲取对自己有帮助的东西，讲究质量，不要今天看一点就放在那不碰了。我有时候会这样，结果挺后悔的。

3，为什么说读书有用

理解何谓重点的关键，主要不在“千里为重”的“重”，而在作为数学抽象概念之始终的点、线、面、体的“点”上。我们说，若没有四面八方、东西南北何来“中”？所以说，“中”只存在于四面八方、东西南北十字坐标（含任何关系坐标）的原点、源点、中点。据此，我们不难理解为什么“从中”、“于中”、“其中”、“在······中”、“于······中”等文法句式，其要害在“中”！我们常说“通过这一点，我们从中汲取了深刻的教训”一类话；更是常说“中华传统文化中”（“在······中”即“······在中”）一类话，这里突显了深刻的“中即点”的文化内涵，由“中”我们就不难建构起线、面、体诸概念。所以说，读书抓住重点的关键，就在于如何深刻认知作为十字坐标原点、源点、中点的“中”！我们常说“什么什么事没有说到点子上”，其实本质就在于没有说到“中”上。与网友探讨！

理解何谓重点的关键，主要不在“千里为重”的“重”，而在作为数学抽象概念之始终的点、线、面、体的“点”上。我们说，若没有四面八方、东西南北何来“中”？所以说，“中”只存在于四面八方、东西南北十字坐标（含任何关系坐标）的原点、源点、中点。据此，我们不难理解为什么“从中”、“于中”、“其中”、“在······中”、“于······中”等文法句式，其要害在“中”！我们常说“通过这一点，我们从中汲取了深刻的教训”一类话；更是常说“中华传统文化中”（“在······中”即“······在中”）一类话，这里突显了深刻的“中即点”的文化内涵，由“中”我们就不难建构起线、面、体诸概念。所以说，读书抓住重点的关键，就在于如何深刻认知作为十字坐标原点、源点、中点的“中”！我们常说“什么什么事没有说到点子上”，其实本质就在于没有说到“中”上。与网友探讨！谢谢邀请。读书可以让人眼界打开，学习别人的智慧还能让自己也开窍，更好的认识这个世界，尤其是读书能抓住重点的学生或成人。所以我们读书要学会抓重点，如何抓重点，我们有两个维度的方法。读书找重点的一般方法第一，分辨句子主谓宾，判断出句子中的重点。在句子当中，最重要的部分就是主谓宾这些核心的句子成分，而状语、定语都是用来修饰这些核心句子成分的。比如乡愁是一枚小小的邮票，主谓宾就是乡愁是邮票，核心内容一提出来，句子的重点就一目了然。一般找主谓宾的方法就是利用缩句的方法来寻找，去掉定语、状语，留下最核心的部分。第二，比较句子之间的关系，判断出段落的重点。句子与句子之间进行相互比较，我们就可以看出一个段落中的所讲述的重点分别是什么。句子与句子之间的轻重对比，就是段落的重点对比。对照上图，我们可以看到这个段落是描写猫的内容。我们可以把句子之间进行对比，猫很乖、无忧无虑，贪玩，尽职等，就发现猫的性格更具有总结性，内容更重要，所以重点就是第一句的内容。第三，学会整体思考方法，梳理出文章的整体框架。文章也是一样的，有重点和核心。我们一样通过对段落内容之间的对比和分析就可以判断出一篇文章的重点内容。当然有时候还需要我们结合整篇文章的内容进行归纳和总结。在文章的重点梳理过程中，我们也要学会分析各个内容之间的关系，把一篇文章的结构框架给搭建出来，这样更有利于我们的学习。上面的这个内容是对《丝丝春雨》结构的一个梳理，基本上能表现出这篇文章的结构，也是一种表现形式。还可以有其他的表现形式，目的只有一个，就是把文章的结构体系表现出来。专家式的阅读方法前面介绍了一些平常阅读的方法，在学校学习或者学生群体使用会比较多一些。但是对于成人在职业上提升，帮助就会越来越小，这时候需要站在更高维度来训练自己的读书的方法。人的思维最高的一个逻辑，我们称它为上帝的视角，就是透过现象看本质。这一共有三个层次的内容分析。第一，表象、现象层面分析我们看看到的很多内容都是表象、现象级的。比如有许多人都涌向一个地方，这就是一种现象。在很多书里面，介绍的某件事情的结果、案例、应用，都是属于现象级的分析。这一层级的内容，毛主席称之为发现问题。要了解现象，我们一般会问“是什么”，通过是什么这个问题的思考找到现象。第二，工具和方法层面分析。工具和方法就是毛主席告诉我们的解决问题。目的就是通过各种方法、步骤、工具辅助将一个问题解决。解决问题的方法有千千万万，不同的人有不同的解决方法。这个层面的分析，我们用“怎么样、怎么办”等问题来分析，找到解决问题的方法和工具。第三，本质层面分析本质是我们分析的最高层面，是很多人都期望能达到的一个层面。这个层面的分析，毛主席称之为分析问题，我们用“为什么”来提问。通过问为什么就可以找到这个本质的相关内容，找出来的本质往往会非常简单，甚至只有一句话、一个词，正好应了大道至简的道理。小结专家式的阅读方法，就是拿到一本书后，快速地分析所看到的内容是属于哪个层级的，是本质的还是方法和工具的，亦或者仅仅是现象层面的，通过这个一梳理，问题能变得快速简单。而且有这样的思维工具之后，我们在阅读的时候，甚至可以在书本的基础上快速发散出大量的不同方法，甚至比书本中的方法更灵活实用。结束语我们读书学习，在学校里先要学会给自己的思维方法打好基础，通过基本的思维训练让自己的阅读理解能力提升起来。但到了一定层次后，一定要学会运用这个专家式的阅读方法，去快速地把握一本书的核心和关键，甚至衍生出更多、更好的思路。我是童教雷老师，很高兴和大家分享读书学习的方法，欢迎大家关注我，一起提升学习的能力和水平。

理解何谓重点的关键，主要不在“千里为重”的“重”，而在作为数学抽象概念之始终的点、线、面、体的“点”上。我们说，若没有四面八方、东西南北何来“中”？所以说，“中”只存在于四面八方、东西南北十字坐标（含任何关系坐标）的原点、源点、中点。据此，我们不难理解为什么“从中”、“于中”、“其中”、“在······中”、“于······中”等文法句式，其要害在“中”！我们常说“通过这一点，我们从中汲取了深刻的教训”一类话；更是常说“中华传统文化中”（“在······中”即“······在中”）一类话，这里突显了深刻的“中即点”的文化内涵，由“中”我们就不难建构起线、面、体诸概念。所以说，读书抓住重点的关键，就在于如何深刻认知作为十字坐标原点、源点、中点的“中”！我们常说“什么什么事没有说到点子上”，其实本质就在于没有说到“中”上。与网友探讨！谢谢邀请。读书可以让人眼界打开，学习别人的智慧还能让自己也开窍，更好的认识这个世界，尤其是读书能抓住重点的学生或成人。所以我们读书要学会抓重点，如何抓重点，我们有两个维度的方法。读书找重点的一般方法第一，分辨句子主谓宾，判断出句子中的重点。在句子当中，最重要的部分就是主谓宾这些核心的句子成分，而状语、定语都是用来修饰这些核心句子成分的。比如乡愁是一枚小小的邮票，主谓宾就是乡愁是邮票，核心内容一提出来，句子的重点就一目了然。一般找主谓宾的方法就是利用缩句的方法来寻找，去掉定语、状语，留下最核心的部分。第二，比较句子之间的关系，判断出段落的重点。句子与句子之间进行相互比较，我们就可以看出一个段落中的所讲述的重点分别是什么。句子与句子之间的轻重对比，就是段落的重点对比。对照上图，我们可以看到这个段落是描写猫的内容。我们可以把句子之间进行对比，猫很乖、无忧无虑，贪玩，尽职等，就发现猫的性格更具有总结性，内容更重要，所以重点就是第一句的内容。第三，学会整体思考方法，梳理出文章的整体框架。文章也是一样的，有重点和核心。我们一样通过对段落内容之间的对比和分析就可以判断出一篇文章的重点内容。当然有时候还需要我们结合整篇文章的内容进行归纳和总结。在文章的重点梳理过程中，我们也要学会分析各个内容之间的关系，把一篇文章的结构框架给搭建出来，这样更有利于我们的学习。上面的这个内容是对《丝丝春雨》结构的一个梳理，基本上能表现出这篇文章的结构，也是一种表现形式。还可以有其他的表现形式，目的只有一个，就是把文章的结构体系表现出来。专家式的阅读方法前面介绍了一些平常阅读的方法，在学校学习或者学生群体使用会比较多一些。但是对于成人在职业上提升，帮助就会越来越小，这时候需要站在更高维度来训练自己的读书的方法。人的思维最高的一个逻辑，我们称它为上帝的视角，就是透过现象看本质。这一共有三个层次的内容分析。第一，表象、现象层面分析我们看看到的很多内容都是表象、现象级的。比如有许多人都涌向一个地方，这就是一种现象。在很多书里面，介绍的某件事情的结果、案例、应用，都是属于现象级的分析。这一层级的内容，毛主席称之为发现问题。要了解现象，我们一般会问“是什么”，通过是什么这个问题的思考找到现象。第二，工具和方法层面分析。工具和方法就是毛主席告诉我们的解决问题。目的就是通过各种方法、步骤、工具辅助将一个问题解决。解决问题的方法有千千万万，不同的人有不同的解决方法。这个层面的分析，我们用“怎么样、怎么办”等问题来分析，找到解决问题的方法和工具。第三，本质层面分析本质是我们分析的最高层面，是很多人都期望能达到的一个层面。这个层面的分析，毛主席称之为分析问题，我们用“为什么”来提问。通过问为什么就可以找到这个本质的相关内容，找出来的本质往往会非常简单，甚至只有一句话、一个词，正好应了大道至简的道理。小结专家式的阅读方法，就是拿到一本书后，快速地分析所看到的内容是属于哪个层级的，是本质的还是方法和工具的，亦或者仅仅是现象层面的，通过这个一梳理，问题能变得快速简单。而且有这样的思维工具之后，我们在阅读的时候，甚至可以在书本的基础上快速发散出大量的不同方法，甚至比书本中的方法更灵活实用。结束语我们读书学习，在学校里先要学会给自己的思维方法打好基础，通过基本的思维训练让自己的阅读理解能力提升起来。但到了一定层次后，一定要学会运用这个专家式的阅读方法，去快速地把握一本书的核心和关键，甚至衍生出更多、更好的思路。我是童教雷老师，很高兴和大家分享读书学习的方法，欢迎大家关注我，一起提升学习的能力和水平。 阅读，让你成为不一样的烟火 白岩松说＂阅读，让我没有变成自己讨厌的人＂。诚然，阅读就是走夜路时的一盏明灯，长身体时的一盒钙片。阅读，不光能启迪人的心智，还能升华人的灵魂。心智大开，灵魂净化，怎么还能招人厌恶？遗憾的是，现在的年轻人爱读书的已越来越少，参加工作后更是认为＂读书无大用，赚钱才当紧 ，享受最重要＂。提起读书，他们总说没时间，仿佛自己有干不完的工作。提到应酬，他们总是欣然接受，美其名曰多接触社会，要广交朋友。其实，“不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选！”同理，想收获友谊，得到尊重，不是靠刻意巴结，而是需主动提高能力。＂种下梧桐树，引得凤凰来＂。丰富自己比取悦他人更有力量，丰富自己最好的方法就是多读书。当阅读成为你生命中不可分割的一部分时，你因腹有诗书气自华，胸有韬略心宽广。你的人生因阅读而更自信，生命因阅读而绽放出“不一样的烟火”。有些人一提读书就头晕，枯燥、乏味、犯困是他们对书最直观的印象，他们甚至认为读书的人都是“书呆子”。其实，这些都是借口，真正的原因是静不下心，沉不下气，把读书想象的无比艰难。在我眼里，读书只是一件平淡又平常的事，平淡的像太阳东升西降亘古不变，平常的像一日三餐，到点吃饭。吃饭不能挑食，阅读可以＂挑食＂——只看感兴趣的，年轻人看书没有必看书目，喜欢的就是最好的，重要的是培养持之以恒的阅读习惯，让阅读走进你的生活，走进你的每一天。有人说“看书就得看名著，看闲书还不如不看，浪费时间”。我不这么认为，只要是书就有它的可取处，只要是书就有启迪思想触碰灵魂的地方，就如金庸的武侠小说影响了亿万读者，你能说读金庸是浪费时间吗？其实当年轻人养成阅读习惯，看了大量的“闲书”后，自然会转变读书兴趣，主动会拿起“高大上”的书，就像大鱼大肉虽好，但吃多后也要调剂些萝卜青菜一样。当今社会物欲横流，繁华浮躁，年轻人很容易“乱花渐欲迷人眼”。阅读，却是一把可以让年轻人“拨开云雾见明月”的钥匙。静下心来，拿一本书，沏一杯茶，打开一扇直抵内心深处的门，走进去，你会发现人生不仅有江山美人，还有思想和灵魂。

理解何谓重点的关键，主要不在“千里为重”的“重”，而在作为数学抽象概念之始终的点、线、面、体的“点”上。我们说，若没有四面八方、东西南北何来“中”？所以说，“中”只存在于四面八方、东西南北十字坐标（含任何关系坐标）的原点、源点、中点。据此，我们不难理解为什么“从中”、“于中”、“其中”、“在······中”、“于······中”等文法句式，其要害在“中”！我们常说“通过这一点，我们从中汲取了深刻的教训”一类话；更是常说“中华传统文化中”（“在······中”即“······在中”）一类话，这里突显了深刻的“中即点”的文化内涵，由“中”我们就不难建构起线、面、体诸概念。所以说，读书抓住重点的关键，就在于如何深刻认知作为十字坐标原点、源点、中点的“中”！我们常说“什么什么事没有说到点子上”，其实本质就在于没有说到“中”上。与网友探讨！谢谢邀请。读书可以让人眼界打开，学习别人的智慧还能让自己也开窍，更好的认识这个世界，尤其是读书能抓住重点的学生或成人。所以我们读书要学会抓重点，如何抓重点，我们有两个维度的方法。读书找重点的一般方法第一，分辨句子主谓宾，判断出句子中的重点。在句子当中，最重要的部分就是主谓宾这些核心的句子成分，而状语、定语都是用来修饰这些核心句子成分的。比如乡愁是一枚小小的邮票，主谓宾就是乡愁是邮票，核心内容一提出来，句子的重点就一目了然。一般找主谓宾的方法就是利用缩句的方法来寻找，去掉定语、状语，留下最核心的部分。第二，比较句子之间的关系，判断出段落的重点。句子与句子之间进行相互比较，我们就可以看出一个段落中的所讲述的重点分别是什么。句子与句子之间的轻重对比，就是段落的重点对比。对照上图，我们可以看到这个段落是描写猫的内容。我们可以把句子之间进行对比，猫很乖、无忧无虑，贪玩，尽职等，就发现猫的性格更具有总结性，内容更重要，所以重点就是第一句的内容。第三，学会整体思考方法，梳理出文章的整体框架。文章也是一样的，有重点和核心。我们一样通过对段落内容之间的对比和分析就可以判断出一篇文章的重点内容。当然有时候还需要我们结合整篇文章的内容进行归纳和总结。在文章的重点梳理过程中，我们也要学会分析各个内容之间的关系，把一篇文章的结构框架给搭建出来，这样更有利于我们的学习。上面的这个内容是对《丝丝春雨》结构的一个梳理，基本上能表现出这篇文章的结构，也是一种表现形式。还可以有其他的表现形式，目的只有一个，就是把文章的结构体系表现出来。专家式的阅读方法前面介绍了一些平常阅读的方法，在学校学习或者学生群体使用会比较多一些。但是对于成人在职业上提升，帮助就会越来越小，这时候需要站在更高维度来训练自己的读书的方法。人的思维最高的一个逻辑，我们称它为上帝的视角，就是透过现象看本质。这一共有三个层次的内容分析。第一，表象、现象层面分析我们看看到的很多内容都是表象、现象级的。比如有许多人都涌向一个地方，这就是一种现象。在很多书里面，介绍的某件事情的结果、案例、应用，都是属于现象级的分析。这一层级的内容，毛主席称之为发现问题。要了解现象，我们一般会问“是什么”，通过是什么这个问题的思考找到现象。第二，工具和方法层面分析。工具和方法就是毛主席告诉我们的解决问题。目的就是通过各种方法、步骤、工具辅助将一个问题解决。解决问题的方法有千千万万，不同的人有不同的解决方法。这个层面的分析，我们用“怎么样、怎么办”等问题来分析，找到解决问题的方法和工具。第三，本质层面分析本质是我们分析的最高层面，是很多人都期望能达到的一个层面。这个层面的分析，毛主席称之为分析问题，我们用“为什么”来提问。通过问为什么就可以找到这个本质的相关内容，找出来的本质往往会非常简单，甚至只有一句话、一个词，正好应了大道至简的道理。小结专家式的阅读方法，就是拿到一本书后，快速地分析所看到的内容是属于哪个层级的，是本质的还是方法和工具的，亦或者仅仅是现象层面的，通过这个一梳理，问题能变得快速简单。而且有这样的思维工具之后，我们在阅读的时候，甚至可以在书本的基础上快速发散出大量的不同方法，甚至比书本中的方法更灵活实用。结束语我们读书学习，在学校里先要学会给自己的思维方法打好基础，通过基本的思维训练让自己的阅读理解能力提升起来。但到了一定层次后，一定要学会运用这个专家式的阅读方法，去快速地把握一本书的核心和关键，甚至衍生出更多、更好的思路。我是童教雷老师，很高兴和大家分享读书学习的方法，欢迎大家关注我，一起提升学习的能力和水平。 阅读，让你成为不一样的烟火 白岩松说＂阅读，让我没有变成自己讨厌的人＂。诚然，阅读就是走夜路时的一盏明灯，长身体时的一盒钙片。阅读，不光能启迪人的心智，还能升华人的灵魂。心智大开，灵魂净化，怎么还能招人厌恶？遗憾的是，现在的年轻人爱读书的已越来越少，参加工作后更是认为＂读书无大用，赚钱才当紧 ，享受最重要＂。提起读书，他们总说没时间，仿佛自己有干不完的工作。提到应酬，他们总是欣然接受，美其名曰多接触社会，要广交朋友。其实，“不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选！”同理，想收获友谊，得到尊重，不是靠刻意巴结，而是需主动提高能力。＂种下梧桐树，引得凤凰来＂。丰富自己比取悦他人更有力量，丰富自己最好的方法就是多读书。当阅读成为你生命中不可分割的一部分时，你因腹有诗书气自华，胸有韬略心宽广。你的人生因阅读而更自信，生命因阅读而绽放出“不一样的烟火”。有些人一提读书就头晕，枯燥、乏味、犯困是他们对书最直观的印象，他们甚至认为读书的人都是“书呆子”。其实，这些都是借口，真正的原因是静不下心，沉不下气，把读书想象的无比艰难。在我眼里，读书只是一件平淡又平常的事，平淡的像太阳东升西降亘古不变，平常的像一日三餐，到点吃饭。吃饭不能挑食，阅读可以＂挑食＂——只看感兴趣的，年轻人看书没有必看书目，喜欢的就是最好的，重要的是培养持之以恒的阅读习惯，让阅读走进你的生活，走进你的每一天。有人说“看书就得看名著，看闲书还不如不看，浪费时间”。我不这么认为，只要是书就有它的可取处，只要是书就有启迪思想触碰灵魂的地方，就如金庸的武侠小说影响了亿万读者，你能说读金庸是浪费时间吗？其实当年轻人养成阅读习惯，看了大量的“闲书”后，自然会转变读书兴趣，主动会拿起“高大上”的书，就像大鱼大肉虽好，但吃多后也要调剂些萝卜青菜一样。当今社会物欲横流，繁华浮躁，年轻人很容易“乱花渐欲迷人眼”。阅读，却是一把可以让年轻人“拨开云雾见明月”的钥匙。静下心来，拿一本书，沏一杯茶，打开一扇直抵内心深处的门，走进去，你会发现人生不仅有江山美人，还有思想和灵魂。①打破封建思想的桎梏，从中找到一种自信，让自己具有某种特殊的能力与智慧。②把中国优秀传统文化美到骨子里，让自己的言行举止时时散发出优雅的气质。③快速解救自己，让自己拥有系统思想和逻辑思维，对人生的所有难题都能游刃有余地得到解决。④可以清楚地认知自己，不断丰富大脑，在人生更广阔的天地里实现生命的质的飞跃。⑤丰富精神内涵，从中激发出美好、崇高、伟大的情操，塑造美好的品质。⑥拥有巨大的理论知识库，从中挖掘出无穷的宝藏，创造出更多的价值，为国家贡献更多硕果。综上所述，所以读书有非常多的作用，像一块金子，时时刻刻都闪烁着璀璨的光芒。

4，看书的方法是什么怎样安排比较妥善

根据自己的需要确定自己读书的种类，然后根据自己的时间安排自己读书的时间，制定切实可行的读书计划，写好读书笔记，一定会有收获！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！

粗读 精读 泛读

5，读书有什么秘笈呢

读书、学习要多做笔记，俗话说好记性不如烂笔头！读书的时候要认真，不懂的问题请教别人，要谦虚。还有， 根据个人情况不同，来选择你在早晨还是晚上读书可以读进去。我一般是晚上读书记忆比较好。要学好玩好，也不 要太累了！要懂得自律，自觉，还要学会给自己解压，加油吖！

6，读书有什么技巧和方法

读书没什么技巧吧，我觉得其实读书就是一种感觉，感觉良好的时候我们会学得特别快，而且记得特别牢 但是如果我们心情烦躁的话学什么都学不好 我属于一个成绩比较好的学生，如果你是真心想学好的话我觉得你把握三个时间 第一是课前预习，不用太深入，你只要把第二天要上的课看一遍或者两遍就够了 第二是上课的时候。那45分钟是最最重要的，有老师带着，那是最有效果的，比你自己看一百遍都管用 第三就是课后复习。每天晚上做作业之前把当天上的课看一遍，然后做作业。这样子只是才牢固 还有一点，做完作业之后可以把以前学过的翻来看看，温故知新嘛 其他的我也给不了什么建议了 祝你学业进步

7，读书秘籍是什么怎么读

第一 选择自己喜欢的书。人们喜欢的事物很多，但对于书籍的喜欢自古皆然。当我们选择一本自己喜欢的书籍，可以慢慢进行阅读了。2/5第二 发挥主动性。一般来说，人们对于自己喜欢的事情，往往会很积极和主动。阅读也是一样的，当我们沉浸其中，才会达到较好的效果。3/5第三 选择合适的环境。我们可以喝些茶或者咖啡，这样阅读比较不错。当我们品味着食物，阅读一本书，会使人感受到书中的情景。4/5第四 选择合适的书籍。每个人的职业和经历都不太一样。所选择的书籍也是有所差异的。我们可以根据自己的情况来阅读。专业书籍与非专业书籍阅读方法也是不同的。5/5第五 理解和思考。我们读书只是更多的想增长一些见识和扩大知识面。因此，我们在阅读的过程中需要去思考和理解。当一个人阅历和经历多些了时候，总会从阅读中理解和领会到人生的真谛

多读书、多看报、少吃零食、多睡觉

8，读书方法介绍 理由

1、读书百遍其义自见——要多读，认真读；2、温故而知新——要常读；3、学而不思则罔——带着问题读书；4、一目十行——要学会略读5、勿被书骗——读书时要明白自己的原则，不要被书中的语言所欺骗或者完全地相信。

首先要知道自己读书的目的 为啥要读书 最好带着问题读书 就OK了 因为有了问题你就会很有兴趣的去读书和寻找你要的问题答案了 努力吧

不同人有不同的读书方法，为你介绍几种。 1 对于一些小说类型，你不大有用的书，但可以解闷的书。你就可以随意的读，不用精读。 2 对于一些对于你有用的书，首先在读书的时候你就应该有笔。因为作读书笔记也很麻烦(我深有体会），所以你就把你读书过程中的好词，好句划起来，在自己特别有感悟得地方就要写下你的感想。不用多，就可以让你读懂这本书。如果你想读精，读透，那么光光的读一次，读懂是不行的。你要对你有感悟的地方多读几次。这样你对这本书就有了很深的了解，相信你的语文积累也会提高的。 3 对于读过的好书，你开始应该先隔2周重新浏览一下。之后可以1~2月浏览一下，这是很好的方法哦！

一目十行，取其精华，去其糟粕！！1

精则精读，就是一字一句地读，反复地读，略读则略读而已。冯友兰有句话说：“虽则没说什么，但终归还是有所说。”

9，如何阅读一本书读书的方法与技巧有哪些

我读书一般是用快速阅读法，快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。我练习快速阅读用的是《精英特全脑速读记忆训练》，软件练习是比较简单有效的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。　　在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。　　首先，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。　　其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。　　其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。　　在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。

《什么是数学》的内容错落有致，层次分明。数学的三大版块———代数、几何和分析按章依次加以阐述。作者也注意到不同章节适当的衔接。全书从自然数谈起，然后引申到数论和数系的扩充，直到集合这个最一般的客体。第三章又转入几何作图，并与数域代数联系在一起。接下来的两章，作者从射影几何、非欧几何一直谈到拓扑学。最后三章重点阐述微积分及其应用。 数学或相关学科的重大问题，一直是发展数学理论的源泉和刺激。问题的重要性不在于难易程度，也不在于是否“高等”。通过穿插书中的一个个问题，我们可以看出活生生的数学研究过程。就拿解代数方程来说吧。由于提升了次数，便与几何作图联系起来，最终的发现是丰厚的：一是复数和代数基本定理的提出；二是群论的发明。另一方面，提升方程的元数，则导致矩阵、线性空间的概念，最终与群也有关系。单单一个解方程就搞出那么多名堂！ 微积分是一个与代数方程有较大差异的领域，亦始终由一些有趣问题而触发。这些问题更多地来自物理，最著名的是最速降线、三体问题和关于肥皂膜张成极小曲面的普拉托问题；也有纯数学问题，如四色问题。这些表面上看起来毫不相干的问题，使得数学家将微积分拓展到微分方程、变分法、拓扑学和微分动力系统等重要分支。作者还加入了不少著名的“初等极值问题”，如等周问题、光路三角形、最短网络等。不仅增加了可读性，而且强调了这些历史名题对数学发展不可磨灭的功勋。 问题的提出是为了解决问题和提出新问题，最终目的不是炫耀自己的解题本领，而是强化理论武器，达到更高的境界和更广的视野。所以数学家不是工程师，整部数学史是数学家找问题，而不是问题找数学家。工程师、医师总希望问题少点好，而数学家恰恰相反。书中对问题背后新概念的把握可谓丝丝入扣，读来经常有得到“提升”的感觉。几个世纪以来，数学家把零零碎碎的问题在根子上寻找统一的努力，无疑树立了人类理性的伟大里程碑。

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