什么是体育游戏，大学体育选修课有一门叫做体育游戏的是什么啊

1，大学体育选修课有一门叫做体育游戏的是什么啊

体育游戏就是利用体育课在课上进行游戏，在游戏的同时进行达到锻炼身体的目的，可以发展人体的灵敏柔韧协调性等素质，很容易过的。

蓝球。足球。羽毛球。`！等

NBA

我喜欢篮球！！呵呵

不算到总分里 但是必须要及格 应该是吧

NBA

就是老师带着大家做一些小游戏，有锻炼连身体的，也有益智的。挺好玩的。课堂气氛比较轻松

2，什么是民间体育游戏

关于中国民间极具特色的体育活动，古代有非常有趣的蹴鞠，击鞠，木射，投壶等等，但随着时间的推移和社会的发展，要么未能遗传下来，要么变换了形式，以另外的一种方式发展下来。现如今比较常见的则有赛龙舟，舞狮，舞龙，打陀螺，抖空竹，踢毽子，荡秋千等等。赛龙舟：赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。关于赛龙舟的起源，有多种说法，有祭曹娥，祭屈原，祭水神或龙神等祭祀活动，其起源可追溯至战国时代。舞狮：舞狮是我国优秀的民间艺术。每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴、舞狮有南北之分，南方以广东的舞狮表演最为有名。狮子是由彩布条制作而成的。每头狮子有两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作。在表演过程中，舞狮者要以各种招式来表现南派武功，非常富有阳刚之气。舞龙：舞龙俗称玩龙灯，是一种中国民族传统民俗文化活动之一。每逢喜庆节日，人们都会舞龙。舞龙时，龙跟着绣球做各种动作，穿插，不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。[1] 所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地传统的一种民俗文化。舞龙和舞狮，古时是在一年中的大型节日里面节目之一。随着华人移民到世界各地，现在的舞龙文化，已经遍及中国大陆、台湾、香港、东南亚，以至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中的地区，都成为中华文化的一个标志。打陀螺：陀螺是中国传统民俗体育游戏，流传甚广。为木制的圆锥形，上大下尖。将尖头着地，以绳绕螺身，然后旋转放开鞭绳，使陀螺旋转；或用手直接旋转陀螺，待陀螺着地，以绳抽之，使之旋转。另有鸣声陀螺和菱形陀螺，以竹木制成中空圆筒，中间贯以旋轴。圆筒体开有狭长裂口，转动时由于气流作用能发声。菱形陀螺为两头小，中间大，以绳绕螺身，使着地旋转，顺势抽绳，使螺旋转。抖空竹：抖空竹是中国传统文化苑中一株灿烂的花朵。空竹古称“胡敲”，也叫“地铃、“空钟”、“风葫芦”，济南俗称“老牛”。 抖空竹亦称“抖嗡”、“抖地铃”、“扯铃”。中国民间游艺活动。流行于全国各地，天津、北京及辽宁、吉林、黑龙江等地尤为盛行。踢毽子：踢毽子是一种古老的传统民俗体育活动之一，起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动。深受青少年儿童的喜爱，尤其是少年女子。荡秋千：秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。春秋时期传入中原地区，因其设备简单，容易学习，故而深受人们的喜爱，很快在各地流行起来。汉代以后，秋千逐渐成为清明、端午等节日进行的民间习俗活动并流传至今。新中国成立后，随着各种现代体育项目的兴起，秋千运动除在少数地区仍广为流行外，在中国大部分地区已成为儿童的专项活动。

关于中国民间极具特色的体育活动，古代有非常有趣的蹴鞠，击鞠，木射，投壶等等，但随着时间的推移和社会的发展，要么未能遗传下来，要么变换了形式，以另外的一种方式发展下来。现如今比较常见的则有赛龙舟，舞狮，舞龙，打陀螺，抖空竹，踢毽子，荡秋千等等。赛龙舟：赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。关于赛龙舟的起源，有多种说法，有祭曹娥，祭屈原，祭水神或龙神等祭祀活动，其起源可追溯至战国时代。舞狮：舞狮是我国优秀的民间艺术。每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴、舞狮有南北之分，南方以广东的舞狮表演最为有名。狮子是由彩布条制作而成的。每头狮子有两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作。在表演过程中，舞狮者要以各种招式来表现南派武功，非常富有阳刚之气。舞龙：舞龙俗称玩龙灯，是一种中国民族传统民俗文化活动之一。每逢喜庆节日，人们都会舞龙。舞龙时，龙跟着绣球做各种动作，穿插，不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。[1] 所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地传统的一种民俗文化。舞龙和舞狮，古时是在一年中的大型节日里面节目之一。随着华人移民到世界各地，现在的舞龙文化，已经遍及中国大陆、台湾、香港、东南亚，以至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中的地区，都成为中华文化的一个标志。打陀螺：陀螺是中国传统民俗体育游戏，流传甚广。为木制的圆锥形，上大下尖。将尖头着地，以绳绕螺身，然后旋转放开鞭绳，使陀螺旋转；或用手直接旋转陀螺，待陀螺着地，以绳抽之，使之旋转。另有鸣声陀螺和菱形陀螺，以竹木制成中空圆筒，中间贯以旋轴。圆筒体开有狭长裂口，转动时由于气流作用能发声。菱形陀螺为两头小，中间大，以绳绕螺身，使着地旋转，顺势抽绳，使螺旋转。抖空竹：抖空竹是中国传统文化苑中一株灿烂的花朵。空竹古称“胡敲”，也叫“地铃、“空钟”、“风葫芦”，济南俗称“老牛”。 抖空竹亦称“抖嗡”、“抖地铃”、“扯铃”。中国民间游艺活动。流行于全国各地，天津、北京及辽宁、吉林、黑龙江等地尤为盛行。踢毽子：踢毽子是一种古老的传统民俗体育活动之一，起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动。深受青少年儿童的喜爱，尤其是少年女子。荡秋千：秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。春秋时期传入中原地区，因其设备简单，容易学习，故而深受人们的喜爱，很快在各地流行起来。汉代以后，秋千逐渐成为清明、端午等节日进行的民间习俗活动并流传至今。新中国成立后，随着各种现代体育项目的兴起，秋千运动除在少数地区仍广为流行外，在中国大部分地区已成为儿童的专项活动。

关于中国民间极具特色的体育活动，古代有非常有趣的蹴鞠，击鞠，木射，投壶等等，但随着时间的推移和社会的发展，要么未能遗传下来，要么变换了形式，以另外的一种方式发展下来。现如今比较常见的则有赛龙舟，舞狮，舞龙，打陀螺，抖空竹，踢毽子，荡秋千等等。赛龙舟：赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。关于赛龙舟的起源，有多种说法，有祭曹娥，祭屈原，祭水神或龙神等祭祀活动，其起源可追溯至战国时代。舞狮：舞狮是我国优秀的民间艺术。每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴、舞狮有南北之分，南方以广东的舞狮表演最为有名。狮子是由彩布条制作而成的。每头狮子有两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作。在表演过程中，舞狮者要以各种招式来表现南派武功，非常富有阳刚之气。舞龙：舞龙俗称玩龙灯，是一种中国民族传统民俗文化活动之一。每逢喜庆节日，人们都会舞龙。舞龙时，龙跟着绣球做各种动作，穿插，不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。[1] 所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地传统的一种民俗文化。舞龙和舞狮，古时是在一年中的大型节日里面节目之一。随着华人移民到世界各地，现在的舞龙文化，已经遍及中国大陆、台湾、香港、东南亚，以至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中的地区，都成为中华文化的一个标志。打陀螺：陀螺是中国传统民俗体育游戏，流传甚广。为木制的圆锥形，上大下尖。将尖头着地，以绳绕螺身，然后旋转放开鞭绳，使陀螺旋转；或用手直接旋转陀螺，待陀螺着地，以绳抽之，使之旋转。另有鸣声陀螺和菱形陀螺，以竹木制成中空圆筒，中间贯以旋轴。圆筒体开有狭长裂口，转动时由于气流作用能发声。菱形陀螺为两头小，中间大，以绳绕螺身，使着地旋转，顺势抽绳，使螺旋转。抖空竹：抖空竹是中国传统文化苑中一株灿烂的花朵。空竹古称“胡敲”，也叫“地铃、“空钟”、“风葫芦”，济南俗称“老牛”。 抖空竹亦称“抖嗡”、“抖地铃”、“扯铃”。中国民间游艺活动。流行于全国各地，天津、北京及辽宁、吉林、黑龙江等地尤为盛行。踢毽子：踢毽子是一种古老的传统民俗体育活动之一，起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动。深受青少年儿童的喜爱，尤其是少年女子。荡秋千：秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。春秋时期传入中原地区，因其设备简单，容易学习，故而深受人们的喜爱，很快在各地流行起来。汉代以后，秋千逐渐成为清明、端午等节日进行的民间习俗活动并流传至今。新中国成立后，随着各种现代体育项目的兴起，秋千运动除在少数地区仍广为流行外，在中国大部分地区已成为儿童的专项活动。

3，体育游戏对幼儿孩子成长的意义是什么

什么是体育游戏？体育游戏是幼儿体育活动的主要内容和组织形式，设置活动情节、角色和规则的身体活动。体育游戏的内容？幼儿体育游戏内容丰富多样，一般依据不同的任务、动作特征和组织形式进行下分类：1.根据幼儿基本活动能力，可将体育有练习分行走类、奔跑类、跳跃类、投掷类和钻爬类等活动游戏、2.根据幼儿的身体素质的要求，可将幼儿体育游戏分为力量类、耐力类、速度类、平衡类、活动类、柔韧类和协调等游戏。3.根据游戏的组织形式，可将幼儿体育游戏分集体游戏、小组游戏、和个人游戏4.根据有无情节，可将幼儿体育游戏分情节游戏和非情节游戏。5.根据是否借助器械活动，可将幼儿体育分为徒手游戏和利用器械游戏等。体育游戏对孩子的成长意义？体育游戏形式多样、趣味无穷、能使幼儿积极主动、轻松愉快地参与到运动中。各种游戏活动对完善幼儿各器官系统机能发育。促进幼儿形成正确的走、跑、跳攀爬、爬越和投掷等基本机能，增强体质有这特殊的作用，并促进有幼儿智力的发展、培养幼儿优良的平直和美得感受均有积极意义。幼儿体育游戏促进幼儿社会化过程，学习社会群体规范，孩子在游戏中承担不同角色，完成相应的任务，幼儿体育游戏是有一定规则、约束和协作的活动，培养幼儿遵守社会生活准则和公平竞争的意识具有横好的意义作用。体育游戏教案（球类游戏）传递球比赛——大班游戏目的：1.发展幼儿的上肢力量和身体的灵活性，提高投掷能力。2.培养幼儿协调配合能力。游戏准备：一块平坦的空地、小皮球若干。游戏方法：教师将全班分两对，在游戏前教师带领幼儿做准备活动，放一段音乐，幼儿一人手持球，跟随音乐自由地在场地内玩球，幼儿活动一段时间，教师只会两组幼儿相对交叉站，阵形如：八八八八八/。站立完毕，教师发令游戏开始，每队的甲组第一个幼儿把球抛弃传递给相邻的乙组幼儿，乙组幼儿在接着把球往回传，直至传到第一个幼儿的手中，以最先完成的队为胜。游戏规则：1.幼儿在抛小球时，不得通过滚球等方式传递。2. 如果皮球掉地，及时捡起继续游戏。游戏建议:指导幼儿先做抛球基本动作。游戏对行也可以适当改变。如圆形或正方形。

什么是体育游戏？体育游戏是幼儿体育活动的主要内容和组织形式，设置活动情节、角色和规则的身体活动。体育游戏的内容？幼儿体育游戏内容丰富多样，一般依据不同的任务、动作特征和组织形式进行下分类：1.根据幼儿基本活动能力，可将体育有练习分行走类、奔跑类、跳跃类、投掷类和钻爬类等活动游戏、2.根据幼儿的身体素质的要求，可将幼儿体育游戏分为力量类、耐力类、速度类、平衡类、活动类、柔韧类和协调等游戏。3.根据游戏的组织形式，可将幼儿体育游戏分集体游戏、小组游戏、和个人游戏4.根据有无情节，可将幼儿体育游戏分情节游戏和非情节游戏。5.根据是否借助器械活动，可将幼儿体育分为徒手游戏和利用器械游戏等。体育游戏对孩子的成长意义？体育游戏形式多样、趣味无穷、能使幼儿积极主动、轻松愉快地参与到运动中。各种游戏活动对完善幼儿各器官系统机能发育。促进幼儿形成正确的走、跑、跳攀爬、爬越和投掷等基本机能，增强体质有这特殊的作用，并促进有幼儿智力的发展、培养幼儿优良的平直和美得感受均有积极意义。幼儿体育游戏促进幼儿社会化过程，学习社会群体规范，孩子在游戏中承担不同角色，完成相应的任务，幼儿体育游戏是有一定规则、约束和协作的活动，培养幼儿遵守社会生活准则和公平竞争的意识具有横好的意义作用。体育游戏教案（球类游戏）传递球比赛——大班游戏目的：1.发展幼儿的上肢力量和身体的灵活性，提高投掷能力。2.培养幼儿协调配合能力。游戏准备：一块平坦的空地、小皮球若干。游戏方法：教师将全班分两对，在游戏前教师带领幼儿做准备活动，放一段音乐，幼儿一人手持球，跟随音乐自由地在场地内玩球，幼儿活动一段时间，教师只会两组幼儿相对交叉站，阵形如：八八八八八/。站立完毕，教师发令游戏开始，每队的甲组第一个幼儿把球抛弃传递给相邻的乙组幼儿，乙组幼儿在接着把球往回传，直至传到第一个幼儿的手中，以最先完成的队为胜。游戏规则：1.幼儿在抛小球时，不得通过滚球等方式传递。2. 如果皮球掉地，及时捡起继续游戏。游戏建议:指导幼儿先做抛球基本动作。游戏对行也可以适当改变。如圆形或正方形。

4，体育游戏可采用哪些形式

幼儿园小班体育游戏：图形匹配 幼儿园小班体育活动：小刺猬背果子 幼儿园小班新年游戏活动：放鞭炮 幼儿园小班体育游戏：小猴击鼓 幼儿园小班游戏：捉老鼠 幼儿园小班体育游戏――兔宝宝真能干 幼儿园小班体育游戏――交通警察 幼儿园小班体育游戏――抢小花 幼儿园小班体育游戏：龟兔接力

体育类游戏是一种让玩家可以参与专业的体育运动项目的电视游戏或电脑游戏。该游戏类别的内容多数以较为人认识的体育赛事（例：NBA，世界杯足球赛）为蓝本。 多数受欢迎的体育运动会收录成为游戏，包括足球，篮球，网球，高尔夫球，美式橄榄球，拳击，赛车等，大部分体育类游戏以运动员的形式参与游戏。 著名的体育类游戏极品12 FIFA系列、实况足球系列（足球） NHL系列（冰球） NBA live系列、NBA 2K系列（篮球） Virtua Tennis系列 top spin系列（网球） 老虎伍兹PGA巡回赛系列（高尔夫球） 实况野球系列（棒球） MLB系列(棒球)极品13极品飞车系列（赛车

最好多采用集体游戏的形式,,像贴膏药就非常不错,,还有头顶传球接力,好多好多的

5，什么是体育游戏

体育类游戏是一种让玩家可以参与专业的体育运动项目的电视游戏或电脑游戏。现在很多体感游戏有很多体育类你可以找找看

娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的；按活动条件可分为室内的、室外的；按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的；按经营方式可分为商业性的和非商业性的；按参加活动的方式可分为观赏性活动和运动性活动。开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。

体育类游戏是一种让玩家可以参与专业的体育运动项目的电视游戏或电脑游戏。现在很多体感游戏有很多体育类你可以找找看

就是通过体育游戏使幼儿从中学习不仅是身体而且还有智力，运动负荷适量，适应全面发展身体，活动技能简单基本，并且有趣味！！！

如：实况足球，玩家控制球队的球员传球，射门。

育游戏是一种娱乐性竞技游戏，都是体育游戏，比方说篮球、足球等运动类游戏

6，体育的定义是什么竞技游戏算不算体育

跳房子、抽陀螺、丢沙包、滚铁环、踢毽子

跳绳、跳皮筋、跳房子、推铁环、丢沙包、扔牌九、抽陀螺这是我们小时候玩的

滚铁圈

打麻将？

体育说简单点就是身体形态的教育，和智育，德育是一样。它可分为学校体育，社会体育，大众体育，和竞技体育。竞技游戏属于体育的一种！

国家体育总局给出了电子竞技的定义：电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。电子竞技运动有两个基本元素：电子、竞技。在电子竞技运动的概念中，“电子”是其方式和手段，指这项运动是借助信息技术为核心的各种软硬件以及由其营造的环境来进行，这类似于传统体育运动项目中相应的器材和场地。我们知道，任何一项体育运动，都需要相应的器材和场地，比如篮球运动有篮球和篮球场，田径有标枪、跳高架和跑道、沙坑等等。在电子竞技运动中，这一切都是依赖信息技术来实现。这是电子竞技运动有别于传统体育的根本不同。

现在到２０１５年都是他的天下～！！！！！！！！！！！

应该是啊

算 国家教育体育局规定的第99项体育运动 电子竞技！

7，为什么把田径称为体育运动之母

人类远在上古时代，为了生存，要学会用快速奔跑、敏捷跳跃和准确投掷的本领和大自然作斗争，这就是田径运动的雏形，因此称为“体育运动之母”。田径运动一向被称为“体育运动之母”。人类远在上古时代，为了生存，每天都要走或跑很长的距离，跳过沟壑等各种自然障碍，追捕动物，采集果实，还要使用石块、树枝同野兽搏斗。 人们不断地重复这些动作，久而久之就形成了走、跑、跳、投等各种技能，这就是田径运动的雏形。 人类社会的进一步发展使得战争的规模越来越大，走、跑、跳、投等成为训练军队，培养勇于 作战、体魄强健的士兵的主要手段，并逐渐形成了这些项目的比赛，后来又出现了各种场地、设备和器材。经过一代代的发展，田径在1896年第一届现代奥林匹克运动会被列为正式比赛项目。 田径运动的项目主要可分为田赛和径赛。通常把用高度和远度计算成绩的赛跑、竞走项目称为径赛。除此之外，田径还有跑、跳、投组成的全能运动项目。现在列入奥运会的正式田径比赛 项目有47项，它们大都有自己的世界纪录。田径最主要的世界大赛有奥运田径赛、自1977年 起的世界杯田径赛、自1983年起的世界田径锦标赛、世界田径黄金大奖赛。

人类远在上古时代，为了生存，要学会用快速奔跑、敏捷跳跃和准确投掷的本领和大自然作斗争，这就是田径运动的雏形，因此称为“体育运动之母”。田径运动一向被称为“体育运动之母”。人类远在上古时代，为了生存，每天都要走或跑很长的距离，跳过沟壑等各种自然障碍，追捕动物，采集果实，还要使用石块、树枝同野兽搏斗。 人们不断地重复这些动作，久而久之就形成了走、跑、跳、投等各种技能，这就是田径运动的雏形。 人类社会的进一步发展使得战争的规模越来越大，走、跑、跳、投等成为训练军队，培养勇于 作战、体魄强健的士兵的主要手段，并逐渐形成了这些项目的比赛，后来又出现了各种场地、设备和器材。经过一代代的发展，田径在1896年第一届现代奥林匹克运动会被列为正式比赛项目。 田径运动的项目主要可分为田赛和径赛。通常把用高度和远度计算成绩的赛跑、竞走项目称为径赛。除此之外，田径还有跑、跳、投组成的全能运动项目。现在列入奥运会的正式田径比赛 项目有47项，它们大都有自己的世界纪录。田径最主要的世界大赛有奥运田径赛、自1977年 起的世界杯田径赛、自1983年起的世界田径锦标赛、世界田径黄金大奖赛。

8，幼儿园体育游戏与民间游戏有哪些区别

就是通过体育的形式来做游戏

体育类游戏是一种让玩家可以参与专业的体育运动项目的电视游戏或电脑游戏。现在很多体感游戏有很多体育类你可以找找看

幼儿园体育工作的“育体”任务是通过两条途径来完成的：一是体育活动（包括早操、体育课以及户外体育活动等常规锻炼方式）；二是体育游戏。幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的爱好，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿把握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。假如说体育活动是面向全体、照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游戏则是注重个性张扬，答应自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部机能和关节精细动作等幼儿健体活动；假如说幼儿园体育活动没有竞赛属性，因而不具有胜败输赢的特点，不需要经过太大的努力，不必花费太多的气力即可普遍达到健体的目的，那么体育游戏则更多地具有竞争色彩，幼儿通过努力可以不断达到更高的竞技水平，通过胜败的差异，体验成就感与荣誉感，在享受成功与胜利的愉悦的同时，不断增强和发展自信心，从而形成锐意进取的良好个性品质。也就是说体育活动相对只有锻炼的属性，而体育游戏除了锻炼之外，还具有趣味和竞技的属性。从某种层面上看体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。因此，体育游戏有着不同于体育活动的独特的设计思路与组织方法。 首先．体育游戏必须贯彻灵巧性原则

民间体育游戏是我国优秀的民族文化遗产，具有鲜明的中国民族传统体育特色。提起童年，印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的空地上、田埂边玩跳皮筋、捉迷藏、跳房子、丢沙包、老鹰捉小鸡、骑竹马、丢手绢等这些充满童趣的游戏，给人留下了美好的回忆。但渐渐地，这些生动有趣的民间游戏不再为孩子们所熟悉。因此挖掘利用民间体育游戏，对继承和发展民族传统文化具有深远的历史意义。新《纲要》指出：幼儿园应综合利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，共同为幼儿的发展创造良好的条件。重视本土传统文化的挖掘和教育，已成为当前幼儿园课程建设的一大发展趋势。挖掘利用本地区的民间体育游戏，可使有限的区域教育资源在无限的教育需求中充分发挥作用。目前幼儿园开展的体育游戏活动中也渗透了一些民间体育游戏，但是数量有限，大多体育游戏虽然具有一定的锻炼目的，但却单调枯燥、没有民间游戏具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制等特点……。如民间体育游戏与课程及幼儿一日活动有效整合，既可以充实幼儿园的体育活动内容,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展，又能使民族文化得到传承和发扬。

9，幼儿体育游戏的构成基础是什么

1、三人抱团。 规则：每次参与活动为 10 人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人 抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。 2、一反常态。 规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。比如，主持人说举右手，队员则举左 手。 3、占领阵地。 规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后 再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 4、箩卜蹲 规则：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名（每队要有 一个队名和一个招牌动作，尤其是在开始不要告诉大家做啥时，先定动作，此时往往会出现某些组的动 作比较复杂，到时就够惨了），任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做 同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。 以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜， 白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致 指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白 萝卜。 此游戏比较适合团队协作，考察大家的合作的情况下的目标一致性。

网鱼。 就是先找一个人作网，其他人做鱼。在规定区域内，网尽力去抓鱼，被抓到的鱼立刻变成网，一起合力去捉鱼。但是有一点，做网的人在捉鱼时必须是手牵手，不能断开，一旦断开就无效。这个很讲究团结，如果牵手的人目标、方向不一致，则很难成功。 过五关”是一种集体活动的游戏，男女皆宜，6人或10人，分两组，一组“守”，即把关，另一组“冲”，即过关。在球场或空旷地上，用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字，然后将目字中间的两横写成“干”字。干字连着下面一横，变成“王”字。 两组的自由结合分开后，以6人玩为例：守的3人分别守在“王”字三横线上，守上横的人是“将”，还要守中间“竖”的一条线，以下二人只能死守其余两条横线。冲的3人先冲“将”第一关，再冲第二关第三关。不论守方冲方，都不能踩到外围线，踩到即“死”，双方互换。冲方如果不被守方抓到，顺利从头冲到尾，又反冲过去，即为胜，双方互换。 冲方比较主动和危险，当然也更富刺激。开始时往往通过“石头剪刀布”来决定冲方。冲的主动，在于逗守方，抓住时机过关，而危险在于，冲横关时，有时忽略了竖线，“将”会突然直闯而下，将其抓个正着。 “过五关”斗智斗勇，运动量大，往往一场下来，汗如雨注。小时候，玩一次过五关，要一两个小时。如果场地大，10个人玩更热闹，连喊带叫，全力以赴。冲方规则不变；守法改为：后面二横线，从中直线分开，二人一线。 “过五关”很适合在幼儿园内组织活动，即热闹又安全，还能培养集体观念，增进友谊。 ================== 挑棍和拍洋画 在所有的游戏当中，挑棍和拍洋画是最“静”的。那时的冰棒棍都是细长的竹子做成的，三两个人凑在一块，每人出数量相等的棍，照例用“石头剪刀布”决出先后，赢的人先扔，把一大把的棍儿放到一定的高度（通常不超过90公分，太高了就犯规）撒下去，先把和其它不挨在一块的拾起来，再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。如果能挑起一根而且不动到其它的，这根棍棍就归你啦！反之，就轮到下一位了。相较之其它的游戏，这就是十足的技术活儿喽。屏住呼吸，小脑瓜子快速转动，先挑哪根，可是要全盘考虑。为了这个游戏，小家伙们放学后没少到大街上去捡冰棒棍。 挑棍一般不要花什么成本，捡就是了。拍洋画，可奢侈多了。买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸（一般是5分、8分一张），有《西游记》的，有变形金刚的，有《三国演义》的……将它们一小张一小张地剪下，将几张洋画叠在一起，可以比看谁能将洋画拍翻背。谁翻过去的就是谁的。总之，常胜将军手里总是握着厚厚一摞脏乎乎的画片，但当时可是得意得不得了噢！ ================== 老鹰捉小鸡 玩法是：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。小鸡队的第一人当鸡妈妈。她是全组的保护人。 游戏开始时，双方一边唱，一边配合拍子，按照一问一答的顺序分别向左、右方向做踏、并、跳的动作。 比如，老鹰喊道：“磨磨，磨磨刀。” 鸡妈妈问道：“磨刀做啥呢？” “杀你的小鸡呀。” “杀我的小鸡干啥呢？” “你的小鸡吃了俺家的米，喝了俺家的水。” “后天杀行不行？” “不行？” “明天杀行不行？” “不行。” “现在杀行不行？” “行。” “杀头杀尾？” 老鹰恶狠狠地说：“头尾都杀！” 于是老鹰左扑右攻，频频向小鸡发起攻击。鸡妈妈左闪右躲护着小鸡，巧妙地化解了老鹰咄咄逼人的攻势。当然，谁被抓住了，谁就要去当一轮的老鹰。 ==================== 老狼老狼几点啦 “老狼老狼几点啦？”“一点啦！”那个被称作老狼的伙伴用手捂住眼睛，伏在墙上回答。在他的背后有一群猫着腰潜伏前进的伙伴。大家再异口同声发问：“老狼老狼几点啦？”……“十二点啦！”这时候，呼啦一声全作鸟兽散，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。 被围捕的“猎物”飞奔到窨井盖上，气喘不止仍不忘大叫一声“牢保！”，老狼就不能抓他而必须去捉其他没有站在窨井盖上的“猎物”。

具有教育性，娱乐性、达到锻炼身体的作用等1、生理层面：能够达到锻炼幼儿身体，增强幼儿体质的效果。2、心理层面：益智提神，培植素养，对幼儿心理素质有促进作用3、社会层面：体验成功，渗透责任，促进幼儿形成正确的社会文化素质

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