小助手看图学英语攻略，自学英语的方法

1，自学英语的方法

多学多读多背，最好早上 京适革众东 96yfg75r

2，求一个英语发音翻译软件

灵格斯的发音很精确，可以下载真人的英式和美式发音库 而且免费。 我现在还没见过能发句子的音的，如果能发的，也是tts，电脑发音，很不清楚的。 不过灵格斯可以翻译句子，链接了google的翻译，还算比较好的，不知道你说的是什么意思 灵格斯词典上有一些例句倒是带着发音。 要是你找到能够把句子发出音的软件，请告诉我，呵呵

3，有哪些英语自学的方法

推荐一下：51voa .com 行的话请给我经验值

学英语还是跟着外国老师会好些，因为外国人和中国人上课不一样，我就在abc360学英语，她们上课非常风趣幽默，很年轻化，不想平时的老师上课很呆板。而且他们的发音真的很好，还有一些外国人的说话思维是潜移默化的，这些都很有用！

上沪江网，或者做阅读理解，最好能关心一下时事，看看英语杂志，完型，对完答案后，能连贯读几遍，单项，多背单词和词组，自己整理语法，作文，背些作文固定句型，听力，不停的听，没捷近，最重要，有做错题集的习惯，坚持才有效果的，每天做阅读完型，成绩就看得到了

4，手机上有什么可以学习英语的软件可以正常交流

英语必须一直学一直用，不然久了不用就什么都不知道了，语言学科都是需要不断学习的，能否正常交流要看你学习的强度和自己的吸收能力

手机上学习英语的好软件有蛮多吧，具体给你推荐几款，希望你感兴趣，《百词斩》，百词斩是一款非常好用的记单词英语软件，它提供了图文结合的方式帮助我们记忆单词，周围朋友大部分在用，其次有《有道词典》，《喜马拉雅听书》，《每日英语听力》，《被窝英语》等等，这里就不一一具体介绍了，希望对你有参考～～～

英语900句，泸江开心词场，不少好用的

有道翻译这个软件不错，可以进行人机对话。或者用手机自带的人工智能也是可以进行简单对话的哦

有英语900句

5，小朋友看电影学英语软件有这样的吗适合小朋友使用的英语软件

小朋友看电影学英语，表面在看，原理在听，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。电影听力不像听磁带那样干巴巴的，观众可以通过故事发展的逻辑推理，感觉到台词的意思。另外，在词汇学习上，可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在“就词论词”上。　　另外，通过观看电影，观众可以更加了解西方文化，体会东西方价值观念的不同，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。有小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片。。能飞英语就有这样看电影学英语，小朋友也喜欢。

1，关键投票swing vote ，这是一部最适合学英语的电影，而且可以学到很多政治名词、民主知识。主演凯文科斯特纳，当年的一线红星，在这部电影里蛮搞的，不过父亲的形像诠释的很丰满。 2，地狱骑士hell riders，昆汀塔伦第诺监制，我把它叫做美国版的“新龙门客栈”，不过主人公不是中国侠客，而是西部飞车党，屁股下面不是马，而是哈雷摩托车，手中不是剑，而是左轮。片中对话很多，很精彩。这样的影片就是美国成年男人的童话。 3，新抢钱夫妻fun with dick and jane，金凯瑞主演，周星驰很多桥段都是学自金凯瑞。此片对话极多，可以学到不少经济名词。

6，英语快速背单词方法 急求看到的都进拜托了

单词7个7个的记，效果要好很多。这就涉及到有关心理学的组块的概念 组块是心理学记忆研究中的一个重要概念。意思是指把几个小单位组成大单位。通过组块，对于原来的小单位来说，记忆容量就可以增大。心理学研究表明，人的记忆是以“组块”为单位的。每一个组块内的信息量多少是相对的。一个字尽可以看作一个组块；一个单词，一个词组也可以看作一个组块；一个句子也可以作为一个组块。 一般来说，正常的记忆（短时记忆）组块大约为7±2。所以，组块是记忆的单位。究竟多大的范围和数量为一个组块，没有一个固定的说法，一个数字、一个汉字、一个词、一个短语或一幅画都可以看成是一个组块。所以人们在记忆知识时建立组块是记忆的关键。如某咨询中心电话为0295244835，这个号码虽然为10个数，但经过这样组块：029（区域号码）、5244（总机号码）、835（分机号码），就成为三个部分，就容易保持在短时记忆中使其容量扩大。由此看来，短时记忆容量的决定因素往往不是取决于记忆的项目数，而是取决于其组块。 组块内部的信息不是各自孤立，而是相互联结的。如果善于把记忆材料分成适当的组块，就能够大大提高记忆效果。口诀记忆法就是符合组块规律的一种记忆方法。 ◎ 举例说明 例如，我国的二十四节气歌： 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。 上半年来六、二一，下半年是八、甘三；每月两节日期定，最多相差一两天。 朗朗上口，容易记忆，在劳动人民中间世代相传，具有强大的生命力。 除二十四节气歌外，乘法口诀、珠算口诀、五笔字型输入字根表等，都是运用口诀记忆法进行记忆的例子。 当小学生在背诵课文或长篇文章时，常常需要利用串词，串词法的要领是： ① 在内心或用打上记号的办法将文章分成几部分，每一部分要含有一个最重要的思想内容，做这项工作时，可以参照文章已有的划分法，如文章的自然段等。 ② 针对每一部分确定一个中心词。中心词数量不能太少，以免漏掉某个重要的思想内容；但也不能过多，以免词串大长。 ③ 每个中心词都必须保证能够借以回忆起相应的那个部分的内容。 ④ 每个中心词都要便于与相邻的中心词串联。 ⑤ 所有中心词都确定之后，要按照与文章各部分先后顺序相吻合的顺序抄写下来。 ⑥ 根据各中心词与其相应的文章片断的联系，针对各中心词提出问题。通过复习将这些联系牢牢记住。 ⑦ 将中心词依次串联起来，为此要针对每一中心词提出问题，借以搞清各中心词之间的联系。对这些联系也要复习，直到记得很熟保证不会忘为止。 ⑧ 将每个中心词同相应的文章片断和后接的一个中心词联系起来，然后对整个词串进行复习直至把文章完全记熟为止。 经过这样熟记的文章，就可以放心大胆地撒在一边了。只要还记得那个词串，就随时都能够把文章回忆起来。万一有哪个中心词被忘掉了，只须朝抄下来的词串看一眼，就能立即回忆起来。 我认为在记单词的时候不应该只用一种方法记，应用多种方法一起记，不但记得效果好而且有助于增强你的记忆力。

7，急求课堂小游戏多多益善

1. 拍单词/图片：把本节课重点单词先全部过一遍，让学生有更深的印象，然后将图片一横排贴在黑板上，在图片的下方划个圈，让一男一女上台来并背对老师。老师用口型对下面的同学作提示，让学生反应单词，并大声说出来。老师再将该词确认一次后，发出明确指示，让台上的两位学生转身去拍单词下面的圆圈。拍的又快又准的一方胜出得分。如：crab，T：crab，台上学生马上去拍对应图片或单词下的圆圈，又快又准的加分。 要求 1. 贴图片或单词时，让全班学生认一个贴一个。在游戏前，让全班同学再次熟悉下要比赛的单词。 2. 上台来的两位同学，面朝台下同学，老师通过口型提示，如rock，台下同学一起说rock，为防止台上同学听不清楚，老师要大声再读一次，然后发出指令，“go！”比赛选手才能去拍。 3. 在拍图前，为了活跃气氛，可让比赛选手先做点热身，如：选手对着全班时，让他们原地小跑，听到go的指令时，再转身拍词。 4. 游戏时，注意控制纪律，学生拍错的单词，一定要全班再认读一次，纠正错误。 2. 猜拳（剪刀石头布）游戏：把本节课重点单词或图片一横排贴在黑板上，叫一男一女上讲台，老师指着一个单词，如dog，台上选手开始划，边划边带领全班一起读dog，读到第三声时，出拳，赢的一方等到dog这个单词，得到单词多的队伍获胜。 要求 为防止选手划拳时，出拳太快，台下学生看不清，或选手划拳时，有人慢出拳，老师要控制好划拳的节奏，带领台下学生有节奏地朗读。（为保证游戏进行时划拳的节奏，短的单词老师要带，读长的单词时，口令改为one、two、three） 3 .击鼓传花：老师先选定一些图片或单词卡分给每组一张，然后选一首节奏明快，学生喜欢的英文歌曲，当音乐一起，拿到的卡片的同学就要马上往后传；当音乐一停，学生停止传卡片，这时手上拿着卡片的同学依次朗读出手中卡片的单词。读对的加分，然后继续游戏。 4. 拼单词：是一个针对单词拼写的游戏。如：slow/fast，先在黑板上写上slow/fast，然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板下方，男女各派一名代表上来，老师发令，这时全班一起喊slow/fast，slow/fast… 两名代表开始选择字母卡拼单词，最先拼好拼准确的一方胜出。 要求 为比赛公平起见，选择拼写的单词最好是结构相近，字母数相同的一对词。 要拼写的单词老师要先写在黑板上，拼写及字母间隔要大些，便于学生认清。 注意防止选手因求胜心切而损坏字母卡。 5. 大小图：把重点单词的大图依次打横贴在黑板上，老师手里拿着对应的小图，然后选一个男生上来抽一张小图，全体女生来猜，看究竟男生手中抽中的是哪张图片。猜对了女生加分，猜错了男生加分。如：《Dinnertime》中，训练扩展句型do you want some...？句型时，把rice，bread，meat ，milk等大图贴在黑板上，手上准备对应的小图，先叫一男一女上来，男生抽一张小图，女生来指大图，如：指向rice，全班女生问？Gs：Do you want some rice？男生秀小图，如果是rice的阿小图，全体男生回答，Bs：yes，please；若不是，Bs：No，I want some... 要求 该游戏一般多用于训练句型，通过问答形式让全班操练。 游戏时要防止学生喊加油，扰乱课堂纪律。若有学生捣乱，立刻给男方或女方减分，并乘机给另一方加分。惩罚并用，恩危并施。 6. 表演课文：在课文教授以后，让学生上台模仿或表演整篇课文。台下的学生跟着vcd读一句，台上的学生就表演一句。 要求 选择的课文是易于表演的，具有很强的表现力的。如：《The Train》、《The Space Monster》、《Help Me》等。 表演时，可以为学生准备一些头饰，如space monster，spaceship等，使表演更加生动。 注意台下的学生要边读，台上的演员才会表演。不能让大家光顾着看表演，而忽略朗读课文。 7. 传声筒：从每个组的最后一个学生由老师来发令传一个单词，一直传到第一个学生耳朵了，由他来大声说出他听到的那个单词，检测看此学生读出的和老师讲给第一学生听的一致不一致。一致就得一分。 8. 击鼓传声读：老师放音乐，每个组准备一本课文书，音乐一响就开始每个组每个人之间传书，音乐停，传书动作停。书停在谁手里，那个学生就把本游戏规则内要你读的句子读出来，读出得分。 9. 剪纸卡，拼纸卡读：老师把单词分别写在一张一张小纸上，每张纸写一个单词。把整体的一句话的小纸卡分发给每个组，让她们去拼成完整的对的一句话，快者赢。 10. 集体讨论表演读：每个组规定时间把要读的课文先集体读一下，然后在组长的带领下构思怎样表演，时间一到就上去表演，评分决定哪个组是第一。

你们可以常玩一些你比我猜，一个人比动作，一个人来猜。。。。

小游戏里面有很多。

击鼓传花啊

http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B8%E8%C7%FA%BD%D3%C1%FA

文章TAG：小助手看图学英语攻略  自学英语的方法  小助手  助手  看图