当医疗遇上游戏 游戏化实战

我们玩游戏时为何能专注到废寝忘食？

因为游戏设计的目的就是让你持续专注的。若是游戏让你觉得无聊或者困难，你就会放弃这个游戏了，对吧。要达到专注到废寝忘食，其实挺难的。这需要一些条件全部齐备才行。首先，需要非常明确的目标；其次，需要任务的难度不会太低让人觉得枯燥，也不会太高让人觉得难以完成；再次，需要即时反馈，让人们知道你的行为产生了什么结果；最后，需要频繁的奖励，来让你觉得你的付出都是有意义的。

设计得好的游戏必然都满足这些条件。它让你由易到难逐次挑战，精确地控制难度，而且频繁给你回应和奖励。游戏满足了这些条件，让你长时间地处于“心流”状态当中，浑然不觉时间流逝。将游戏的原理应用到其他工作和生活领域，人们已经做了不少尝试。在这方面有一些书可以看，例如《游戏改变世界》，讲了游戏设计的基本原理和让人们成瘾的原因；《游戏化实战》则强调了如何在生活和工作中使用游戏化的理念，来设计让人们欲罢不能的工作和学习机制。

当然，只有老练的游戏设计师才能完美运用游戏化工具，但是我们自己也可以尝试一部分游戏化手段。只要注意以上提到的四个游戏基础要素即可：明确目标、难度适当、即时反馈、频繁奖励。例如，我们为自己设定的日计划和周计划，就可以使用游戏化的方式来改善。列出 SMART 为标准的目标，确定自己的精力状况，和任务难度相匹配，列出明确的验收标准，并且给自己设置固定的奖励方式。

游戏化教育，何以切中传统教学痛点？

游戏化教育能够触及传统教育的痛点吗？教育的目的就是要让学生掌握基本的文理知识。从文的方面，要让他们明白什么叫做礼仪，什么叫做社会，什么叫做历史，什么叫做地理？让他们知道在什么地方该做什么事，让他们知道我们是从什么地方来的，又会到什么地方去。理科的教育就是要让学生知道我们所在的自然有什么法则，我们要遵守什么样的法则才能够好好的活在这个世界上。

比如说我们需要钢铁，我们就要知道铁的性质，我们还要知道铁是怎么炼成的，然后又怎么样把铁炼成钢。不管是社会科学还是自然科学的获得，都需要我们进行很艰苦的记忆和长久的训练。才能够养成。这一切的一切都是很严肃的东西，如果我们都把它变成游戏化了，我们真的能够让学生在游戏中掌握这些东西吗？事实上游戏教育只是传统教育的一种而已，它可以当成传统教育的调味品，绝对不能够替代传统教育。

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