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养青蛙的游戏,关于青蛙的一个游戏

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1,关于青蛙的一个游戏

展开全部疯狂青蛙赛车、青蛙祖玛、超级青蛙、公主配唇彩吻青蛙、青蛙公主、 智慧青蛙、青蛙王子、青蛙吃虫子、青蛙过河、 青蛙高跳、青蛙排球赛

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2,苹果手机有养青蛙游戏吗

有,国区app store里叫有,搜旅字可以找到,名字是日文的,同样游戏内文字也是日文原版没有汉化
割绳子

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3,我记得苹果IPAD里面有个划断线让青蛙吃东西的游戏叫什么请大

你好,游戏叫cut the rope,那是小怪兽,不是青蛙- -
你再去ipad 上面看看 应该有这个游戏的名字 不过我想 电脑应该没有这款 游戏的 除非有人特地去弄

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4,求一款有关青蛙的游戏

青蛙王子 是讲一个青蛙王子闯关救公主 每关需吸五个彩色青蛙才能通关 一共十几关
青蛙探险 冒险 好像是
这个的确是青蛙大冒险系列的…貌似是青蛙冒险2

5,一款手机游戏1有很多种类青蛙 2在荷叶上跳会碰到别的青蛙 可

您说的有些像青蛙过河,好多种类的青蛙在一起,可是您说是ios的貌似就可能不太符合了,我建议您可以下载一个应用宝,应用宝里有一个ios游戏中心,里面全是苹果的手机游戏,您要找的手机游戏类型,您可以尝试一下去,我用了好久不错希望我的回答能够帮助到您,望采纳,谢谢。
我也找了很久 我找到的叫pocket frogs 不知道是不是你需要的

6,找小时候玩的关于青蛙的单机游戏

如果是Fc的,应该叫忍者蛙,这个游戏设计相当不错,动作搞怪夸张,在超任SFC上也有一个续作,还有双截龙兄弟乱入
你好,你可以去4399网站下载,该网站是国内比较大的网站,来源可靠。青蛙祖玛也有,你去看看吧
lerajhgivyb
记的金山打字通有一款好玩的3d青蛙过河游戏,很考验操作,不妨一试

7,养青蛙是什么游戏

“养青蛙游戏正式名字为《旅行青蛙》,是曾推出过《猫咪后院》的游戏公司HIT-POINT研发的一款休闲小游戏。支持Android/iOS运行。”游戏的主角是一只大眼睛无口的小青蛙,小青蛙独自居住在一个石头洞的小屋里,屋外头种着一片幸运草,屋里则是木头做的小阁楼。小青蛙平时就会在这里吃饭,在阁楼上的被窝看书,过着十分 " 居士 " 的生活。当然,它最大的爱好,就是出去旅行,世界这么大,小青蛙也想出去看看。放下一切琐事,小青蛙背起简单的行囊,带上它的荷叶小帽子出发了。
有 1~7都是pc的游戏啊?! 1.活死人之夜 2. 恶夜杀机 3.寂静岭系列 5.鬼屋魅影 6.恐龙危机 7.静夜(或静物) 还有一个叫做恶灵的.效果不太好,情节不错 我copy了几份恐怖游戏简介.对你或许有帮助 一:活死人之夜3: 由英国blitz games公司开发的次世代
游戏名叫 旅行青蛙

8,幼儿园中班活动教案有几只青蛙

活动内容:10的加减法  课型:新课  活动目标:学会看图计算10的加减法。  活动准备:计数器,圆形纸片等。  活动过程:  一、开始部份:  复习10的组成的数学儿歌。  二、基本部分:新授课  (一)结合第1、4幅图学习看图计算第1、2题。  1、引导幼儿观察第1幅图并提出问题。  师:请大家观察第1幅图,10只青蛙游走了1只,还剩下几只?  幼:还剩9只青蛙。  师:你们能写出算式吗?试试看!  幼:独立写算式,老师巡视。  2、展示幼儿所写的算式。  师:有谁愿意把自己写的算式给大家看看,并说一说你是整么想的。  幼1:我写的算式是10-1=9。  幼2:我的算式和他的是一样的,我是这样想的:一共有10只青蛙,游走了1只,剩下还有9只,所以10-1=9。  师:说得真好,池塘里有10只青蛙,游走了1只,还剩9只,算式是:10-1=9(板书)  3、学习第2题  师:请大家观察一下两头牛的背上各有几只青蛙?他们合起来是多少只青蛙?  (1)同桌说一说,在回答。  (2)请幼儿说一说。  幼1:左边的牛背上有6只青蛙,右边的牛背上有4只青蛙,合起来是10只青蛙。  幼2:上边的牛背上有4只青蛙,下边的牛背上有6只青蛙,合起来是10只青蛙。  师:大家观察得很仔细,说得也很好,你们能不能用算式把它表示出来呀?在自己的书上□里填一填。  幼:独立填写,老师巡视。 6+4=10 4+6=10  (二)巩固练习。  1、学习5+5=10,10-5=5  师:请大家观察老师计数器上的数,看一看上面的计数器上有几颗珠子,下面的计数器上有几颗珠子?合起来是几颗珠子?  幼:上面有5颗株子,下面有5颗珠子,合起来是10颗珠子。算式;5+5=10  师:这个计数器上一共有10颗珠子,现在老师把下面的这5颗珠子拨去了,还剩几颗珠子?  幼:还剩5颗珠子。 10- 5= 5  师:请大家在书上的□里填上数。  2、学习10-4 =6,6+4=10。  师:请大家先摆10张圆片纸,再拿走4个,看一看这时还剩多少个?妈咪÷爱婴÷网÷幼儿园_教案频道  幼:还剩6个。  师:你能写出算式吗?  幼:10-4=6(师板书)  师:请大家先摆6个圆片纸,再摆4个圆片纸,看一看两次一共摆了多少个圆片纸?  幼:两次一共摆了10个。  师:你能用算式写出来吗?  幼:6+4=10(师板书)  3、学习第3题  师:上面的荷叶上有几只青蛙,下面的荷叶上有几只青蛙,上面的荷叶上的青蛙比下面的多几只?请大家试着写出算式。  幼:6-4=2(师板书)  (三)、游戏  二人一组做“凑10”游戏,幼儿1伸出3个手指,幼儿2伸出7个手指,并说3和7组成10。三、结束部分  师:今天我们学习一起学习了10的加减法,这部分内容对我们今后的学习和生活很有帮助,请大家在平时的生活中与爸爸妈妈一起多做一做这方面的练习。  活动反思:  通过本节课的活动练习,幼儿能较好地掌握10以内的加减法。绝大多数幼儿都能在图示的帮助下准确计算10以内数的加减法。但个别幼儿还得进一步辅导练习。
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