关于读书的小游戏,与读书有关的小游戏

疫情在家期间，是让孩子读书好是玩游戏好？哪个更利于孩子的成长呢？感恩悟空的邀请，我是教大育小，我怎么觉得题主有点偏激，非此及比的做选择题，然后得出一个绝对的对与错的结论。不存在谁对谁错的唯一答案，需要的是放下执念，客观全面的看待问题。

觉得学生读书期间可以玩游戏吗？

谢谢邀请！玩可以，但要有条件！游戏已经成为一种产业，完全不接触根本不可能。学生读书期间可以适当把玩游戏当做是学习压力之下的一种放松，但不能影响学习，更不能沉迷！1.游戏的益处。①有的游戏确实益智。比如棋类，数独类…。玩游戏要选择适合自己的。②释放压力。社会发展步伐加快，大家压力都很大，学生也不例外。虚拟空间的成就感和满足感让很多学生在游戏中得到压力释放。

③交友的渠道。很多学生在交流时，游戏会成为话题之一。2.游戏的坏处。①浪费时间。打游戏非常浪费时间，作为学生，尤其是各类面临考试的学生还是要少玩或者不玩游戏。②玩物丧志。很多学生由于玩游戏，学习成绩明显下降由品学兼优的好学生堕落为问题学生。③堕落甚至犯罪。凶杀，色情等游戏让不少玩游戏的人，尤其缺乏正确三观的学生堕落，甚至走上犯罪道路，悔恨终生。

3.学生如何玩游戏？①科学选择游戏品类，尽量少玩升级类游戏。②学生以学习为主，合理安排游戏时间。③学生不能沉迷游戏，更不能荒废学业。总结：学生还是要以学业为重，玩游戏也要需要高智商参与和控制。学生在保证学习成绩的同时，可以把玩游戏作为一种放松方式。但是这个“度”很难掌控，所以学生尽量少玩或者不玩游戏。

疫情在家期间，是让孩子读书好还是玩游戏好？哪个更利于孩子的成长呢？

疫情在家期间，是让孩子读书好还是玩游戏好？哪个更利于孩子的成长呢？感恩悟空的邀请，我是教大育小，我怎么觉得题主有点偏激，非此及比的做选择题，然后得出一个绝对的对与错的结论。我认为这样是不对的。经常接到许多父母的投诉是：这个孩子不好好学习，整天玩手机、看电视，甚至还要去跑会步、打会篮球，他就不会多花点心思在学习上吗？通常我会让父母继续描述下去，结果发现孩子会在从学习回家的时候玩半小时游戏，或者有的孩子会在饭后或者睡觉前去楼下跑步或者散步十几分钟或者半小时，甚至说玩游戏半小时。

可是在父母的认知里是总是或沉迷，这让孩子很崩溃，明明只有十多分钟，可是从父母嘴里怎么变成了这样了呢？特别是最近，孩子延迟开学，又不能出门，这个更是巨大的冲突，有的家庭甚至为此一天爆发N场战争，到底是谁错了？为啥许多父母一看到孩子玩游戏、电视、甚至是发一下呆的休息会生气呢？1.父母在内心深处固执的认为玩游戏时不好的事情，会让孩子学习变得很差。

我想：“电脑是不好的，家里不要买的，孩子拿着手机会玩游戏，你能给孩子买手机！”这样片面的言论我们肯定听到过，可是随着发展，我们会发现我们离不开电脑，离不开手机，我们也没有拿手机去打游戏，可是很多家长以点带面，片面的做出了评价。其实是他们不理解这些含义，于是固执的用这些方式来片面的否定，因为内心深处的执着否定，所以以看到孩子这样，就开始生气，开始指责孩子。

因为他恐惧还在变坏。2.内心的焦虑和矛盾最近宅在家，很多人的内心是非常焦虑和暴躁的。可是他们不懂得向内看，也不懂得客观的分析。对于孩子的行为特别焦虑，生怕孩子不看书，不学习，玩游戏孩子就会变坏，成绩就会下滑，所以看到孩子玩游戏就会焦虑，于是想拼命阻止。3.控制欲极强有的家长控制欲极强，希望自己能够操控一些，同时也希望孩子能够活成他想象的样子，一旦有差别，那么家长就会反弹，甚至和孩子发生冲突。

4.生活极其单调，缺乏生活乐趣，于是不停的给孩子和自己上枷锁有的家长有了孩子以后，什么都以孩子为重心，除了自己工作就是家，没有任何业余爱好，也从不给任何放松的机会，那么他就会固执的认为孩子除了学习就不该有别的。这样单调缺乏乐趣的生活，会导致家长自己情绪紧绷，变得固执，也没有办法去理解别人，更不能理解孩子，所以看不惯孩子不读书以外的任何事任情，任何放松和娱乐的事情。

冲突也是常常这样起来的。那是孩子错了还是家长错了？我认为需要的是彼此的理解和了解。然后学会放下执念，更圆融和宽广的看待问题。每个生命都不是一部永远不停止转动的机器，只干一件事情，我们需要学习和调节，修整自己的身心，放松我们的大脑。不存在谁对谁错的唯一答案，需要的是放下执念，客观全面的看待问题。那这个问题该如何解决呢？1.作为家长，我们要接纳现在的这样状况，现在孩子不可能整天学习，不能出门也不能大量运动，那么孩子适当的玩游戏时必要的放松和适当调节，才能够保持平衡。

允许这的状况存在，允许这样的事情发生。当你接纳了以后，这个事情就会有很大的转机。2.家长放下焦虑和控制，尝试去尊重孩子的生命独立个体。孩子不是你的私有财产，他是一个独立的生命个体，尝试去尊重他，允许他和你有不样的行为，同时也相信孩子自己有能力安排好自己的生活和学习。这样的信心和信任也会孩子到恨到的改善。

3.让自己的生活丰富多彩，不把孩子当作你所有的焦点。如果我们有很多焦点，家长也有很多的事情做，就不会时刻盯着孩子的一举一动，这样当你发现孩子在学习的时候你会很开心，内心的富足和安逸，会让你开始宽容和客观的看待孩子的问题，这样就不会偏执和固执。总之：只学习也不是好事情，只是玩游戏确实非常的糟糕，二者要相互结合，调整和平衡好，那么就会相互促进，特别有利于孩子的学习。

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