娃哈哈活动，娃哈哈活动是什么

本文目录一览

• 1，娃哈哈活动是什么
• 2，娃哈哈有什么活动
• 3，娃哈哈有什么活动
• 4，娃哈哈橙汁那个再来一瓶活动中盖内写着AUY空调抵100元
• 5，哇哈哈爱心码是什么
• 6，如何搞好娃哈哈促销活动
• 7，娃哈哈向浙江大学捐赠物资该企业曾做过哪些正能量的事
• 8，娃哈哈酸奶原价每盒18元十一期间进行特价促销活动每盒仅售15
• 9，幼儿园大班教案娃哈哈
• 10，娃哈哈营养快线的公益活动
• 11，大班音乐活动教案娃哈哈
• 12，梦幻西游娃哈哈活动的梦清丹可不可以和双叠加
• 13，娃哈哈有什么活动

1，娃哈哈活动是什么

曾经有过很多呢，我记得的１个是 买娃哈哈的饮料后，在他瓶子上的包装纸背面．有一层可以刮掉的涂漆 说是可以中奖，我从来没刮到过

2，娃哈哈有什么活动

娃哈哈最新有奖活动——欢乐赢Q币好运转转转，活动期间购买指定促销产品获标签密码参与相关活动可赢取QQ好礼，Q币卡活动需要亲临娃哈哈活动促销现场购买指定产品获得Q币兑换码，兑换Q币，多喝多兑。赶快购买一瓶参加吧！ 欢乐赢Q币好运转转转　　活动时间：　　2009年4月1日至2009年12月31日　　活动形式：　　一、瓶身标签活动区　　活动期间登陆娃哈哈活动页面，每输入一个促销装娃哈哈HELLO-C柠檬或HELLO-C柚产品标签背面的15位密码，即可选择“欢乐赢Q币”或“好运转转转”中的一项参加，赢取丰厚QQ好礼。　　二、Q币卡活动区　　活动期间在娃哈哈促销活动现场购买娃哈哈指定产品，即有机会获得Q币兑换码，多喝多兑，开心无限!　　活动奖励：　　Q币、QQ黄钻、红钻、蓝钻、绿钻、粉钻等QQ贵族资格，以及Q币、 QQ秀、QQ秀徽章、Q宠食物、QQ空间挂件和皮肤等

3，娃哈哈有什么活动

娃哈哈最新有奖活动——欢乐赢Q币好运转转转，活动期间购买指定促销产品获标签密码参与相关活动可赢取QQ好礼，Q币卡活动需要亲临娃哈哈活动促销现场购买指定产品获得Q币兑换码，兑换Q币，多喝多兑。赶快购买一瓶参加吧！ 欢乐赢Q币好运转转转　　活动时间：　　2009年4月1日至2009年12月31日　　活动形式：　　一、瓶身标签活动区　　活动期间登陆娃哈哈活动页面，每输入一个促销装娃哈哈HELLO-C柠檬或HELLO-C柚产品标签背面的15位密码，即可选择“欢乐赢Q币”或“好运转转转”中的一项参加，赢取丰厚QQ好礼。　　二、Q币卡活动区　　活动期间在娃哈哈促销活动现场购买娃哈哈指定产品，即有机会获得Q币兑换码，多喝多兑，开心无限!　　活动奖励：　　Q币、QQ黄钻、红钻、蓝钻、绿钻、粉钻等QQ贵族资格，以及Q币、 QQ秀、QQ秀徽章、Q宠食物、QQ空间挂件和皮肤等

4，娃哈哈橙汁那个再来一瓶活动中盖内写着AUY空调抵100元

这个瓶盖的意思：凭该中奖盖在全国任意销售点购买奥克机空调时在亨受销售点原有折扣丶赠品等促销优恵政策的基础上直减现金100元，每台空调限用－个盖子。

5，哇哈哈爱心码是什么

摘要 你好，这是娃哈哈公司策划的一场活动，你只需要扫描娃哈哈产品标签上面的爱心码，娃哈哈公司将会替你献出一份爱心，捐出一分钱帮助失学儿童。 咨询记录 · 回答于2021-04-21 哇哈哈爱心码是什么？ 你好，这是娃哈哈公司策划的一场活动，你只需要扫描娃哈哈产品标签上面的爱心码，娃哈哈公司将会替你献出一份爱心，捐出一分钱帮助失学儿童。 什么是爱心码？ 爱心嘛就是娃哈哈营养快线上的13位数字，扫描瓶身上面的二维码，然后输入进去就可以了。 什么是爱心码 爱心码就是娃哈哈营养快线上的一行数字，扫描瓶身上面的二维码，然后输入进去就可以了。

6，如何搞好娃哈哈促销活动

促销活动主要是要活跃消费者。让消费者切身参与进来。感受到促销和非促销的之间的差别，从而带动集体消费。。。所以，促销员这块很重要。。。参考。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

7，娃哈哈向浙江大学捐赠物资该企业曾做过哪些正能量的事

事情起因11月25，上海市卫健委通报3例本土新增病例。其中有一例是浙江大学的一位教职工，这确诊之前，他在校园里面继续工作了两天，消息一发布，浙江大学紫金港校区宣布封锁管理。11月26日，娃哈哈向浙江大学捐赠60000瓶矿泉水和60000罐八宝粥，当晚，物资全部送达紫金港校区。1、娃哈哈做过正能量的事在2019年“春风行动”的动员大会上，娃哈哈积极踊跃捐款，在“春风行动”中娃哈哈帮助的农民工不计其数，截至到2019年帮助3万多名寒门学子圆梦大学，娃哈哈在“春风行动”中每年捐款累计数达9000万。娃哈哈从很早以前就开始关注教育的发展，在他27年的捐款生涯中，教育类捐赠就高达3亿，2014年娃哈哈承诺每年留出10%左右的招聘岗位给受助的毕业大学生，为受助的大学生提供实习就业岗位。在救震助灾面前，娃哈哈也是跑在前排，在汶川地震中捐款捐物共计1500万，为受灾群众提供1500个工作岗位。在雅安地震中，捐赠专款1000万用于灾区重建活动。2、娃哈哈为什么要做这些能力越大，责任越大。在这个物质相对发达的今天，有一群人或是因为疾病，贫困等其他原因生活在社会的角落，他们需要关心，一个人的力量是完全不够的。古人曾说：“穷则独善其身，达则兼济天下”，古人在古时候就有这种觉悟，更何况是在红旗下面生长的我们。娃哈哈作为民营企业的标杆，享受国家政策，响应国家号召参加公益活动，正是体现了中华民族的传统美德，显达时造福百姓。3、我的个人看法企业家从社会获利后回报社会，这个社会需要更多这样的企业家。授人以鱼不如授人以渔，救助的同时，不忘记造血式救助，从根源上救助，这是我佩服娃哈哈的一点。慈善的行为比金钱更能理解别人的痛苦，怀有仁爱之心的企业才能走得长久。

8，娃哈哈酸奶原价每盒18元十一期间进行特价促销活动每盒仅售15

可买=1.8×10÷1.5=12盒

你好！10/[1-(18-15)/18)]=12盒仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

可买12盒，之前买10盒共需18元，促销10盒只需15盒，用之前的钱现在买可以买12盒

9，幼儿园大班教案娃哈哈

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案：娃哈哈，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案：娃哈哈1 　　 活动目标 　　1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。 　　2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。 　　 活动准备 　　舞蹈编排： 　　（1）脚步以垫步贯穿始终。 　　（2）第一句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在左上方一高一低转动手腕两次。 　　第二句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在右上方一高一低转动手腕两次。 　　第三句歌词：双手在胸前拍手两次，双手侧平举，转动手腕两次。 　　第四句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在头顶上方转动手腕两次。 　　第五句歌词：双手在胸前一边拍手一边自转一圈。 　　第六句歌词：双手在胸前拍手三次，最后双手翘起大拇指摆个造型。 　　 活动过程 　　一、学唱歌曲环节 　　1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土人情，进一步了解新疆，喜欢新疆，激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。 　　2、学唱歌曲，熟悉歌曲，强调在重拍上的歌词要唱得短促有力些，如：我、是、花、真等，为学习垫步打好基础。 　　二、学习垫步 　　1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景，辅助提问：“火车怎么开呢？”引导幼儿观察老师示范的火车开法：双手叉腰，做垫步。 　　2、交流自己的发现。如：“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试，教师观察指导。 　　3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范，再次帮助幼儿了解垫步的要领，知道只有这样开火车才能到新疆。 　　4、出示铃鼓，介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓，请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号，在听到鼓声的同时脚踩下去，帮助幼儿踏上音乐的节奏。 　　5、请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓，带大家游览新疆美景。 　　三、学跳新疆舞 　　1、教师示范舞蹈。辅助提问：“新疆阿姨是怎么跳的？”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思？”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思？”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。 　　2、按舞蹈动作的顺序编成了一首儿歌： 　　左边的葡萄大又大， 　　右边的葡萄甜又甜， 　　旁边的葡萄多又多， 　　上边的葡萄数不清。 　　娃哈哈，娃哈哈， 　　新疆的葡萄亚克西。 　　3、在一边念儿歌一边做动作的过程中学会舞蹈。 幼儿园大班教案：娃哈哈2 　　 活动一：唱歌活动 　　 活动目标： 　　1、能欢快地歌唱这首新疆民歌。 　　2、学习F调2／4拍曲子，能唱十六分音符。 　　3、培养幼儿乐观愉悦的情绪。 　　4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 　　5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 　　 活动准备： 　　风琴。 　　 活动过程： 　　（一）导入部分： 　　孩子们，你们去过新疆吗？可能有的爸爸妈妈就在那里打工，那里有许多许多的棉花和牛羊，是一个美丽的地方，那里的孩子们也很快乐、活泼、友好，他们还能歌善舞。今天老师就教你们一首新疆儿歌《娃哈哈》，一首比较快速活泼的歌曲。 　　（二）主体部分： 　　1、教师范唱歌曲两遍，幼儿听音乐，闭眼用心情去感受其中的欢快情绪。 　　2、熟记歌词：教师教幼儿念歌词三遍，达到比较熟悉歌词。 　　3、音乐教唱： 　　①、清唱教唱歌曲两遍；②、教师用风琴教唱两遍；③、幼儿合风琴歌唱两遍。 　　（三）结束部分：全体幼儿手拉手儿，在音乐伴奏下歌唱着离开教室，入厕。 　　 活动延伸： 　　回家后锻炼扭脖子，为下一个活动做准备。 　　 活动二：舞蹈活动 　　 活动目标： 　　1、学习新疆舞的基本动作； 　　2、培养幼儿手脚协调能力； 　　3、培养幼儿对民族舞的认识及热爱之情。 　　 活动准备： 　　《娃哈哈》mp3. 　　 活动过程： 　　（一）播放音乐《娃哈哈》，幼儿列队入操场。 　　（二）动作分解教学： 　　①、挽花教学；②、托帽转圈；③、扭脖子；④、移步摆手；⑤、提裙位手脚动作。教学时注意正确手形的规范，纠正幼儿的错误手形和动作。 　　（三）清唱音乐，做舞蹈动作，熟记歌词与舞蹈动作的配对。大概做三遍，教学时视情况而定。 　　（四）合mp3音乐舞蹈。 　　中间间奏可做移步摆手、托帽转圈两个动作。 　　 活动延伸： 　　将学到的新疆舞回家跳给家长观赏。 　　 活动反思： 　　1、对于提问，要事先精心的设计、有的问题，应让学生通过音乐活动得到真切感受后再作回答，这样才会真正引起学生对音乐的体验，把自己的感受说出来，而不至于迎合教师的感受。此外，还应通过教师提问，鼓励学生主动提问。 　　2、在学生学跳新疆舞这一环节时，要更大胆、放心地让他们自己实践，相信他们的能力，比如：先让他们说说自己看到的`新疆舞或跳跳会的新疆舞，然后再来学习几个舞蹈动作，自己编排一个新疆舞。这样既可以了解他们真实的学习状况，也更符合低年级儿童的音乐学习心理，随着音乐跳一跳，把欢快活泼的情绪表现出来，把学生的内心体验引向深入。 　　3、我在歌曲的艺术处理方面有所忽略了，学生是能用准确的节奏、活泼愉快的心情演唱，但缺少了一点点感情。 　　课虽已结束，但我还需要在今后的教学实践中不断反思，不断总结。在理论上有一个更高的飞跃，来指导我的教学。 幼儿园大班教案：娃哈哈3 　　 活动目标： 　　1、引导幼儿认真观察、大胆尝试，能初步跳整个舞蹈，节奏正确。 　　2、激发幼儿探索兴趣，培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 　　5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。 　　 活动准备： 　　音乐磁带 　　 活动过程： 　　一、复习歌曲 　　1、小朋友我们已经学习过娃哈哈了，先跟着音乐演唱一次。 　　2、我们唱的时候要用好听自然的声音，表达出自己的情绪。 　　3、老师今天还带来了一个舞蹈，我们一起来看看。 　　二、教师示范舞蹈 　　1、刚才老师跳了娃哈哈的舞蹈，你们看了以后有什么感觉呢？ 　　2、老师在跳的时候用到了一个步伐有谁知道？ 　　3、娃哈哈的舞蹈老师用了一个垫步，我们一起来学学这个垫步好吗？ 　　三、幼儿学习舞蹈 　　1、刚才小朋友已经看到老师跳的舞蹈了，请你们找个空地方我们一起来学一学。 　　2、我们用慢动作来学习这些动作，手边转脚边垫看看行不行？ 　　3、现在找一个好朋友去练习一下简单的步伐和手部动作。 　　4、小朋友本领真大，已经学会一点了，我们跟着音乐试试看。 　　5、小朋友跳的时候跟上表情就更加完美了，我请几个小朋友来表演一下。 　　6、大家跟着老师一起跳一遍，做慢动作看看能不能跟上节奏？ 　　7、原来跳舞是那么快乐的事情，小朋友跳的也不错。 　　四、幼儿完整舞蹈 　　1、小朋友真厉害，现在跟着音乐完整来一次。 　　2、你如果还不会就找一个会的好朋友来教教你，慢慢的做动作。 　　3、最后我们和老师一起再来舞动一次。 　　 价值分析与调整反思： 　　价值分析：通过歌曲的再现，勾起幼儿的回忆，让幼儿能在熟悉的情况下进行活动。 　　观察与调整： 　　幼儿们对旋律还是很熟悉的，但两段不一样的歌词就记得不是很清楚了，在回顾了两遍之后，大多能正确唱出歌词了。 　　价值分析：教师来示范舞蹈让幼儿更加直观的看到动作，也能调动幼儿的兴趣。 　　观察与调整： 　　我边放磁带边示范动作，几个幼儿已经开始忍不住边看边做起动作了，歌曲的节奏感很强，所以看我示范一遍之后，幼儿就能跟着老师边唱边做舞蹈动作了。 　　价值分析：幼儿学习舞蹈是最重要的一个环节，通过老师的讲解和与同伴的切磋来学习舞蹈。 　　观察与调整： 　　我请幼儿们围成圈，练习踏点布，主要是两脚微微交叉，前面的脚完全着地，后面的脚用脚尖点。几个妹妹宝宝做的有模有样的，弟弟宝宝美感稍有欠缺。 　　价值分析：幼儿完整表演舞蹈可以让老师检查幼儿的学习情况，以便及时更进。 　　观察与调整： 　　今天学下来，单单做手上的动作没有问题，配上脚的踏点步，就会有点手忙脚乱了，个别幼儿的踏点步不标准，还需要纠正。

10，娃哈哈营养快线的公益活动

作为校办企业起家的公司，娃哈哈对教育事业一直有一种特殊的情怀。2012年娃哈哈营养快线一瓶一分“筑巢行动”在北京人民大会堂正式启动，这是娃哈哈集团和中国扶贫基金会一起为贫困地区儿童解决宿舍之困办了一件大好事，这次行动引发了全社会对贫困学生的住学难问题的关注。娃哈哈始终弘扬“产业报国、泽被社会，让爱无所不在”公益理念，积极投身各类社会公益事业。娃哈哈援建的23所希望小学、100个阳光操场、资助筹建的娃哈哈小学、设立浙江大学奖学金、成立娃哈哈慈善基金、爱心支教……至今娃哈哈累计资助社会公益事业总额已超3亿元。

11，大班音乐活动教案娃哈哈

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的大班音乐活动教案：娃哈哈，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班音乐活动教案：娃哈哈1 　　 活动目标： 　　1、积极参与活动，能创造性地用肢体动作表现擀面皮、包饺子、煮饺子等过程中“饺子”的不同造型。 　　2、遵守游戏规则，体验在音乐活动中的乐趣。 　　 重点 ： 　　对音乐作品的理解感知的基础上尝试创编擀面皮、包饺子、煮饺子 　　 难点 ： 　　在韵律活动中合拍的运用身体的各个部位表演动作。 　　 活动准备： 　　已有知识经验，图片，《喜洋洋》音乐， 　　 活动过程： 　　 一、图片谈话，引出课题 　　“小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！” 　　你们吃过饺子吗？那有谁知道做饺子的过程是怎样的？ 　　（擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。 　　 二、播放音乐，让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。 　　老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的事情。 　　1，听听有几段，什么时候开始变化的？ 　　曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的? 　　 三、分别学习三段曲子的动作及创编。 　　1，把自己变成一个小面团，把自己身体部位和饺子一样杆的薄薄的。 　　先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。 　　2，饺子皮变薄了后，张开饺子要包馅儿。 　　（张开饺子皮，包起来） 　　先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。 　　多表扬，有创意的，和别人动作不一样的小朋友。 　　3，饺子包好了还要。。（煮） 　　饺子在锅里煮的时候好像在干什么呢？ 　　先请个别幼儿上来表演游泳的饺子，幼儿集体学习。 　　先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子，幼儿集体学习。 　　如果老师倒一碗冷水进去，会怎么样？ 　　 四、播放歌曲完整表演创编的舞蹈进行游戏。 　　请幼儿牵手，围成一个小锅子。 　　不能黏在一起，饺子会破掉、（声明纪律） 　　破了的饺子，老师会把它捞起来放回碗里。 　　 五、活动延伸 　　回到教室和其它好朋友一起分享，如何做饺子。 　　 大班音乐欣赏：采茶扑蝶 　　 一、活动目标： 1. 初步感受民歌的特点。2. 学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。 二、活动准备： 1. 乐曲：《采茶扑蝶》2. 能表现采茶情景的图片或音像资料三 活动过程：1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。2.结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。3.示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。4.在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。（如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等）5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。 大班音乐活动教案：娃哈哈2 　　 一、作品 　　 游戏玩法建议 　　1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会。 　　2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作。 　　3、游戏形式逐渐递增，提高幼儿的参与兴趣。 　　 二、教学活动建议 　　 【活动准备】 　　1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。 　　2、听过故事《猴子学样》。 　　 【活动目标】 　　1、感受黄梅戏的曲调风格，体会其中的诙谐和幽默。 　　2、尝试根据情节、角色创编动作帮助理解记和忆歌词。 　　3、乐于参加戏剧表演，注意在游戏的过程中不要拥挤。 　　 【活动过程】 　　 1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》，导入课题。 　　(l)教师：你们听过黄梅戏吗？黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。 　　(2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》，幼儿欣赏。 　　 2、初步熟悉歌词，理解戏曲内容，了解戏中角色。 　　(1)教师：戏曲里表演的是什么故事？ 　　(2)教师再次完整演唱并提出要求。 　　教师：戏曲里有哪些角色？他们怎么唱的？ 　　 3、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分。 　　(1)教师：老爷爷做了哪些动作？他为什么要这样做？他心里是怎么想的？ 　　幼儿回忆戏曲中的爷爷角色唱段并学唱。 　　(2)教师：小猴子怎么学样的？师生互动，交换角色进行表演。 　　(3)游戏“草帽在哪里”。 　　以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分，注意根据幼儿的掌握情移时调整速度和韵味。 　　 4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》。 　　 5、师生分角色完整表演戏曲，鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演。 　　(1)提出表演要求，幼儿进行黄梅戏表演唱。 　　教师：小猴子怎样发现草帽的？他们说了什么？ 　　幼儿学说黄梅戏中的说白，并学唱戏曲中的猴子角色唱段。 　　(2)利用道具完整表演。 　　(3)延伸游戏内容：启发幼儿最后不再学样，改变故事的情节，激发幼儿游戏兴趣。 　　 大班音乐——《我的小花园》 　　 一、目的： 1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。 　　2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。 　　3、感受歌曲清新、优美的特点。 　　 二、准备： 1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张； 　　2、录音机一架 ，磁带一盒，钢琴一架。 　　 三、过程： 　　 （一）情境引入，激发兴趣。 　　1、律动《新疆舞》入室 　　2、发声练习《逛公园》，要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。 　　3、节奏练习： 　　我 的 花 园 种 满 了 什 么 ？ （ 鲜 花 ） 　　0/ /0/ 　　—————— 　　0X / X XX X/X0 　　—————— 　　这 里 有 什 么 颜 色 的 花 ？ （ 白 花 ） 　　0 / / 0 　　—— —— 　　0X /XXX /X 0 　　———— 　　那 里 有 什么 颜 色 的 话 ？ （ 红 花 ） 　　0 / / 0/ 　　—— ———— 　　0 X /X X X X/ X0 　　—— ———— 　　 （二）结合图谱，理解内容 　　1、出示图谱，引导幼儿观察。 　　2、师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。 　　3、提问：听了刚才这首歌，你有什么感觉？你好象看到了什么？ 　　 （三）学习歌词，掌握节奏。 　　1、幼儿完整跟读。 　　2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。 　　3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。 　　 （四）熟悉旋律，学唱歌曲。 　　1、按旋律朗诵歌词。 　　2、提醒幼儿注意休止符，唱准弱拍起唱的乐句。 　　3、认识图谱中“”（连贯）“”（放声唱）“”（弱拍起唱）的符号。 　　4 、重点练唱弱拍起唱的句子，引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。 　　5、幼儿练唱，采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。 　　 （五）幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。 　　 （六）律动《兔子舞》出室。 大班音乐活动教案：娃哈哈3 　　活动目标： 　　1、学习新疆舞的基本动作； 　　2、培养幼儿手脚协调能力； 　　3、培养幼儿对民族舞的认识及热爱之情。 　　活动准备：《娃哈哈》mp3. 　　活动过程： 　　（一）播放音乐《娃哈哈》，幼儿列队入操场。 　　（二）动作分解教学： 　　①、挽花教学；②、托帽转圈；③、扭脖子；④、移步摆手；⑤、提裙位手脚动作。教学时注意正确手形的规范，纠正幼儿的错误手形和动作。 　　（三）清唱音乐，做舞蹈动作，熟记歌词与舞蹈动作的配对。大概做三遍，教学时视情况而定。 　　（四）合mp3音乐舞蹈。 　　中间间奏可做移步摆手、托帽转圈两个动作。 　　活动延伸： 　　将学到的新疆舞回家跳给家长观赏。 大班音乐活动教案：娃哈哈4 　　 活动目标： 　　1、引导幼儿认真观察、大胆尝试，能初步跳整个舞蹈，节奏正确。 　　2、激发幼儿探索兴趣，培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦。 　　 活动准备： 　　音乐磁带 　　 活动预设过程： 　　一、复习歌曲 　　1、小朋友我们已经学习过娃哈哈了，先跟着音乐演唱一次。 　　2、我们唱的时候要用好听自然的声音，表达出自己的情绪。 　　3、老师今天还带来了一个舞蹈，我们一起来看看。 　　二、教师示范舞蹈 　　1、刚才老师跳了娃哈哈的.舞蹈，你们看了以后有什么感觉呢？ 　　2、老师在跳的时候用到了一个步伐有谁知道？ 　　3、娃哈哈的舞蹈老师用了一个垫步，我们一起来学学这个垫步好吗？ 　　三、幼儿学习舞蹈 　　1、刚才小朋友已经看到老师跳的舞蹈了，请你们找个空地方我们一起来学一学。 　　2、我们用慢动作来学习这些动作，手边转脚边垫看看行不行？ 　　3、现在找一个好朋友去练习一下简单的步伐和手部动作。 　　4、小朋友本领真大，已经学会一点了，我们跟着音乐试试看。 　　5、小朋友跳的时候跟上表情就更加完美了，我请几个小朋友来表演一下。 　　6、大家跟着老师一起跳一遍，做慢动作看看能不能跟上节奏？ 　　7、原来跳舞是那么快乐的事情，小朋友跳的也不错。 　　四、幼儿完整舞蹈 　　1、小朋友真厉害，现在跟着音乐完整来一次。 　　2、你如果还不会就找一个会的好朋友来教教你，慢慢的做动作。 　　3、最后我们和老师一起再来舞动一次。 　　价值分析与调整反思： 　　价值分析：通过歌曲的再现，勾起幼儿的回忆，让幼儿能在熟悉的情况下进行活动。 　　观察与调整： 　　幼儿们对旋律还是很熟悉的，但两段不一样的歌词就记得不是很清楚了，在回顾了两遍之后，大多能正确唱出歌词了。 　　价值分析：教师来示范舞蹈让幼儿更加直观的看到动作，也能调动幼儿的兴趣。 　　观察与调整： 　　我边放磁带边示范动作，几个幼儿已经开始忍不住边看边做起动作了，歌曲的节奏感很强，所以看我示范一遍之后，幼儿就能跟着老师边唱边做舞蹈动作了。 　　价值分析：幼儿学习舞蹈是最重要的一个环节，通过老师的讲解和与同伴的切磋来学习舞蹈。 　　观察与调整： 　　我请幼儿们围成圈，练习踏点布，主要是两脚微微交叉，前面的脚完全着地，后面的脚用脚尖点。几个妹妹宝宝做的有模有样的，弟弟宝宝美感稍有欠缺。 　　价值分析：幼儿完整表演舞蹈可以让老师检查幼儿的学习情况，以便及时更进。 　　观察与调整： 　　今天学下来，单单做手上的动作没有问题，配上脚的踏点步，就会有点手忙脚乱了，个别幼儿的踏点步不标准，还需要纠正。

12，梦幻西游娃哈哈活动的梦清丹可不可以和双叠加

可以跟双叠加，但是不能跟3倍叠加。梦清丹就相当于是3倍了。11月中旬改的吧。改之前也可以跟3倍叠加的.... 梦清丹就是一个小时的3倍时间，领了3以后就没作用了 你领双之后再服用梦清丹的话，相当于就是三倍了，服用后不可以再领取三倍。 领取了三倍后不能再服用梦清丹。

你领双之后再服用梦清丹的话，相当于就是三倍了，服用后不可以再领取三倍。领取了三倍后不能再服用梦清丹。

不可以

梦清丹就是一个小时的3倍时间，领了3以后就没作用了再看看别人怎么说的。

可以跟双叠加，但是不能跟3倍叠加。梦清丹就相当于是3倍了。11月中旬改的吧。改之前也可以跟3倍叠加的....

13，娃哈哈有什么活动

娃哈哈最新有奖活动——欢乐赢Q币好运转转转，活动期间购买指定促销产品获标签密码参与相关活动可赢取QQ好礼，Q币卡活动需要亲临娃哈哈活动促销现场购买指定产品获得Q币兑换码，兑换Q币，多喝多兑。赶快购买一瓶参加吧！ 欢乐赢Q币好运转转转 　　活动时间： 　　2009年4月1日至2009年12月31日 　　活动形式： 　　一、瓶身标签活动区 　　活动期间登陆娃哈哈活动页面，每输入一个促销装娃哈哈HELLO-C柠檬或HELLO-C柚产品标签背面的15位密码，即可选择“欢乐赢Q币”或“好运转转转”中的一项参加，赢取丰厚QQ好礼。 　　二、Q币卡活动区 　　活动期间在娃哈哈促销活动现场购买娃哈哈指定产品，即有机会获得Q币兑换码，多喝多兑，开心无限! 　　活动奖励： 　　Q币、QQ黄钻、红钻、蓝钻、绿钻、粉钻等QQ贵族资格，以及Q币、 QQ秀、QQ秀徽章、Q宠食物、QQ空间挂件和皮肤等

促销活动 “揭盖有礼”

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