什么游戏可以让手写作业写得更快，手写屏的手机都能玩什么游戏呀全手写的

本文目录一览

• 1，手写屏的手机都能玩什么游戏呀全手写的
• 2，适合写作业时玩的游戏
• 3，哪些游戏能用键盘边打游戏边练字
• 4，哪些手机游戏可以摆字速速速
• 5，每天都写很晚最近想了个好办法 让他写完作业玩会电脑游戏 于是作
• 6，手写很快的办法

1，手写屏的手机都能玩什么游戏呀全手写的

什么都能玩 不过要用屏幕控制~ 很麻烦的~ 我建议你玩 拼图之类的~

2，适合写作业时玩的游戏

网页游戏，最好是策略网页游戏。这种类型的随便建造个东西就是几小时，做完一项左右基本就差不多了。即时网页或者其他大型的基本是连续玩的不适合做作业的时候玩

3，哪些游戏能用键盘边打游戏边练字

金山词霸里的游戏

我也练过这个游戏，但打字速度一快，游戏程序就跟不上了，后来都用的其它的练习程序练的五笔。到百度上去搜“五笔字根练习”会有很多练习软件的。

4，哪些手机游戏可以摆字速速速

从手机上使用着工具来安装游戏，通过在安卓版应用宝软件上操作着。就可以保证安装下来的是稳定版本的了。根据上面显示的十几种游戏的类型进行选择的了。到时候安装下来的是稳定版本的游戏，就可以进行上面这样的操作了。还保证这样游戏玩起来是比较顺畅的。

我的世界，

5，每天都写很晚最近想了个好办法 让他写完作业玩会电脑游戏 于是作

不太好 他可能会乱做……推荐叫他每天十点睡觉不管作业有没有做完没做完让他自己解决

作业就要认真写游戏必须严格控制，你这样的做法可能会导致他学业做的十分潦草不用心

不对，只在星期天晚

你儿子多大再看看别人怎么说的。

结果可以么？如果结果满意的话，需要做的只是改进方法。比如说要求作业高质量完成什么的。

最好一个礼拜只开放一次或者两次的玩电脑时间，一次不得超过2小时，其他时间等他做完功课可以找个理由带他出去逛街或者去那里玩，要慢慢戒掉他对电脑游戏的欲望

6，手写很快的办法

一、“低空”运笔 要想写快，字不宜写得太大，如果笔画长一倍，那么时间也多一倍，当然，也不可写得太小，也不是越小越省时间，再说，写得太小看起来太吃力了。 笔画与笔画之间，可以连写的要学会连写，连写可以减少笔在空中的运行时间，还可以减少起笔、收笔的时间，这也是行书快于楷书的原因，比如说，手写正楷的“王”字，要有5次起笔、收笔才能完成，而改成行书的话，只要1次起笔、收笔，这样，书写速度就快多了。如果不能连写的要学会“低空运笔”，即前一笔结束，写下一笔画之前，要尽可能使笔贴近纸面运行，以减少“书空”的时间。 二、正确的书写姿势 笔应握到“脖子”处，好比我们扫地，握太低或太高都不好扫。 指导学生正确的指法，他们的大拇指和食指用力不对，将笔握死，运笔不灵活，也会严重影响运笔速度。还有一个严重的问题是他们掌心是实心的，应该是指实掌虚，运笔才会灵活，怎么讲呢？学书法的都知道，写毛笔时，手心应好比握着个鸡蛋，太紧，会把鸡蛋捏碎，太松，鸡蛋又会掉下来，说的就是这个道理。只有掌握了这些技术，书写才顺手、灵活。 三、用心写字 在书写时，更为重要的是：用心写。在指导小孩子习惯于在书写时，用眼睛看着笔尖的运笔状态，心中先构字，下笔时犹如是在“填字”，要在运笔的过程中，努力控制笔点，笔画的长短，转折要尽可能的精确，要逐渐达到“得心应手，运指如飞”的境界。这也是成人书写比小孩快且准确率高的原因。 四、正确的书写态度 写字还有一个关键，那就是书写的态度。因为有些学生说，就算写好字也没什么用，也不能当饭吃，于是，写好不好，他们就无所谓了。还有些学生认为，只要写得像个字样就行，没必要写那么好，于是，总是应付应付。我们知道“学好逆水行舟，不进则退。”其实写字也是这样，如果你不好好练，也是会退步的。因此，我们得端正学生的书写态度，让他们知道练字可以使人修心养性，知道书法是我国的一门传统艺术，知道字写得好坏对自己的学习，生活，工作会有什么影响等等。 练习写字，是个很枯燥无味的事。小学生的注视力只能维持几分钟，所以每天练十来、二十分钟就可以了，要持之以恒。 在我教的班级里，我总是要求每个学生都准备一本字帖，上写字课时教，每天放学后也让一部分同学留下来进行指导． 我要指导的时候是：以个别指导为主，以事整体指导为辅． 也就是说手把手指导的时候较多，不过遇到大家都写不好的字，或是比较难写的字，我就会在黑板上作示范．这样做当然会累点，但是看到孩子们写好一个字，那种自豪劲．我由心里感到满足． 每次应该及时总结小孩所取得的进步，并进行表扬，为了鼓励他们，我把他们平进写得不错的字或有进步的字选出来，张贴在教室后的学习园地里．不管他们写得怎么样，我绝不会伤其自尊心，要知道，字不是一两天就能练得像样的。 误字率要求为0，开始时学生肯定做不到，但是要逐步达到。 我们可以选用课文的生字或优秀的诗文进行训练。开始训练，只需练200字，练熟了，再练其他的。一开始要求误字率在千分之一以下，长期训练，学生对字的结构，笔画都很熟了，我们知道对自己熟悉的东西一般不会出错，熟能生巧嘛，因此，字写对了，速度就不是问题了．我们的参考标准每200个字6分钟左右。小学能达到每半小时写1000字可以认为达标了，因为五年级的学生每天的作业量约1000-2000字，半小时就够了。 我训练的对象是五年级的学生。大约练了一个学期，学生的书写速度跟上来了，有的还要快，能达到1分钟50个字，准确率高了，书写也较工整。但是，还有少部分的同学存在误书的现象。这是因为学生的基础差，识字量少，当然不可能立竿见影！因此，要持之以恒，才能行之有效。

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