找相同游戏可以锻炼孩子的什么，玩游戏能锻炼人的什么

本文目录一览

• 1，玩游戏能锻炼人的什么
• 2，儿童思维游戏锻炼宝宝什么
• 3，哪些游戏可以培养孩子的专注力呢
• 4，哪些游戏可以培养孩子的专注力
• 5，03岁早教亲子游戏有哪些方便和孩子一起玩儿的那种
• 6，有助于幼儿精细动作发展和爬行的游戏有哪些
• 7，什么游戏有助于儿童
• 8，促进孩子思考的游戏有哪些

1，玩游戏能锻炼人的什么

锻炼大脑的专著能力。。你想干什么有玩游戏那么认真？

反应力和策略思想吧 思维有加强 就是要适度

2，儿童思维游戏锻炼宝宝什么

逻辑思维作为一种比较抽象的能力，可以通过锻炼孩子的观察、记忆、分析、判断、推理等等能力进行提升。或从视觉、听觉和触觉等多个维度培养孩子的观察能力、想象力、判断力、分类归纳等各方面能力，同样能起到培养思维的作用。

3，哪些游戏可以培养孩子的专注力呢

可以从孩子的喜好入手，孩子喜欢什么就从什么开始锻炼孩子的专注力，比如坐滑板车，让孩子盘腿坐在滑板车上，双手紧紧抓住车的把手，然后家长推拉滑板车，向和孩子身体方向一致或相反的两个方向。孩子在滑板车上要根据车子的运动方向和速度来调节身体的平衡，有助于提高孩子的专注力。托物走路，给孩子一个塑料托盘，在上面放上几颗大枣或是几个苹果，让孩子从房间的一端走到另一端，转过身子再走回来。由于平衡能力还不是太好，孩子在托物走的时候很难做到控制好手中的大枣或苹果。这个游戏不但训练了孩子的平衡能力，让孩子在游戏中学会眼手协调和身体姿势的协调，为孩子有很好的控制能力奠定了基础，同时也有助于提高孩子的专注力。钓鱼，给孩子玩具鱼竿，上面有磁铁。家长帮助孩子把磁铁吸在小鱼的嘴上，然后让孩子拉鱼竿把小鱼从盆中钓离，最后把鱼放在一旁的篮子里。家长帮助宝宝把鱼取下来，再反复做，边钓边数数。这个年龄段，孩子的眼手协调性还没有发育特别好，需要家长帮助把游戏完成。孩子能很好地控制很长的鱼竿在一定范围内移动就非常不错了，游戏不但训练了孩子的手控制力，同时也提高了孩子的专注力。轨道开车，让孩子试着推着小车在地上沿某条轨迹走。比如，让孩子推小车沿篮球场的白线走。孩子推小车在线上走，需要较好的手眼协调能力，同时也需要长时间的专注。

对你让宝宝试试拼图游戏，那个必须的仔细拼，找，还有宝宝是男孩吧，男孩就是调皮些正常的

那你可以让宝宝玩拼图类的游戏啊，还有看图讲故事的游戏，这些都是可以的，一切都要靠你自己去发掘的，其实很简单的

4，哪些游戏可以培养孩子的专注力

培养孩子专注力的小游戏一、从游戏入手1、拼图、下棋让孩子尽早学会拼图，并逐渐增加拼图的块数；学习简单棋类的玩法。象棋、扑克牌（排顺序、捡红点、心脏病）、跳棋、孔明棋，这些活动都需要高度的专注力，以及足够的认知，才有胜算的机会。认知还不错且活动量高的孩子，对于竞赛性的活动，都会相当有兴趣，且乐此不疲。2、猜物把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中，让孩子去摸，然后提问孩子：“一共有几样东西？都是些什么？你是怎么知道的？”3、什么东西不见了摆出几样东西，让孩子看上1—2分钟，再让孩子闭上眼睛，拿掉其中的一个或两个东西，再请孩子说说什么东西不见了。(提示：可先从少数几个东西开始，等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。) 4、拍掌游戏：双掌互拍，刚开始老师将双手固定放在胸前的位置，让孩子用双手与老师的手互拍，老师再上下左右移动双手的位置，让孩子也要专注地进行拍掌活动。

幼儿早期(2-3岁)发育概述：会骑婴儿车会自如的拧开或拧上盖子能记住物体在屋子里的位置词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类能基本按照大人的要求做看图自我解答问题推荐游戏：1.传悄悄话2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。2 接数游戏准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6;家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。需要说明的是，读者朋友不要为我推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。

5，03岁早教亲子游戏有哪些方便和孩子一起玩儿的那种

1.拉大锯\r\n 宝宝面对妈妈两人相对而坐，宝宝拉着妈妈的手坐在妈妈合并的双腿上，妈妈边说儿歌，边随节奏拉着宝宝做前俯后仰像拉锯一样的动作。儿歌内容为:“拉大锯，扯大锯，姥姥家看大戏，你也去，我也去，就是不让妞妞去。”妈妈可随机地对儿歌内容进行修改，如将儿歌后一句改为:“妈妈去，宝宝去，就是不让爸爸去。”或者“妈妈去，爸爸去，带上宝宝一起去。”\r\n 效果：感受儿歌的节奏，锻炼身体俯仰的运动能力。\r\n 适合年龄：7个月以上\r\n 2.坐秋千\r\n 妈妈脱掉鞋坐在床边或者凳子上，宝宝面向妈妈坐在妈妈腿上，游戏开始，妈妈两手拉着宝宝的手，两脚上下、左右晃动，宝宝则跟着妈妈的腿一起晃动。\r\n 效果：发展宝宝的运动能力、平衡能力，密切亲子关系。\r\n 适合年龄：9个月以上\r\n 3.拨浪鼓\r\n 叮叮咚咚的拨浪鼓是每个婴儿宝宝的最爱，妈妈一定要记得给宝宝买一个，让宝宝拿着它尽情地晃动，如果买不到的话，我们也可以自己制作一个，可以用香皂盒作鼓身，以细而结实的绳加圆橡皮泥作小槌由里而外系在盒身两侧，最后用透明胶将废旧的铅笔或者画笔粘贴固定在盒子上作握手，这样一个小拨浪鼓就做好了，妈妈不妨一试哦！\r\n 效果：锻炼宝宝手与手臂活动的灵活性，感受自身动作与物体变化之间的关系以及声音的产生。\r\n 适合年龄：4～12个月\r\n 4.不倒娃娃\r\n 吹一个小气球，在用绳把气球的口系住之后，在气球上画上娃娃的五官，并把气球粘或者绑在比气球大的皮球上面，这样自制的不倒娃娃即大功告成。做游戏的时候，把不倒娃娃呈现给宝宝，告诉宝宝，这个娃娃不会睡觉，怎么让他睡觉呢？鼓励宝宝把不倒娃娃摁倒，但是娃娃却总是会不停地又站起来！\r\n 效果：激发宝宝有目的的动手能力，感受物体运动的奇妙。\r\n 适合年龄：9个月以上\r\n 5.同步走\r\n 妈妈可光着脚或穿柔软的鞋站立，让宝宝面向妈妈站立，两只小脚分别踩到妈妈的脚面上，妈妈边弯腰边扶着宝宝往前走，带动宝宝往后退。也可以让宝宝转过身来，妈妈和宝宝同方向，带动宝宝共进退。\r\n 效果：锻炼宝宝的行走能力以及对身体的掌控能力。\r\n 适合年龄：9个月以上

如果你是上海的，我可以给你推荐一个专门组织亲子活动的机构，他们组织过几百场亲子活动，叫玩库网，在百度搜索玩库就可以找到它，不过你说的0-3岁的小小孩，我不太清楚他们组织活动的年龄断是多少，你和他们说想法，他们会就事实来看活动是否实施，然后一个活动的策划他们都会做的

6，有助于幼儿精细动作发展和爬行的游戏有哪些

nintendo wii

爬可以促进宝宝大动作及精细动作发展，有助于协调能力发展，并累积生活经验。 推荐游戏一：匍行练习　　宝宝6个月，就能以腹部为支点在床上打转。把一个会发声的玩具放在宝宝前方，他(她)想拿玩具，就会使劲，但一使劲身体却向后挪动，这是因为脚趾没有顶着床铺。这时家长要帮忙推着宝宝的脚，让他(她)的脚趾顶着床铺使劲，这样才能让宝宝向前匍行。每天尽量让宝宝多练习几次。　　推荐游戏二：爬行训练　　当宝宝能以腹部为支点向前匍行时，家长用双手或毛巾把宝宝的腹部抬起来，使宝宝的手和膝盖着地向前爬行。开始家长要用力提起宝宝的腹部，等他(她)练习到一定程度时，就会他(她)自己提起腹部。家长可以用绳子拉着宝宝喜爱的玩具，放在宝宝伸手可及之处，待宝宝快要拿到时略微拉远一点，让宝宝往前爬行一步。训练的初期，让宝宝爬上两三步就能拿到玩具，然后休息一会。掌握拉玩具的速度很重要，既要让宝宝能够抓到，又要让速度逐步加快。每天练习，玩具可以经常更换，后期可以取一些移动的玩具，如滚球、木乌龟、小车等，有声音的、发光的、会动的玩具更有吸引力。　　推荐游戏三：钻“隧道”　　找一个长的大纸箱，做成“隧道”，最好在“隧道”中铺点垫子，把一个玩具放在“隧道”的另一头，让宝宝爬过去拿到它。对宝宝来说，爬“隧道”是一个非常神秘和令人激动的游戏，人忽然不见了，又忽然出现了，就像变魔术一样。　　推荐游戏四：翻越障碍　　在地板上设置简单的障碍物，如大枕头、沙发垫、绒布玩具、椅子(从下面钻过去)等，鼓励宝宝沿着设置好的障碍一个一个地翻越：爬过枕头，绕过玩具，从椅子下钻过去……当宝宝通过这些障碍时会很开心，觉得自己很有本领。会爬宝宝的强化训练　　宝宝会爬以后，训练要点就要转向宝宝对方位辨别控制和平衡能力的掌握上了。　　1.转向爬。先把有趣的玩具给宝宝玩一会儿，然后当面把玩具藏在他的身后，引诱宝宝转向爬。　　2.爬行小路。把一小块地毯、泡沫地垫、麻质的擦脚垫、毛巾等东西排列起来，形成一条有趣的小路，让宝宝沿着“小路”爬，体会不同质地的物质。　　3.攀爬家具。从地面爬行进展到爬上椅子，这是建立立体空间高度概念的最佳练习机会，亦可强化手部和腿部的肌力。在攀爬时如撞倒亦无妨，从经验中宝宝可以学到如何避免危险的自保本领。　　4.翻筋斗。1岁多的宝宝会试着弯下腰身，从两腿间探看世界，这时可顺便抓住其大腿和腰部，协助完成被动式的翻滚。翻筋斗可训练宝宝的平衡感，并使手脚力量更加强劲。宝宝6-12个月的爬行训练父母要有耐心，反复训练后，宝宝就能自己朝前爬行了。每次练习成功后，父母要给宝宝鼓励或奖励，以保持宝宝对爬行；练习的热情。

7，什么游戏有助于儿童

孩子大脑的记忆功能非常强大，在生命的头三年，记忆就已经开始以不可思议的速度发展。 　　记忆起步 　　专家认为，孩子在第一次看到妈妈的24小时后仍能认出她。这是由于宝宝对妈妈的记忆远远早于第一次目光接触。 在子宫里孩子倾听母亲的声音，感觉母亲羊水的特有气味，这种气味因人而异。所以分娩后他仍然能认识母亲的味道和声音。 　　婴儿的记忆方式和成人不同。他记不起他视野以外的东西。这就是为什么在新生儿时期，只要宝宝的需要得到满足，他就乐于和任何人呆在一起。 　　宝宝到9个月左右，他已能记住母亲的某个特殊标志并将其从人群里认出来。一旦将孩子和母亲分开，所谓的“分离性焦虑”就会产生。这个阶段的宝宝已能意识到即使母亲不在自己的身边，她仍然存在于其它某个地方。 　　　　短期无意识记忆时期 　　我们很难知道宝宝正在思考什么，因为我们没法和他们进行语言交流。但通过揣摩孩子的面部表情和观测孩子对某样事物的注视时间长短可以估计孩子的思想。 　　宝宝对独特的与众不同的事物记忆力特别强。如果宝宝习惯了在家里看到祖母，一旦在大街上邂逅，他可能会一下子认不出她来。除非宝宝大于1岁，他才能脱离特定的背景去认识并记住什么。 　　宝宝的记忆能力在1～3岁得到极大的加强，但是记忆在他小脑袋中的保留时间仍然很短。 　　有意识记忆的开始 　　3岁左右，宝宝的有意识记忆开始发展。在这之后，宝宝再也不能记起他生命最初3年发生的即使是独特的事情。3岁之后的宝宝开始能有意识地回忆3岁这一时间点后发生的事情和遇见的人。 　　然而这并不意味孩子生命最初的这三年是虚度的。专家认为，即使我们不能记起那一阶段发生的事情，那三年无意识的记忆却会影响我们以后的行为。例如，婴幼儿和母亲的关系会影响他长大后所有亲历的社会关系的模式。 　　记忆发展阶梯 　　3个月 宝宝可以记住前一天他第一次看到的东西。 　　5个月 宝宝可以记住最远两周前他第一次看到的东西。 　　10个月 完整的记忆和回想功能开始发展。如果你把一个他正注视着的目标物体藏起来，他会下意识地去寻找它。而在这个阶段前，一旦玩具离开宝宝的视线，他就不会记起它，更不会尝试去寻找它。10个月左右的宝宝开始出现“分离性焦虑”（一旦他意识到他会和母亲分离并单独留在一个地方，他会不安、哭泣等）。而在10个月前，他潜意识里仍然认为自己是依附于母亲的，似乎联系母子的生理性脐带还没有剪断。 　　12～18个月 记忆无时不在缓慢发展，但是信息必须多次重复才能在宝宝的记忆中停留较长时间。 　　2～3岁 孩子记忆能力显著提高，这有助于他向外界学习。此期，发展语言能力、训练宝宝用小尿壶和小便盆都归功于记忆功能的逐渐完善。反之，语言发展也有助于记忆发展，如谈论一样物体的同时也加强了对这样物体的记忆。 　　3岁以上 孩子可以同时在脑袋里装2-3条信息，并按这些想法行事。 　　促进记忆力发展的简单游戏 　　◆躲猫猫游戏 　　随着宝宝长大，可以增加妈妈（或其他目标事物）离开宝宝视野的次数。专家解释这是为了给宝宝留下这样的印象：即使暂时看不到妈妈（或者其他），但是妈妈（或者其他）仍然是存在的。 　　◆唱歌 　　重复唱歌可以刺激记忆。 　　◆看相册 　　将宝宝去过的地方或认识的人的照片展示给宝宝，并和宝宝一起回忆。 　　◆玩具遗失游戏 　　让宝宝记住一个篮子中的六件小玩具。趁他不注意时偷偷拿走其中的一件，然后问他少了哪一件。 　　◆来回拿玩具游戏 　　一旦宝宝能较稳地走步后，你可以叫宝宝执行一些简单的指示，如“寻找芭比娃娃”。逐渐给他提示，如：走到沙发那儿，帮妈妈找到芭比娃娃并拿过来交给妈妈

8，促进孩子思考的游戏有哪些

1．游戏内容的选择： （1） 选择一些适合孩子身心发育年龄特点的语言游戏，着重于训练孩子的发音方面能力，可选择发音、辨音游戏。同时也可选择以训练孩子完整、连贯语言能力方面的句子游戏。 （2） 选择一些以训练孩子动作发展的游戏，着重于培养孩子正确姿势和练习精细动作，如结构游戏。 （3） 选择一些智力游戏，以培养孩子的观察力、记忆力，如“什么不见了”。 2．增加游戏机会，扩大游戏种类。指导3～4岁孩子玩游戏，家长应以主要角色的身份、以游戏的口吻参与并指导孩子游戏，以充实游戏内容。另外，家长应丰富孩子的生活知识、经验，平时利用各种机会丰富孩子的感性知识。例如，带孩子逛商店，提醒他注意营业员阿姨是怎样接待顾客的；带孩子乘车，让孩子观察售票员阿姨是怎样履行工作职责的。为孩子提供游戏内容。 3．为孩子提供游戏材料。此时孩子的思维是从直觉行动性思维向具体形象性思维发展，想象的内容还较贫乏，因此游戏在很大程度上还依赖于游戏材料。 4． 游戏的安排要贯彻动静交替的原则，以免孩子产生厌倦和疲劳。 活动要领：这个游戏的有趣之处在于可以让孩子“销售”家里已经有的东西。这种实际经历会使孩子们对现实社会中的商业运作有一定的认识；也是给他们一个扮演大人的机会。 训练能力：数学能力、语言能力、想象力、记忆力、分类能力等。 你需要准备的：家里已经有的各式各样的小东西、物品，种类越多越有助于锻炼孩子的分类能力。例如：罐头盒、杂志、空盒子、纸袋子、作为道具用的钱、蜡笔或铅笔或其他任何笔、图画纸或者纸板。 游戏步骤： 1、开业大吉：让你的孩子用纸袋子或者罐头盒在厨房或者起居室堆放划分出他的小店的区域，然后用图画纸或者纸板写出小店的名字或者标识，这么有创造性的工作一定要由孩子亲手完成，家长只可以从旁协助。 2、小小点子王：让孩子给他的所有货品定价，标价；还可以让他尽可能发挥想象力，想出一些促销的点子，最基本的做法是在某种商品上标出几个字：跳楼甩卖！ 3、营业时间到：你或者其他的孩子作为顾客，用道具钱币购买某种商品，比如杂志；而你的孩子作为店主，也用道具钱币给你们找零钱。 4、询问商品：在你的购买过程中向你的孩子询问关于商品的有关情况，就像一个真正的顾客一样，这样可以进一步锻炼你的孩子的语言能力和记忆能力，（他要设法记住各种商品的用途、特点等）。 5、转换角色：让你的孩子作为顾客，你来做店主，这种角色的转换，进一步促进了孩子的思考、语言、记忆等方面的能力。 6、：在游戏中，可以让孩子每次建立不同种类的，例如，玩具、鞋店、服装店、食品店等，这样可以锻炼孩子的分类能力，也可以每次转变不同的思维。 7、勤劳的老板：让孩子明白玩这个游戏是需要勤劳的品质的，就是让孩子在游戏结束后把所有的小东西和物品物归原位。 手眼协调和运动技能 你需要准备的： 绳子一根，铁丝、棉布条少许，一些小的玩具，例如一块积木、一个小毛绒玩具狗、一辆小的玩具汽车，或者家里面不易碎的小件物品，例如小摆设、小铁盒、铁罐等。 游戏步骤： 1、 带领你的孩子用棉布条把铁丝缠上，然后把缠了布条的铁丝做成铁圈，在这个过程中要当心孩子不要被铁丝伤到； 2、 把那些小玩具、小摆设等分散地放置在地上，最好是每个之间有一定的距离； 3、 测量出对孩子合适的距离，在地上用绳子划定出界限； 4、 让孩子站在界限之外，抛扔铁圈去套不远处的小玩具、小物品等； 5、 根据所套中的物品的距离，可以为孩子设定分数，从而鼓励他； 为了增加孩子的兴趣，可以通过不断调整界限，提高挑战性。

可以从日常的一些活动中锻炼孩子的思考能力，比如说给孩子折好的纸飞机，这个时候家长要求孩子把飞机飞到××，孩子会很努力地朝着目标把飞机扔出去，但结果会大不一样。这个时候，家长要引导孩子去思考“为什么”会有这样的不同。1岁半以后的宝宝已经开始有先后顺序的逻辑关系，并有一定的预见性，这个时候他会在自己经验的基础上理所当然地认为事情会照他预测地进行，当飞机扔出去以后，他才会发现不是那么回事，继而会对事物的发展规律有一种新的认识，从而提高孩子的思维能力。尖锐事物特性认识，给孩子一根钉子和一根小棍子，让孩子先观察，然后拿一块泡沫板给孩子，让孩子先说说哪个东西能戳进泡沫板里，可以让孩子自己拿钉子和棍子比较一下，等孩子说出以后，家长再把泡沫板给孩子，让孩子亲自试一试。在尝试以后，你可以问问孩子“为什么”。然后你再告诉孩子，为什么钉子可以插进泡沫板，而木棍插不进去，继而把尖锐和秃钝的概念告诉孩子。有关事物性质的概念是比较难以理解的。在这类词汇的学习中，家长不要只是单纯地把概念告诉孩子，应该在游戏中让孩子体验和理解。 还有神奇的海绵，在盘子里倒上一些水，给孩子一块海绵，或者给孩子一些棉花，让孩子自己玩耍。在玩耍过程中，孩子会发现，海绵（棉花）一放到盘子里，水就没有了。他会思考“为什么”。通过引导孩子进行科学实验探索，帮助孩子思考事物的吸水性。

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