为什么动画片不能当成游戏玩，玩玩动漫为什么不是游戏

本文目录一览

• 1，玩玩动漫为什么不是游戏
• 2，网络游戏与动画的区别是什么呀
• 3，为什么游戏中不能播放动画但游戏能玩
• 4，日本的动画片为什么不弄成像单机游戏那样3D的效果呢
• 5，为什么动画游戏化很多而游戏动画化则很难
• 6，为什么中国游戏可以做的不错但是动画片为什么做的就不行
• 7，学动漫的能去做游戏吗
• 8，游戏与动漫有关系吗
• 9，学生就不能看动画不能玩游戏么希望有见地的朋友们能回答一下
• 10，动画片和游戏哪个对孩子的危害大

1，玩玩动漫为什么不是游戏

游戏和动漫有共通点啊

因为动漫包括着游戏

2，网络游戏与动画的区别是什么呀

网络游戏是依靠互联网和其他玩家互动的游戏，游戏是玩家可以操控的。动画只是一段视频只能看不能操控动画中得人物

3，为什么游戏中不能播放动画但游戏能玩

你的播放器不支持游戏中动画的格式。所以导致无法播放。建议更新播放器，下载视频播放相关软件

4，日本的动画片为什么不弄成像单机游戏那样3D的效果呢

每个国家的动画都有自成一体的风格，好莱坞注重画面特效，日本则注重故事情节，本来中国也有自己的古典风格，不过现在已经看不到这样有着浓厚中国气息的国产动画了。好了，回到正题，日本所产动画多是耽美风的，也就是所谓唯美风，大多场景虽不如3D的振憾效果，但它有它自成一体的故事情结，加上本身人物的刻画就着重柔和的面部线条，是众多腐女所喜爱的类型，多以男角为主。再加上日本众多漫画家由耽美风居多，所以一时间耽美也由原来单纯描述美丽事物的一词变成了现在对于这类由日本出产的动漫的代名词了。这也就是日漫现仍居世界第一的原因了。麻烦采纳，谢谢!

5，为什么动画游戏化很多而游戏动画化则很难

动画比游戏的受众多，所以就会有：动画火了——>可以做游戏骗钱游戏火了——>你这游戏受众还是不多啊，不好动画化

有可能没有制作公司愿意做吧，毕竟现在的动漫都是后宫，血腥，恋爱之类的，悬疑推理的没有多少。而且它本身拍的韩剧和日剧都不错，不一定要看动画嘛。

6，为什么中国游戏可以做的不错但是动画片为什么做的就不行

中国也就网游有些市场，但是质量其实也不怎么样，而单机早被盗版毁了= =。动画方面，像日本，动画如果只是卖播放权的话，是会赔钱的，主要靠的是周边，靠动画衍生出来的产业链。还有像宫老爷子的动画电影还要加上票房的盈利。动画火了，周边，cd，图书，手办、DVD什么的，动画制作商光收版权费就能赚个盆满钵满。而中国 国 情问题，你懂得，动画和单机游戏市场一样的下场。还有就是中国动画针对年龄太小，市场也不成熟，喜羊羊什么的我就不说了。一个实际情况，日本很多动画的背景，人物什么的，是外包给中国的动画公司的，中国有能力出好动画，但没人投资，没人支持，主流思想都认为这是小孩子的玩意，所以就没有市场 。所以说，一个很实际的问题，中国的动画几乎可以说没有产业链，想要盈利问题很大。不过听说《秦时明月》回收了资金并且小有盈利，似乎，是个不错的兆头。总之，国产动画想要崛起，还要走很多路。

7，学动漫的能去做游戏吗

要看你动画学的什么了比如分镜 原画 人物设定等因为现在游戏多数以3d为主，角色场景的建模与材质是必须要掌握的，有关游戏程序开发的语言最好也要能明白一些

游戏比动画更讲究的，不过只是个人物设计而已...，或者参加一下动画设计..可以啊

学游戏动漫专业方面不错哈 你怎么也懂选这方面，我建议公主坟游戏学校 百度搜索很多资料哦，肯定不会让你失望的 地址：北京市海淀区西三环中路甲18号公主坟南四维大厦三层

游戏和动画很多是相通的，只要学好了，想转不是很难，所以找学校是个关键，推荐可以到IDMT，水晶石这些学校去了解，比较权威。

8，游戏与动漫有关系吗

以前说到动漫就是纯动漫，而游戏自然是另一种存在。但随着科技的发达，动漫里的人物可以通过技术去让它以游戏的方式呈现出来，所以现在说到动漫和游戏，必然是有关系的。首先，无论是经典名著还是电影动漫网络小说，都成为了游戏开发者的宠儿。大家都知道，现在都提倡ip内容，而动漫里的每一个人物都可以成为最独特的ip，所以很多开发商都借着动漫的ip来创作，以达到动漫和游戏共融的状态。 其次，被改编成游戏的动漫越来越多。比如我们小时候常看的《七龙珠》、《圣斗士星矢》、《火影忍者》等等，都被改编成特别棒的游戏作品。所以游戏开发者一直都在用实际行动向人们证明游戏和动漫是分不开的。 最后，由动漫创造出来的游戏能够让人有代入感。这两者有关也能从一定程度上让喜欢动漫的人有代入感，虽然动漫已经完结，但没事还能打打游戏，又何尝不是一种感情的寄托。 所以，动漫与游戏之间有着一条剪不断理还乱的文化关系，它们可以互相借助影响力，互相融合从而让开发商获取利益，也可以让观众和游戏玩家获得不一样的体验。现在有很多借助动漫ip的游戏，同时也有根据动漫游戏情节或人物而改编的作品，在一定程度上都是成功，这两者之间的关系只能是推进这条产业链的发展，是好事！

9，学生就不能看动画不能玩游戏么希望有见地的朋友们能回答一下

我也是从学生阶段过来的，现在工作了几年，对你这个问题我有点想法。1、看动画片、玩游戏只是一种休闲方式，没必要看成洪水猛兽。人生是有阶段的，不同的阶段感兴趣的东西是不一样的，在互联网普及的年代成长起来的孩子还要求跟听收音机成长起来的那一代来谈不玩游戏不看动画显然是代沟，时代在发展，需要的是引导而不是不负责任地压制。2、可以适当看一下动画片，玩一下游戏，但要适可而止。家长和老师担心学生看动画片和玩游戏会上瘾荒废学业，这种担心也是有一定的道理，毕竟学生的自控能力普遍来说不如成年人，心智还没有发育成熟，怎么处理学习与玩游戏的时间安排，就要看个人的实际情况，当年我玩拳皇、红警、帝国，但是学习还是在班上名列前茅，就不会让家长老师担心玩物丧志了。3、玩游戏、看动画只是学生时代的一部分，学业还是要把握的。我不认为玩游戏看动画和学习是矛盾对立的，从人生的角度说，这都只是生活的一部分，生活需要努力拼搏，也需要放松休息，有张有弛，身心才会调节好。个人喜好不同，自然有不同的休闲方式，凡事都有个度，物极必反，个中尺度看你怎么把握了。以上纯手打，你的问题让我想起了当年。

你好！呵呵 ，这个问题没有绝对答案的，看你怎么对待了。在业务时间可以玩会游戏看看动画片什么的，因为很多动画片都是有教育意义的，而且还能增长很多知识，对总体发展也是有利的。前提是别耽误了学习。游戏嘛，别上瘾就好，偶尔玩玩放松下不是更好吗！希望对你有所帮助，望采纳。

能

适当

是可以的 ，前提要把自己的作业做完。星期天可以玩玩看看的，但是要有个度。

当然不是啊 据专家说明适量看电视 玩游戏对人有益啊

10，动画片和游戏哪个对孩子的危害大

都对孩子有害。 危害大小主要看沉迷的程度，但如果家长引导的好，也可以有正面的作用。 动画片和 游戏 对孩子的吸引力都是非常大的，如果沉迷进去，对于孩子的成长都会产生不利的影响。但是有没有危害，危害有多大，关键是看家长的引导和控制。 所以，从以上的区别来看， 动画片主要影响孩子的行为。 游戏 主要影响孩子的感受 。 如果家长在这其中做好引导和监督，控制孩子的程度。那就可以控制危害。 比如说让孩子看一些励志的动画片，孩子的行为受到主人公好的影响反而有正面作用。同样的，如果我们给孩子玩一些益智 游戏 ，比如说成语接龙，逻辑推理题，同样对于孩子的智力开发会起到积极的作用。 所以说，危害有没有，关键是看家长怎么引导。动画片和 游戏 ，如果适度地看看或者玩玩，是有很大好处的，过度甚至沉迷于动画片和 游戏 ，危害就大了。 适度看动画片和 游戏 的好处，比如开拓眼界，丰富谈话内容，理智健脑和巩固亲子关系等，这些好处就不说了，说说坏处。 过度看动画片玩 游戏 ，二者非要分出危害大小，就是 游戏 危害更大。 一般动画片都是电视播放，不是付费节目。但 游戏 大部分用手机玩的，很多 游戏 都要充值买装备，没有高级装备只能失败，所以玩上一局，就要充值。家长有时候因为忙于别的事，怕孩子闹，就把手机给孩子玩，等忙完事情要过来手机时，就发现手机里有充值扣款信息，莫名其妙地想半天也不知道自己怎么花的钱。 小姑家的两个男娃娃就是淘气的很，居然趁妈妈网上买东西付款时，记住了密码，拿到妈妈的手机，两个人躲在卧室里玩梦寐以求的 游戏 去了，等要过来手机发现微信扣款200元，收款方是 游戏 公司，打电话给客服，客服说付款都要输密码，你不能提供付款行为是小孩子操作的证据，所以不予退款。 至于看多了玩多了对眼睛不好，长期一个姿势对身体不好等等，这些就不说了，论危害， 游戏 危害更大。这是个人拙见，欢迎批评指正。如果利用不好的话，二者都有危害；反之，利用得好，二者都有益处。 首先，动画片的诞生就是为了能让小孩子通过一种更生动的形式接触事物，在某些观点看，动画片对孩子是十分有益的，它和童话、寓言一样，可以让孩子在休闲之余懂得更多的道理。 之所以有人觉得动画动画片有危害，大概是因为两点：一是动画片在屏幕上播放，长时间观看会影响视力；而是有时孩子看动画片入迷了，经常会忘记正事。 综上，在思想上，动画片对孩子百利而无一害。 对于动画片的态度应该是鼓励孩子看动画片，但是要有节制，控制时间。 说到 游戏 ，这又是许多家长的“痛点”。相比动画片， 游戏 画面更好，参与感更强，孩子更容易着迷。同时， 游戏 的目的仅仅是休闲 娱乐 ，很少有 游戏 能让孩子懂得道理、收获成长。 游戏 市场鱼龙混杂，很多 游戏 充斥着各种不 健康 的内容，虽然现在有很多面向小孩子的小 游戏 ，但是和动画片比， 游戏 的启迪作用要弱很多。 同时， 游戏 和动画片一样，长时间玩会影响视力。 所以，对于 游戏 的态度应是“能不玩就不玩”，如果要玩，家长一定要做好甄别。 综上， 游戏 和动画片，显然 游戏 的危害大。 很高兴能回答这个问题，动画片和 游戏 哪个对孩子危害大？ 从广义上来讲，动画片和 游戏 都是一种由电子产品为载体的展现方式，想要比较哪个危害大，那就要从孩子每个阶段的认知思维来说 第一动画片对孩子的微观影响，首先宝宝在婴幼儿的思维是“直觉行动思维”婴幼儿的认知特点决定他们看电视节目和成人不同，婴儿刚生下来只有一些先天的无条件反射，比如觅食反射，吸吮反射，抓握反射等等，皮亚杰把0–2岁的思维发展称为“感觉运动时期”在这两年里婴儿主要通过听觉，视觉，触觉等感觉和手的动作来学习和认识这个世界的。 这个阶段是婴幼儿是凭直觉做出相应的行为动作，所以在研究脑科学家的心理学家施塔姆看来让0–2岁的小宝宝看动画片，他们看到的是一个个快速闪过的画面，而不能把画面组织成一个有意义的故事。 2004年，华盛顿大学的克里斯塔基斯博士的一项研究发现，3岁以前每多看一小时的电视，7岁的时候就多10%的可能会产生注意力障碍的问题。另一项研究指出，大量看电视的1–3岁幼儿，他们在学龄早期，往往有注意力，记忆力和阅读的困难，所以父母还是应该对3岁前看电视保持谨慎的态度。 第二 游戏 对孩子的直接影响，2013年5月美国精神病学会发布的《精神障碍诊断与统计手册》里增加了一条“使用互联网失调证”研究表明使用这些电子产品很可能会改变人的生活习惯，而且会改变大脑。 电子 游戏 就像其它让人上瘾的东西一样，会让人脑释放多巴胺，这种化学物质使人快乐，从而让人不知不觉地沉溺其中，如果在幼年时期经常被电子 游戏 刺激而释放多巴胺，大脑就会形成这样的奖励机制，孩子在玩 游戏 的时候会全神贯注，在课堂上却无法集中注意力。 康涅狄格大学的萨拉曼教授说，这和多巴胺有关，他认为多巴胺不仅仅是让人快乐的化学物质，它还和动机有关。当大脑释放较少多巴胺的时候，人或是动物去做一些事情则更多的是因为动力，或者是衡量利弊的结果，而不是单单的被快乐所驱使，如果孩子经常被 游戏 的频繁奖励所刺激，那么在课堂这种平淡的环境里，他们就很难集中注意力，这也就慢慢损害了孩子做是的内部动机。 所以各位家长想要知道动画片还是电子 游戏 对孩子的危害大，咱们就得从事情的源头开始分析。疫情期间，许多孩子度过了漫长的寒假，动画片和手机 游戏 成了他们的生活的一部分，有点是很大一部分。 无论是玩手机 游戏 还是看动画片，都是孩子高度集中注意力的时刻，眼镜基本上都是盯着屏幕一步也不愿离开，对眼镜的负担以及辐射影响都是非常大的。一定要讲对孩子哪个危害大、影响大，不同的孩子可能不太一样，这个影响可能是好的方面也可能是不好的方面，比如： （1）有的孩子玩 游戏 玩出了新的技能和知识点。 现在的 游戏 制作已经非常精良，从某些方面来说可以锻炼孩子的受挫性。在关卡挑战类 游戏 设置方面都是由易到难的，这里面包含了人的成长哲学，通过和孩子沟通可以帮助孩子认识世界本来的样子，如果自己不够努力，就无法企及更高的层次。 在几个孩子一起玩《王者荣耀》《和平精英》等团战类 游戏 时，可以帮助孩子认识到团队合作的重要性。我有观察到我的儿子和亲戚家的孩子连线作战是的对话，许多专业术语和战术布置都是非常合理有效的，使得我儿子无论是 游戏 技术和沟通布置能力方面都得到了一定的提升。（2）动画片可以帮助孩子提高各种能力，还可以坐家里开眼“看世界”。一部好的动画片可以提高孩子的语言表达能力，比如：《小猪佩奇》培养孩子分析和解决问题能力的好的动画片我比较推荐《汪汪队》另一部关于艺术启蒙最好的动画片——加拿大DHX制作的《海盗的艺术冒险》，它可以说是一部动画版的“艺术百科全书”了，极强的专业性和生动的叙述风格非常适合给孩子看，当然我也非常建议大人一起观看。（3）都有一定的“ 成瘾性危害 ” 如果一旦成瘾，用眼过度很可能会引发孩子近视。我侄子就是一个寒假就戴上了300度的眼睛，虽然说是假性近视可以慢慢恢复，但有些对眼睛的损伤是不可逆。 另外，如果处理不当，可能会引发亲子矛盾。比如：一边是催促孩子吃饭的父母，一边是眼睛不离开屏幕的孩子，一场冲突就有可能爆发。（4）另外一个危害是对于孩子身体成长的不利影响 看电视也好，玩手机 游戏 也罢，都是要保持一个姿势非常久的时间，影响孩子的颈椎发育。 沉迷手机 游戏 的孩子常常会对运动锻炼表现出排斥态度，导致运动能力低下进而影响孩子的正常生长发育。要如何正确面对孩子玩 游戏 ，并合理控制这个时间非常重要！我们从以下几个方面着手： （1）无论是玩手机 游戏 还是看动画片，作为父母应该要多注意帮助孩子建立自我管理意识，提高其自控能力； （2）在规则和好看好玩的事务面前，帮助孩子认识到那种行为是对是错的，我们要学会规避亲子冲突， 正确的构建和实施“立规则守规则”方案 ，让“半小时”或“贰拾分钟”成为双方的都认可和可执行的约定。 （3）我们 提供更多的亲子活动 ，尤其是户外活动。让孩子们在运动中消耗精力，有利于孩子的生长发育。

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