幼儿游戏需要达到什么水平,小班幼儿游戏需要达到怎样的水平
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1,小班幼儿游戏需要达到怎样的水平

2,大班幼儿游戏水平分析
幼儿学习有两种不同性质的知识:一种是成人教给他们现成的知识,另一种是在游戏中“自我学习”的知识。由此可见,游戏中的幼儿是积极主动的“自我指导的学习者”,游戏是最适合幼儿天性的活动。表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏, 它是幼儿按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏,它在幼儿的语言发展,主动性、创造性、独立性及社会性发展方面起着不可低估的作用。幼儿园大班的孩子,在表演游戏的时候,已经具有很强的目的性和计划性。

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