2岁可以和孩子玩什么游戏，两岁宝宝玩什么玩具开发智力

本文目录一览

• 1，两岁宝宝玩什么玩具开发智力
• 2，二岁半小朋友玩的游戏都有什么
• 3，有哪些适合3岁孩子玩的亲子游戏
• 4，能否推荐一个体感游戏给2岁小孩玩的
• 5，我想带我家2岁半的小孩去株洲方特玩有哪些是要注意的和小孩可以
• 6，适合小学生的亲子互动游戏有哪些
• 7，儿童节适合亲子活动的游戏有哪些

1，两岁宝宝玩什么玩具开发智力

19-24个月：模仿画直线，会穿木珠、捡豆豆、套盒。会垒6块积木，能搭出简单物体两岁-两岁半：穿珠子、扣扣子，一页一页翻书。会旋动把手开门，旋开瓶盖取物，自己画直线、水平线

积木和拼图很不错，积木有助于开发思维

玩益智类的玩具、积木、手指画和简单的模型制作

2岁宝宝的话，拼图、积木游戏等都比较合适

拼图

2，二岁半小朋友玩的游戏都有什么

一般适合两岁宝宝玩的益智游戏，像这些简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木，各种玩具交通工具如：小汽车、卡车、儿童三轮车、救护车、电动飞机、小汽车、轨道火车、套环，这些不仅宝宝喜欢玩宝宝也可以在玩的过程中学习很多东西

3，有哪些适合3岁孩子玩的亲子游戏

孩子的聪明是玩出来的，尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？1、过家家有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃，游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈，娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭，陪她讲故事，给宝宝烧饭。这种过家家的游戏，可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样，全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚，用手遮住脸，藏在柜子里，脚还露在外面，但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑，其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论，2-6岁的孩子处于前运算阶段，还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛，看不见我们了，觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早，大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路，小小的她站在桌子前，一片片开始拼。在教育孩子上面，我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试，在尝试的过程中，不停地观察孩子的学习，如果觉得太难，就停下来，换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图，大象，狮子，老虎。很简单，陪孩子多训练几次，在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的，我增加难度，开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多，她已经能独立拼126片的拼图了，拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了，迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫，最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣，我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中，最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是：先拉着女儿在房间里转了一圈，带着她撞了墙，也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过，墙是过不去的”。然后再跟她解释：被封住的是墙，开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则，越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书：德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。

孩子的聪明是玩出来的，尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？1、过家家有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃，游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈，娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭，陪她讲故事，给宝宝烧饭。这种过家家的游戏，可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样，全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚，用手遮住脸，藏在柜子里，脚还露在外面，但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑，其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论，2-6岁的孩子处于前运算阶段，还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛，看不见我们了，觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早，大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路，小小的她站在桌子前，一片片开始拼。在教育孩子上面，我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试，在尝试的过程中，不停地观察孩子的学习，如果觉得太难，就停下来，换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图，大象，狮子，老虎。很简单，陪孩子多训练几次，在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的，我增加难度，开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多，她已经能独立拼126片的拼图了，拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了，迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫，最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣，我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中，最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是：先拉着女儿在房间里转了一圈，带着她撞了墙，也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过，墙是过不去的”。然后再跟她解释：被封住的是墙，开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则，越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书：德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平，思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速，身体各个器官都发育的很快，2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车，滑板车2-3岁宝宝玩三轮车，滑板车可以让宝宝的小腿更有力度，能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了，夏天去海边乘凉，看到一个轮滑训练营，很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊，真是让人叹为观止。拼图，逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了，可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择，有利于宝宝大脑的开发电子琴，沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲，除非报了特长班可以，主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸，绘画本，积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的，宝宝操作的时候一定要注意安全，父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力，对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具，让宝宝可以开阔眼界，学到更多的东西。不管玩什么玩具，父母一定要注意宝宝的安全，毕竟宝宝还小，安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成，要不宝宝容易烦躁，会对这种玩具失去兴趣。

孩子的聪明是玩出来的，尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？1、过家家有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃，游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈，娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭，陪她讲故事，给宝宝烧饭。这种过家家的游戏，可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样，全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚，用手遮住脸，藏在柜子里，脚还露在外面，但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑，其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论，2-6岁的孩子处于前运算阶段，还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛，看不见我们了，觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早，大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路，小小的她站在桌子前，一片片开始拼。在教育孩子上面，我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试，在尝试的过程中，不停地观察孩子的学习，如果觉得太难，就停下来，换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图，大象，狮子，老虎。很简单，陪孩子多训练几次，在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的，我增加难度，开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多，她已经能独立拼126片的拼图了，拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了，迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫，最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣，我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中，最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是：先拉着女儿在房间里转了一圈，带着她撞了墙，也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过，墙是过不去的”。然后再跟她解释：被封住的是墙，开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则，越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书：德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平，思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速，身体各个器官都发育的很快，2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车，滑板车2-3岁宝宝玩三轮车，滑板车可以让宝宝的小腿更有力度，能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了，夏天去海边乘凉，看到一个轮滑训练营，很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊，真是让人叹为观止。拼图，逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了，可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择，有利于宝宝大脑的开发电子琴，沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲，除非报了特长班可以，主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸，绘画本，积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的，宝宝操作的时候一定要注意安全，父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力，对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具，让宝宝可以开阔眼界，学到更多的东西。不管玩什么玩具，父母一定要注意宝宝的安全，毕竟宝宝还小，安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成，要不宝宝容易烦躁，会对这种玩具失去兴趣。结合我养娃的经历和体会，聊聊这个给娃选玩具的问题。选玩具前要明确的3点1.玩具不是越贵越好比如有些价格昂贵的声光玩具，对孩子的心智发育反而无益，这种强烈的刺激反而会破坏孩子与大人间的交流以及创新能力。高科技智能玩具往往消灭了游戏中的想象力，很多智能玩具之需要孩子坐着看，让孩子们被动地接受，而不能主动地创造玩法。2.玩具不是越多越好育儿专家建议，一次提供给孩子的玩具不要超过3种，多于3种，他们会迷惑并有“选择困难”的倾向，最后反而无法下手，啥都不感兴趣了。3.玩具比不上父母的陪伴儿童教育专家金伯莉·布雷恩的著作《你就是孩子最好的玩具》，金伯莉·布雷恩可以说是提出“情感引导式教育”的第一人，她认为父母比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷。“孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！”如何挑选玩具1.玩具的安全性这个是首要考虑的问题，玩具是否有不安全因素，比如玩具的材质（是否环保）、颜色（是否过于刺眼夸张）、棱角（是否会伤到孩子）等等，是否有可能对孩子造成伤害。2.选适合孩子成长阶段的给孩子挑选玩具要慎重考虑玩具和孩子的特点，最好能够加强孩子已有的技能，又能增加一些难度。你可以先想想，孩子现阶段喜欢玩什么游戏，然后给她选一个能帮她玩得更好的玩具作为工具。比如我2岁的女儿最近迷上玩沙子，我就给她买好各种沙滩工具，然后我会陪她一起，当沙子从漏勺里出来时，我会告诉她：“下沙子雨了。”我们每次都玩得很开心。我儿子那会，我特意去海边装了几瓶沙子带回家给他玩。3.玩具不应区分性别玩具真的不必分性别，别“插手”孩子的选择，这种性别刻板真不必有。比如，我女儿就会玩哥哥的枪和玩具小车。布娃娃和玩具厨房有助于培养孩子们的沟通和社交技能，而搭积木和拼拼图有助于培养空间技能。这些技能对每个孩子来说都很重要，而不应该因为刻板的性别区分被分类给男孩和女孩。蒙莫斯大学的副教授Lisa Dinella说：“如果我们限制孩子们的发展轨道，导致他们无法自由探索，那么这两种性别都会失败的。”我家2岁娃的玩具是这样的：1.经典永不过时育儿专家说，积木和球是最理想的婴儿玩具。因为宝宝们用这些简单的玩具能做很多事。有些建筑师就曾把自己的才能归功于幼年期对积木的着迷。积木、球类和容器游戏，对孩子开发移动技能、理解空间关系很有帮助。所以这两种玩具可以说必备。2.发展大动作的玩具推拉玩具，比如拉绳小车等玩具，甚至是我的购物拉车；球类玩具；攀爬类的，比如帐篷洞那些，利用纸箱爬进爬出等，有些孩子很喜欢逆着滑梯爬上去就是攀爬上瘾了。3.发展精细动作的玩具积木：叠高和推倒穿绳玩具：串珠等。插棍玩具：比如我家有款小蘑菇插板玩具，就是有很多小蘑菇形状的可以插到一个有洞洞的板上，组成一定图形。4.亲近生活和自然的我在厨房忙活时，孩子喜欢去看我，我就让她玩豆子，分豆子玩（玩这类物品时要看着，以免宝宝误食）。我们到户外玩时，就会去捡树叶，新鲜的叶子、枯萎的叶子，不同质感，不同颜色，不同形状和大小，随时随地都可以学习和玩乐。最后，这个年龄阶段的孩子注意力有限，什么都玩不久是正常的，而在她专心玩的时候，请别打扰她。

孩子的聪明是玩出来的，尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？1、过家家有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃，游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈，娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭，陪她讲故事，给宝宝烧饭。这种过家家的游戏，可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样，全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚，用手遮住脸，藏在柜子里，脚还露在外面，但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑，其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论，2-6岁的孩子处于前运算阶段，还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛，看不见我们了，觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早，大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路，小小的她站在桌子前，一片片开始拼。在教育孩子上面，我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试，在尝试的过程中，不停地观察孩子的学习，如果觉得太难，就停下来，换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图，大象，狮子，老虎。很简单，陪孩子多训练几次，在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的，我增加难度，开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多，她已经能独立拼126片的拼图了，拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了，迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫，最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣，我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中，最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是：先拉着女儿在房间里转了一圈，带着她撞了墙，也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过，墙是过不去的”。然后再跟她解释：被封住的是墙，开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则，越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书：德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平，思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速，身体各个器官都发育的很快，2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车，滑板车2-3岁宝宝玩三轮车，滑板车可以让宝宝的小腿更有力度，能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了，夏天去海边乘凉，看到一个轮滑训练营，很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊，真是让人叹为观止。拼图，逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了，可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择，有利于宝宝大脑的开发电子琴，沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲，除非报了特长班可以，主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸，绘画本，积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的，宝宝操作的时候一定要注意安全，父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力，对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具，让宝宝可以开阔眼界，学到更多的东西。不管玩什么玩具，父母一定要注意宝宝的安全，毕竟宝宝还小，安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成，要不宝宝容易烦躁，会对这种玩具失去兴趣。结合我养娃的经历和体会，聊聊这个给娃选玩具的问题。选玩具前要明确的3点1.玩具不是越贵越好比如有些价格昂贵的声光玩具，对孩子的心智发育反而无益，这种强烈的刺激反而会破坏孩子与大人间的交流以及创新能力。高科技智能玩具往往消灭了游戏中的想象力，很多智能玩具之需要孩子坐着看，让孩子们被动地接受，而不能主动地创造玩法。2.玩具不是越多越好育儿专家建议，一次提供给孩子的玩具不要超过3种，多于3种，他们会迷惑并有“选择困难”的倾向，最后反而无法下手，啥都不感兴趣了。3.玩具比不上父母的陪伴儿童教育专家金伯莉·布雷恩的著作《你就是孩子最好的玩具》，金伯莉·布雷恩可以说是提出“情感引导式教育”的第一人，她认为父母比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷。“孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！”如何挑选玩具1.玩具的安全性这个是首要考虑的问题，玩具是否有不安全因素，比如玩具的材质（是否环保）、颜色（是否过于刺眼夸张）、棱角（是否会伤到孩子）等等，是否有可能对孩子造成伤害。2.选适合孩子成长阶段的给孩子挑选玩具要慎重考虑玩具和孩子的特点，最好能够加强孩子已有的技能，又能增加一些难度。你可以先想想，孩子现阶段喜欢玩什么游戏，然后给她选一个能帮她玩得更好的玩具作为工具。比如我2岁的女儿最近迷上玩沙子，我就给她买好各种沙滩工具，然后我会陪她一起，当沙子从漏勺里出来时，我会告诉她：“下沙子雨了。”我们每次都玩得很开心。我儿子那会，我特意去海边装了几瓶沙子带回家给他玩。3.玩具不应区分性别玩具真的不必分性别，别“插手”孩子的选择，这种性别刻板真不必有。比如，我女儿就会玩哥哥的枪和玩具小车。布娃娃和玩具厨房有助于培养孩子们的沟通和社交技能，而搭积木和拼拼图有助于培养空间技能。这些技能对每个孩子来说都很重要，而不应该因为刻板的性别区分被分类给男孩和女孩。蒙莫斯大学的副教授Lisa Dinella说：“如果我们限制孩子们的发展轨道，导致他们无法自由探索，那么这两种性别都会失败的。”我家2岁娃的玩具是这样的：1.经典永不过时育儿专家说，积木和球是最理想的婴儿玩具。因为宝宝们用这些简单的玩具能做很多事。有些建筑师就曾把自己的才能归功于幼年期对积木的着迷。积木、球类和容器游戏，对孩子开发移动技能、理解空间关系很有帮助。所以这两种玩具可以说必备。2.发展大动作的玩具推拉玩具，比如拉绳小车等玩具，甚至是我的购物拉车；球类玩具；攀爬类的，比如帐篷洞那些，利用纸箱爬进爬出等，有些孩子很喜欢逆着滑梯爬上去就是攀爬上瘾了。3.发展精细动作的玩具积木：叠高和推倒穿绳玩具：串珠等。插棍玩具：比如我家有款小蘑菇插板玩具，就是有很多小蘑菇形状的可以插到一个有洞洞的板上，组成一定图形。4.亲近生活和自然的我在厨房忙活时，孩子喜欢去看我，我就让她玩豆子，分豆子玩（玩这类物品时要看着，以免宝宝误食）。我们到户外玩时，就会去捡树叶，新鲜的叶子、枯萎的叶子，不同质感，不同颜色，不同形状和大小，随时随地都可以学习和玩乐。最后，这个年龄阶段的孩子注意力有限，什么都玩不久是正常的，而在她专心玩的时候，请别打扰她。我家的孩子已经五岁了，我结合我的一些经验，来给你推荐几个，锻炼1岁半到2岁宝宝的玩法，让孩子在玩中锻炼动手、动脚以及语音方面的能力。第一个，试着让宝宝穿鞋袜。父母亲给孩子做示范，让孩子了解穿鞋子和穿袜子的动作。动作刚开始肯定是不熟练的，耐心的教宝宝，锻炼手脚配合的能力。第二个，跟宝宝说家里成员的名字。比如妈妈叫什么名字、爸爸叫什么名字。一边告诉宝宝，一边指给宝宝看，喊到名字的人要答应。父母亲要相互配合，学会让宝宝记住你们的名字，并尝试着说出来。第三个，蜡笔涂画。买一盒蜡笔，让孩子自己选择颜色，在纸上涂画。妈妈可以陪宝宝一起玩，说出蜡笔的颜色，画简单图形。宝宝现在还不能精确的画某种东西，重点是培养宝宝手眼的协调能力，最好能分辨几种颜色即可。第四个，陪宝宝玩捉迷臧的游戏。玩法很简单，随便躲在宝宝可以看到的一个地方，然后把身子藏起来，喊宝宝来找你。不断的用声音来引导孩子找到你，等找到之后，夸奖并拥抱孩子。然后让宝宝假装躲起来，妈妈去找宝宝。就简单介绍这四个玩法，其实亲子间的游戏还有很多种，生活中的琐事都可以尝试着跟孩子来互动。不管爸爸妈妈有多忙，记得要多陪宝宝一起玩耍。在玩中获得乐趣，增加亲子感情，还能够培养孩子各方面能力的提升。

孩子的聪明是玩出来的，尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？1、过家家有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃，游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈，娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭，陪她讲故事，给宝宝烧饭。这种过家家的游戏，可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样，全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚，用手遮住脸，藏在柜子里，脚还露在外面，但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑，其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论，2-6岁的孩子处于前运算阶段，还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛，看不见我们了，觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早，大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路，小小的她站在桌子前，一片片开始拼。在教育孩子上面，我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试，在尝试的过程中，不停地观察孩子的学习，如果觉得太难，就停下来，换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图，大象，狮子，老虎。很简单，陪孩子多训练几次，在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的，我增加难度，开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多，她已经能独立拼126片的拼图了，拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了，迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫，最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣，我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中，最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是：先拉着女儿在房间里转了一圈，带着她撞了墙，也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过，墙是过不去的”。然后再跟她解释：被封住的是墙，开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则，越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书：德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平，思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速，身体各个器官都发育的很快，2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车，滑板车2-3岁宝宝玩三轮车，滑板车可以让宝宝的小腿更有力度，能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了，夏天去海边乘凉，看到一个轮滑训练营，很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊，真是让人叹为观止。拼图，逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了，可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择，有利于宝宝大脑的开发电子琴，沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲，除非报了特长班可以，主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸，绘画本，积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的，宝宝操作的时候一定要注意安全，父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力，对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具，让宝宝可以开阔眼界，学到更多的东西。不管玩什么玩具，父母一定要注意宝宝的安全，毕竟宝宝还小，安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成，要不宝宝容易烦躁，会对这种玩具失去兴趣。结合我养娃的经历和体会，聊聊这个给娃选玩具的问题。选玩具前要明确的3点1.玩具不是越贵越好比如有些价格昂贵的声光玩具，对孩子的心智发育反而无益，这种强烈的刺激反而会破坏孩子与大人间的交流以及创新能力。高科技智能玩具往往消灭了游戏中的想象力，很多智能玩具之需要孩子坐着看，让孩子们被动地接受，而不能主动地创造玩法。2.玩具不是越多越好育儿专家建议，一次提供给孩子的玩具不要超过3种，多于3种，他们会迷惑并有“选择困难”的倾向，最后反而无法下手，啥都不感兴趣了。3.玩具比不上父母的陪伴儿童教育专家金伯莉·布雷恩的著作《你就是孩子最好的玩具》，金伯莉·布雷恩可以说是提出“情感引导式教育”的第一人，她认为父母比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷。“孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！”如何挑选玩具1.玩具的安全性这个是首要考虑的问题，玩具是否有不安全因素，比如玩具的材质（是否环保）、颜色（是否过于刺眼夸张）、棱角（是否会伤到孩子）等等，是否有可能对孩子造成伤害。2.选适合孩子成长阶段的给孩子挑选玩具要慎重考虑玩具和孩子的特点，最好能够加强孩子已有的技能，又能增加一些难度。你可以先想想，孩子现阶段喜欢玩什么游戏，然后给她选一个能帮她玩得更好的玩具作为工具。比如我2岁的女儿最近迷上玩沙子，我就给她买好各种沙滩工具，然后我会陪她一起，当沙子从漏勺里出来时，我会告诉她：“下沙子雨了。”我们每次都玩得很开心。我儿子那会，我特意去海边装了几瓶沙子带回家给他玩。3.玩具不应区分性别玩具真的不必分性别，别“插手”孩子的选择，这种性别刻板真不必有。比如，我女儿就会玩哥哥的枪和玩具小车。布娃娃和玩具厨房有助于培养孩子们的沟通和社交技能，而搭积木和拼拼图有助于培养空间技能。这些技能对每个孩子来说都很重要，而不应该因为刻板的性别区分被分类给男孩和女孩。蒙莫斯大学的副教授Lisa Dinella说：“如果我们限制孩子们的发展轨道，导致他们无法自由探索，那么这两种性别都会失败的。”我家2岁娃的玩具是这样的：1.经典永不过时育儿专家说，积木和球是最理想的婴儿玩具。因为宝宝们用这些简单的玩具能做很多事。有些建筑师就曾把自己的才能归功于幼年期对积木的着迷。积木、球类和容器游戏，对孩子开发移动技能、理解空间关系很有帮助。所以这两种玩具可以说必备。2.发展大动作的玩具推拉玩具，比如拉绳小车等玩具，甚至是我的购物拉车；球类玩具；攀爬类的，比如帐篷洞那些，利用纸箱爬进爬出等，有些孩子很喜欢逆着滑梯爬上去就是攀爬上瘾了。3.发展精细动作的玩具积木：叠高和推倒穿绳玩具：串珠等。插棍玩具：比如我家有款小蘑菇插板玩具，就是有很多小蘑菇形状的可以插到一个有洞洞的板上，组成一定图形。4.亲近生活和自然的我在厨房忙活时，孩子喜欢去看我，我就让她玩豆子，分豆子玩（玩这类物品时要看着，以免宝宝误食）。我们到户外玩时，就会去捡树叶，新鲜的叶子、枯萎的叶子，不同质感，不同颜色，不同形状和大小，随时随地都可以学习和玩乐。最后，这个年龄阶段的孩子注意力有限，什么都玩不久是正常的，而在她专心玩的时候，请别打扰她。我家的孩子已经五岁了，我结合我的一些经验，来给你推荐几个，锻炼1岁半到2岁宝宝的玩法，让孩子在玩中锻炼动手、动脚以及语音方面的能力。第一个，试着让宝宝穿鞋袜。父母亲给孩子做示范，让孩子了解穿鞋子和穿袜子的动作。动作刚开始肯定是不熟练的，耐心的教宝宝，锻炼手脚配合的能力。第二个，跟宝宝说家里成员的名字。比如妈妈叫什么名字、爸爸叫什么名字。一边告诉宝宝，一边指给宝宝看，喊到名字的人要答应。父母亲要相互配合，学会让宝宝记住你们的名字，并尝试着说出来。第三个，蜡笔涂画。买一盒蜡笔，让孩子自己选择颜色，在纸上涂画。妈妈可以陪宝宝一起玩，说出蜡笔的颜色，画简单图形。宝宝现在还不能精确的画某种东西，重点是培养宝宝手眼的协调能力，最好能分辨几种颜色即可。第四个，陪宝宝玩捉迷臧的游戏。玩法很简单，随便躲在宝宝可以看到的一个地方，然后把身子藏起来，喊宝宝来找你。不断的用声音来引导孩子找到你，等找到之后，夸奖并拥抱孩子。然后让宝宝假装躲起来，妈妈去找宝宝。就简单介绍这四个玩法，其实亲子间的游戏还有很多种，生活中的琐事都可以尝试着跟孩子来互动。不管爸爸妈妈有多忙，记得要多陪宝宝一起玩耍。在玩中获得乐趣，增加亲子感情，还能够培养孩子各方面能力的提升。2岁宝宝玩的很多，陪他们一起搭乐高、球、男孩子摇控车、女孩芭比娃娃，套装小餐具、小电话、形状认知玩具、简单的拼插玩具、串珠、图画书等等，简单的小游戏宝宝很容易就会得到满足。过家家游戏，孩子很喜欢，在这种角色游戏中，宝宝模仿大人来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣服等等。一方面培养了孩子的生活自理能力，另外一方面让孩子懂得关心、体贴照顾别的人。和孩子面对面站着玩，让孩子学习向前向左向右抛球或者踢球，在玩的过程中，让孩子明白前后左右这几个方向。用拼插玩具，教孩子搭各种简单的造型，比如小房子，小桥，小火车等等。训练孩子手眼协调能力。唱儿歌是不需要任何玩具的游戏，但对孩子来说，确实意义非凡的游戏。相信只要父母用心的陪伴，孩子都会感受到快乐。

孩子的聪明是玩出来的，尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？1、过家家有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃，游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈，娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭，陪她讲故事，给宝宝烧饭。这种过家家的游戏，可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样，全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚，用手遮住脸，藏在柜子里，脚还露在外面，但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑，其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论，2-6岁的孩子处于前运算阶段，还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛，看不见我们了，觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早，大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路，小小的她站在桌子前，一片片开始拼。在教育孩子上面，我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试，在尝试的过程中，不停地观察孩子的学习，如果觉得太难，就停下来，换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图，大象，狮子，老虎。很简单，陪孩子多训练几次，在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的，我增加难度，开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多，她已经能独立拼126片的拼图了，拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了，迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫，最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣，我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中，最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是：先拉着女儿在房间里转了一圈，带着她撞了墙，也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过，墙是过不去的”。然后再跟她解释：被封住的是墙，开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则，越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书：德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平，思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速，身体各个器官都发育的很快，2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车，滑板车2-3岁宝宝玩三轮车，滑板车可以让宝宝的小腿更有力度，能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了，夏天去海边乘凉，看到一个轮滑训练营，很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊，真是让人叹为观止。拼图，逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了，可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择，有利于宝宝大脑的开发电子琴，沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲，除非报了特长班可以，主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸，绘画本，积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的，宝宝操作的时候一定要注意安全，父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力，对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具，让宝宝可以开阔眼界，学到更多的东西。不管玩什么玩具，父母一定要注意宝宝的安全，毕竟宝宝还小，安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成，要不宝宝容易烦躁，会对这种玩具失去兴趣。结合我养娃的经历和体会，聊聊这个给娃选玩具的问题。选玩具前要明确的3点1.玩具不是越贵越好比如有些价格昂贵的声光玩具，对孩子的心智发育反而无益，这种强烈的刺激反而会破坏孩子与大人间的交流以及创新能力。高科技智能玩具往往消灭了游戏中的想象力，很多智能玩具之需要孩子坐着看，让孩子们被动地接受，而不能主动地创造玩法。2.玩具不是越多越好育儿专家建议，一次提供给孩子的玩具不要超过3种，多于3种，他们会迷惑并有“选择困难”的倾向，最后反而无法下手，啥都不感兴趣了。3.玩具比不上父母的陪伴儿童教育专家金伯莉·布雷恩的著作《你就是孩子最好的玩具》，金伯莉·布雷恩可以说是提出“情感引导式教育”的第一人，她认为父母比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷。“孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！”如何挑选玩具1.玩具的安全性这个是首要考虑的问题，玩具是否有不安全因素，比如玩具的材质（是否环保）、颜色（是否过于刺眼夸张）、棱角（是否会伤到孩子）等等，是否有可能对孩子造成伤害。2.选适合孩子成长阶段的给孩子挑选玩具要慎重考虑玩具和孩子的特点，最好能够加强孩子已有的技能，又能增加一些难度。你可以先想想，孩子现阶段喜欢玩什么游戏，然后给她选一个能帮她玩得更好的玩具作为工具。比如我2岁的女儿最近迷上玩沙子，我就给她买好各种沙滩工具，然后我会陪她一起，当沙子从漏勺里出来时，我会告诉她：“下沙子雨了。”我们每次都玩得很开心。我儿子那会，我特意去海边装了几瓶沙子带回家给他玩。3.玩具不应区分性别玩具真的不必分性别，别“插手”孩子的选择，这种性别刻板真不必有。比如，我女儿就会玩哥哥的枪和玩具小车。布娃娃和玩具厨房有助于培养孩子们的沟通和社交技能，而搭积木和拼拼图有助于培养空间技能。这些技能对每个孩子来说都很重要，而不应该因为刻板的性别区分被分类给男孩和女孩。蒙莫斯大学的副教授Lisa Dinella说：“如果我们限制孩子们的发展轨道，导致他们无法自由探索，那么这两种性别都会失败的。”我家2岁娃的玩具是这样的：1.经典永不过时育儿专家说，积木和球是最理想的婴儿玩具。因为宝宝们用这些简单的玩具能做很多事。有些建筑师就曾把自己的才能归功于幼年期对积木的着迷。积木、球类和容器游戏，对孩子开发移动技能、理解空间关系很有帮助。所以这两种玩具可以说必备。2.发展大动作的玩具推拉玩具，比如拉绳小车等玩具，甚至是我的购物拉车；球类玩具；攀爬类的，比如帐篷洞那些，利用纸箱爬进爬出等，有些孩子很喜欢逆着滑梯爬上去就是攀爬上瘾了。3.发展精细动作的玩具积木：叠高和推倒穿绳玩具：串珠等。插棍玩具：比如我家有款小蘑菇插板玩具，就是有很多小蘑菇形状的可以插到一个有洞洞的板上，组成一定图形。4.亲近生活和自然的我在厨房忙活时，孩子喜欢去看我，我就让她玩豆子，分豆子玩（玩这类物品时要看着，以免宝宝误食）。我们到户外玩时，就会去捡树叶，新鲜的叶子、枯萎的叶子，不同质感，不同颜色，不同形状和大小，随时随地都可以学习和玩乐。最后，这个年龄阶段的孩子注意力有限，什么都玩不久是正常的，而在她专心玩的时候，请别打扰她。我家的孩子已经五岁了，我结合我的一些经验，来给你推荐几个，锻炼1岁半到2岁宝宝的玩法，让孩子在玩中锻炼动手、动脚以及语音方面的能力。第一个，试着让宝宝穿鞋袜。父母亲给孩子做示范，让孩子了解穿鞋子和穿袜子的动作。动作刚开始肯定是不熟练的，耐心的教宝宝，锻炼手脚配合的能力。第二个，跟宝宝说家里成员的名字。比如妈妈叫什么名字、爸爸叫什么名字。一边告诉宝宝，一边指给宝宝看，喊到名字的人要答应。父母亲要相互配合，学会让宝宝记住你们的名字，并尝试着说出来。第三个，蜡笔涂画。买一盒蜡笔，让孩子自己选择颜色，在纸上涂画。妈妈可以陪宝宝一起玩，说出蜡笔的颜色，画简单图形。宝宝现在还不能精确的画某种东西，重点是培养宝宝手眼的协调能力，最好能分辨几种颜色即可。第四个，陪宝宝玩捉迷臧的游戏。玩法很简单，随便躲在宝宝可以看到的一个地方，然后把身子藏起来，喊宝宝来找你。不断的用声音来引导孩子找到你，等找到之后，夸奖并拥抱孩子。然后让宝宝假装躲起来，妈妈去找宝宝。就简单介绍这四个玩法，其实亲子间的游戏还有很多种，生活中的琐事都可以尝试着跟孩子来互动。不管爸爸妈妈有多忙，记得要多陪宝宝一起玩耍。在玩中获得乐趣，增加亲子感情，还能够培养孩子各方面能力的提升。2岁宝宝玩的很多，陪他们一起搭乐高、球、男孩子摇控车、女孩芭比娃娃，套装小餐具、小电话、形状认知玩具、简单的拼插玩具、串珠、图画书等等，简单的小游戏宝宝很容易就会得到满足。过家家游戏，孩子很喜欢，在这种角色游戏中，宝宝模仿大人来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣服等等。一方面培养了孩子的生活自理能力，另外一方面让孩子懂得关心、体贴照顾别的人。和孩子面对面站着玩，让孩子学习向前向左向右抛球或者踢球，在玩的过程中，让孩子明白前后左右这几个方向。用拼插玩具，教孩子搭各种简单的造型，比如小房子，小桥，小火车等等。训练孩子手眼协调能力。唱儿歌是不需要任何玩具的游戏，但对孩子来说，确实意义非凡的游戏。相信只要父母用心的陪伴，孩子都会感受到快乐。你好，我是一名乐高老师，同时也是负责设计一些亲子游戏的工作。下面我给你介绍一些适合三岁宝宝的亲子游戏。作为亲子游戏，必不可少的需要一些教具，我建议你可以购买一些大颗粒积木（品牌不限，如乐高，乐博士和邦宝等等）。游戏方面可以分为以下几大类：1 认知颜色游戏，事先准备一些幼儿百科的卡通绘本，一边告诉宝宝这个事物是什么颜色，一边让宝宝在众多积木中选择相同的颜色积木。2 认知数字游戏，一边告诉宝宝绘本上的事物数量（1-10即可），一边让宝宝在众多积木中选择相同数量的积木。3 积木垒高游戏，3岁的宝宝处于垒高敏感期，特别喜欢把积木叠高，家长可以与宝宝比赛叠高或者合作叠高。4 积木图案模仿游戏，家长用积木做一个简单的图案（3-4块简单的积木组合而成一个空间图案即可），让宝宝去模仿，难度可以逐渐增加（提高积木数量和图案的难以程度）。5 模拟动物游戏，用积木做成一些小动物，然后和宝宝一起模拟这种动物的动作，叫声等等生活习惯，能够有效地锻炼孩子的表达能力哦。如果你喜欢我的建议，还可以关注我的头条号，每天都有原创的乐高课件分享，你可以在家充当老师给宝宝上一节生动的乐高课哦。祝愿你的宝宝有个快乐的童年。

4，能否推荐一个体感游戏给2岁小孩玩的

xboxone体感游戏现在不是很多，也不是全部适合小朋友玩，建议去玩任天堂的wii主机或者wiiu主机，有一大堆有趣的体感游戏。。。如果一定要推荐one的体感游戏，那试试shape up，fighter within，疯狂的兔子，舞力全开。。。

体感游戏 wii游戏最多 1300~1500360x 唯一的全体感 2300~2500ps3 有点仿wii 但是做的好点 游戏没这么多 2300~2500- -一千多的 只有wii 好些 买单破解的 价格自己去 砍 大概是1 包括移动硬盘会帮你下游戏wii游戏最多

5，我想带我家2岁半的小孩去株洲方特玩有哪些是要注意的和小孩可以

好像没有游戏是2岁半的小孩玩的吧，一般要7岁才可以玩吧，方特又不会跑掉，急个啥，孩子太小要注意安全。

最好这么小不要去，我去过那里，里面的项目都是很刺激的。。再看看别人怎么说的。

有身高问题哦，一米一以下的都不能玩，一米一以上到一米四之间只能玩两三个项目游戏，一米四以上几乎全部可以玩，所以这么小的小孩还是不要去，那些游戏的很刺激，因为我玩过- -

基本只能看电影了，有些刺激点的小孩都会怕的，甚至我看到有小孩电影都不能看。方特这种游乐场你带着这么大小孩去就是把钱打水漂，真的，你要是看风景还行，想玩项目真心劝你别去了，因为你啥项目都玩不了。

6，适合小学生的亲子互动游戏有哪些

(1) 找孩子 准备:绸带八条。玩法：抽签派出8对亲子参加。父母用红领巾蒙住眼睛去摸孩子，确认后把孩子拉到一边，摸对为赢。 （2）两人三足接力赛 准备：绸带12条。玩法：抽签派出12对亲子。每组四对亲子，分三组进行。每对亲子用绸带绑住一只脚，由始点竞走到 终点，最快到的一组为赢。 （3）站报纸 准备：12张大报纸 。玩法：抽签派出12对亲子参加。每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、布，输的 把报纸对折，如此类推，直到报纸不可对折时，父母要抱起孩子，这就算输了。。

天真简单就是陪孩子玩的真谛 玩你小时候喜爱的游戏：无论是玩球、捉迷藏、野餐、放风筝、讲故事，还是造纸飞机、剪纸，只要你全身心地投入，子女的生活就会充实、有趣。 简单郊游：简单的郊游很美妙，观察春天带给万物的变化，比如路边的小树发新芽了，小草正在努力冒头，粉色的桃花是多少瓣。蒙特梭利的科学教育观认为，接受过引导的孩子，对某一种事物的关注力会更长，从来想象力更强，她会知道从颜色、形状、长短、科别中去观察不同植物的变化。 保持天真：在孩子眼中，父母越天真越好。在春游的路上，一向斯文、严肃的事业型家长，和孩子一起扮成3只小猪，一边学猪叫，一边互相追逐，孩子可能会觉得这是她在春游中得到的最大快乐。 陪孩子玩耐心很重要 在玩的过程中，耐心是最重要的。孩子乐衷的游戏就是那么几种，而且孩子一旦玩上了瘾，会重复n次，乐此不疲。学之源右脑开发宝典汇集的亲子互动游戏，通过互动游戏让宝宝在游戏中开发右脑，开发智力。这时候家长可不要嫌烦，千万别跟别人交谈啊，或者将注意力转移到其它什么事情上面，因为这样孩子会觉得家长对她不重视。 鼓励孩子冒险。在春游的过程中，孩子特别喜欢冒一些险，比如反复跨越一些她刚好力所能及的沟渠。其实陪孩子玩是件非常有趣非常享受的事，可以在玩的过程中发现她的点点成长。

7，儿童节适合亲子活动的游戏有哪些

1、剪纸给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像什么。效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。2、看画册准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量；而且可以很好地促进亲子感情。3、认时间在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日。昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。4、敲水杯准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。扩展资料：亲子活动的特点：1．能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。2．家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。3．游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。4．游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。参考资料来源：百度百科-亲子游戏

1、拍照留念：六一节日当天，父母和孩子拍照留念，把拍的照片印洗出来，在家中做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为家中的一个小文化景点，给家人亲属参观。2、和孩子一起完成游戏：六一节日当天，由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过亲子游戏，让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。3、送小礼品：父母可以赠送一个小礼品给子女，如：卡通笔，玩具，蛋糕等物品。

每逢六一儿童节的活动总是少不了亲子游戏环节，增加了孩子与家长之间的交流，也增进了与孩子之间的合作意思，让孩子在快乐中成长。儿童节适合亲子活动的游戏有很多，下面就介绍以下适合亲子活动的游戏：1.游戏名称：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。2.游戏名称：蹦蹦跳跳摘糖果游戏目标:1）喜欢和老师，同伴一起做游戏。2）学习跳起摘糖果。3）激发幼儿爱家人的情感。游戏准备:一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片。玩法:1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钴到网下，跳起摘糖果。2、请幼人儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼人儿把摘到的“糖果”给家长。

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