上课最适合玩什么游戏，学生上课玩什么游戏可以打发时间

1，学生上课玩什么游戏可以打发时间

上课玩游戏很危险！！！建议你还是选择看小说

2，适合大学生的课堂游戏有哪些

1.击鼓传花击鼓中的鼓可以换成放音乐，传花中的花可以换成一张小纸条，上面写着专业题目。音乐一停，小纸条落在谁身上，谁就回答这个题目。2.开火车适用范围较广，把坐在第一行或第一列的学生作为火车头，按从左到右或从前到后的顺序依次来回答老师的问题。老师可以问：“火车火车哪里开？”，这个游戏能够体现出游戏活跃的气氛。3.成语接龙老师先出成语，如：大海捞针，第一个同学说针锋相对，依次接龙下去。如果同学在5秒内接龙说不出话来，上台表演节目。

3，课堂上活跃气氛的游戏

乒乓球比赛，比如四人一组，每人拿一个拍子，一个乒乓球，看谁跑的快，并且不能掉球。

比如说：1.听音乐，猜歌名2.传话3.速记外貌(*^__^*) 嘻嘻……我只是学生，不过我有讲课的经验哦！~

4，上课可以玩什么

1.PSP游戏机,要是没钱就算了 2.在桌子上刻着玩,并且要在书本的旁边做掩护 3.玩笔,玩开了就觉得很好玩. 4.看小说,把小说撕成一页一页或者几页几页的,夹在书里看. 不过最好还是听课啦,这样最保险,免得被叫起来答不上来被罚站喔.

5，大学上课玩啥游戏比较能打发时间

王者荣耀，dnf手机版，绝地求生手机版，教室有电脑的话可以玩纸牌或者扫雷。其实斗地主也挺好玩。

商业大亨游戏是一款学习模拟创业游戏 ，而且还是网页游戏，那比较适合一点，毕竟嘻，其实我只是在里面学习我的管理能力罢了。我们还是在上课

6，在课堂上带学生玩的游戏有哪些

或者玩提问题的游戏了 就是学生们把一些问题写在纸条上，然后教给老师了，老师可以指定一个人来抽问题，然后击鼓传花， 传到谁谁来回答这个问题 当然问题不能太过分就好哈~

玩古老的那个游戏啊 人物，地点，时间，事情 这个适合在课堂上玩

玩QQ侠义道啊

讨论

7，课堂上小活动小游戏

1、首先让学生趴在桌子上假装睡觉，当老师说出一个字母或生字的时候，学习必须很快地说出包含这个字母或生字的词语。（主要考察学生的反应能力，适合人数较少的课堂）2、生字游戏：选出一名学生来做动作，让全班同学猜。（最好是形象一点的词语）3、木头人---如果课堂非常吵的话，这个游戏很有效。老师说：“1、2、3，木头人”，学生就不能动，也不能说话。4、摸生字或生单词---把生字或生单词打乱顺序写在黑板上，请2-3位同学上来，老师说出一个词语，那么学生要马上把手指着这个词，看看谁的动作快。（适合人数较少的课堂）5、请5--8位同学到讲台上，各拿一张生字卡片，老师说出一个词语，拿着这个词语卡片的同学必须快速地举起卡片。（考察学生的反应能力和对词语的熟悉度）。6、大声音小声音---读词语，老师读大声学生必须读小声，反之亦然（练习词语时可用）。7、把词语写在黑板上，老师范用手指着这个词语，伸出一个手指头，则让学生读一遍，伸出两个则读二遍，若伸出拳头，则学生不能读（可以小组比赛，也可男女生比赛）。8、奖励——在黑板上画几个花瓶，以小组为单位，有几个小组则画几个花瓶，哪一小组表现得好就在哪一小组的花瓶里画上一朵花，（激励学生的学习兴趣）。培养良好的注意力反应能力小游戏：1、拍手游戏：老师依次念各种名称，让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。小猫、白菜、黄瓜、苹果、老虎、长颈鹿、西红柿、熊猫、松树、西瓜、狮子、大象

拿着这个词语卡片的同学必须声音---读词语男女生小组则画几、狮我在上课的时候会用到的一些小游戏

猜字，猜单词，接龙，层层相扣（随便说一个词：12，下一个人用它来造句，必须是...1，2...的形式）这个挺有趣的或者随便找个人让他说自己最开心的一件事或者别的是，然后交下一个人，这样可以增进对大家的了解吗？你是一个老师吗？很负责哦！如果你是一个学生，应该很活跃吧，挺关心班级的嘛！

8，适合上公开课前玩的小游戏有哪些

适合上公开课前玩的小游戏有：串名字游戏、面对面的介绍、我是谁、大树与松鼠、猜变化等等，都是可以活跃课前氛围比较好的小游戏。一、串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要把前面一个人的名字加上，依次下去……最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。二、面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互进行自我介绍。注意事项：1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。三、我是谁？活动目标：1）协助学员认识自己眼中的我，及他人眼中的我。2）增进学员彼此熟悉的程度，增加团队凝聚力。四、大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操作程序：1）事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2）培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3）培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4）培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。五、猜变化猜出排列顺序有无变化的游戏，主要考察学生的观察能力。方法：1）十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分钟来记下排列顺序。2）观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。3）观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜。

通猜谜语竞赛等类导入新课比讲空气候先关空气谜语及语让认识

可以通过学生的猜谜语，竞赛等活动类导入新课。比如讲空气的时候，可以先出有关空气的谜语以及成语让学生来认识。“跺脚” 他们拍手。 “ 举右手” --举左手。 “双手举起来” --双手放下。（如果是英文的，你可以翻译成英文） 你下口令的节奏由慢到快，让他们有个适应过程，适应之后，加快速度，让他们一时反应不过来，有人出错，他们就会小心起来，也开始觉得好玩了。之后快慢交替，让他们的注意力不敢怠慢。这样操作起来比较有意思。

随便什么益智游戏都可以，这里强烈推荐数独，主要玩那种不是一下子就非得玩完的就可以，这样课前不无聊，上课不会分心！

玩些虐待的游戏吧，心情会很劲爆

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