p5能不能不攻略老师，教师岗位晋级在编不在岗的老师来参加晋级可以吗

1，教师岗位晋级在编不在岗的老师来参加晋级可以吗

理论上不可以，但是好多学校执行起来不严格，只要在编教师都允许他们报名参与晋升职称。如果学校职称名额有限竞争激烈，可能会被竞争对手举报。

您好，辅导员编制与教师编制不同，但是具体考试内容得参照考试大纲，感谢您的在线支持。

因长期（一年以上）不在岗，造成评职、晋级、岗位设置、工资、公职、上级文件通知不能及时传达等方面产生的一系列不良后果由本人负责。一年（含一年）以上在编不在岗教师，不予晋级、评优、评先进等。

2，P5能不能下杀毒软件

下肯定能下，但是就怕不能用

3，5岁半男孩迷恋第五人格手机游戏看电视也要看游戏攻略有什么好的方法戒掉吗

从教30年，从全国来看，没评上高级的应该很多，在我看来，并不是你的水平不行，说句实话，做老师的应该很多就是合格的，评职称，其实为的就是多拿点钱，这是最实在的，但是评职称时，水分就很大了，论文都有，优秀都有，年限也到了 ，但是指标有限，只能就是竞争了，考什么竞争，其实每个学校的标准和方法都不一样，但是一样的就是校长说了算，当然这是就为了评职称而溜须拍马的，给校长送礼的出现了，这可能是普遍现象，前段时间网上热议的姚老师，其实就是当下中小学教师评职称的现状，但是老师都是弱势群体，都没有因评职称问题而闹，但是我们发现姚老师的学校最起码还有评职称的标准，这点已经是很好的了，但是全国很多学校根本没有标准，尤其是农村中小学，校长说谁就是谁。和我同一时间上班的其它学校的老师评上高级已经很多年了，但是以为我们学校没有名额，所以我离高级还有很多年 ，同样的条件去，干同样的活，为什么拿不同的工资，太不公平了。这其实是现行制度的弊端。你还是五年就退休了，已到了知天命的年龄，所以我建议你能评就评上，评不上去就算了，人生比金钱更重要的事还有很多，做一些你认为快乐的事，身体要紧。谢谢！

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从教30年，从全国来看，没评上高级的应该很多，在我看来，并不是你的水平不行，说句实话，做老师的应该很多就是合格的，评职称，其实为的就是多拿点钱，这是最实在的，但是评职称时，水分就很大了，论文都有，优秀都有，年限也到了 ，但是指标有限，只能就是竞争了，考什么竞争，其实每个学校的标准和方法都不一样，但是一样的就是校长说了算，当然这是就为了评职称而溜须拍马的，给校长送礼的出现了，这可能是普遍现象，前段时间网上热议的姚老师，其实就是当下中小学教师评职称的现状，但是老师都是弱势群体，都没有因评职称问题而闹，但是我们发现姚老师的学校最起码还有评职称的标准，这点已经是很好的了，但是全国很多学校根本没有标准，尤其是农村中小学，校长说谁就是谁。和我同一时间上班的其它学校的老师评上高级已经很多年了，但是以为我们学校没有名额，所以我离高级还有很多年 ，同样的条件去，干同样的活，为什么拿不同的工资，太不公平了。这其实是现行制度的弊端。你还是五年就退休了，已到了知天命的年龄，所以我建议你能评就评上，评不上去就算了，人生比金钱更重要的事还有很多，做一些你认为快乐的事，身体要紧。谢谢！中小学教师，稳定性还是可以的，但是工资待遇在很多地方确实不高，特别是农村中小学，偏远片区中小学。网上很多喷子说一二线城市几十万，但是相对来说，这个比例是小的。有的说，校外补课每个假期都几十万，立马换房换车，但是比较也是一小部分，而且国家现在正在大力治理。对于农村中小学教师，靠自己买房买车相对还是比较难的。怎样增加收入确实是急需要改变的。既然是老师，当然不要违规。可以在头条上做网红老师，增加自媒体渠道的收入。可以参与编写教材。可以写小说等。也可以凭体力兼职，比如练摊等。没有什么丢人的，啃老才是最丢人。凭实力，凭体力，凭自己，蛮好。按照布点法个性化辅导的方法，可以做到高考英语不听课，全凭刷题背单词上130分。高考英语是一种考试英语学习，而考试英语的学习最有效的途径就是通过刷题积累来考试经验、做题技巧、直觉判断能力，就是把练习当做教材处理。当然，这样做的前提是：你必须对英语的语法有了基本了解，已经建构了英语语法的大概框架；有了这样的框架后，你的问题就是如何通过刷题来有效的学习英语知识， 刷题本身就是一个学习过程，这就涉及到自学方法的问题，这里，推荐布点法个性化辅导的有效的自学方法，我个人辅导学生就是通过如下的步骤进行的。第一步，区分相关的知与不知（找出重点、难点、疑点和考点）每次刷题可以当做一个学习课时。如你一个刷题课时做一篇完形填空、两篇阅读理解，你可以先整体阅读一下，做到读通、读透，然后把所有的生词及词组和长难句划出来，这样就能区分出你这次刷题课时里的重难点等。第二步，优化相关的知与不知（优化和规范已知的重难点等）区分出重难点后，通过工具书、网络查阅或者与同学、教师交流互动，来进一步优化与规范已经知道的重难点等知识点，这样你就有了这次刷题课时的真正需要掌握的学习内容，也就是有了明确的学习任务。第三步，转化相关的知与不知（缩小未知，扩大已知）有了上述的学习任务，开始分层次的学习。第一层，强化记忆。回到练习中，在语境在重新记忆那些词、词组及句子，及时强化；第二层，加深理解。通过辅导资料，如答案及解析等，细心、耐心、专心地分析，尤其是做错答案的那些问题，反复思考、对照、比较为什么错了？是基础知识不够、是粗心、还是做题经验问题。第三层，及时操练。在重新记忆与理解之后，及时通过练习来巩固这些知识，就是通过自己参悟到一些做题技巧，立刻找类似的练习来检验，比如，练习听力时，参悟到那些“时间、数字题”是有一定规律，意识到这些规律后，立即找类似的听力题来验证这些经验。第四步，内化相关的知与不知（反思所学所得，使它们内化生根）通过上述三个步骤，对于看似已经会的知识，还需及进一步学习，就是通过反思来稳固所学，形成知识固着点，以便能真正掌握所学，举一反三，变通运用。怎样反思呢？就是从整体到局部交替强化所学，记忆与理解交替强化，线性与完形交替强化。给你一个大约的刷题数据：做八百篇阅读理解、二百篇完形填空、背二十篇各种英语范文、高考前集中强化训练听力，最佳阶段是高考前一百天，每天高质量的听半个小时左右，练习听力时，最好是带着听力技巧去听(自己参悟或搜集那些听力技巧).。

从教30年，从全国来看，没评上高级的应该很多，在我看来，并不是你的水平不行，说句实话，做老师的应该很多就是合格的，评职称，其实为的就是多拿点钱，这是最实在的，但是评职称时，水分就很大了，论文都有，优秀都有，年限也到了 ，但是指标有限，只能就是竞争了，考什么竞争，其实每个学校的标准和方法都不一样，但是一样的就是校长说了算，当然这是就为了评职称而溜须拍马的，给校长送礼的出现了，这可能是普遍现象，前段时间网上热议的姚老师，其实就是当下中小学教师评职称的现状，但是老师都是弱势群体，都没有因评职称问题而闹，但是我们发现姚老师的学校最起码还有评职称的标准，这点已经是很好的了，但是全国很多学校根本没有标准，尤其是农村中小学，校长说谁就是谁。和我同一时间上班的其它学校的老师评上高级已经很多年了，但是以为我们学校没有名额，所以我离高级还有很多年 ，同样的条件去，干同样的活，为什么拿不同的工资，太不公平了。这其实是现行制度的弊端。你还是五年就退休了，已到了知天命的年龄，所以我建议你能评就评上，评不上去就算了，人生比金钱更重要的事还有很多，做一些你认为快乐的事，身体要紧。谢谢！中小学教师，稳定性还是可以的，但是工资待遇在很多地方确实不高，特别是农村中小学，偏远片区中小学。网上很多喷子说一二线城市几十万，但是相对来说，这个比例是小的。有的说，校外补课每个假期都几十万，立马换房换车，但是比较也是一小部分，而且国家现在正在大力治理。对于农村中小学教师，靠自己买房买车相对还是比较难的。怎样增加收入确实是急需要改变的。既然是老师，当然不要违规。可以在头条上做网红老师，增加自媒体渠道的收入。可以参与编写教材。可以写小说等。也可以凭体力兼职，比如练摊等。没有什么丢人的，啃老才是最丢人。凭实力，凭体力，凭自己，蛮好。按照布点法个性化辅导的方法，可以做到高考英语不听课，全凭刷题背单词上130分。高考英语是一种考试英语学习，而考试英语的学习最有效的途径就是通过刷题积累来考试经验、做题技巧、直觉判断能力，就是把练习当做教材处理。当然，这样做的前提是：你必须对英语的语法有了基本了解，已经建构了英语语法的大概框架；有了这样的框架后，你的问题就是如何通过刷题来有效的学习英语知识， 刷题本身就是一个学习过程，这就涉及到自学方法的问题，这里，推荐布点法个性化辅导的有效的自学方法，我个人辅导学生就是通过如下的步骤进行的。第一步，区分相关的知与不知（找出重点、难点、疑点和考点）每次刷题可以当做一个学习课时。如你一个刷题课时做一篇完形填空、两篇阅读理解，你可以先整体阅读一下，做到读通、读透，然后把所有的生词及词组和长难句划出来，这样就能区分出你这次刷题课时里的重难点等。第二步，优化相关的知与不知（优化和规范已知的重难点等）区分出重难点后，通过工具书、网络查阅或者与同学、教师交流互动，来进一步优化与规范已经知道的重难点等知识点，这样你就有了这次刷题课时的真正需要掌握的学习内容，也就是有了明确的学习任务。第三步，转化相关的知与不知（缩小未知，扩大已知）有了上述的学习任务，开始分层次的学习。第一层，强化记忆。回到练习中，在语境在重新记忆那些词、词组及句子，及时强化；第二层，加深理解。通过辅导资料，如答案及解析等，细心、耐心、专心地分析，尤其是做错答案的那些问题，反复思考、对照、比较为什么错了？是基础知识不够、是粗心、还是做题经验问题。第三层，及时操练。在重新记忆与理解之后，及时通过练习来巩固这些知识，就是通过自己参悟到一些做题技巧，立刻找类似的练习来检验，比如，练习听力时，参悟到那些“时间、数字题”是有一定规律，意识到这些规律后，立即找类似的听力题来验证这些经验。第四步，内化相关的知与不知（反思所学所得，使它们内化生根）通过上述三个步骤，对于看似已经会的知识，还需及进一步学习，就是通过反思来稳固所学，形成知识固着点，以便能真正掌握所学，举一反三，变通运用。怎样反思呢？就是从整体到局部交替强化所学，记忆与理解交替强化，线性与完形交替强化。给你一个大约的刷题数据：做八百篇阅读理解、二百篇完形填空、背二十篇各种英语范文、高考前集中强化训练听力，最佳阶段是高考前一百天，每天高质量的听半个小时左右，练习听力时，最好是带着听力技巧去听(自己参悟或搜集那些听力技巧).。这三款游戏看起来都有”P5“二字，但是差别还是挺大的。P5是最初的版本，也就是《女神异闻录5》，而P5R是《女神异闻录5黄家版》，这个版本并不是P5的DLC合集版，在增加了”第三学期“的基础上，还增加了很多新角色和新人格面具。游戏的整体时间流程没有太大变化，所以意味着之前的时间节奏都提前了。在很多细节方面，P5R做的更好一些，比如每局战斗开始前，手枪子弹都会自动重置，这样也就不用小心翼翼地使用了。所以这两个版本选择，一定是P5R更好。P5S叫做《女神异闻录5对决：幽灵先锋》，不同于另外两款作品是RPG类型，而是一款无双类型的游戏，只是使用了相同的角色和世界观罢了，内容与另外两款差距比较大，特别注意目前P5S没有中文。如果喜欢动作游戏那么购买P5S，如果喜欢RPG类型那么购买P5R

从教30年，从全国来看，没评上高级的应该很多，在我看来，并不是你的水平不行，说句实话，做老师的应该很多就是合格的，评职称，其实为的就是多拿点钱，这是最实在的，但是评职称时，水分就很大了，论文都有，优秀都有，年限也到了 ，但是指标有限，只能就是竞争了，考什么竞争，其实每个学校的标准和方法都不一样，但是一样的就是校长说了算，当然这是就为了评职称而溜须拍马的，给校长送礼的出现了，这可能是普遍现象，前段时间网上热议的姚老师，其实就是当下中小学教师评职称的现状，但是老师都是弱势群体，都没有因评职称问题而闹，但是我们发现姚老师的学校最起码还有评职称的标准，这点已经是很好的了，但是全国很多学校根本没有标准，尤其是农村中小学，校长说谁就是谁。和我同一时间上班的其它学校的老师评上高级已经很多年了，但是以为我们学校没有名额，所以我离高级还有很多年 ，同样的条件去，干同样的活，为什么拿不同的工资，太不公平了。这其实是现行制度的弊端。你还是五年就退休了，已到了知天命的年龄，所以我建议你能评就评上，评不上去就算了，人生比金钱更重要的事还有很多，做一些你认为快乐的事，身体要紧。谢谢！中小学教师，稳定性还是可以的，但是工资待遇在很多地方确实不高，特别是农村中小学，偏远片区中小学。网上很多喷子说一二线城市几十万，但是相对来说，这个比例是小的。有的说，校外补课每个假期都几十万，立马换房换车，但是比较也是一小部分，而且国家现在正在大力治理。对于农村中小学教师，靠自己买房买车相对还是比较难的。怎样增加收入确实是急需要改变的。既然是老师，当然不要违规。可以在头条上做网红老师，增加自媒体渠道的收入。可以参与编写教材。可以写小说等。也可以凭体力兼职，比如练摊等。没有什么丢人的，啃老才是最丢人。凭实力，凭体力，凭自己，蛮好。按照布点法个性化辅导的方法，可以做到高考英语不听课，全凭刷题背单词上130分。高考英语是一种考试英语学习，而考试英语的学习最有效的途径就是通过刷题积累来考试经验、做题技巧、直觉判断能力，就是把练习当做教材处理。当然，这样做的前提是：你必须对英语的语法有了基本了解，已经建构了英语语法的大概框架；有了这样的框架后，你的问题就是如何通过刷题来有效的学习英语知识， 刷题本身就是一个学习过程，这就涉及到自学方法的问题，这里，推荐布点法个性化辅导的有效的自学方法，我个人辅导学生就是通过如下的步骤进行的。第一步，区分相关的知与不知（找出重点、难点、疑点和考点）每次刷题可以当做一个学习课时。如你一个刷题课时做一篇完形填空、两篇阅读理解，你可以先整体阅读一下，做到读通、读透，然后把所有的生词及词组和长难句划出来，这样就能区分出你这次刷题课时里的重难点等。第二步，优化相关的知与不知（优化和规范已知的重难点等）区分出重难点后，通过工具书、网络查阅或者与同学、教师交流互动，来进一步优化与规范已经知道的重难点等知识点，这样你就有了这次刷题课时的真正需要掌握的学习内容，也就是有了明确的学习任务。第三步，转化相关的知与不知（缩小未知，扩大已知）有了上述的学习任务，开始分层次的学习。第一层，强化记忆。回到练习中，在语境在重新记忆那些词、词组及句子，及时强化；第二层，加深理解。通过辅导资料，如答案及解析等，细心、耐心、专心地分析，尤其是做错答案的那些问题，反复思考、对照、比较为什么错了？是基础知识不够、是粗心、还是做题经验问题。第三层，及时操练。在重新记忆与理解之后，及时通过练习来巩固这些知识，就是通过自己参悟到一些做题技巧，立刻找类似的练习来检验，比如，练习听力时，参悟到那些“时间、数字题”是有一定规律，意识到这些规律后，立即找类似的听力题来验证这些经验。第四步，内化相关的知与不知（反思所学所得，使它们内化生根）通过上述三个步骤，对于看似已经会的知识，还需及进一步学习，就是通过反思来稳固所学，形成知识固着点，以便能真正掌握所学，举一反三，变通运用。怎样反思呢？就是从整体到局部交替强化所学，记忆与理解交替强化，线性与完形交替强化。给你一个大约的刷题数据：做八百篇阅读理解、二百篇完形填空、背二十篇各种英语范文、高考前集中强化训练听力，最佳阶段是高考前一百天，每天高质量的听半个小时左右，练习听力时，最好是带着听力技巧去听(自己参悟或搜集那些听力技巧).。这三款游戏看起来都有”P5“二字，但是差别还是挺大的。P5是最初的版本，也就是《女神异闻录5》，而P5R是《女神异闻录5黄家版》，这个版本并不是P5的DLC合集版，在增加了”第三学期“的基础上，还增加了很多新角色和新人格面具。游戏的整体时间流程没有太大变化，所以意味着之前的时间节奏都提前了。在很多细节方面，P5R做的更好一些，比如每局战斗开始前，手枪子弹都会自动重置，这样也就不用小心翼翼地使用了。所以这两个版本选择，一定是P5R更好。P5S叫做《女神异闻录5对决：幽灵先锋》，不同于另外两款作品是RPG类型，而是一款无双类型的游戏，只是使用了相同的角色和世界观罢了，内容与另外两款差距比较大，特别注意目前P5S没有中文。如果喜欢动作游戏那么购买P5S，如果喜欢RPG类型那么购买P5R高中学生还是需要科学的管理的，没有好的管理是不可能有好的成绩的。相信老师和学校的管理，只有细致的管理，才能充分的利用时间，。高中本来就非常的紧张，时间紧张，因此，对于时间的管理非常的重要。一般人用天来管理的，一些人用小时来管理的，优秀的人是用分钟来管理的。管理到每一分钟，时间就可以充分的利用，效率提高了，成绩也就提高了。细致管理，不仅提高学生的成绩，同时也培养了学生良好的生活学习习惯，为将来大学学习，甚至工作打下非常好的基础。经过细致的管理，学生从各方面都会变得优秀，自律，成为国家的栋梁。请配合老师的管理，给老师的管理点赞！准时工作，养成良好习惯

从教30年，从全国来看，没评上高级的应该很多，在我看来，并不是你的水平不行，说句实话，做老师的应该很多就是合格的，评职称，其实为的就是多拿点钱，这是最实在的，但是评职称时，水分就很大了，论文都有，优秀都有，年限也到了 ，但是指标有限，只能就是竞争了，考什么竞争，其实每个学校的标准和方法都不一样，但是一样的就是校长说了算，当然这是就为了评职称而溜须拍马的，给校长送礼的出现了，这可能是普遍现象，前段时间网上热议的姚老师，其实就是当下中小学教师评职称的现状，但是老师都是弱势群体，都没有因评职称问题而闹，但是我们发现姚老师的学校最起码还有评职称的标准，这点已经是很好的了，但是全国很多学校根本没有标准，尤其是农村中小学，校长说谁就是谁。和我同一时间上班的其它学校的老师评上高级已经很多年了，但是以为我们学校没有名额，所以我离高级还有很多年 ，同样的条件去，干同样的活，为什么拿不同的工资，太不公平了。这其实是现行制度的弊端。你还是五年就退休了，已到了知天命的年龄，所以我建议你能评就评上，评不上去就算了，人生比金钱更重要的事还有很多，做一些你认为快乐的事，身体要紧。谢谢！中小学教师，稳定性还是可以的，但是工资待遇在很多地方确实不高，特别是农村中小学，偏远片区中小学。网上很多喷子说一二线城市几十万，但是相对来说，这个比例是小的。有的说，校外补课每个假期都几十万，立马换房换车，但是比较也是一小部分，而且国家现在正在大力治理。对于农村中小学教师，靠自己买房买车相对还是比较难的。怎样增加收入确实是急需要改变的。既然是老师，当然不要违规。可以在头条上做网红老师，增加自媒体渠道的收入。可以参与编写教材。可以写小说等。也可以凭体力兼职，比如练摊等。没有什么丢人的，啃老才是最丢人。凭实力，凭体力，凭自己，蛮好。按照布点法个性化辅导的方法，可以做到高考英语不听课，全凭刷题背单词上130分。高考英语是一种考试英语学习，而考试英语的学习最有效的途径就是通过刷题积累来考试经验、做题技巧、直觉判断能力，就是把练习当做教材处理。当然，这样做的前提是：你必须对英语的语法有了基本了解，已经建构了英语语法的大概框架；有了这样的框架后，你的问题就是如何通过刷题来有效的学习英语知识， 刷题本身就是一个学习过程，这就涉及到自学方法的问题，这里，推荐布点法个性化辅导的有效的自学方法，我个人辅导学生就是通过如下的步骤进行的。第一步，区分相关的知与不知（找出重点、难点、疑点和考点）每次刷题可以当做一个学习课时。如你一个刷题课时做一篇完形填空、两篇阅读理解，你可以先整体阅读一下，做到读通、读透，然后把所有的生词及词组和长难句划出来，这样就能区分出你这次刷题课时里的重难点等。第二步，优化相关的知与不知（优化和规范已知的重难点等）区分出重难点后，通过工具书、网络查阅或者与同学、教师交流互动，来进一步优化与规范已经知道的重难点等知识点，这样你就有了这次刷题课时的真正需要掌握的学习内容，也就是有了明确的学习任务。第三步，转化相关的知与不知（缩小未知，扩大已知）有了上述的学习任务，开始分层次的学习。第一层，强化记忆。回到练习中，在语境在重新记忆那些词、词组及句子，及时强化；第二层，加深理解。通过辅导资料，如答案及解析等，细心、耐心、专心地分析，尤其是做错答案的那些问题，反复思考、对照、比较为什么错了？是基础知识不够、是粗心、还是做题经验问题。第三层，及时操练。在重新记忆与理解之后，及时通过练习来巩固这些知识，就是通过自己参悟到一些做题技巧，立刻找类似的练习来检验，比如，练习听力时，参悟到那些“时间、数字题”是有一定规律，意识到这些规律后，立即找类似的听力题来验证这些经验。第四步，内化相关的知与不知（反思所学所得，使它们内化生根）通过上述三个步骤，对于看似已经会的知识，还需及进一步学习，就是通过反思来稳固所学，形成知识固着点，以便能真正掌握所学，举一反三，变通运用。怎样反思呢？就是从整体到局部交替强化所学，记忆与理解交替强化，线性与完形交替强化。给你一个大约的刷题数据：做八百篇阅读理解、二百篇完形填空、背二十篇各种英语范文、高考前集中强化训练听力，最佳阶段是高考前一百天，每天高质量的听半个小时左右，练习听力时，最好是带着听力技巧去听(自己参悟或搜集那些听力技巧).。这三款游戏看起来都有”P5“二字，但是差别还是挺大的。P5是最初的版本，也就是《女神异闻录5》，而P5R是《女神异闻录5黄家版》，这个版本并不是P5的DLC合集版，在增加了”第三学期“的基础上，还增加了很多新角色和新人格面具。游戏的整体时间流程没有太大变化，所以意味着之前的时间节奏都提前了。在很多细节方面，P5R做的更好一些，比如每局战斗开始前，手枪子弹都会自动重置，这样也就不用小心翼翼地使用了。所以这两个版本选择，一定是P5R更好。P5S叫做《女神异闻录5对决：幽灵先锋》，不同于另外两款作品是RPG类型，而是一款无双类型的游戏，只是使用了相同的角色和世界观罢了，内容与另外两款差距比较大，特别注意目前P5S没有中文。如果喜欢动作游戏那么购买P5S，如果喜欢RPG类型那么购买P5R高中学生还是需要科学的管理的，没有好的管理是不可能有好的成绩的。相信老师和学校的管理，只有细致的管理，才能充分的利用时间，。高中本来就非常的紧张，时间紧张，因此，对于时间的管理非常的重要。一般人用天来管理的，一些人用小时来管理的，优秀的人是用分钟来管理的。管理到每一分钟，时间就可以充分的利用，效率提高了，成绩也就提高了。细致管理，不仅提高学生的成绩，同时也培养了学生良好的生活学习习惯，为将来大学学习，甚至工作打下非常好的基础。经过细致的管理，学生从各方面都会变得优秀，自律，成为国家的栋梁。请配合老师的管理，给老师的管理点赞！准时工作，养成良好习惯我是@有职业操守的小太阳 ，我觉得不能强行卸载，但是可以慢慢限制和改变。我家的孩子比你家大不了多少，也爱玩游戏，他玩的的是《和平精英》和《迷你世界》。之前我们一直不给他接触游戏，但是他在外面和别的孩子一起玩，每天巴巴的在旁边看别人玩手机游戏，可怜兮兮，所以我就给他下载了游戏，自己在家里玩儿。但是，玩游戏必须要适度。特别是对孩子而言，既伤眼睛，又容易沉迷，还容易注意力不集中影响学习。所以需要采取措施，限制孩子的游戏时间。我说说我们家的一些做法吧，希望对你有帮助：一、固定游戏时间我在下载游戏的时候就和儿子讨论了游戏的时间，最后讨论了很久，定在周末的晚上，每周玩一次，一周半小时。一年多了，一直执行的很好，我很守信用，到时间就给他玩，他也很守信用，到时间还我手机。二、作为激励惩罚措施我们经常把玩游戏作为激励或是惩罚，表现的特别好，可以多给玩几分钟；如果表现差或是不守信，就相应缩短游戏时间；若是太过分，就取消本周或是接下来几周的游戏资格，效果相当的好，但一定要注意，激励和处罚都要公平，和孩子讲的清清楚楚。三、经常灌输游戏适度的思想遇到机会就要向他灌输一些正确的游戏观念。比如前段时间，有10岁孩子玩和平精英沉迷，拉着妹妹从3楼楼顶跳下来，我就给儿子看了这个新闻，然后让他自己发表意见，再一起讨论，游戏和生活是两回事，游戏玩玩就行了，不能当真，否则太傻了，儿子对这个观点深表赞同。四、堵不如疏在现代社会，想让孩子不接触游戏不太可能，而且也容易让他与社会脱节。同时，玩游戏其实并不全都是坏事，因为游戏能锻炼手脑思维，可以在游戏的过程中和人交流，一般而言，游戏玩的好的孩子，脑子都很灵活。所以，在孩子玩游戏的时候，有时我给指导，告诉他要总结经验，用脑子玩儿，注意团队精神等等，效果非常不错。最后，说说《第五人格》的事情这个游戏我没下载，但从孩子带回来的图片以及介绍大概知道是什么内容，我觉得这个游戏不太健康，讲末日残酷求生的事，画风诡异，设定也不积极，所以，我经常对他拿回的图片的审美很鄙视，然后对他所说的游戏情节一一批驳，时间久了，孩子也觉得这个游戏不好，就不再提了。建议不要让孩子玩《第五人格》，对孩子世界观的形成影响很大，或者你可以先下载其他游戏转移他的注意力，再慢慢限制游戏时间。我是@有职业操守的小太阳 ，希望我的回答能帮到你！

4，P5有必要看攻略速成的COOP有哪些

建议多周目，这样比较容易全coop和满五围，不过也有人提供了快速达成方法1. 在11月底轻松完成coop，读书的话需要在11月17日前把图书馆的书都看了2. 2.一周目可以全COOP，因为刚开始玩很多不熟，暑假在花店打了一个月工，后来很多能力溢出得厉害3. 12月没事干了把钓鱼的杯子拿了4. 3.一周目我没全COOP，主要是有很多时间限制的，还有没好好利用占卜加好感，节省升COOP花的时间。5. 没事可以看看优先需要升的COOP是哪些，读书奖杯\支线任务全奖杯\景点全杯涉及到暑假时间3个地方的打工触发的支线任务，这个别错过了。

5，法律上有没有规定教师和公务员不能从事第二职业

法律上肯定是可以的，理论上你的第二职业对你的第一职业不会照成负面的影响是可以的.

如果大城市好学校当然老师好。如果是县城最好别当老师，我的亲身纪历，你会郁闷一辈子。而且只要是个人就能当,这两年考上的大多是高考线300分左右的人。比如师大知行学院，交大博文学院等。而且大多会分到乡下，领导天天开会让你抓成绩，你就是教死也教不出成绩，学生整体太笨。等你教上十几年，你也就成行尸走肉了，出什么问题都说老师的坏话，明明不是学习的料，成绩上不去，怪老师，而且社会上大多数人看不起老师。举个例子：一次一个学生家长请几个老师吃饭（那个家长是一般县单位公务员，和老师公资一样）上了几个肉菜，他说：“几个老师多吃点，你们老师也不经常吃肉”那几个老师郁闷了。所以说最好不要当老师，有能力有后台的都脱离这个行业了。我也是其中之一，在县城高中当老师。今年考上乡镇公务员，虽然从县城到乡上，但我很高兴，因为脱离苦海了。

6，儿子认为英语老师发音不准教学方法不好对老师有敌对情绪怎么办

我们改变不了环境，大多时候需要适应环境。作为家长，最好不要当着孩子的面指责老师无能，孩子更无视老师的教学。您能意识到孩子对老师的对立情绪对孩子有影响，真是有心。我想也许可以引导孩子多注意老师的优点。老师发音有问题，也许老师教得认真、负责、仔细？总有优点吧？不顺着孩子的情绪批评老师是第一步该走的。

你就和儿子说！ 老师教的不好哪才好呢。因为 你知道她的发音是错的。那么你知道对的就好了。其他同学还傻呵呵的相信老师呢。 那么你不就比其他人优秀了吗？！！！

要耐心吸收老师的优点。

你好！很多老师发音都不准，但几乎没有学生口语好或听力好是因为老师读得好。老师上课，你应该听他的知识点。其实，英语的自学并不难，只要他自己肯学，哪怕上课他不听，他考试照样可以考第一，靠老师是教不出英语好的学生的。你可以鼓励他，让他自己学，争取学到那种对英语老师的错误一听就知道，到时候，他自己上英语课时，就在桌子底下偷笑：老师这又错了，老师那又错了如有疑问，请追问。

很多老师发音都不准，但几乎没有学生口语好或听力好是因为老师读得好。老师上课，你应该听他的知识点。其实，英语的自学并不难，只要他自己肯学，哪怕上课他不听，他考试照样可以考第一，靠老师是教不出英语好的学生的。你可以鼓励他，让他自己学，争取学到那种对英语老师的错误一听就知道，到时候，他自己上英语课时，就在桌子底下偷笑：老师这又错了，老师那又错了

7，腾讯课堂老师是否能看见学生上了好久的课

教师端后台可以在课后看到每个学生的进入时间及听课时长。退出进入都会有记录，所以还是认真听课吧。

看的见的！！！我们群里有一个和老师说能不能不要在腾讯课堂签到，没看到在哪里（签到了三次，他没去上课），结果老师整合表，里面就有个观看时间，那个不足一分钟特别瞩目

一般来说是看不到的， 也没有条件这样做， 一般上课的学生还是很多的， 屏幕怎么分就是一个大问题

我觉得应该看不见，除非老师中途时不时地抽查点名。我就也是这样，上课的时候只会显示在线人数，具体她们是不是把名字挂在里面的，你也不知道。并不能保证在线的每一位学生都一直在线。

你应该是想说腾讯课堂退出来后能不能被老师发现吧。一般来说老师那边会显示有多少人在看，如果退出来可能会被发现。如果条件允许，你可以下载腾讯课堂电脑客户端，用电脑听课把电脑打开放在那里再干别的事情。

腾讯课堂老师能看见学生上了多久的课，因为教师端后台可以在课后看到每个学生的进入时间及听课时长。退出进入都会有记录。也就是说学生进入的时间，和退出的时间老师都能看到。只要学生进入，老师那边就会显示有多少人在看，如果退出来是会被发现的。扩展资料：学生腾讯课堂操作注意事项：1、每位学生上课前，都要把所有任课教师发送的“二维码”或“链接”识别一遍，第二次上课时，学生就会生成自己的任课教师课程表，再次上课时按照学习安排的上课“课程表”选择相应的课程直接登录就可以。2、学生第一次识别二维码或链接时，会要求下载相关软件，下载安装一次就可以。3、老师上课最常用的是“举手”功能，在屏幕的左下角，点击即可与老师连麦交流。

8，如何不去军训

经验证明:中暑 突发性肠胃炎 先天性心脏病 关节炎 哮喘......认识医生的话 可以开证明 不行的话 何以临时发挥: "教官 ..我头晕 "..等等 经验上看 上吐下泻 发烧 比较有用 根据补充 你找到那个医生后 (最好是认识的) 让父母跟他说 最好用强烈暗示法 证明嘛 最好开那些破烂校医不能容易鉴别的 例如家族遗传病 哮喘 心脏病 过敏.....等等 哮喘 心脏病比较有说服力 而且能保证你在以后三年里不用被挑选去校运会跑1500 !

你不要自己跟老师和校长说。 去医院开个证明，让医生写上一句话“该生不宜参加军训”。 这样就ok了，医生的话比你权威多了，校长也不想你在学校有个三长两短吧？ 哈哈，我当年就是这么逃了的。 靠，不可能吧？让校长签字，该生在军训中出现的一切问题由学校负责！ 没见过这么牲口的学校，不把人当人啊？ 就不去了，他能怎么着你？如果你身体真的不行，他又坚决不允许，那就只能这样了，总不能为了个破军训把你自己搞残了吧！呵呵，我就不信了。我上的高中是省重点，也是三令五申不许逃避军训，那又怎么样？我照样没去，p事儿没有。老师和校长就会诈唬人，校规哪条说了这种情况要开除或劝退？

天，居然和我一样哈 我也不想去啊~~TAT 我本来想着故意摔一交的。。 眼看时间逼近了，可是我又不敢了- -||| 一定会好痛！！！555 然后我琢磨了好久呀， 还是决定要去把自己搞得着凉- -|| 额，就是发烧或感冒之类的。。。 总之要有头晕的症状就好咯 我打算前3天开始实施计划诶，， 大概是洗冷水澡， 然后把空调调到最低来睡觉之类的吧。。。 还有就是拉肚子之类的。。。 要是实在感不了冒我就去搞泻药或使劲吃冰的东西 喝冰水之类的了- -|| 这个应该比较可行邋。。。。 我就打算用这些了，， 我也不想军训啊啊啊 TAT 我觉得这些可行性蛮高的诶， 到时就这样做了， 恩哼， 没想到居然碰到一个同道中人呀- -|| 就把我的想法告诉你咯， 咱一起努力把- -|| 我一定不要去啊，555~！！！ 有什么事， 或者有新方法你用百度HI找我呀， 要不咱两一起琢磨这件事^-^ 就这样了， 晚安吧。 PS：我讨厌的军训！！ TAT 额，开证明需要一些必备条件的诶，比如要和医生搞好关系啊，或者医院有熟人之类的，，不过如果你实在更想要证明的话呢，我想发烧。感冒。关节扭伤。拉肚子。。。这些比较靠谱一点把。还有就是你在军训时假装头晕 甚至中暑都行的啊。对了，还有屡试不爽的肚子痛哈，，恩，就这样邋。 bye~ ^-^

1.上医院开证明 这是最简单又没有风险的2.去军训第一天，要不当场晕倒，要不就扭脚脖子 当然 别真伤到3.给教官点钱 或者买条烟 他们也不是不那么好说话的 4.你说你刚从墨西哥回来 需要隔离……

在要去的早上你可以说你右下腹疼痛（那个耗时间爽）实在不行去了的话：“教官.我有风疹.没打过针.一吹风就起疙瘩，痒死了”去买合药哦...那样教官会让你进房间休息~~~哈哈哈哈哈我成功实施！

如果你的爸妈不能帮你请假 就是说你发烧之类的话那就靠你自己吧 去医院开证明 给医生100块钱 让他给你开个脚扭伤就可以别指望能开心脏病之类的 医生不会给你开的 而且对你以后也不好 会记档案加油！！！！！

9，高中班级太乱老师管不了怎么办

对于这件事，我可以说是感同身受的。我也经历过这种事情。可以这么说，我就是从他们的吵闹中挺过来的。不过，我想知道你们的班主任是怎样的一个人。是不爱管还是管不了？不知道你的座位怎么样，听课有没有问题？你应该是个女生吧，如果是女生的话就比男生好办一点。首先，你的努力很重要，不管是你表面功夫也好，实际也好，都要给人一种勤奋学习的感觉，因为一般来讲，小混混坏同学都不会欺负努力勤奋的好学生的。其次虚心很重要，坏同学都喜欢欺负一些同学，他们会寻找适合的“靶子”，当然了，这个“靶子”要有足够的影响力，他们才能玩得尽性，而一般被选为“靶子”的都是那些嚣张的同学，你越嚣张，他们就会觉得你威胁到他们的势力和面子了，所以，凡是都要低调而行。还有，不知道你们班是不是真的到了无药可救的地步了，不知道你们班的主要班干部怎么样，尽不尽责？如果你只是想好好做好高中，不想帮助其他同学的话，那么就不要去做一些领导的活，你们班不好领导，如果领导不好，一不小心就会成为“靶子”。然后，要选择益友，多交交努力勤奋的好学生，要有自己的小团体，确保自己不是孤身奋斗。如果你们班的班干部还有点威力的话，你就和她们走近点，但也别太近了，省得累死累活。不管你们班的同学怎样让你反感，你心里记住就是了，了解她们的性格，知己知彼，才能百战不殆，切记不要在他人面前说别人的坏话，省的惹祸上身。以上是在告诉你怎样才不会惹麻烦，接下来就是要静下心。学习要有定力，不管上课时班上的同学怎么吵，你都不要生气，生气伤身，还会影响效率。你只管听老师的就是了。真的非常吵，连老师的声音都听不到你就好好看课本，高中主要还是自学。总之，对于他们你就采取无视或者无感政策，做好自己就好，若是别班有成绩好的同学就多交几个。以上的都是我个人的建议，主要的目的是不受他人影响顾好成绩，减少麻烦，如果你想管理班级的话那就另当别论了。呕心沥血，肝脑涂地了，祝你好运，有难题还可以问我，我虽不才，还知道“尽力”二字，祝你好运！望采纳。

我是真心给你解答的，也有这样的经历，请你认真地看完。说真的。环境真的很重要。我以前初中也和你说的差不多。学习是第一位的，不要把学习忘了。根据我的经验。有些小混混学生只喜欢招惹学习不好却又逞能的人，如果你把学习弄得非常好了。他们不会找你麻烦的，因为人家上学是为了玩，没空招惹你。另外，他们如果想抄作业的话，还是要仰仗你的，所以会对你好点《前提是你成绩要好》。总结起来就是和他们的关系不要太好，更不要太坏。问你借东西找你帮个忙你就答应。另外班里有什么集体活动你要积极参加。否侧不光这些小混混，别的同学也会讨厌你、手打啊。谢谢。、最后我还要说一个字：好好学习。

想安静的学习的话，就在你 在学校时候，有空闲时间去安静点的图书馆自己自修嘛，那样应该能学的进去，如果觉得孤单的话找个和你志同道合的有共同目标的同学一起去，顺便互补互助，要是学校的图书馆时间开放的不长，那就拿着书出教室，找个安静点的角落去学习，然后周末的时候家里静不下心，就去就近火附近的大型图书馆，自己安安静静的去读书，谁都打扰不到你……这样的方法，你觉得呢。然后再班级里，既然你觉得你都看不习惯他们那副整天懒散，没人管的样子，那你就尽量少说点话，尽量低调，变得没有存在感，然后你就能做自己喜欢做的事儿了，谁都不理，“与世隔绝”，前提是你要有自觉性，能管理好自己的时间，不能没有学习目标，三天打鱼，两天晒网哦~~~祝你学习成功考上考国家重点大学。可以的话给我分儿吧，毕竟我打了那么多的字来帮助你……

换老师就行了。因为现在不少老师都是很有真才实学，但似乎是太有真才实学了，所以在管理方面总有一些“颓废”。换句话说，要是班级里里得学生都循规蹈矩的话，这种老师可真谓是不可多得。但你已经是初三的学生了。复习已经应该占据了你的大部分时间。所以申请换一个更为严厉的老师吧，哪怕他没有你现在的老师博采众长，但你现在的目的是为了有一个更为安心的学习环境，所以换一个严厉的老师会很不错的。

童鞋，这个问题只有两个人能帮你1. 你自己2. 老师简单详细的说下就是，看过倚天屠龙不，你需要九阳神功中的，他强任他强意境，别人起哄算什么，讲台上讲了你记住就好，不要想其他，有时间不如多到图书馆读读相关学习资料，或到网上查查难题，另外，如果你的老师肯帮忙，一切都不是问题，可以私下请教你不懂的问题，然后做到多读多记少惹事就好，最简单莫过于自学，但不是每个人都有这能力的

我是高二的学生，我的学校是个县镇的普通高中，你必须时刻告诉自己只要你想只要脚踏实地付出了，没有什么不可以！我分班考试没考好，分到一个很差的班，我们老师说让我们考个三本就心满意足，班里也没几个想学习的，我当时心里好难过，课程又难，觉得未来好渺茫，，，，但不管怎样，只要你想有个好未来就不能受周围坏境的影响，第一，端正态度，不要整天想着我的学校好差啊，没希望了啊，老师不好啊，这些都不要想，也不要管别人怎样，上课认真听你的讲，最重要的一点，你觉得这学校差，但只要整个年级有一个成绩比你好的你就不应该这么想，你要做的就是努力超越他们，同样的环境，既然别人能比你强，你就应该付出更多！高一很重要的，掌握适合你的方法，不要有杂念不要想太多不要担心太多，做好当下！！ 加油！！！

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