游戏对幼儿应注意什么，学前儿童游戏设计应注意什么问题

1，幼儿游戏有哪些注意事项

首先，安全最重要。为幼儿选择玩具必须注意安全：幼儿的经验不足，稳定性也不够，所以很多玩具的正确用法，幼儿未必能够完全做到。为幼儿选择安全的玩具才能防止危险的发生，也是父母应该相当注意的一个问题。例如：容易咬破，油漆易脱落，质脆而易碎，附件松动，绳索太长等。幼儿从事运动的场所要注意安全的问题不容忽视，一些具有危险性的东西要事先搬开。其次，在幼儿做不好运动的要求时，要用鼓励的口吻指导，切忌用"笨的字眼"对待幼儿。 为了使幼儿能够放心地亲近活动，指导的人应以和蔼可亲的笑容来做教导。 当幼儿不愿参与运动时，不要用强迫的方式使其就范，应运用别种使之感觉有趣的运动来教导。 教导幼儿运动的过程中，不要使用成人的语气，和幼儿的对话要儿语化，这样比较能得到幼儿的配合。 幼儿运动的另一个目的，是要培养幼儿的合群性，所以不能一直只做个人运动，团体活动也是相当重要的。 父母陪小孩的游戏时间需固定：因为父母本身也有许多工作需要做，所以不可能随时在幼儿要求时就陪着玩，固定一个游戏的时间，一方面方便父母的时间运用，另一方面也能让幼儿养成遵守时间的习惯，让幼儿知道游戏不是什么时侯都可以的，以免让幼儿教育流于放纵。 游戏对幼儿而言和学习一样重要：许多父母对于幼儿长时间的把时间花在游戏上，常觉得不以为然，而会尝试着去劝阻幼儿游玩。其实对幼儿而言，游戏正是幼儿学习的重要管道，经由游戏，幼儿可以观察到许多器具的性质，并且把学习的事物实际应用。另外，大量的游戏也可以刺激幼儿身体的活动力，思考力以及理解力，达到促进幼儿成长的功能，所以对幼儿进行游戏活动的态度，应该是鼓励而非阻止。游戏的内容必需是轻松有趣的：幼儿不像成人，可以去做虽然很有意义但是却很痛苦的事情;对于幼儿而言，如果不轻松，缺乏趣味，就无法长期吸引幼儿，所以为幼儿设计的游戏必须是有趣的，这样的游戏不但幼儿会很喜欢参与，而且能够长时间专注地进行，这对于训练幼儿的注意力也有很大的帮助。

2，学前儿童游戏设计应注意什么问题

学前儿童游戏设计应注意：1.确保儿童身心安全游戏场地必须是舒适的、保健的、可靠的。游戏场地环境和一切设施以及游戏过程都要排除任何危险的存在。游戏场地必须排除一切危及儿童身心安全与健康的危险因素。保证儿童安全是创设游戏场地的第一基本原则。2. 促进儿童的发展游戏场地是为儿童提供的探索环境,发展创造性行为的环境,满足发展的需要。为此,游戏场地和游戏设施应当能够促进儿童知识经验的丰富,应当使婴幼儿能体验到令人兴奋的各种不同的游戏机会,激发其对周围事物的兴趣与探索的欲望,是富有吸引力的、挑战性的游戏环境。学前儿童游戏：游戏是适合于学前儿童的特点的一种独特的活动形式。游戏是一种有目的、有系统的社会性的活动。儿童在游戏中反映周围的现实生活，通过游戏，儿童体验着我国劳动人民的劳动、生活和道德面貌。同时，也就理解和体验着人们之间的相互关系，因此，游戏的主题和内容都是由社会生活条件决定的，都是跟儿童周围的生活条件密切联系的，都是社会性的活动。在一定意义上说，游戏在儿童生活中具有极重要的意义，就像活动、工作和服务对成人具有重要的意义一样。

3，幼儿游戏时应该注意些什么

家长您好！ 首先，安全最重要。为幼儿选择玩具必须注意安全：幼儿的经验不足，稳定性也不够，所以很多玩具的正确用法，幼儿未必能够完全做到。为幼儿选择安全的玩具才能防止危险的发生，也是父母应该相当注意的一个问题。例如：容易咬破，油漆易脱落，质脆而易碎，附件松动，绳索太长等。幼儿从事运动的场所要注意安全的问...题不容忽视，一些具有危险性的东西要事先搬开。 其次，在幼儿做不好运动的要求时，要用鼓励的口吻指导，切忌用"笨的字眼"对待幼儿。 ;为了使幼儿能够放心地亲近活动，指导的人应以和蔼可亲的笑容来做教导。 ;;当幼儿不愿参与运动时，不要用强迫的方式使其就范，应运用别种使之感觉有趣的运动来教导。 ;;教导幼儿运动的过程中，不要使用成人的语气，和幼儿的对话要儿语化，这样比较能得到幼儿的配合。 ;;幼儿运动的另一个目的，是要培养幼儿的合群性，所以不能一直只做个人运动，团体活动也是相当重要的。 ;;父母陪小孩的游戏时间需固定：因为父母本身也有许多工作需要做，所以不可能随时在幼儿要求时就陪着玩，固定一个游戏的时间，一方面方便父母的时间运用，另一方面也能让幼儿养成遵守时间的习惯，让幼儿知道游戏不是什么时侯都可以的，以免让幼儿教育流于放纵。 ;;游戏对幼儿而言和学习一样重要：许多父母对于幼儿长时间的把时间花在游戏上，常觉得不以为然，而会尝试着去劝阻幼儿游玩。其实对幼儿而言，游戏正是幼儿学习的重要管道，经由游戏，幼儿可以观察到许多器具的性质，并且把学习的事物实际应用。另外，大量的游戏也可以刺激幼儿身体的活动力，思考力以及理解力，达到促进幼儿成长的功能，所以对幼儿进行游戏活动的态度，应该是鼓励而非阻止。 游戏的内容必需是轻松有趣的：幼儿不像成人，可以去做虽然很有意义但是却很痛苦的事情;对于幼儿而言，如果不轻松，缺乏趣味，就无法长期吸引幼儿，所以为幼儿设计的游戏必须是有趣的，这样的游戏不但幼儿会很喜欢参与，而且能够长时间专注地进行，这对于训练幼儿的注意力也有很大的帮助。

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